2022金太阳高一联考语文试卷

绝密 ★ 启用前

2015-2016学年度高一年级下学期第三次月考

语文试题

说明：1．本试卷包括第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分为150分。考试

为时间150分钟。2．试题答案全部答在“答题卡”上，答在试卷上无效。第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。“厚德载物”的当下价值

“厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。

“厚德载物”出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物就是地的本性，是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚德载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大。既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。

“厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式

绝密 ★ 启用前

2015-2016学年度高一年级下学期第三次月考

语文试题

说明：1．本试卷包括第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分为150分。考试

为时间150分钟。2．试题答案全部答在“答题卡”上，答在试卷上无效。第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。“厚德载物”的当下价值

“厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。

“厚德载物”出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物就是地的本性，是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚德载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大。既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。

“厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式

2020届全国金太阳联考新高考原创精准预测考试（七）

语文试卷

★祝考试顺利★

注意事项：

1、考试范围：高考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本

2021届全国金太阳联考新高考模拟试卷（七）

地理试卷

★祝考试顺利★

注意事项：

1、考试范围：高考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

7、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的

金太阳新课标资源网b0688318c5da50e2524d7f40

泄露天机-2011年金太阳高考押题精粹

（语文课标版）

温馨提示：本套试题答案将于5月17日发至贵校联系邮箱中，请注意查收！如有疑问，请致电：0791—3829763

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

【安徽省阜阳市2011届高三年级联考语文试卷】

阅读下面的文字，完成1—3题。

我们在“中国古典舞”前冠以“当代”，有特定的含义——与其特殊的历史背景、发展轨迹相关。傅雷先生曾精辟地阐释过：“古典”作为一种价值观念，在一定文化圈内或在世界规模内的历史中继续保持着恒久的生命力，“古典”意义的最高境界是在其价值观念方面追求“经典”意义，也就是追求历史地位上的独特性及现代意义上的魅力经久性。所以，“古典舞”不同于“古代舞”，它是“历史流传”通过“当代选择”体现其传统文化价值的舞种。

与世界各国的“古典舞”相比较，我们当下所说的“中国古典舞”，既不同于“芭蕾”，自文艺复兴之后逐渐发展成熟，形成了具有严格的规范和程式——含语言体系、训练方法的舞种，有国际统一（“世界规模内”）的认定标准，也不像我们的一些近邻，如日本、韩国、泰国、印度尼西亚等的古典舞各自保存着历史悠久、代代相传的经典

泄露天机——2016年金太阳高考押题 精粹

语文

本卷共40题（篇），十二种题型：论述类文本阅读，文言文阅读，古代诗歌鉴赏，默写，文学类文本阅读，实用类文本阅读，正确使用词语，辨析并修改病句，衔接连贯，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，图文转换、作文。其中，论述类文本阅读3篇，文言文阅读3篇，古代诗歌鉴赏3首，默写5道，文学类文本阅读3篇，实用类文本阅读3篇，正确使用词语4道，辨析并修改病句4道，衔接连贯3道，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动3道，图文转换3道、作文3道。

一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成1～3题。 宋朝是一个重视传统文化的朝代，每一个节日都被宋人发挥到极致。清明节是当时一个非常重要的节日。人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝，各种民俗活动内容丰富、形式多样，寄托了人们美好的愿望。 宋朝的清明节的最大亮点应该是蹴鞠。《水浒传》中写高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使。诗圣杜甫《清明》诗中说?十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同?，诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有?路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明?的诗句。这说明从唐朝到宋朝清明节

泄露天机——2013年正大学校高考押题精粹

(数学文课标版)

（30道选择题+20道非选择题）

一．选择题（30道）

1.设集合A??2,lnx?，B??x,y?，若A?B??0?，则y的值为（ ） A．0 B．1 C．e D．2. 已知R是实数集，集合

1 e?3?M??x|?1?，N?y|y?t?2t?3,t?3，则

?x???N?C?( ) RMA. ?0,2? B. [2,??) C.(??,2] D. ?2,3?

2i33.已知i为虚数单位，则复数等于（ ）

1?i

4.复数

A．-1-i B．-1+i C．1+i D．1—i

m?4m?1??i(其中m?R,i为虚数单位)在复平面上对应的点不可能位于（ ） 22B．第二象限

22 A．第一象限

C．第三象限 D．第四象限

5. “m?n?0”是“方程mx?ny?1表示焦点在y轴上的椭圆”的（ ） A．充分而不必要条件 C．充要条件

B．必要而不充分条件

D．既不充分也不必要条件

26.若命题“?x0?R，使得

语文卷（一）

中国现代新诗

一、 积累、整合

1、D 2、C 3、D

二、感受、鉴赏

4、表达了诗人对大堰河深沉的挚爱。第一节，诗人饱含深情地回忆起“我”与大堰河一起度过的贫苦的、然而却让“我”感到无限温暖的生活。第二节，叙述了“我”离开大堰河时令人心碎的一幕：“啊，大堰河，你为什么要哭？”。第三节，将“我”回到自己家中的情形进行对比。第四节，写大堰河“流尽了她的乳汁之后”，“为了生活”，“用抱过我的两臂劳动了”。诗人通过赞美大堰河，寄托对所有像大堰河一样的劳动人民的赞美之情。

5、①运用了反复、排比的修辞手法，不但使感情的抒发酣畅淋漓，而且增强了节奏感和旋律美。

②通过叙事来抒情。8个生活细节，一方面具体地铺叙了大堰河极度的贫困和繁重的家务劳动，另一名表明大堰河无时无刻不在关心照料着乳儿，时时给“我”以爱抚，充分表现出大堰河的善良、勤劳，对乳儿无私的爱；表现诗人对大堰河的挚爱。

6、第三节写“我”回到自己家中的情形，与大堰河家形成对比。“我”在家中越是感到陌生、拘束，越能表现在大堰河家的自在、温暖，越能表现大堰河对“我”的无私的爱。

三、思考、探究

7、诗人流露出来的感情是复杂的：有惋惜，有无奈，有伤感等。同时，诗人委婉的告诉我们要珍惜眼前的时光，走

高二上学期数学期末复习测试题

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）

1．下列命题正确的是 （ ）

A ．若,a b c d >>，则ac bd >

B ．若a b >，则22ac bc >

C ．若a c b c +>+，则a b >

D >a b >

2．如果直线220ax y ++=与直线320x y --=平行，那么系数a 的值是

（ ） A ．－3 B ．－6 C ．32- D ．23

3．与双曲线22

14y x -=有共同的渐近线，且过点（2，2）的双曲线方程为 （ ） A ．221312y x -= B ．18222=-x y C ．18222=-y x D ．221312

x y -= 4．下说法正确的有 （ ）

①对任意实数a 、b,都有|a +b|+|a －b|≥2a ;

②函数y=x ·21x -(0

1 ③对a ∈R,不等式|x |

④ 若AB

金太阳2018届高三全国（卷）冲刺演练

语文

考生注意：

1.本试卷共150分。考试时间150分钟。 2.请将各题答案填在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：高考全部范围。 一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1-3题

中国古代的尚象观念从《周易》开始。易象是中国文化的源头，

也是审美意象的源头。伏羲通过对自然万物的仰观俯察，探索出了万物的变化规律，并取万物之意，创制出了分别代表天地、水、火、风、雷、山，泽的八卦图，以象喻意。八卦如此，审美意象的创构同样如此，两者都是“近取诸身，远取诸物”的结果。王羲之《兰亭集序》有“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”的说法。这种游目骋怀，正是在俯仰体悟之间获得审美的愉悦。通过仰观俯察，主体在立象尽意之中进行审美的体悟和创造。

中国自古以来的观物取象、立象尽意的体验方式和创造方式，是审美方式的体现。观物取象包含着审美的观照方式，其观其取，都体现了古人的尚象精神。立象尽意乃以象见意，突出了象的表意功能。在上古的器物和艺术创造中，主体观物取象的目的在于制器和创构艺术意象。《周

易·系辞上》所谓“制器者尚其象”，《左传·宣公三年》所