五下语文电子课本

周次 第1、2周 章节 第 一 单 元 学 期 授 课 计 划 内 容 课时 累计课时 1、《文言文两则》2、《匆匆》 3、《桃花心木》4、《顶碗少年》 5、《手指》 《口语文际·习作一》 《回顾·拓展一》 6、《北京的春节》7、《藏戏》 8、《各具特色的民居》 9、《和田和维吾尔》 《口语交际·习作二》 《回顾·拓展二》 13-15 主备人 周姮 第3、4周 第5、6周 第7、8周 第9、11周 第12、13周 第 二 单 元 10-12 周姮 第 三 单 元 10、《十六年前的回忆》 11、《灯光》12、《为人民服务》 12-14 13、《一夜的工作》 《口语交际·习作三》 《回顾·拓展三》 付顺霞 第 四 单 元 14、《卖火柴的小女孩》 15、《凡卡》16、《鲁滨孙漂流记》 17、《汤姆·索亚历险记》 14-15 《口语交际·习作四》 《回顾·拓展四》 18、《跨越百年的美丽》 19、《千年梦圆在今朝》 20、《真理诞生于一百个问号之后》21《我最好的老师》 《口语交际·习作五》 《回顾·拓展五》

巢湖市烔炀镇中心小学语文组电子教案（NO. 031-032 ）

班级： 学科： 语文 主备人： 蒋本祥 执教者：

课题 9.祁黄羊 单元序号： 课时安排： 授课时间： 第 三 单元 共 2 课时 教材简析 这篇课文讲了祁黄羊因病辞职、外举解狐、内举祁午三个小故事，表现了他出以公心的可贵品格。 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 教学目标 2．学会本课8个生字，理解新词语的意思。 3．借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。 教学重点 理解课文内容，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。 教学难点 联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 第一课时 课时目标：学会本课的生字新词，结合课文理解词义。能读通二次备课 课文，初步了解课文的主要内容。 教学过程 一、提题导入。 1、板书课题，认读生字“祁”，指导书写“祁”。齐读课题。 2、学生围绕课题质疑：祁黄羊是一个怎样的人？课文叙述了他的什么故事？ 二、自读课文，要求（投影出示）： １、读准生字字音，认清字形。 ２、朗读课文，画出由生字

人教版 一年级上册

语文电子备课第 五 单元教案

学科：语文 年级：一 主备人：刘丽 执教人：郭秀凤

人教版 一年级上册

重点：识字、写字和练习有感情地朗读课文。 教学 重点 难点 分析 难点：读好文中的长句，通过理解课文内容学习道理。

教法：1、教学中运用问题教学法，善于发现问题是学好任何一门课 的关键。如：在教学《我多想去看看》这课时，我鼓励学生在课堂中自 己去发现问题，并通过各种方法来解决问题，肯定寻求帮助的方法，更 赞赏能独立解决问题的精神。因此，在朗读和量词的训练中，我组织学 生通过尽量多的、不同的朗读方式来读生字、课

文，从而达到从熟读继 而到熟练运用。 2、情境教学法：教学时我将采用多种形式创设情境，如在教学《平 平搭积木》时让学生在愉快的活动中进行展示、交流，引导学生自主识 字，探究发现，体验识字的意义和乐趣，巩固识字成果。 教法 3、开放式教学法：整个教学活动为学生提供实践机会，让抽象的字 学法 设计 与具体的物结合，充分调动学生自主认记生字的积极性。课前学生到菜 市场买菜、认菜，了解有关蔬菜的知识，通过亲身实践收集信息；课前 活动时将蔬菜摆在教室四周，学生通过看、摸、闻、认、读等形式调动 多种感官认知

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语文电子备课第 五 单元教案

学科：语文 年级：一 主备人：刘丽 执教人：郭秀凤

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重点：识字、写字和练习有感情地朗读课文。 教学 重点 难点 分析 难点：读好文中的长句，通过理解课文内容学习道理。

教法：1、教学中运用问题教学法，善于发现问题是学好任何一门课 的关键。如：在教学《我多想去看看》这课时，我鼓励学生在课堂中自 己去发现问题，并通过各种方法来解决问题，肯定寻求帮助的方法，更 赞赏能独立解决问题的精神。因此，在朗读和量词的训练中，我组织学 生通过尽量多的、不同的朗读方式来读生字、课

文，从而达到从熟读继 而到熟练运用。 2、情境教学法：教学时我将采用多种形式创设情境，如在教学《平 平搭积木》时让学生在愉快的活动中进行展示、交流，引导学生自主识 字，探究发现，体验识字的意义和乐趣，巩固识字成果。 教法 3、开放式教学法：整个教学活动为学生提供实践机会，让抽象的字 学法 设计 与具体的物结合，充分调动学生自主认记生字的积极性。课前学生到菜 市场买菜、认菜，了解有关蔬菜的知识，通过亲身实践收集信息；课前 活动时将蔬菜摆在教室四周，学生通过看、摸、闻、认、读等形式调动 多种感官认知

《三峡》教学设计

教师姓名： 周文彬

学 校： 湖北省应城市陈河中学 授课年级： 七年级 科 目： 语文

史遗迹、人物掌故、 神话传说等， 是我国 古代最全面、 最系统 的综合性地理著作。 该书还记录了不少 碑刻墨迹和渔歌民 谣， 具有较高文学价 值) 三、 整 1.检查预习情 体感知， 况出示幻灯片， 检查 通过读课 字的读音。 2.轻读课 文感受三 文， 初步感知三峡的 峡的美 美景 3.指导朗读， 体 会三峡的美

最系统的综合性地理著 作。 该书还记录了不少碑 刻墨迹和渔歌民谣， 具有 较高文学价值) 图片显 ， 示

认读生字，正确解 释关键词语或句 子，整体感知文章 内容大意，反复朗 读课文。

认读生字，正 确解释关键词 语或句子，

整 体感知文章内 容大意，反复 朗读课文。

白板工具辅助记忆

四、 合 1.小组为单位， 小组为单位合作 作交流， 找出你不太理解得 解决问题 质疑解答 的问题， 大家一起解 决 师总结峡的特 2.请同学们想 点：两山夹水的地 象一下， 在你眼前会 方就是峡。 (板书) 出现怎样的景色？ 用比喻或拟人 3.那我们就先 的修辞手法对三 去看看三峡的山。 峡进行赞美，并说 有 哪位同学愿意为大 出理

2014—2015学年度下期期末学业发展水平测试

六年级语文

学校_____________ 班级 ______________ 姓名____________ 电子科大附小 命题教师：赵丽蓉 刘学平 黄蓉

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 得分 总分 说明：全卷总分100分，考试时间120分钟

【卷首语】亲爱的同学们，一学期的学习生活很快就结束了。在本期的学习中，自己哪些方面做得不错，哪些方面还存在不足？今天咱们来做个自我检测吧！注意答题要细心哟！

【积累与运用】（20分）

一、默写《东施效颦》（只写正文部分）。（5分）

二、看拼音，写词语。（4分）

kuí wú xì nì páng bó diān bǒ

ráo shù

jué jiàng hān zhí

xùn nàn

三、用“√”给划横线的字选择正确读音。（3分）

翘首（qiào qiáo） 埋怨（mái mán） 花骨朵（gū gǔ） 角色（jiǎo jué） 囫囵（ló

西农

实习五_1 中文电子表格Excel

一、实习目的

1．掌握Excel电子表格的基本概念； 2．掌握Excel函数和公式及应用；

3．掌握Excel单元格的格式设置及报表设计； 4．掌握图表的创建、编辑、修饰等操作； 5．掌握数据分析与管理的方法。

二、知识点

1．基本概念

工作薄、工作表、单元格、单元格名称、单元格区域、数据类型、字符（文本）型数据、数值型数据、日期型数据。

2．单元格、工作表与工作薄的相互关系 3．Excel中数据的录入技巧

数据有效性验证方法、自动填充方式及自定义序列。 4．数据及单元格格式设置

字体、字号、对齐方式、数字格式、单元格格式、条件格式。 5．Excel公式及单元格的引用

运算符及优先级、单元格的四种引用方式。 6．函数应用与帮助文件

通过以下函数的使用，并学习使用Excel帮助文件。

常用函数：SUM；AVERAGE；IF；COUNT；RAND；RANK等 数学与三角函数：INT；ROUND；ABS等

查找与引用函数：LOOKUP；VLOOKUP；HLOOKUP；CHOOSE等 文本函数：LEFT；MID；RIGHT等

7．数据图表

掌握柱状图、折线图、圆饼图的创建方法及使用条件。 8．数据分析与管理方法

数据排序、数据筛选、分类汇总及

药学全文电子期刊导航

A

Advanced Drug Delivery Reviews《先进药物输送评论》 荷兰

ISSN:0169-409X，1987年创刊，全年12期，Elsevier Science 出版社出版，SCI、EI收录期刊，SCI 2003年影响因子6.588，2003年EI收录103篇。综论先进的药物输送系统的设计、研究和进展及其在实验和临床治疗中的应用，以及对兽医学和农业的影响等。

Archiv der Pharmazie《制药文献》德国

ISSN:0365-6233，1822年创刊，全年12期，John Wiley出版社，SCI收录期刊，SCI 2003年影响因子0.624。刊载制药学、药剂学、毒物学、医用化学与药用植物等方面的研究论述。 B

Biomedicine & Pharmacotherapy《生物医学与药物疗法》法国

ISSN:0753-3322，1947年创刊，全年10期，Elsevier Science 出版社出版，SCI收录期刊，SCI 2002年影响因子1.035，2003年EI收录552篇。刊载生物医学和药物疗法，包括与之相关的生化、内科、药学、外科、生物物理、免疫、血液、神经与内分泌等方面的

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