职业素质实训与就业指导

职业发展与就业指导

参加招聘会报告

一、杭州尚菲机械科技有限公司招聘 招聘会时间：2014年10月29日

招聘会地点：杭州市下城区费家塘路588号

招聘岗位：自动控制工程师

岗位招聘要求：

1、自动控制、电气相关专业专科以上学历；

2、熟悉运动控制、PLC的编程及安装调试，熟悉组态软件；

3、有3年及以上自动化设备制造经验，有独立完成项目者优先；

4、工作勤奋，具有较强的上进心和较好的团队合作能力。 职位月薪：面议 工作地点：杭州 工作性质：全职 工作经验：1-3年 最低学历：大专 招聘人数：若干 职位类别：机电工程师

招聘过程回忆：

1、 刚开始我和小伙伴一路打听来到杭州市下城区费家

塘路，然后胆怯的找尚菲机械科技有限公司招聘会有关负责人；

2、 人事部的雷先生一见到我们几个就忍不住问我们： Q1：看你们样子都很年轻，你们应该才二十出头吧，不会很大吧？

A1：是的！我们是浙江理工大学机械专业的在校本科生，现在在读二年级。我们这次到贵公司来参加招聘面试，是为了完成一门课的实践作业。

Q2:奥，是这样子呀。可我能给你们带来什么呢？

A2：（这个问题一下子难住了，我们几个面面相觑，感

业题及思考题 绪 论

一、开设《职业素质与就业指导》课，有哪些意义？

二、如何看待我国高等教育的发展；尤其是高等职业技术教育的发展？

三、什么是高等教育大众化？在高等教育大众化形势下，毕业生就业会出现什么特点？

第一章

一、什么是职业？结合实际谈谈职业的意义。 二、职业的发展对大学生择业有哪些影响？ 三、你是怎样看待兴趣、性格和职业选择的？

四、想了解自己的兴趣和性格吗？可以做附录中的测试。 五、制定计划培养良好习惯，改掉不良习惯。

六、谈谈专业学习的重要性，高职毕业生能胜任哪几个职业层次的职业？ 七、试述在高职高专教育中推行“双证书”的意义？

第二章

一、什么是职业生涯？

二、大学生为什么要进行职业生涯设计？ 三、谈谈职业生涯开发的意义。 四、怎样看待职业生涯的成功？

五、通过本章的学习，并阅读下列材料，请认真设计好自己的职业生涯

第三章

一、职业素质有哪些特征？

二、试叙述职业素质的构成及相互关系。

三、阅读“大学生街头掏污队”一文你有什么感想？ 四、“聘或不聘？综合素质是关键”一文说明了什么？

五、根据自己情况分析不足之处，制定提高自身职业素质的计划。

第四章

一、谈谈如何对待第一份工作？如何适应职业岗位发挥自己的才能？ 二、谈谈如何

职业发展与创业就业指导答案

、简答题（每小题10分，共40分）

1、 阻碍大学生创业的主要因素有哪些？

(1) 经验不足：首先是专业经验不足，创业涉及的专业知识不仅是所在行业的专业技能，还涉及工商、金融、税务等专业经验，这都是短时间无法获取的，其次是人际经验不足。学生创业要处理创业团队内部和外部的人际关系。这个也是需要时间来积累的。

(2) 大学生创业缺乏对市场的了解。很多的大学生创业仅凭心血来潮，在没有对市场进行科学的调查研究，对资金、项目、人才评价不足，对客观经济规律还吃不透情况下便匆忙投入创业之中，这样很难成功。

(3) 经营理念和手段与市场有一定差距：虽然多数学生公司都组成了自己的管理团队，其成员里不乏名校的人，但大多数公司的管理能力还是相当薄弱的。在这些学生公司中，组成成员多是相要好的朋友，这有助于团结，却加大了管理的难度。而另一方面，虽然团队的管理人员学历很高，却大多缺乏实际的工作经验，在短时间内无法进行有效的管理。管理能力差显然加大了风险投资介入的难度，因为风险投资者不仅要为公司注入资金，还要为其寻找管理人才并帮助改组公司，这是非常烦琐的事情，同时容易招来敌意，很令投资者头疼。

（4） 创业资金短缺。大学生

《职业发展与就业指导》课程论文

在八周的《职业发展与就业指导》课中，给我留下最深印象的一堂课是老师给我们看了中央电视台2套播出的一期《绝对挑战》。讲述的是新加坡旅游局在全国名牌大学招聘市场专员，有三名选手应聘，最终唯一一个女选手夺得冠军的故事。这堂课我的感触良多。

新加坡旅游局在国内高校毕业生中公开选拔招聘管理培训生，《绝对挑战》面向全国提供就职岗位，经过几轮海选，最终三名选手进入决赛，分别是北京大学经济系大四学生彭创，上海财经大学大四学生杨轶莘 ，和西安建筑科技大学硕士蒋浩。经过在新加坡的外景测试和央视的现场较量，杨轶莘最终获胜。《绝对挑战》历来注重采取“任务”式的方式，来考察选手的综合素质。这一方式能够在真实设定的环境条件下，考察被测评者的表达能力、沟通能力、资源管理能力、抗压能力、应变能力等等。也能使每位应聘者有公平公正的竞争环境。

影片中的招聘方式属于外部选聘。《绝对挑战》采取情境式测评，选手参加“狮城疾行”和在新加坡飞禽公园设计"奖励旅游"主题餐会两个环节，考察候选人的表达能力、沟通能力、资源管理能力、抗压能力、应变能力等等。从三位选手的身上，我们无疑可以看到敢闯敢拼的优点，能够更多接触互联网，学习能力更强的特点，但是又可以很明显地看到在

学习好资料 欢迎下载

《大学生职业发展与就业指导》说课稿

各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的课题是《大学生职业发展与就业指导》。

首先，看一下我的个人简介，本次说课共分为六个部分， 一、首先看一下第一部分：教材。

这部分共分为三个方面，第一个方面是教学背景，为了更好地促进大学生就业，国务院办公厅2007年发布了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，根据这一精神指示，为了更好的做好高校毕业生就业工作我校进一步规范了《大学生职业发展与就业指导》课程的教学目标、内容和方法手段。

本课程采用的教材是《大学生就业创业与职业生涯规划》，该教材是全国示范性高职高专院校规划教材，由我校于长湖老师和闾振华老师根据多年的教学工作经验编著，对高职高专学生更有针对性。目的在于帮助大学生解决在择业和创业过程中遇到的种种困惑，更好地引导大学生规划职业生涯，提升职业素养，掌握求职基本技能，完成由校园人到社会人的转变。

再来看一下本课程的作用和地位，该课程是全校所有专业开设的一门公共必修课程，教学内容贯穿于从学生入学到实习就业的全过程，将学生的职业发展与就业指导有机的结合起来，用就业指导促进学业指导，用就业指导推动学生职业能力的培养和职业

大学生职业发展与就业指导心得

高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法。接下来小编搜集了大学生职业发展与就业指导心得，欢迎查看。

大学生职业发展与就业指导心得一 这学期我们上了就业指导课，感触很深。时光如梭，转眼我已在大学的校园里奋斗了两年的时光，回想从前的那些稚嫩，无比温暖，没错，这是我们奋斗来的成果，大学，那个完成梦想的地方。今天的我们还有多少像以前那样无忧无虑的日子让我们依靠，还有多少青春可以让我们拿来肆无忌惮的挥霍，我想，没有多少了，给自己的人生一个规划，带着梦想起航，演一场完美的人生！以下简单谈谈我学习了这门课之后的感想。 职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的，在社会分工中具有专门技能的工作。职业是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人的权利、义务、职责，从而也是一个人社会地位的一般表征。不同的职业，通常意味着不同的发展机会与空间，也决定了不同的生活方式。它影响着个人事业的发展，影响着个人的家庭幸福感，影响生命质量和人生的满意度。 每个大学生都希

篇一：职业规划与就业指导论文

进入了梦寐以求的大学，面对不同于往日的学习环境和人生经历，我应该怎么应对才不至于惶惶终日，面对充裕的课余时间，我应该怎样规划好自己的生活而不至于让自己后悔，要做好怎样的准备才能致力追求。一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。智者都有清晰思考的习惯。意志力缘于持续的行动、自动自发、明确的目标。诚实与努力的工作，需要明确的目标引导才能成功。缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。

随着就业压力的日益增加，大学生在找工作时由于知识能力储备不足、缺乏工作经验、自我定位不够准确等原因被用人单位拒之门外的情形屡见不鲜。因此，大学生应从进入大学校门起，就对自己的大学生活做出完整的规划，为将来的就业与深造打下坚实的基础。

大学是人生的一个重要的转折点，大学也是一生中知识储备、性格成熟、人生成长的关键时期。在大学要提高独立生活能力，让家长放心，确立独立生活意识就要摆脱依赖要自信自律自爱；要虚心求教，细心体察，面对问题不懂就问，要虚心，要主动向老师同学请求帮助；大胆实践，不断积累生活经验，只有在生活的实践中不段磨练，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力

既然选择了，就要坚定地走下去，你再后悔再感慨万般的不是这四年一晃就过去了。而且如果你有能力的话，

客观题 (共50题,每题2分)

? ?

1

什么是大学生涯规划，下列表述哪项是错误的：

A. 大学生涯规划是职业生涯规划的基础 B. 大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活

C. 大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力，合理安排大学学习与生活 D. 大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，为职业生涯规划做准备 正确答案:A

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2

所谓“职业”，其含义等同于“工作”。你认为这种说法：

A. 正确 B. 错误 正确答案:B

? ?

3

大学学习主要是自主学习。关于自主学习的表述，下列哪项是错误的：

A. 自主学习就是指学习者按照一定的学习任务，通过多种学习途径和媒体资源，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程

B. 自主学习需要学生一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难 C. 自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程

D. 自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式 正确答案:C

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4

规划，是制定比较全面的长远的发展计划，是对未来（ ）问题的思考、考量和设计

未来整套行动方案。

A. 整体性、长期性、基本性 B. 指导性、长期性、深入性 C. 整体性、未来性、深入性 D. 指导性、未来性、基本性 正确答

高职考试用卷

徐州经贸高等职业学校2013/2014学年第二学期

《就业与创业指导》期末试卷B卷

班级姓名学号成绩

一、名词解释（6×4=24）

1. 职业

2.职业能力

3.创业

4.职业生涯规划

5.劳动合同

6.社会保障

二、选择题：

1、“有岗无人上、有人无岗上”反映了：（）

A、劳动力数量太多

B、劳动力供求结构的矛盾

C、工作岗位太多

D、工作岗位太少

2、近几年中职生的就业率一直很高的原因，不正确的是（）

A、学校坚持以就业为导向的办学方向正确

B、办学加强了校企合作

C、中职生动手能力强，技能水平高

D、中职生就业期望值高

3、下列表述错误的是（）

A、国家法律保障妇女与男子平等的劳动权利

B、男女同工但不同酬

高职考试用卷

C、女职工在孕期、产期、哺乳期等受到特殊劳动保护

4、下列有关职业资格证书的作用表述错误的是（）

A、职业资格证书是求职就业的必备条件

B、职业资格证书是胜任工作岗位职责的标志

C、职业资格证书是增强职业竞争力的法宝

D、职业资格证书与学历文凭证书作用一样

5、具有直率、外向、热情、精力旺盛、脾气急躁、反应迅速等特点的气质类型是（）

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质 D抑郁质

6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者，反映的是一个人的

B、气质

C、能力

D、兴趣

大学生就业指导试题及答案

一、简答题

1.简述大学生择业新观念的科学内涵及基本原则

答案：1科学内涵：(P110)

（1）树立先就业后择业的观念（2分）

（2）树立自主创业和终身学习的观念（2分） （3）树立到基层、农村就业的观念（2分）

（4）树立发挥专业所长、注重综合素质的观念（2分）

（5）践行社会主义的荣辱观，树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念（2分） 主动原则：答出一项得1分(P97)

服务性原则、坚持性原则、主动性原则、现实性原则、发展性原则

2.简述免费师范毕业生的就业政策

? 答案：就业方式:双向选择+安置就业（3分）

? 就业途径:一般回生源所在省份中小学校任教:免费师范生可以在生源省范围内自主

选择任教学校，并不是“哪个市来回哪个市去 ”，更不是“城来回城，乡来回乡”。 ? （3分）

? 履约管理：省级教育行政部门负责本行政区域内免费师范毕业生的履约管理，建立

诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金（3分） ? 服务年限: 免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，

承诺毕业后从事中小学教育10年以上。（3分）

? 支教情况:到城镇学校工作的免费师范毕业生，由当地政府教育行政