七年级下册语文口语交际试题及答案

苏教版七年级下语文口语交际期中复习

1、成绩优异的李林进入初中后与数学常考二三十分的王凯同桌，虽然在李林的帮助下王凯的成绩有了些进步，但还是常挨因下岗而脾气变得越来越暴躁的父亲的打骂。周日，李林又去王凯家帮他补习功课，恰逢王凯父亲拿着儿子58分的数学考卷对他又打又骂。如果你是李林，这时，你会如何劝慰王凯和他的父亲呢？

（1）你对王凯父亲说：__________________________ ________________________ ______________________________ ____________________________________ （2）你把满心委屈的王凯拉到他的小屋里对他说： _________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2、小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要

小专题 口语交际 讨论

1．围绕“学习古诗文有用还是无用”这一话题，你们班的同学展开了激烈的讨论，形成了 两种不同的观点。持“学习古诗文无用”观点的同学认为如今科技飞速发展，知识膨胀， 远离生活的古诗文派不上用场；语言已发生变化，文言文不再使用，即使要用，把它翻 译为现代文更方便理解；古诗文大多隐晦难懂，不容易掌握，不理解地死记硬背既浪费 精力又无实用价值。假如你所持的观点是“学习古诗文有用”，那么你将怎样陈述你的 观点和依据呢？

观点：___________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 依据：___________________________________________________________________

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锥子河中学七年级下学期语文期末试题

满分120分，时间120分钟 制卷人 余春艳 胡银波 一、积累与运用(22分)

1.加点字注音有误的一项是( )(2分) A.秩序井然(zhì) 深邃 (suì) 撺掇 (duō) 羁绊(jī) 阴霾(mái) 恬静(tián) ．．．．．．B.肆无忌惮 (dàn) 哽咽 (yè) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭(biān)骨 惬意(qiè) ．．．．．．C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 羸(léi)弱 战栗(lì) ．．．．．．．D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐(pán)石 亢奋(kàng ．．．．．．

2.下列成语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。（2分） A. 惟妙惟肖 雨后春笋 变换莫测 叹为观止 B．赫赫有名 忧心忡忡 拈轻怕重 噶然而止 C．错落有致 一筹莫展 德高望众 可歌可泣 D．迫不急待 不毛之地 锲而不舍 郑重其事 A B C D 3．加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）

A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B．假如我是个诗人，我就要写出一首长诗

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口语交际题 解题策略

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根据提供的情境，仿照示例， 根据提供的情境 ， 仿照示例 ， 分别写 一句包含“取得好成绩”这一内容的话。 一句包含“取得好成绩”这一内容的话。 情境： 某校运动会长跑比赛场上， 情境 ： 某校运动会长跑比赛场上 ， 老 师勉励运动员。 师勉励运动员。 示例： 比赛开始前： 别紧张， 好好跑， 示例 ： 比赛开始前 ： 别紧张 ， 好好跑 ， 你会取得好成绩。 你会取得好成绩。 ①比赛中途处于领先位置时 。 ②比赛结束取得好名次时 。 ③比赛中途处于落后位置时 。(江苏常州中考试题)

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比赛中途处于领先位置时： ①比赛中途处于领先位置时： 坚持到底，定会取得好成绩 取得好成绩。 坚持到底，定会取得好成绩。 比赛结束取得好名次时： ② 比赛结束取得好名次时 ： 继 续努力，争取再次取得好成绩 取得好成绩。 续努力，争取再次取得好成绩。 ③比赛中途处于落后位置时 ： 别气馁，你一定会取得好成绩 取得好成绩。 别气馁，你一定会取得好成绩。

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在一次大型的优秀歌手

人教版七年级语文下册期末试题及答案（下载）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )

A．滑稽．(jī) 赫．赫(hè) 镀．金(dù) 炫．耀(xuàn)

B．港．湾(xiànɡ) 勋．章(xūn) 头衔．(xián) 愚蠢．(chǔn)

C．舍．然(shè) 中．伤(zhòng) 御．聘(yù) 爵．士(jué)

D．凯．歌(kǎi) 庇．护(pì) 女娲．(wā) 添．头(tiān)

2、下列书写无误的一项是（）

A．预警假寐喂罪潜逃据为已有

B．安详俯冲怪涎不经神采奕奕

C．障碍羞怯恋恋不舍大相径庭

D．恩赐虐待无所顾纪提心吊担

3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．受寒流不断南下的影响，今年的春天姗姗来迟

．．．．。

B．语文课上，老师讲了一个幽默的故事，同学们都忍俊不禁

．．．．。

C．为了在考试中取得好成绩，我不耻下问

．．．．，经常向老师请教问题。

D．叶圣陶先生重视语文，追求完美，并且以身作则

．．．．，鞠躬尽瘁。

人教版七年级语文下册期末试题及答案（汇编）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、加点字的书写和注音有误的一项是

A．坍．塌（dān）虐．待（niè）拈．轻怕重（niān）大象．径庭（xiàng）B．突兀．（wù）怅．然（chàng）参．差不齐（cēn）骇．人听闻（hài）C．鄙薄．（bó）怂．恿（sǒng）神采奕．奕（yì）杞．人忧天（qǐ）D．庇．护（bì）缥．缈（piāo）怪诞．不经（dàn）哄．堂大笑（hōng）2、选出下列词语书写无误的一项（）

A．蝉烘托遮敝匿笑翻来覆去

B．蒂吝啬诀别狼狈不求甚解

C．窜感概祷告奥秘煞有戒事

D．捡憔悴诅咒净谧花支招展

3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）

A．研究生毕业后，他既想去上海工作，又想留在扬州，总是见异思迁

．．．．，很难做出决定。

B．国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭

．．．．的贡献。

C．今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去

．．．．，一脸不快。

D．《消法》修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入

其中，市民们对此纷纷随声附和

．．．．

武穴市实验中学七年级下学期语文竞赛试题 时间：120分钟总分：120分

一、语言积累与运用（共26分）

1.给加点字注音、根据拼音写汉字或找出词语中的错别字并改正，依次填写在下面的方框内（4分）

yōng（）肿蝉蜕（）再接再励（）玉zān（） 木伎（）háo（）鸣lán（）语pèi（）头

把下列句子中画线的成语换成相应的俗语，或在横线上填上恰当的名句或俗话（2分） 2.一个人如果总是见异思迁，怎么能有所成就？（）

3.有一天，宋代著名的科学家、文学家沈括读了白居易的《大林寺桃花》一诗，惊讶地评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也曾出这样自相矛盾的句子，可谓‘，’呀！”

4．试根据下列语句，在下面横线处仿写句子。（2分） 老了槐树，老不了土地；老了鲈鱼，老不了江河；老了白鹤，老不了天空；________，_________；________，_________。

5．母亲，她那博大温暖的胸怀，永远都是那样温柔地拥抱我们??而我们做儿女的却常常忘记对亲爱的妈妈表达自己应有的关爱。如果平日里忙于学习，疏于向那暖暖的三春阳光颔首致意，那么在5月的第二个星期天，天下母亲的节日，不要忘记给她一

七年级下册语文阅读试题

（一）18分

雪还是不断地下着，今天从学校回来的时候，雪地里发生了一件可怜的事；小孩们一出街道，就将雪团成了石头一样硬的小球来往投掷，有许多人正在旁边通过。行人之中有的叱叫着说，“停止停止！他们太恶作剧了。”忽然听见惊人的叫声，急去看时，有一老人落了帽子双手遮了脸，在那里蹒跚着。一个少年立在旁边叫着：“救人啊！救人啊！” 人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的甘伦、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的古路非，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。大家都齐声说：“是谁掷伤了的？”

古路非立在我旁边，颜色苍白，身体颤抖着。

“谁？谁？谁闯了这祸？”人们叫着说。

甘伦走近来，低声向着古路非说：“喂！快走过去承认了，瞒着是卑怯的！” “但是，我并不是故意的。”古路非声音发抖地回答。

“虽然不是故意的，但责任总须你负。”甘伦说。

“我不敢去！”

“那不成。来！我陪了你去。”

警察和观者的叫声，比先前更高了：“——是谁投掷的？眼镜打碎，玻璃割破了眼，恐怕要变成瞎子了。投掷的人真该死！”

这时，我以为古路非要跌倒在地上了。“来！我替你想办法。

七年级下册语文阅读试题

（一）18分

雪还是不断地下着，今天从学校回来的时候，雪地里发生了一件可怜的事；小孩们一出街道，就将雪团成了石头一样硬的小球来往投掷，有许多人正在旁边通过。行人之中有的叱叫着说，“停止停止！他们太恶作剧了。”忽然听见惊人的叫声，急去看时，有一老人落了帽子双手遮了脸，在那里蹒跚着。一个少年立在旁边叫着：“救人啊！救人啊！” 人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的甘伦、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的古路非，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。大家都齐声说：“是谁掷伤了的？”

古路非立在我旁边，颜色苍白，身体颤抖着。

“谁？谁？谁闯了这祸？”人们叫着说。

甘伦走近来，低声向着古路非说：“喂！快走过去承认了，瞒着是卑怯的！” “但是，我并不是故意的。”古路非声音发抖地回答。

“虽然不是故意的，但责任总须你负。”甘伦说。

“我不敢去！”

“那不成。来！我陪了你去。”

警察和观者的叫声，比先前更高了：“——是谁投掷的？眼镜打碎，玻璃割破了眼，恐怕要变成瞎子了。投掷的人真该死！”

这时，我以为古路非要跌倒在地上了。“来！我替你想办法。

2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）

小专题 口语交际·综合实践活动(二)

1．国学经典是中华文化的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田。像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。在诵读《三字经》中“昔孟母，择邻处”时，同学们的意见产生了分歧。同学小明认为“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功的决定作用，是“封建糟粕”，《弟子规》中也有一些不合时宜的东西，所以我们没必要学习这些所谓的“国学”。如果你是活动的组织者，你怎样说服他？

示例：小明，“国学”是当时特定社会、特定文化背景下的产物，它必然会有一些糟粕或过时的东西，但同样有着许多精华，我们要“取其精华，去其糟粕”，有选择地汲取中华文化精髓。(有称呼、表述得体；内容具体，语言连贯得体即可)

2．某中学七年级(2)班举办以“永葆童心”为主题的综合实践活动，请你参与完成下面的任务。

(1)假如你是本次活动的负责人，请设计一段精彩的开场白。(不少于60字)

示例：童年的生活是甜蜜的，童年的趣事是难忘的，童年的记忆是美好的，童年的梦幻是多姿多彩的。童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时甜甜的微笑。今天，就让我们唤起甜美的回忆，永葆一颗纯真的心。

(2)现在