欧式几何的基本出发点是

今天我看了姥姥发来的几张照片，顿时觉得画面特别温馨，照片上是虎斑和它的六个小宝宝。

虎斑，是姥姥家的一只猫，它今年2岁了，长着一双像琥珀一样透亮的眼睛，小小的嘴巴总是爱喵喵”地叫个不停，一身黑白相间的毛在阳光的照射下，显得很有光泽，它还有一条长长的尾巴，走起路来总是向上翘着。

前几天，虎斑生下了六作文个小猫宝宝，小宝宝们虽然还没有睁开眼睛，但却跟虎斑长得一模一样，爪子还是粉红色的，应该是毛还没有长出来吧。照片上，猫宝宝正爬在虎斑的怀里吃奶呢，虎斑瞪着圆圆的眼睛，爪子还紧紧地抱住小猫们，像是在防备着有人把它的孩子抱走。

原来猫也有这样伟大的母爱，爱源于生命，源于每个心灵，无论人还是动物，母爱都有是伟大的。

一个有梦想的人是幸福的，一个有梦想的人是充满希望的。

那是在学校的一天，老师给我们播放了一个视频，那个视频上的内容是什么，我一时想不起来了，但主要讲的应该是保护动物的吧。自从我看过好，心里就萌生了一个梦想，那个梦想就是当一个发明家，可以发明一件能听懂动物说话的东西。这时你肯定会问为什么想发明这样一个东西呢？那就要说到放学后的某一天晚上了。

在晚上十点钟时，我突然想起了老师给我们播放的视频上的一段内容，说的是地球上的动物，有许多都被人类猎杀了，人类用它们的皮毛做毛衣，还把它们的肉做成食物吃了。想到这儿，我不禁也萌生了许多想法，地球是大家的，不是人类一个人的，但是现在人类大量猎杀动物，动物们都过着东躲西藏的生活，人类还大量的滥用地球的资源地球的资源也一天天减少。当那些动物一个个倒下时，人类非但没有为它们流下一滴眼泪，反而因能把它们贱卖，或做作文成皮制品而满心喜悦。对于人类来说，但凡不能给人类带来贡献的生物、物种都不应该活着。那些死去动物的同类们是不是应该感到荣幸呢？

就算那些动物怎样死里逃生，还是挡不住猎人那冰冷的枪口，当那些动物看到自己的同伴一个个倒下，却无能为力时，发出一声声绝望、痛苦的叫声。想到这，我不禁打了一个寒颤，但却又无能为力的叹了口气。毕

把“两个维护”做为工作的出发点和落脚点

3 牢固树立“国家利益至上、消费者利益至上”的价值观，努力做到切实维护国家利益和消费者利益是烟草行业贯彻落实“三个代表”重要思想的本质要求，是烟草专卖立法宗旨和行业时代精神的深刻体现，为中国烟草改革发展提供了重要的科学理论依据。每个烟草员工要牢固树立“两个至上”的价值观，在国家局的正确领导下，坚持“做精做强主业，保持平稳发展”的方针，紧紧围绕提高效率和注重自律两个重要课题，认真履行国家赋予的职责和使命，将“两个维护”做为烟草商业企业各项工作的出发点和落脚点，并积极贯彻落实到实践工作中去。具体来讲，就是做到正确处理“三个关系”、夯实“三个基础”。 正确处理增长与发展、管理与服务、市场因素与非市场因素三个关系

一是正确处理增长与发展的关系。近几年来，随着宏观经济的好转、行业改革不断深化和市场控制不断增强，烟草行业保持了较高的增长速度，销售额、创利税等经济指示均创历史新高。但是，经济增长不等于发展。行业发展在一段时期内可以超常规、跨越式的发展，但要遵循自身的客观规律，否则，可持续发展就难以为继。针对当前快速发展的烟草形势，我们不要盲目地乐观，必须清醒的认识到经济运行中出现的一些苗头性、局部性

以人为本是一切工作的出发点和落脚点

——试论以人为本与企业管理

职工医院——张燕平 党的十七大报告提出：在新的发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须坚持以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。它是科学发展的核心。

现代企业文化建设的核心是“以人为本”的管理理念、“以人为本”是管理活动发展的必然趋势。当代管理科学历经了三个发展阶段。第一阶段是20世纪初期形成的以泰罗等人为代表的古典管理学派。他们提出用科学管理代替经验管理，以提高管理效率和劳动生产率。管理者注重对“物”的管理而轻视对“人”的管理，把人片面地看成是“经济人”，只强调工作效率而忽视对人各种必然需求的满足。因此，这种管理思想有极大的缺陷。第二阶段是 20世纪30—60年代的行为科学管理学派。该学派第一次提出了工人是“社会人”的概念，强调通过满足工人的个体需求来取得个体对集体的认同感和归属感，力求在组织内部形成良好的人际关系以提高生产效

欧式几何

932年，德国数学家希尔伯特终于出来宣布：“根据平行公理之外的公理来证明平行公理的尝试已经有两千多年(直到20世纪初)，始终未获成功。双曲几何(非欧几何)模型的发现，揭露出这种证明的不可能性”(《直观几何》)。 一.第五公设，两千年来被公认的无法证明的公设。

欧几里得第五公设，也称为平行公设（parallel postulate），因是《几何原本》五条公设的第五条而得名。这是欧几里得几何一条与别不同的公理，比前四条复杂。公设是说： 如果一条直线与两条直线相交，在某一侧的内角和小于两直角，那么这两条直线在不断延伸后，会在内角和小于两直角的一侧相交。

其被称为不可证明。原因有二。

(一)。因为他与平行公设等价。任何与平行线有关的证明方法与他无关。

Playfair 公理。平行公设。给定一条直线，通过此直线外的任何一点，有且只有一条直线与之平行。于是很多我们熟悉的命题都对他无效。

如：三角形内角和为两直角。 所有三角形的内角和都相等。 存在一对相似但不全等的三角形。 所有三角形都有外接圆。. 若四边形三个内角是直角，那么第四个内角也是直角。 存在一对等距的直线。 若两条直线都平行于第三条，那么这两条直线也平行。 三角形内角

欧式几何

932年，德国数学家希尔伯特终于出来宣布：“根据平行公理之外的公理来证明平行公理的尝试已经有两千多年(直到20世纪初)，始终未获成功。双曲几何(非欧几何)模型的发现，揭露出这种证明的不可能性”(《直观几何》)。 一.第五公设，两千年来被公认的无法证明的公设。

欧几里得第五公设，也称为平行公设（parallel postulate），因是《几何原本》五条公设的第五条而得名。这是欧几里得几何一条与别不同的公理，比前四条复杂。公设是说： 如果一条直线与两条直线相交，在某一侧的内角和小于两直角，那么这两条直线在不断延伸后，会在内角和小于两直角的一侧相交。

其被称为不可证明。原因有二。

(一)。因为他与平行公设等价。任何与平行线有关的证明方法与他无关。

Playfair 公理。平行公设。给定一条直线，通过此直线外的任何一点，有且只有一条直线与之平行。于是很多我们熟悉的命题都对他无效。

如：三角形内角和为两直角。 所有三角形的内角和都相等。 存在一对相似但不全等的三角形。 所有三角形都有外接圆。. 若四边形三个内角是直角，那么第四个内角也是直角。 存在一对等距的直线。 若两条直线都平行于第三条，那么这两条直线也平行。 三角形内角

什么是欧式起重机

什么是欧式起重机 欧式起重机是一种中高端桥门式 起重机，专业术语中没有欧式起重机 这个概念，它是国内起重机用户总结 国产起重机(源于苏联设计制造技术) 可靠、通用性好、价格低廉，结合先 进的欧洲起重机先进技术，结构紧凑 、自重轻、节能、低噪音等特点，根 据中国的使用特点提出的对桥门式起 重机的要求，是明确的市场需求，是 对中高端桥门式起重机新的定义。

欧式起重机的概念是近些年 行业内形成的，目的是区别于以 往的所谓国产、苏(苏联)式、传统 式起重机。

主要包含：桥式起重机，门 式起重机，悬臂吊，柔性梁起重 机，防爆起重机等工业起重机。

欧式起重机是基于欧洲轻量化和 模块化设计理念以及先进生产制造工 艺，使整个起重机的结构紧凑，运行 平稳，自重减轻，高度降低，节能减 耗，大大减少用户对起重机运行厂房 的建造成本和起重机运行费用，提高 起重机的整机品质和运行性能。欧式 起重机将会成为起重机的发展趋势和 市场需求的主流。 起重机(Crane)属于起重机械的 一种，是一种作循环、间歇运动的机 械。

一个工作循环包括：取物装置从 取物地把物品提起，然后水平移动到 指定地点降下物品，接着进行反向运 动，使取物装置返回原位，以便进行 下一次循环。

篇一：带着__出发满分作文

“带着——出发”优秀作文

带着微笑出发

微笑是脸庞在开花，给予人类的享受；微笑是心灵在问好，给予人心的温暖；微笑是美好的开端，给予人胜利的信心。微笑能够诠释一切，微笑能够化干戈为玉帛，微笑能够熔化冰雪，带来繁花似锦的春天。无论何时，无论何事，都让我们带着微笑出发。

庆幸我是一个爱笑的女孩，亲和力较强，朋友也越来越多。每当我看到熟人时，我总以微笑作为打招呼；我认为微笑胜于一切语言的问候；每当他人向提出意见时，我也会抿嘴一笑，表示默许与感谢，每当早晨起来梳头时，我会对头镜子微笑，给予自己精神鼓励，让自己在一天中有好的表现，尽情享受生活的点点滴滴。

带着微笑出发，才能使自己信心倍增，微笑面对困难和挫折，从而有所收获；带着微笑出发，即使身受委屈，也会用微笑巧妙地将委屈转化为宽容，从而有所慰藉；带着微笑出发，即使失败了，那也不会让你难受，只会使你懂得失败是成功之母；带着微笑出发，心中必然升腾起不可言喻的力量，让你乐观向上，积极进取迈向成功的大门。

生活虽然困难重重，经受风吹雨打，只要我们面带微笑，风雨兼程，我们依然能够掌握自己的方向盘，走好自己的路。

生活虽然不免有冷漠与不解，不免有委屈和失败，只要我们面带微笑，昂首挺胸，定能化冷漠为热情

几何证明的基本方法

一．割补法：

1.（全等）如图，点E是BC中点， BAE CDE，求证：AB CD

（相似）如图，点E是BC上一点，BE k EC， BAE CDE，猜想AB、CD的数量关系.

2. （全等）如图，在 ABC中， BAC 90 ，AB AC，CD//BA，点P

是BC上一点，连结AP，过点P做PE AP交CD于E.

探究PE与PA的数量关系.

相似）如图，在 ABC中， BAC 90 ，AB k AC，CD//BA，点P是BC上一点，连结AP，过点P做PE AP交CD于E.

探究PE与PA的数量关系.

--1--

3. （全等）如图，在 ABC中，AB AC，点D在AB上，点E在AC的延长线上，且BD CE，DE交BC于点P.

探究PE与PD的数量关系.

（相似）如图，在 ABC中，AB k AC，点D在AB上，点E在AC的延长线上，且BD CE，DE交BC于点P.

探究PE与PD的数量关系.

4. （全等）如图，在 ABC中， DBC ECB

探究BE与CD的数量关系.

1 A，BD、CE交于点P. 2

（相似）如图，在 ABC中， DBC ECB A，BD、CE交于点P，PB k PC.

探究BE与CD的数量关系.

5．（全等）如图，在 EBC

篇一：带着——出发.作文

带着感动出发

窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

清晨，当我睁开惺忪的睡眼走在通往教室的小径上时，那嵌满的花石让我感动，它们给我以抚摩，让我在惬意中送走梦之神。充满雾气的石亭会让我感动，仿佛置身于仙境，让我感觉自己已达到生命的最高境界。那冲破云层跳动的红日，像是亭顶上的一颗宝石，却又像我人生的明灯。我快步奔向教室，开始一天的学习。

课堂上突如其来的灵感会让我感动，它让我与知识并肩走入同一扇大门，开始我的行程；它让我与美同行，去欣赏行云流水的古今佳作，与跳动的音符共舞；它让我从迷雾中走出，不再犹豫，而让自己多一分自信。老师那广博的知识，会让我感动，那感动如催化剂，加速我向梦想进程的速度。总之，感动让我吮吸每一节课的精华，充实我的知识行囊。 放学路上的一见一闻会让我感动。当花季来临时，群芳争艳。繁忙的蜜蜂，煽动着水晶般的翅膀，穿梭在花蕊间，嗡嗡地叫着，吮吸着，似乎在相互庆祝这美好