口哨吹奏我是一个兵

口哨吹奏法

口哨，我国古代称“啸”也称“吹唇”“众号百万，吹唇沸地”，“吹者，以齿啮唇作气吹之，其声如鹰”口哨是通过空气与双唇的磨擦为发声源，以胸、咽、口、鼻等为共鸣体的一种乐器。当合口吹气时，调整双唇、门齿、舌尖，一定流速的空气通过两唇之间的气口，便会产生边棱磨擦发出声响。当双唇向前伸延，发声管变长，气口变小，则易产生高音；当双唇向前齿收拢，气口变大，则易产生低音。

口哨音乐的音域根据吹奏者水平高低的不同，音域也不大相同。对专业口哨吹奏者来讲，无论是谁，音域都有三个分区，即低音区，中音区。对于初学者来讲，一开始所能发出的口哨音基本上是中音区内的音。

要想吹奏好口哨，必须掌握口哨的吹奏方法，其方法如下：

一、 外吹发音法

外吹发音练习应在心平气和的条件下进行，要把所有的精力全部集中到吹响的意识上来。其方法是：深吸一口气，让胸腔、腹腔、肺里的存留空气越多越好，让舌尖顶住下牙齿，整个舌头中部稍鼓，两唇之间自然形成一个气口，保持现状。然后，让体内存留气体通过气口缓慢向外吹出。这时，应注意的问题是，把鼻腔控制住，别让空气从鼻腔流出。向外吹气时不用急吹，一口气有控制地缓慢吹完后，吸气再吹。以上是把体内存留气体向外吹发出口哨音的方法，所以叫“

篇一：孤独的日子里

今天我孤独

今天早上回到教室的路上，有两个好学生离开我，第一次回到教室，整个校园似乎只有自己的，所以孤独。想想吧，好朋友找到一个比自己更好的朋友，然后就会忘记自己，这也是一个常见的事情每天和他们的学生傻笑，但仍然感到一些孤独，也许我也是完美的！没关系，放手吧。

我们每天都住在这个世界上，经常问自己什么已经，什么已经失去了，其实不必要得到，这是不必要的。我感到孤独，当他们总是想出了很多小，孤独的人有独特的收获，

也许小我不应该忍受这种孤独，但这是社区加入我们，我们是无奈。无助。几天前，我们的班级荣誉英语老师发表了英文论文[我]，我发现班上的人都够大了。知道我在写什么和他们只是相反，真的，我已经厌倦了这个世界由诡诈的面孔，意图离开世界，我可以住在土地在哪里？我喜欢陶 袁明那种开采的朱东，悠然看到南山的生活观，当然喜欢。现在是语言课，只是推翻了，只有找到古代诗人没有几个是快乐的。

自然不是安静地发现，小角落是一个孤独的人，我们孤独的人是另一种风格，不是这种解释的意义。

篇二：wo我是个孤独的人

wo我是个孤独的人，许多年前我就是这么认为的。

我喜欢热闹，但我更害怕热闹。我极力的想靠近这个人群，但是好失败我总是站在人群之外看里边的表演，有时只是随

篇一：老板就是打工仔(歌词)

老板就是打工仔 词：温喆 曲：春雷 抖一抖心中的尘埃 正一正领带和心态 咱的派头放一放

脚下的路再扎实地踩一踩 不眠的夜啊一道道坎坎 一路奔波有你们相伴 一次次期待 一次次开怀 一幕幕不容易 一万分感慨 老板就是那个打工的仔 心里装着一本感情的债 只为兄弟姐妹付出的爱 我把那个信任化作关怀 老板就是那个打工的仔 心里装着那个满满的爱 只为这片多情的土地 这是我一生的情怀 只为这片多情的土地 这是我一生的情怀 老板老板就是打工仔 上了弦的奔波停不下来 尝尽了所有酸甜苦辣咸 人生百味才叫全

老板老板就是打工仔 风光的背后也有无奈 你问我是不是有点累 其实想想我也无所谓 老板老板就是打工仔 必须得把责任扛起来 吐口涶沫就是一个钉 凭着良心做买卖

老板老板就是打工仔

看着兄弟姐妹跟我富起来 看着家乡和民族 强呀强呀强起来 想起了家乡我的爱 爸妈的牵挂暖胸怀 拾起那回忆托付未来 感恩的心跳跃在现在 老板就是那个打工的仔

心里装着一本感情的债 只为兄弟姐妹付出的爱 我把那个信任化作关怀 老板就是那个打工的仔 心里装着那个满满的爱 只为这片多情的土地 这是我一生的情怀 只为这片多情的土地 这是我一生的情怀 只为这片多情的土地 这是我一生的

古人说得好：读书破万卷，下笔如有神”；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”；问渠那得清如许，为有源头活水来”。像这样勉励我们读书的诗句还有很多，而我从小就特别痴迷于读书，是一个十足的读书控”！

作为一个读书控”，最基本的就是读书时一定要有喜、怒、哀、乐这四个要素，而我就都做到了哟！

读书给我带来快乐。有一次我在看西游记中《孙悟空三打白骨精》的一个片段：悟空气得忍无可忍，当头给了白骨精一棒，终于把作恶多端的白骨精打死了。”我当时高兴得又蹦又跳，一会儿唱歌一会儿跳舞，以至于盛饭时一不小心把碗掉在了地上，碎了一地。尽管被妈妈责骂，但心里还是乐呵呵的。正义终于战胜了邪恶，我心里那种畅快是无法用语言表达的。

读书，也有让我生气的时候。周末我写完作业，高高兴兴的捧起我最心爱的课外书看起来。不知道什么时候，妈妈已然出现在我面前，但她看到书名时，生气地把书扔在地上，冲着我喊：你怎么又看这些没有营养的书了？真是屡教不改！以后不准再看这些‘闲书’了！”说完便砰”的一声关上门，走了。我愣了愣，心里十分委屈，同时又十分生气：哼！你怎么知道这是‘闲

老爸、老妈我考一百分啦！”我高兴的说：您可要遵守约定哦。”妈妈拿过我的试卷一看，平常的那对小眼睛顿时变的非常大说：儿子拿着！”说完就把五十元给了我。我飞快的跑到了我的存钱罐旁，我五十元放到了存钱罐里。这就是我小财迷。

有一天，我看见妈妈拿了一张像抹布一样的纸跟别人换了一个小东西。我对妈妈说：妈妈，我有很多跟你一样漂亮的纸，您能不能帮我换点东西呀？”妈妈笑着对我说：这个是钱你那个是纸。”我对妈妈说：那您能不能给我一点儿钱，我想买一点儿东西。”妈妈对我说：不行，钱是要用劳动去获得的，比如扫地、打工、等等。”我想：这个坏妈妈不给我钱还让我扫地，哼！不过我小时候扫地像老鼠爱大米一样，这可是天助我也。”

过了一会儿回到家，我拿起扫把在地上寻找目标，我发现床底下有许许多多的垃圾，像一个肮脏的垃圾场这让人够呛。于是我想我一定要把这里的垃圾扫的干干净净一点儿灰尘都没有，不然妈妈不仅不给我工资反尔还要倒扣我100元的工资。我想完就用力的捏着鼻子拿起扫把，钻进床底把垃圾扫了出来。我扫出来的垃圾简直像一座山，都够把垃圾桶给装满了。扫完地之后我跑去向妈妈说：妈妈！妈妈！我把地

篇一：我是一个任性的孩子

《我是一个任性的孩子》教案

张清河执笔

教学目标： （一）知识目标

1、了解朦胧诗的特点。

2、了解顾城诗歌风格。

（二）能力目标

1、 理解诗歌折射出的诗人的情感态度，进而理解诗人与诗歌的关系。

2、 掌握顾城作品的艺术特色。

教学重点：

1、 分析《我是一个任性的孩子》所表达的思想感情。

2、理解“任性”的具体含义。

教学难点：

1、“任性”具体体现在哪些方面。

2、顾城诗歌艺术特点分析。

教学设计：

教师讲解和学生讨论相结合，完成以下步骤：

1、了解诗人所处时代以及经历、思想、艺术风格，以知人论世。

2、借助意象，进入诗人所描绘的童话意境。

3、增强学生的心智，抵御不健康心理的侵蚀。

教学手段：

多媒体教学

《我是一个任性的孩子》

【导语】

十年文革，酿成一场文化的灾难。难能可贵的是，在那样一个盲目个人崇拜的年代里，在那个手举红宝书、跳着忠字舞、看着样板戏的时代里，中国新兴的一批年青而叛逆的“朦胧诗人”茁壮成长。无数青年人随身都带着一个小本子，抄录并背诵着他们最新流传的诗句——虽然很多人说“读不懂”，但是并不妨碍人们追捧。那时所有的报纸副刊都有诗歌版面或着栏目，那时广播节目里播放的是诗朗诵，那时青年人聚会表演节目你可以读一首新诗。著名的诗人开见面会或签名售书

第一篇：我是一个爱笑的女孩

我是一个爱笑的女孩

“哈哈，哈哈，哈??”你听这银铃般的笑声，你不知道是从哪儿传过来的吧！不错，正是从本人的口中传出的。

我喜欢笑，我认为笑给了我动力，给了我快乐，给了我向往春天的活力。有一次，爸妈吵架了，过两天了，还是谁也不理谁，大家都是束手无策，一直到第三天早上，我让爸爸妈妈坐在一起，然后我冲着他（她）们笑着大声说往这里看、往这里看，笑一笑，笑一笑，一下子逗得他（她）们两个都笑起来了，我说这不就行了吗，不就是一点点鸡毛蒜皮子的小事吗，至于你们几天都还在生气呀？现在不是好了吗，你们两个每天互相使对方笑一笑，哪里还有那么多的不愉快呢？瞧瞧，还是我用笑声使爸妈不再因为一点小事而争执了。当然，笑使我帮助了家人和好，偶尔也会给我闯下“祸端”。你看这不就说来就来吗。

前天，姐姐来我家玩，后来她身上的钱不见了，我就义不容辞的帮她找。可是我“登长城”、“爬云梯”、“过长江”、“游三峡”。到处也找不到，最后我累的全身上下没力气了，坐在沙发上不找了，可姐姐还拉着我找。我看着姐姐满头大汗狼狈的样子不由自主得笑起来了，姐姐听见了，她就认定钱是我拿的，我不给她，她就直接对我说：“我知道是你拿的，赶快给我咱们两个都没事，如果不给我小心我揍你”。“

　　下面是想整理的我是一个勇敢的孩子作文，欢迎阅读。

　　“咔咔咔······咔咔咔······”家门外传出了一些奇怪的声音，有点像小偷在撬门的声音。正一个人在家看书的我，忍不住性子，小心翼翼地走到了客厅，从门上的“猫眼”望出去，只见一个戴着墨镜的男人，站在邻居家门口，手上拿着一个我从没见过的工具，鬼鬼祟祟地在撬他们家的门，那种样子，一看就知道是小偷!我害怕极了，轻手轻脚地抓起电话，把现在的情况告诉了爸爸。

　　爸爸让我先静下心来，观察一下小偷的情况，再报警，但千万不要惊动他。我望着小偷的动作，眼看他就快得逞了，我想：这个小偷可能是一时想不通，才会这样做的，我还是给他一个重新做人的机会吧!但我又怕他会接着做坏事，便一边望着外面，一边着急地想着办法。“再想不出法子来，邻居家可要被翻个底朝天了!”我轻声地说着。于是，我想来想去，一个主意浮现在了我的脑中。我一下子鼓足了勇气，

今年我今年八岁，名叫钟旭越，同学们都叫我闹钟”或者钟老头”。我有一头乌黑的头发，短短的剃成平头，眉毛又粗又浓，眼睛大大的，一个灵敏的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。我的手和脚因为经常打篮球变得十分灵活。

我的特长是打篮球，每次打篮球都十分认真，我爱打篮球比赛时那种身轻如燕的感觉。和别人比赛时，我最喜欢冲到对手面前把球抢过来，再把球运到篮球架前，定点，投蓝，作文球进了！进球的感觉会让我非常兴奋！

每次妈妈叫我和她一起出去玩，我都会说：不要！我要去打篮球！”妈妈很生气，但又无可奈何。爸爸妈妈都说我是球迷，我会在屋子里练篮球，像猴子一样，在家里乱窜。

还有一次我走在路上，听到一个人说：打篮球有什么了不起”这话把我气极了，我不管三七二十一，上去和他理论了一番！我不许他侮辱篮球的尊严！

这就是我，一个小小的球迷。

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：盼望已久的军训终于到来了！要说最苦的非站军姿莫属了。两只手必须紧贴裤缝线，两脚尖分开６０度，两脚后跟... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

本文《我是一个小学生作文》由小编推荐，供大家学习参考！

【一】：我是一个兵

盼望已久的军训终于到来了！

要说最苦的非站军姿莫属了。两只手必须紧贴裤缝线，两脚尖分开６０度，两脚后跟贴紧，必须做到纹丝不动。火辣辣的太阳当头照着，站着站着，汗水顺着我的头发，我的脸颊，我的脖子直往下流。我感到似乎有一只只小虫在我脸上、脖子上、身上爬，浑身又痒又酸，说不出的难受。我真想用手擦一擦、挠一挠。但看着教官严肃的面容，一动也不敢动。似乎过了半个世纪那么久，终于听到了教官“休息一会”的声音。我们都如同散架似的一下子瘫坐在地上。

尽管军训是那么艰苦，但我们仍觉得它给我们带来了无穷的乐趣。

首先是住宿舍的乐趣。要知道长这么大，我们还是第一次这么多同学住在一起。１９个女生脱离了大人的管束，是多么自由、多么自在。你讲一个笑话，我唱一首歌，她跳一支舞，你再来一个鬼脸……都快要把寝室掀翻了。

我们还在军营里联欢，举行拔河比赛、跳绳比赛……谁说军营的生活枯燥，在我的眼里是多么丰富多彩。

指导老师张晓晗