高考补写句子专题训练

补写句子专题训练

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）

一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。 ① ？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。 ② ？我相信不是从网络上得来的， ③ ，有了这个底蕴，这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。但是如果你没有这个底蕴，没有这个积累，你就很容易被网上那些信息的潮流裹着走，失去了你自己。

【答案】（6分）①什么叫文化？②但一个人的好素质从何而来？③而是他自己真正读过一点书

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不得抄袭材料。每处不超过20个字。（6分）

“面子”是中国人人际交往中最不可或缺的人情媒介，也许世界上没有哪一个民族像中国人这样“爱面子”。在凤凰网的一项最新调查中，有83．33‰的被调查者认为 ① 。 ② ？除去具体的生理意义，它仅

补写句子专题训练

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）

一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。 ① ？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。 ② ？我相信不是从网络上得来的， ③ ，有了这个底蕴，这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。但是如果你没有这个底蕴，没有这个积累，你就很容易被网上那些信息的潮流裹着走，失去了你自己。

【答案】（6分）①什么叫文化？②但一个人的好素质从何而来？③而是他自己真正读过一点书

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不得抄袭材料。每处不超过20个字。（6分）

“面子”是中国人人际交往中最不可或缺的人情媒介，也许世界上没有哪一个民族像中国人这样“爱面子”。在凤凰网的一项最新调查中，有83．33‰的被调查者认为 ① 。 ② ？除去具体的生理意义，它仅

语言表达——补写句子

【对应考点】语言的简明、连贯；压缩、概括能力。

【命题规律】

（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。

（2）空出的句子大多有特殊位置和性质。

（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

（4）有字数限制。

（5）设题形式：以主观题为主，三空，赋分五为5分或者6分。

【材料内容】

句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是记叙性语段、说明性语段、议论性语段。近几年高考试卷大多选择说明性语段和议论性语段。

【解题方法】“三思一读”

一思文段大意——通读时根据材料性质，抓住关键词句（勾画出来），把握材料大意。

二思层次思路——只有正确地切分文段的层次，理清句间上下文的逻辑关系，才能准确定位补写句子的特点，是概括句，还是阐述转换句，并明确陈述的对象。

三思内容形式——应明确补写的对象，要前后照应，特别关注空格前后的标点符号（冒号、分号、破折号、问号、句号等的）暗示作用以及关连词（也、又因此、但是、如果、尽管……但是等）的提示作用，找到相应的词语、句子，定出陈述的内容，有的还要照顾前后的句式的一致。

一读复查验证——这一步在实际操作中就是填后复查验证，即“填空”后对整个语段通读分析，看看所填内容在内容和形式上是否符合语境，还要回顾题干中

2017中考专题训练——瞻前顾后解读文本，左右逢源补写句子

解题金钥匙：

一、补写句子的主要类型：

类型一：总起句（语段开头） 类型二：总结句（语段结尾） 类型三：过渡句（语段中间） 类型四：照应句（语段中间） 类型五：仿写句（语段中间） 二、各类句子的作用及补写方法： 1.总起句：

即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。

方法：记叙类语段就为叙述的主体（对象）；说明文语段为被说明的事物及其主要特征；议论文为语段议论的话题、中心看法。 2.总结句：

就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。

总结句的补写，与总起句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。 方法：从上文中总结出结论。注意提示词。（如“因此、所以、由此可知……”） 3.过渡句：

起承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。 方法：抓住上下文语境，补充出语意的跳脱。 4.照应句：

前面提出的问题，后文有着落；后面出现的情节，前文有所交代。前后照应，和谐统一。 方法：联系上下文，抓关键词语及照应点。 5.仿写句：

很可能代替仿写成为比较稳定的语言应用主观题,赶快下载吧

高考语文专题复习——补写句子

瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子

伊河学校 语文组 冯爱霞

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2013高考解析 2013高考语用题一半稳定一半创新，题型考察更全面。 1、语用客观题仍然是成语、病句和衔接，保持稳 定。 2、语用主观题有所创新，题型考察更全面。 自 2007年至2012年，新课标卷语用主观题均是 两个，但在今年，发生颠覆性变化，仿句题遭淘汰， 而从2012年就出现的补写句子则延续不变。这意味着 仿句不在成为新课标卷必考题，而变成轮考题，而补 写句子则有可能代替仿句成为必考题。今年考的图形 题则属于轮考题，预计明年不在涉及。语用主观题今 后应注意两点：一是重点关注补写句子，二是关注新 课标卷还未曾考过的题型。

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(引出专题)

1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个 字。(6分)(2013唐山摸底) 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授 者， ① ,他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘， 但当

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高考语文专题复习——补写句子

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伊河学校 语文组 冯爱霞

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2013高考解析 2013高考语用题一半稳定一半创新，题型考察更全面。 1、语用客观题仍然是成语、病句和衔接，保持稳 定。 2、语用主观题有所创新，题型考察更全面。 自 2007年至2012年，新课标卷语用主观题均是 两个，但在今年，发生颠覆性变化，仿句题遭淘汰， 而从2012年就出现的补写句子则延续不变。这意味着 仿句不在成为新课标卷必考题，而变成轮考题，而补 写句子则有可能代替仿句成为必考题。今年考的图形 题则属于轮考题，预计明年不在涉及。语用主观题今 后应注意两点：一是重点关注补写句子，二是关注新 课标卷还未曾考过的题型。

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(引出专题)

1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个 字。(6分)(2013唐山摸底) 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授 者， ① ,他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘， 但当

补写句子例题

一般要求：“根据材料内容”补写句子，要 求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻 辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限 制。

答题步骤 1、阅读全文，确定中心。 2、分清句间上下文的逻辑关系。 3、结合文本，概括答案。

1、根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补 写部分不超过15个字。(5分) 关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以 低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”,“低碳 经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色 GDP”,“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业 转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生 态环境保护双赢的一种经济发展形态”,“低碳经济是 能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及 人类生存发展观念的根本性转变”。在低碳经济的背景 下，“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、 “低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。 广泛的产业领域和 没有约定俗 可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳 管理领域 经济其实①,低碳经济也涉及②。 成的定义

2.根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。 要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得 照抄材料，每句不超过20

瞻前顾后，左右逢源补写句子

一、真题再现 ——根据示例，了解考点

从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式 1、【真题再现】（2016年新课标卷1） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分） 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素__ ① _______，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是② ________,比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化③ _________，从而形成花的颜色的变化。 2、【真题再现】（2015年新课标卷1）

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）

电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间 ① ?对于工作忙碌的上班族而言，_②___ _,还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，__③___,完成购物

句子衔接专题训练

标点 DBDB DCDB DC

错别字BCCCC

句子衔接专题训练

1．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）

德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说：“我在你身边， 。” ①请原谅我的心灵，被你的天光迷住

②我的眼睛凝视着你的面庞

③竟然忘记了凡尘

④我的耳朵倾听着你的天乐之声

A．①②④③ B．②④①③

C．④②③① D．①③②④

2．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

① 有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或和，飞动如闪电，高亢如天风，_____________，比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。

② 枫叶能经得起秋之摧残， ——————，经严霜而愈丽。

A．①飘逸如闲云，激越如奔泉 ②战西风而不怯，露出无畏无惧的神采，

B．①激越如奔泉，飘逸如

一、中考语文专项练习：根据语境补写句子

1．根据下文的语境，在横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；人生如一首诗，________，________；人生如一幅画，________，________。

【答案】应该多一些高雅；少一些庸俗；应该多一些色彩；少一些苍白

【解析】【分析】仿写句子前，首先要认真观察例句的结构特点。例句是一个比喻句，“就应”后面是“多一些昂扬，少一些萎靡”，这是由一组反义短语组成的两个分句，仿写的时候也要根据喻体“诗、画”的特点，运用反义短语构造句子。

故答案为：应该多一些高雅、少一些庸俗、应该多一些色彩、少一些苍白

【点评】本题考查语言表达能力。读句子可知，语句包含排比与比喻两种修辞手法的运用。注意反义词的对称关系，字数也要保证一致才行。

2．发挥想象力，根据下面的内容，仿照划线的语句，在横线上各续写一句话。

人团那天，春光融融，蓝天上飘着白云，校园里开满鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云________；鲜花犹如我们灿烂的未来；________。

【答案】如同点点风帆；团旗犹如我们庄严的誓

【解析】【分析】本题是考查学生补写句子的能力。补写句子，首