高考阅读答题模板

　　高考语文阅读答题怎么做，有无答题模板，答题本领有哪些?语文看似很复杂，但要想考高分也是很坚苦的，所以高三学生复习时要多总结，阅读本领包含阅读的认知、懂得、记忆、速度和技巧、懂得观赏、评价及发明性阅读等，下面是高考语文阅读答题本领。

　　点击检查：高考各科目答题本领

　　阐明文阅读答题本领

　　1、分离阐明办法谈写法

　　模式：这篇文章次要运用了……的阐明办法，阐明了……内容：事物特征或事理，使阐明……感化：参考后面阐明办法，明确其感化

　　2、分离修辞伎俩谈写法

　　模式：这是一篇活泼阐明文，少量地使用了各类修辞伎俩，阐明了……内容，使文章的阐明抽象活泼。

　　3、分离表达体式格局谈写法

　　记叙、描写使阐明更具体抽象;抒怀议论使阐明更有豪情。那么，从这个角度剖析阐明文的写法，格局如下：这篇文章综合运用多种表达体式格局，除了阐明外，还有……从”记叙、描写、阐明、议论“按照内容选择，如……具体举例，就是……表达体式格局的运用，使阐明更具体抽象/充溢豪情。

　　当代文阅读答题本领

　　归纳综合题：分三步走，第一步分别本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。

　　问词序能否变更，如某两个或三个词的挨次能否变更?为何?

　　答题模式：不克不及。因为1与人们认识事

　　阅读懂得次要考查学生的信息提取本领和对内容的整合本领,答题要答到点上。而要进步阅读懂得本领,除了做标题问题外还有把握必定的办法本领，总结出得当本人的答题模板。答题时要注意，具体内容归纳综合要准确，抽象的工具要表明分明，标题问题问什么答什么，有几问就几答。

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高考语文阅读常考题型

　　题型1:懂得文中紧张语句的寄义和施展阐发力

　　A.语句的寄义题：复原修辞句的转义;揭露警策句的哲理;转化高深涵蓄句的意思;揭露句子的双关意;

　　B.语句的感化题:要答复该句子在文章布局与内容主题两个方面起的感化。

　　1文首句：⑴呼应标题开篇点题;⑵衬着氛围定下感情基调;⑶埋下伏笔；⑷设置悬念;⑸为下文中心作辅垫;⑹总领下文;

　　2文中句：⑴前后呼应，⑵承先启后过渡;⑶总结上文;开启下文;⑷为下文作辅垫

　　3文末句：⑴总呼应开头或标题，布局紧密;⑵卒章显志，揭露中心;⑶总结全文，深化主题;

　　题型2:收拾整顿文章思路并归结文章的内容

　　本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的;段与段之间是什么干系相并，相承，相属，它们之间是如何呼应的，又是如何构成一个有机整体的各段与中心的干系。只要你把作者起承转合

小说阅读专题

一、小说三要素：人物形象、故事情节和环境。 二、人物形象分析： 1、小说塑造人物的方法：

正面描写(直接描写)：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写。

侧面描写(间接描写)：①概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。（手法为“衬托”）②环境衬托，通过人物所处的环境（自然的或社会的）来烘托性格。 2、各种描写手法的作用：

①外貌、神态、动作描写：更好地展现人物的内心世界及性格特征。

②语言描写：A、刻画人物性格，反映人物心理，促进故事情节的发展。B、描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。

③心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

④细节描写：更细腻地展示人物的某一特征。 3、解题技巧与答题格式 ①人物性格特征归纳

首先要确定人物身份，阐明其代表性、象征性。 答案组织格式：某某某是一位什么样的（一般为形容词，表示此人性格特点的词，如勤劳、简朴等。）什么人（表示人物身份的，如农民、工人、诗人等），或者某某某是什么阶级（如：农民、工人、诗人）的代表、象征、缩影等。一般用判断句。

其次如果题目要求简要分析的话要分条阐述。答案组织格式：

小说阅读专题

一、小说三要素：人物形象、故事情节和环境。 二、人物形象分析： 1、小说塑造人物的方法：

正面描写(直接描写)：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写。

侧面描写(间接描写)：①概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。（手法为“衬托”）②环境衬托，通过人物所处的环境（自然的或社会的）来烘托性格。 2、各种描写手法的作用：

①外貌、神态、动作描写：更好地展现人物的内心世界及性格特征。

②语言描写：A、刻画人物性格，反映人物心理，促进故事情节的发展。B、描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。

③心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

④细节描写：更细腻地展示人物的某一特征。 3、解题技巧与答题格式 ①人物性格特征归纳

首先要确定人物身份，阐明其代表性、象征性。 答案组织格式：某某某是一位什么样的（一般为形容词，表示此人性格特点的词，如勤劳、简朴等。）什么人（表示人物身份的，如农民、工人、诗人等），或者某某某是什么阶级（如：农民、工人、诗人）的代表、象征、缩影等。一般用判断句。

其次如果题目要求简要分析的话要分条阐述。答案组织格式：

高考地理答题模板

☆如何描述地形特征：

1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) 2.地势起伏状况

3.(多种地形条件下)主要地形分布 4.(剖面图中)重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素：

1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)

2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)

6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素：

1.气候：大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形：迎风坡、背风坡

3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置(距海远近)

5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿) 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

高考地理答题模板

☆如何描述地形特征：

1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) 2.地势起伏状况

3.(多种地形条件下)主要地形分布 4.(剖面图中)重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素：

1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)

2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)

6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素：

1.气候：大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形：迎风坡、背风坡

3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置(距海远近)

5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿) 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

近几年的高考英语试卷保持了“稳中有变，变中求新，立足语篇”的基本命题思路。在阅读理解方面主要考查考生理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推断词义、根据短文判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者的意图与态度等方面的能力。那么我就从以上几个方面谈谈对高考阅读的见解。

一．主旨大意题

主旨大意题主要考查学生对所读材料(或所读材料片断)中心思想的概括。做这类题时，考生应通读全文，把握文章大意或中心思想，同时注意文章的主题句，因为主题句表达中心思想，其他句子均围绕主题句进行展开。主题句通常位于文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位于段落中间(通常是第一段或最后一段的中间)也是完全可能的。主旨大意题的考查形式很多，如概括标题、主题、段意、中心思想等。一般的做法是根据文体进行选择。

1. 说明文、议论文常在首句点题或在尾句加以概括总结。所以选标题和选中心思想的题目，尤其要注意首句和尾句的理解。

2. 医学或科研文章要求看题便知研究结果或结论

但是，很多阅读理解文章是找不到主题句的，这时要在理解全文的基础上自己进行总结。

二．事实细节题

顾名思义，事实细节题即指针对文章的某个事实或细节而设置的试题。事实细节题的命题方法很多，如可能是对某个

近几年的高考英语试卷保持了“稳中有变，变中求新，立足语篇”的基本命题思路。在阅读理解方面主要考查考生理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推断词义、根据短文判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者的意图与态度等方面的能力。那么我就从以上几个方面谈谈对高考阅读的见解。

一．主旨大意题

主旨大意题主要考查学生对所读材料(或所读材料片断)中心思想的概括。做这类题时，考生应通读全文，把握文章大意或中心思想，同时注意文章的主题句，因为主题句表达中心思想，其他句子均围绕主题句进行展开。主题句通常位于文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位于段落中间(通常是第一段或最后一段的中间)也是完全可能的。主旨大意题的考查形式很多，如概括标题、主题、段意、中心思想等。一般的做法是根据文体进行选择。

1. 说明文、议论文常在首句点题或在尾句加以概括总结。所以选标题和选中心思想的题目，尤其要注意首句和尾句的理解。

2. 医学或科研文章要求看题便知研究结果或结论

但是，很多阅读理解文章是找不到主题句的，这时要在理解全文的基础上自己进行总结。

二．事实细节题

顾名思义，事实细节题即指针对文章的某个事实或细节而设置的试题。事实细节题的命题方法很多，如可能是对某个

高考历史最全答题模板

在文科当中，比较难学的当属文综了，比如文综当中的历史，有很多复杂的知识点，那么高考历史有何答题套路呢?有途网小编为大家解答。

高考历史中国古代社会经济发展原因的解题思路

基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：

一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;

二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;

三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等;

四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;

五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

分析经济特征型问答题的历史大题解题方法

基本方法：分析经济特征要注意三点：

其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;

其二，分析其特征形成的原因及影响;

其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

历史问答题表述中的归纳概括方法

基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。

归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;

概括是把具有相同属性的历史

高考历史答题必备模板总结

高考历史材料大题以其设问灵活、考查能力高、分值大等特点，在高考历史试题中占有突出地位，下面有途网小编跟大家分享一下高考历史大题答题技巧，希望对你有帮助。

高考历史万能答题公式

分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路

基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

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万能经典高考历史答题公式

背景类背景答案一定要窄切忌宽泛，即很细的点，but除了问“时代背景”的话就要往宽了答

1、由远及近：按时间先后顺序罗列史实，体现出前后的关联

远：必然起因 近：最后的时间点

2、由彼及此一般是时代背景+个人原因

彼：时代背景=>政治、经济、文化

联：