西综生化大纲

生物化学复习大纲

第一章 蛋白质化学

1. 名词解释

氨基酸等电点：溶液在某一特定pH值时，氨基酸分子上所带正负电荷相等，以两性离子（兼性离子）的形式存在，在电场中既不向阳极也不向阴极移动，此时溶液的pH值即为该氨基酸的等电点，用pI表示

蛋白质的一级结构：蛋白质的一级结构指多肽链中氨基酸残基的排列顺序

一级结构包括：多肽链中的氨基酸排列顺序，是蛋白质生物功能的基础；组成蛋白质的多肽链数目； 多肽链中链内或链间二硫键的数目和位置。

超二级结构： 由若干个相邻的二级结构单元（α-螺旋、β-折叠、β-转角及无规卷曲）组合在一起，彼此相互作用，形成有规则的、在空间上能够辨认的二级结构组合体，充当三级结构的构件。

同源蛋白质：不同生物体中行使相同或相似功能的蛋白质。

蛋白质的盐析：盐析（salting out） 在蛋白质溶液中加入大量高浓度的中性盐（如硫酸胺、

氯化钠、硫酸钠等），使蛋白质从溶液中析出。

2. 组成蛋白质的20种氨基酸的结构特点，包括构型、酸碱性、R基的种类等。 从蛋白质水解物中分离出来的氨基酸（amino acid）有20种，除脯氨酸外，均为α-氨基酸。 1. 与羧基相邻的α-碳原子上都有一个氨基，因而称为α-氨基酸。 2

内容源于贺银成西医综合 结合贺的西医综合看

以下的顺口溜不要求会背，结合书本多读，基本上做选择题做一个对一个 小分子尿素加尿酸，还有吲哚类胍胺 尿毒症状多又多，肾衰症状先不说。 皮肤瘙痒最常见，贫血体征也出现。 高钾高脂高血压，粥样硬化预后差 心衰心肌心包炎，从此不用再种田。 分泌失调骨不良，甲状旁腺功能强。 肾性骨病分四性，囊性软化疏松硬 囊性多因甲旁亢，可有钙化的症状。 肾性骨病软化症，骨醇不足铝过分。 疏松由于酸中毒，硬化机制目前无。

这对于记住尿毒症表格很方便，对于做选择题很有帮助 缺铁贫血

缺铁贫血补铁剂，网红十日高峰立， 血红蛋白两周起，二月恢复至山底。 血红蛋白正常后，继续铁剂四至六。 铁蛋正常才停药，这样治疗才有效。

（注释：二月恢复至山底：两个月后恢复正常，因为曲线是个抛物线，恢复正常后就像在山底,继续铁剂四至六：继续补铁剂四到六个月）

白血病

急白临床表现多，贫血症状先不说。 阴性感染口腔咽，牙齿肿胀急单先。 颅内出血生命停，纵隔肿大T急淋。 急粒早幼DIC， 阎王老子把命催。 粒白眼眶绿色瘤，双目失明想跳楼。 慢粒急性变巨脾，其它疾病很少提。 单侧睾丸大无痛，急淋化疗后加重。 中枢白血可出现，急淋缓解期常见。

一、A型题：1～90小题，每小题i.s分;gl~120小题，每小题2分;共1 95分。在每给出的A, B, C,D四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 1.下列关于机体内环境稳态的描述，错误的是 D

A.稳态是一种动态平衡 B.稳态的维持是机体自我调节的结果 c.稳态调节中都有一个调节点 D.稳态是指细胞内液理化性质基本恒定 2.在引起和维持细胞内外Na+、K+不对等分布中起重要作用的膜蛋白是 B A.载体 B.离子泵 c.膜受体 D.通道

3.神经细胞的静息电位为一70mV, Na+平衡电位为+60mV, Na+的电化学驱动力则为 A A. -130mV B. -10mV C. +lOmV D. +130mV 4.风湿热时，红细胞沉降率加快的原因是 C

A.红细胞表面积/体积比增大 B.血浆白蛋白、卵磷脂含量增高 C.血浆纤维蛋白原、球蛋白含量增高 D.红细胞本身发生病变 5.阿司匹林通过减少TXA2合成而抗血小板聚集的作用环节是 A A. 抑制COX B.抑制TXA-,合成酶 C.抑制PGI7合成酶 D.抑制PLA2

6.心室肌细胞在相对不应期和超常期

一、A型题：1～90小题，每小题i.s分;gl~120小题，每小题2分;共1 95分。在每给出的A, B, C,D四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 1.下列关于机体内环境稳态的描述，错误的是 D

A.稳态是一种动态平衡 B.稳态的维持是机体自我调节的结果 c.稳态调节中都有一个调节点 D.稳态是指细胞内液理化性质基本恒定 2.在引起和维持细胞内外Na+、K+不对等分布中起重要作用的膜蛋白是 B A.载体 B.离子泵 c.膜受体 D.通道

3.神经细胞的静息电位为一70mV, Na+平衡电位为+60mV, Na+的电化学驱动力则为 A A. -130mV B. -10mV C. +lOmV D. +130mV 4.风湿热时，红细胞沉降率加快的原因是 C

A.红细胞表面积/体积比增大 B.血浆白蛋白、卵磷脂含量增高 C.血浆纤维蛋白原、球蛋白含量增高 D.红细胞本身发生病变 5.阿司匹林通过减少TXA2合成而抗血小板聚集的作用环节是 A A. 抑制COX B.抑制TXA-,合成酶 C.抑制PGI7合成酶 D.抑制PLA2

6.心室肌细胞在相对不应期和超常期

习题

2–1．图2—1的滴定曲线描述了谷氨酸的电离。请回答下列问题：①指出三个pK‘a的

－＝

位置；②指出Glu和Giu各一半时的pH；③指出谷氨酸总是带净正电荷的pH范围；④指

－

出Glu±和Glu能作为一种缓冲液的共轭酸碱对的pH范围.

图2-1 谷氨酸的酸-碱滴定曲线

2–2．为什么甘氨酸处在等电点时是以偶极离子的形式存在，而不是以完全不带电荷的形式存在？处在等电点时，其完全不带电荷的形式是多少?

2–3．甘氨酸是乙酸甲基上的氢被氨基取代生成的，但是，甘氨酸羧基的pK’a值比乙酸羧基 pK’a低。为什么?

2–4．在pH9.0时，计算赖氨酸的两性离子、阳离子以及阴离子所占的比例。已知赖氨酸三个可电离基团α-COOH，α–NH3+和ε- NH3+的pK’a值分别为2.18、8.95和10.53。 2–5．用强酸型阳离子交换树脂分离下述每对氨基酸，当用pH7.0的缓冲液洗脱时，下述每对中先从柱上洗脱下来的是哪种氨基酸?

①天冬氨酸和赖氨酸；②精氨酸和甲硫氨酸；⑧谷氨酸和缬氨酸;④甘氨酸和亮氨酸；⑤丝氨酸和丙氨酸。

2–6．计算出由Ala、Gly

习题

2–1．图2—1的滴定曲线描述了谷氨酸的电离。请回答下列问题：①指出三个pK‘a的

－＝

位置；②指出Glu和Giu各一半时的pH；③指出谷氨酸总是带净正电荷的pH范围；④指

－

出Glu±和Glu能作为一种缓冲液的共轭酸碱对的pH范围.

图2-1 谷氨酸的酸-碱滴定曲线

2–2．为什么甘氨酸处在等电点时是以偶极离子的形式存在，而不是以完全不带电荷的形式存在？处在等电点时，其完全不带电荷的形式是多少?

2–3．甘氨酸是乙酸甲基上的氢被氨基取代生成的，但是，甘氨酸羧基的pK’a值比乙酸羧基 pK’a低。为什么?

2–4．在pH9.0时，计算赖氨酸的两性离子、阳离子以及阴离子所占的比例。已知赖氨酸三个可电离基团α-COOH，α–NH3+和ε- NH3+的pK’a值分别为2.18、8.95和10.53。 2–5．用强酸型阳离子交换树脂分离下述每对氨基酸，当用pH7.0的缓冲液洗脱时，下述每对中先从柱上洗脱下来的是哪种氨基酸?

①天冬氨酸和赖氨酸；②精氨酸和甲硫氨酸；⑧谷氨酸和缬氨酸;④甘氨酸和亮氨酸；⑤丝氨酸和丙氨酸。

2–6．计算出由Ala、Gly

《生物化学》教学大纲

一、课程性质和任务: “生物化学”是生命科学各专业本科生的一门基础课，是学习生物学其他课程最重要的基础。它的主要任务是让学生理解和掌握生物分子的结构﹑性质和功能的关系，生物分子在体内的代谢和调节，生物能的转化和利用，生物信息分子的复制﹑转录﹑表达和调节，能够运用所学生物化学知识从分子水平上认识和解释生命过程中所发生的现象。

二、学习要求: 为了学习和掌握生物化学的原理和方法，要求学生必须具有较好的生物学﹑物理学和化学方面的基础，能够将这些基础知识运用到生物化学的学习中。要求做到课前预习，课后复习和整理笔记；在课堂上注意老师的讲授和对问题的剖析，注意老师对各章节层次结构、知识点和面的关系的分析。通过对习题的解答，加深对问题的理解和掌握。

三、学时分配与安排: 总学时90

第一周：第一章：导论(1学时)；第二章：氨基酸结构﹑性质、蛋白质的性质和分离(4学时) 第二周：第二章：蛋白质的性质和分离、一级结构分析﹑蛋白质进化(3学时)；第三章：蛋

白质的结构(2学时)

第三周：第三章：蛋白质的结构与功能(5学时)

第四周：第四章：酶的一般性质和酶的动力学(4学时)，酶的抑制作用(1学时) 第五周：第四章：酶的抑制作用(1

《生物化学》教学大纲

武汉大学 生命科学学院 张楚富

一、课程性质和任务: “生物化学”是生命科学各专业本科生的一门基础课，是学习生物学其他课程最重要的基础。它的主要任务是让学生理解和掌握生物分子的结构﹑性质和功能的关系，生物分子在体内的代谢和调节，生物能的转化和利用，生物信息分子的复制﹑转录﹑表达和调节，能够运用所学生物化学知识从分子水平上认识和解释生命过程中所发生的现象。

二、学习要求: 为了学习和掌握生物化学的原理和方法，要求学生必须具有较好的生物学﹑物理学和化学方面的基础，能够将这些基础知识运用到生物化学的学习中。要求做到课前预习，课后复习和整理笔记；在课堂上注意老师的讲授和对问题的剖析，注意老师对各章节层次结构、知识点和面的关系的分析。通过对习题的解答，加深对问题的理解和掌握。

三、学时分配与安排: 总学时90

第一周：第一章：导论(1学时)；第二章：氨基酸结构﹑性质、蛋白质的性质和分离(4学时)

第二周：第二章：蛋白质的性质和分离、一级结构分析﹑蛋白质进化(3学时)；第三章：蛋白质的结构(2学时) 第三周：第三章：蛋白质的结构与功能(5学时)

第四周：第四章：酶的一般性质和酶的动力学(4学时)，酶的抑制作用(1学时)

西综考研240分终极心得

西综考研240分终极心得

星恒教育搜集整理

考研是一件很重要的事情，是人生又一次腾飞的机会！如何抓住这个难得的机会，我个人认为，考研的成功=坚持+正确

的方法，坚持固然重要，但正确的方法的重要性就不言而喻了，正确适当的方法往往会使备考事半功倍。而制定一份详细的计

划，更是可以让你立于不败之地，将我的具体备考计划总结如下，以供准备考研的学弟学妹们作参考。

一、时间安排

阶段一：3月20号——8月31号主攻：英语+西综（两者比例大概1:3）

周一到周六上午看西综

周一到周六下午、晚上看英语，休息时间是周日，具体安排如下：

看书顺序：生理、生化、病理、内科（包括诊断）、外科，病理和内科是一个知识系统的，前后顺序看会加深印象。

阶段二：9月1号——考前 主攻： 英语+政治+西综（三者时间比大概是1:1:1）

每周有七个上午看西综（周一到周日），每周有五个下午看英语（周二、三、四、五、六），具体安排如下：

一天三门交叉看，避免了全天都看一门的痛苦。休息时间是周日晚上，我会看看电影消遣一下，十二点左右睡觉

（具体安排由个人不同情况决定，英语弱者多花时间，西综薄弱的要多花时间）。

每天早上6:15起床，一般8点左右到教室开始一天的学习。中午休息一个小时，下午吃

卫生化学教学大纲

卫生检验专业用 四川大学华西公共卫生学院 卫生检验教研室编20051201

一、 课程基本信息

课程名称：卫生化学(Sanitary Chemistry) 课程号（代码）：50405750 课程类别：专业基础课 学时：45 学分：2 二、 教学目的及要求

目的：让学生了解卫生化学的重要性、特点和内容，卫生化学的手段和检测技术。

要求：掌握卫生化学的基本原理，掌握实验条件对测定结果的影响。掌握常用分析方法的原理和仪器的基本结构及使用方法，并初步具有应用所学方法解决相应卫生化学问题的能力。通过实验教学，正确掌握卫生化学实验的基本操作，并初步具有应用所学方法解决相应卫生化学问题的能力。

三、教学内容（下划双线示掌握内容，下划单线示熟悉内容；句尾的“*”示教学难点）： （一）理论教学 第一章

电化学分析法

基本概念：电极电位；离子选择性电极。 电位分析法：直接电位法和电位滴定法。

pH 电位测定法：基本原理：参比电极（甘汞电极、Ag-AgCl 电极）和指示电极（玻璃电极）及电极电位的能斯特方程式。玻璃电极的膜电位，膜电位的产生及其与pH的关系，液接电位和不对称电位，玻璃电极的钠差和酸差。电池电动势与pH的关系。PH的实用