小品《气死老师》

篇一：中学生小品剧本 感恩

中学生小品剧本 感恩·幸福

小超（出场）：（唱）你问我爱你有多深，我爱你有几分。（白）你是我的心，你是我的肝，你是我生命的四分之三；你是我的心，你是我的肺，我看见你就想下跪。姆啊，（亲吻）亲爱的人民币，你是我的好兄弟。（停顿、叹气）哎，爱你无法抗拒，眼睁睁看着你挥了挥手，对着美丽的背影独自发抖，为何一直牵不了你洁白的小手？

小月（出场）：董存瑞个子不算高，关键能炸碉堡；黄继光，没有人勉强，胸膛能挡机关枪。有些人，自以为高，想打班长主意不讨好，我就不信鲜花还能被王八撂倒。

小超：呸，小月，你说谁啊？

小月：你说是谁就是谁。

小超：好狗不挡道，我和班长的事儿你少嚎叫？

小月：想追班长？你算老几? 小超（比试钞票）：老子有的是钞票！ 小月：你别高兴得太早，人间这点破事儿我知道，十穷十富不到老。 小超：瞧瞧，单凭我这张小白脸；你再瞧瞧，难道我不够帅吗？ 小月：长的帅顶个屁用呀？能用脸刷卡吗？

小超：你是不见棺材不掉泪呀，今天我要不给你点颜色看看，就……（论拳头，停下）算了，好男不跟女斗。

班长（出场）：哎，哎，哎，吵什么吵？你们两干什么？

小超：你问她。

小月：你问他。

小超：班长，我……我……

班长：我……我……我什么我，说呀！

小超：班长

篇一：校园小品剧本

小品剧本《练习反义词》

老师走进教室叫：上课！

学生们一起起立：老师早上好！

老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？

于是学生们又一齐叫道：老师下午好！

老师又愤愤地说：那我晚上呢？

学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！

老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍！

学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！

老师才说道：坐下！

老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧！

学生：是的

老师：请问你多大了？

学生：请问老师是问我哪里有多大呢？

老师：你的年龄。

学生：哦！请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢？

老师：废话！肯定是今年的啦！

学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？

老师：现在

学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？

老师：你说还是不说啊？

学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）

老师：我随便问问不行吗？

学生：哦 那我可不可以随便回答

老师：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。

其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静！（深呼吸）

今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明

篇一：小品剧本-《爱我校园》

小品剧本－《爱我校园》

主要人物：(共十人）班长，生活委员，【分组：A组：A、D、E、F、G，B组：B、C、H】 同学A______（男），B______（女），C______，D______，E______，F______，G______，H______。剧本简介：学校组织“爱我校园”的活动，要求各班同学自己组织一次相关活动。有一个班同学决定以打扫校园来作为本班活动的主要内容。这本来是好事，可在打扫的过程中，一些细节同样也暴露出了道德和素质方面的问题。

（全班同学在教室里面坐着，班长在讲台上宣布事情）

班长：同学们，本周学校正在组织“爱我校园”的活动，要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的生活委员提议打扫学校卫生。一来，是因为这个比较简单，大家都会；二来，这样能够切实的改善校园卫生，对大家都有好处。同时，我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传！

A同学：（东北话）又是生活委员出的馊主意！他咋这样呢？一点创意也没有。

C同学：（广东话）就系啦，想出这样的主意，某意西啦。

B同学：（重庆话）亏他想的出来，猪脑壳满?

D同学：（英语）He is a pig。 生活委员：那你们怎么不想啊？ A：让我们想？那还选你当生活委员

篇一：庆六一节目1：感恩老师的小品剧本

六、二备选节目1：

“感恩老师”的小品剧本

（歌曲：天意、我是不是该安静的走开、萍聚、对面的女孩看过来、宝贝对不起、心的祈祷）

布景：一张讲桌，三套桌椅

人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮

陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）

李唱：太阳当空照，花儿对我笑……

杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。

当……（谁呀？）张惠妹

杨：哎，特大新闻，特大新闻！班主任又被咱气跑了,咱班又换新班主任了！听

说姓候。

陈; 这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。

李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。

杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。

耶！

老师;：进教室“上课！”

陈： 起，起立。

老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。 学生合：“猴”？（哈……嘿……）

老师： 安静，下面请同学们自我介绍一下。

杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。

陈，李：她叫杨二丫。

老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下

月考成绩吧？杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。

陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。

杨、李： 此话怎讲？

陈：你们有所不知？每次考完试

篇一：庆六一节目1：感恩老师的小品剧本

六、二备选节目1：

“感恩老师”的小品剧本

（歌曲：天意、我是不是该安静的走开、萍聚、对面的女孩看过来、宝贝对不起、心的祈祷）

布景：一张讲桌，三套桌椅

人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮

陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）

李唱：太阳当空照，花儿对我笑……

杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。

当……（谁呀？）张惠妹

杨：哎，特大新闻，特大新闻！班主任又被咱气跑了,咱班又换新班主任了！听

说姓候。

陈; 这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。

李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。

杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。

耶！

老师;：进教室“上课！”

陈： 起，起立。

老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。 学生合：“猴”？（哈……嘿……）

老师： 安静，下面请同学们自我介绍一下。

杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。

陈，李：她叫杨二丫。

老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下

月考成绩吧？杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。

陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。

杨、李： 此话怎讲？

陈：你们有所不知？每次考完试

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相声 《老师的毛病》

相声：老师的毛病

甲：各位同学，你们好啊！哎呀，我今天太高兴了！ 乙：呦！什么事儿啊那么高兴啊？

甲：一年一度的教师节马上就要到了。哎呀，高兴！ 乙：不是，那教师节是所有老师们的节日，你在那儿乐啥呀？ 甲：你瞧你这话说的呢！我认为老师是在这个学校里面最辛苦的人了。他们都过节了，那我们学生应该替他们感到高兴才是啊！

乙：诶，那倒是。

甲：教师节快到了，我现在走进校园这么一看，男老师们是一个比一个帅气；女老师们是一个比一个漂亮。

乙：真的？

甲：那可不？你就拿我们班的班主任马老师来说吧！现在我看到她，根本就没有感觉她是一个刚结过婚的人。 乙：那你觉得她像…… 甲：大学刚毕业！

乙：诶，大……，哦，她的年龄到了大学毕业后就再也没有长过是吧？

甲：这不是显得她年轻嘛。你个傻帽，还真不懂得如何审美。 乙：怎么说话呢？

甲：不过啊，我发现了她有一个毛病。

乙：对嘛！所谓人无完人，金无足赤嘛！不是，她到底有什么毛病？

甲：太像个小孩子。

乙：像……，不是，这应该不算是什么毛病吧！ 甲：

　　演员表：A 王 B 赵 C 鲁 D 张 旁白 刘

　　L旁白: (music：欢乐颂)一中的校园生活，在我们的相处中，一天天走过，我们熟悉这样的生活，熟悉这里的每张桌子，每把椅子，我们在这里拥有奋斗，怀揣梦想，当然，生活中也少不了小小的快乐与温馨：

　　第一天

　　A 下节课上什么?

　　B 数学吧，好像我的语文作业没写完，赶快补，赶快补!

　　A 上数学你补语文干嘛呢!

　　B 万一数学老师来了说没写语文作业的出去站着去，怎么办?

　　A 〔看了B一会儿，煞有介事地点头〕有道理，我也写语文好了……

　　(大家坐好，C看了一眼表，大家把数学书整理好，准备上课)

　　C(走到舞台中央，咳嗽了一下)同学们，今天老师有事来不了，上自习吧!

　　A B D (又轻松了，呵呵!可不同)

　　A 对D 你数学作业写完了吗?

　　D 写完了啊，怎么了?

　　A 那我给你讲个冷笑话吧!〔期待的语气〕

　　B 拉倒吧你，你上回讲的那个一点也不好笑，也不冷，你还是……

　　C 她上回讲的是什么笑话啊?你说说我听听。

　　B 就是说：小明理了头发，第二天来到学校，同学们看到他的新发型，笑道：小明，你的头

上海的＂龙之梦＂购物中心，运营十分艰难。当然原因有很多，我们就单只说说它建筑方面的问题。这个购物中心的平面为典型的三角型对称平面布局。这种布局的优点是均衡对称，空间规律性强，商业设施摆布方便。但对称型布局的缺陷在这个项目中暴露的比较明显。 （１）过于对称、规律性的平面空间不益于人们理解空间布局的对位关系，在商场中，人们很难明确自己所处的位置（空间很相似），直接降低了商场内商铺的“回头率”，理论上讲会导致人们“寻路”效率的降低。

（２）缺乏整体空间特征的营造，商场内三个中庭的空间感觉相近，水平通路的主次没有明显的特征区分。在这样的平面布局中会导致人们心理压力的加大，购物的目的性更加明确，商场内的随意性消费大幅度减少。餐饮、休闲、娱乐设施的利用率下降。

小品

小品设计的艺术表现

小品与设施在广场景观环境中表现种类较多，具体包括雕塑、壁画、艺术装置、座椅、电话亭、指示牌、灯具、垃圾箱、健身、游戏设施、建筑门窗装饰灯。 （一）雕塑小品与装置艺术

雕塑是指用传统的雕塑手法，在石、木、泥、金属等材料上直接创作，反映历史、文化和思想、追求的艺术品。雕塑分为圆雕、浮雕和透雕三种基本形式，现代艺术中出现了四维雕塑、五维雕塑、声光雕塑、动态雕塑和软雕塑等。

上海的＂龙之梦＂购物中心，运营十分艰难。当然原因有很多，我们就单只说说它建筑方面的问题。这个购物中心的平面为典型的三角型对称平面布局。这种布局的优点是均衡对称，空间规律性强，商业设施摆布方便。但对称型布局的缺陷在这个项目中暴露的比较明显。 （１）过于对称、规律性的平面空间不益于人们理解空间布局的对位关系，在商场中，人们很难明确自己所处的位置（空间很相似），直接降低了商场内商铺的“回头率”，理论上讲会导致人们“寻路”效率的降低。

（２）缺乏整体空间特征的营造，商场内三个中庭的空间感觉相近，水平通路的主次没有明显的特征区分。在这样的平面布局中会导致人们心理压力的加大，购物的目的性更加明确，商场内的随意性消费大幅度减少。餐饮、休闲、娱乐设施的利用率下降。

小品

小品设计的艺术表现

小品与设施在广场景观环境中表现种类较多，具体包括雕塑、壁画、艺术装置、座椅、电话亭、指示牌、灯具、垃圾箱、健身、游戏设施、建筑门窗装饰灯。 （一）雕塑小品与装置艺术

雕塑是指用传统的雕塑手法，在石、木、泥、金属等材料上直接创作，反映历史、文化和思想、追求的艺术品。雕塑分为圆雕、浮雕和透雕三种基本形式，现代艺术中出现了四维雕塑、五维雕塑、声光雕塑、动态雕塑和软雕塑等。

《招聘销售经理》

表演人数：4人4个角色 (甲戴黑框眼镜像招人的、乙带着金色的头套像洋娃娃、丙比较夸张而随意、丁我们的西服工作服。

故事梗概：金凤凰化妆品公司要招聘销售经理，有三个人去应聘。甲、乙、丙、丁。

道具：一张桌子，一把椅子 ，一个文件夹、笔、一个招聘的招牌，然后一个巨大的聘书牌子。

甲:公司产品换了代，销量总是走不快，人才市场门挤坏，真是难得招人才。无奈，无奈，真无奈，老板发火了，再不招个一流的销售经理，我也就是汤锅里煮鸡蛋——滚蛋。

乙：金融危机破坏大，一下冲垮古希腊，本人今年不走运，刚从国外回了家。听说今天有招聘，俺也过来碰碰运。到了，公司还蛮大，我应该还不差，是人是妖，先进去瞧瞧再说。

甲：小姐，欢迎您来应聘，请坐，请问您姓名

乙：史珍香 历史的史，真假的真，香气冲天的冲，不，香气冲天的香。

甲：史珍香，史(很夸张的笑)唉，一个好胃让酒给废了，一个好名儿让姓给废了。

乙：面试官，不好意思，这名儿是爹妈给的，户口簿都丢了，改不了了，不过呢，我这名字很多人都说天生就是个做销售的名字。发一次名片，客户终生都记得。嘻嘻。

甲：有个性，有个性，太有个性了，年龄多大。

乙：春风又绿江南岸，小女今年二十三。至今还没找对象，下班之后很孤单。要是今天被选上，我会成为