图像处理课程思政教学设计

山东建筑大学

课 程 设 计 说 明 书

题 目： 课 程： 院 （部）： 专 业： 班 级： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 完成日期： 图像人脸区域隐私保护系统设计 数字图像处理课程设计 信息与电气工程学院 通信工程

2013年12月

山东建筑大学课程设计说明书

目录

摘 要 ......................................................................................................................................... 3 1 本课程设计的目的 ............................................................................................................... 4 2 本课程设计的基本要求 .....................................

目的与要求 设计的内容 总体方案设计

各个功能模块的主要实现程序以及测试和调试 课程设计总结与体会

一、

目的与要求

提高分析问题、解决问题的能力，进一步巩固数字图像处理系统中的基本原理与方法。熟悉掌握一门计算机语言，可以进行数字图像的应用处理的开发设计。开发工具可以选用matlab、VC++、 VB、 C#等。本人选用matlab作为编程开发工具。

二、 设计的内容

刚获得的图像有很多的噪声，这是由平时的工作和环境引起的，图像增强是减弱噪音，增强对比度。想得到比较干净清晰的图像并不是容易的事情。为这个目标而为处理图像所涉及的操作是设计一个适合、匹配的滤波器和恰当的阈值。这就是所谓的图像滤波研究。

本设计就是用图像平均、平滑滤波、中值滤波、理想低通滤波方法、巴特沃斯滤波方法五种方法来实现图像滤波处理。 三、 总体方案设计

首先找一幅图像，然后对图像加噪声，获得加噪图像。然后分别选用以下五种方法进行图像滤波处理的研究。

用图像平均的方法消除噪声并计算信噪比的改善。 用平滑滤波方法消除噪声并计算信噪比的改善 用中值滤波方法消除噪声并计算信噪比的改善

用理想低通滤波方法消除噪声

《图像处理基础》教学设计

一、设计思想

虽然学生对图像处理很感兴趣，但对于图像处理的基本概念知之甚少，如分辨率、位图和矢量图、颜色、图形与图像、文件格式等抽象的知识模糊不清，也疲于学习，所以将概念具体化、形象化是这堂课的目标之一。因此在内容的处理上可运用“对比教学”法，从学生的实际出发，从学生的兴趣出发，以具体的“图像”为事实依据，让学生不断地对比学习，不断地将抽象的问题逐步消化。根据教学内容，选用合适的图像素材，对比不同分辨率的不同效果以及不同格式的图像文件的大小及效果。

二、教材分析

1、要求了解图像处理的基本知识，加深对像素、分辨率等概念的理解。

2、学习图像的基本知识，才能了解图像的本质，也是图像处理和编辑的基础，也为后面的学习奠定基础。

三、学情分析

学生对图像有一定的感性认识，但对图像的实质并不了解。教学中可以通过实例加深学生对图像基本概念的了解。位图和矢量图、像素、分辨率等概念是学生学习的难点。

四、教学目标

(1) 了解数字图像的基本原理； 知识与技能 (2) 了解图像与图形的区别； (3) 了解获取和保存图像的常用方法； (4) 了解常见的图像格式，学会用软件转换图像格式。 运用“对比教学”法，从学生的实际出发，从学生的兴趣

《图像处理基础》教学设计

一、设计思想

虽然学生对图像处理很感兴趣，但对于图像处理的基本概念知之甚少，如分辨率、位图和矢量图、颜色、图形与图像、文件格式等抽象的知识模糊不清，也疲于学习，所以将概念具体化、形象化是这堂课的目标之一。因此在内容的处理上可运用“对比教学”法，从学生的实际出发，从学生的兴趣出发，以具体的“图像”为事实依据，让学生不断地对比学习，不断地将抽象的问题逐步消化。根据教学内容，选用合适的图像素材，对比不同分辨率的不同效果以及不同格式的图像文件的大小及效果。

二、教材分析

1、要求了解图像处理的基本知识，加深对像素、分辨率等概念的理解。

2、学习图像的基本知识，才能了解图像的本质，也是图像处理和编辑的基础，也为后面的学习奠定基础。

三、学情分析

学生对图像有一定的感性认识，但对图像的实质并不了解。教学中可以通过实例加深学生对图像基本概念的了解。位图和矢量图、像素、分辨率等概念是学生学习的难点。

四、教学目标

(1) 了解数字图像的基本原理； 知识与技能 (2) 了解图像与图形的区别； (3) 了解获取和保存图像的常用方法； (4) 了解常见的图像格式，学会用软件转换图像格式。 运用“对比教学”法，从学生的实际出发，从学生的兴趣

数字图像处理课程设计

题 目 飞机边界的提取与叠加 学 院 电子信息与电气工程学院 完成时间 2015年12月29日

目 录

第一章

引 言 ........................................................................................ 3

第二章 数字图像处理的发展背景 ........................................................ 3

2.1数字图像处理简介 .................................................................... 3 2.2 数字图像处理的目的和主要内容 ........................................... 5 2.3 数字图像处理的应用 ............................................................... 5 第三

《数字图像处理》教学大纲

Digital Image Processing

课程编号： 0806110140202

学 时： 48 学分： 3 适用对象： 计算机科学与技术专业、 软件工程 先修课程： 线性代数、面向对象程序设计、数据结构 一、课程的性质和任务

数字图像处理是一门迅速发展的新兴学科，发展的历史并不长。由于图像是视觉的基础，而视觉又是人类重要的感知手段，故数字图像成为心理学、生理学、计算机科学等诸多方面学者研究视觉感知的有效工具。随着计算机的发展，以及应用领域的不断加深和扩展，数字图像处理技术已取得长足的进展，出现了许多有关的新理论、新方法、新算法、新手段和新设备，并在军事公安、航空、航天、遥感、医学、通信、自控、天气预报以及教育、娱乐、管理等方面得到广泛的应用。所以，数字图像处理是一门实用的学科，已成为计算机科学、电子信息及其相关专业的一个热门研究课题，同时是一门多学科交叉、理论性和实践性都很强的综合性课程。

本课程是计算机科学与技术专业及软件工程专业本科生的一门选修课程。

本课程着重研究数字图像处理的方法，训练学生运用所学基础知识解决实际问题的能力，同时要求拓宽专业知识面。 二、

《数字图像处理》 课程设计报告

设计题目：基于图像处理的车牌识别技术 学 院： xxxxxxxxxxxxxxxx 专 业： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx

姓 名： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 学 号：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 指导教师： xxxxxx

2015 年 xx 月 xx 日

1

摘要

智能交通系统已成为世界交通领域研究的重要课题，车牌识别系统作为智能交通系统的核心，起着非常关键的作用。目前，图像处理技术在车牌识别中的应用研究已经成为科学界的一个重要研究领域。

本课程设计旨在粗浅地运用所学基本原理和知识分析数字图像处理技术在友好环境下的应用（所选车牌识别的车辆图片均为友好环境下，易于处理的实验图片，不具有广泛性）。以车牌为研究对象，主要研究如何通过图像的预处理、车牌的定位、车牌字符分割和字符识别等一系列过程，完成车牌的识别。

数字图像处理 使用matlab 很好的 报告

《数字图像处理》课程设计文档

目录

一、 课程设计目的…………………..………………….…………2 二、 课程设计要求………………….………………………….….2 三、 课程设计的内容………………..……………………….……2 四、 课题分析…………………………………………….………..3 五、 总体设计……………….…………………………….……….3 六、 具体设计……………………………………………..…….…4

6.1、 文件……………….………………………………….……….4 6.1.1、打开………..…………………………………….…………4 6.1.2、保存…………………………..………………….…………4 6.1.3、打印…………………………..………………….…………4 6.1.4、退出……………………..……………………………….…4 6.2、直方图统计…………………………..…………………………………4 6.2.1、R直方图………………………..………………….……………4 6.2.2、G直方图………………………..………………….……………4 6.2.3、B直方图…………………………..

数字图像处理课程设计

基于Matlab的数字图像处理 ——图像识别

院系 信息技术学院 专业班级 软件2班 学号 XXXXXXXXXX 姓名 XXXX 指导教师 XXXXXX 课程设计时间 2014年12月

目录

摘要 ........................................................... 3 一、课程设计目的及任务 ......................................... 4 二、设计的内容 ................................................. 6 三、设计的实现 ................................................. 7 四、系统调试 .................................................. 18 五、课程设计总结与体会 ........................................ 20

数字图像处理 使用matlab 很好的 报告

《数字图像处理》课程设计文档

目录

一、 课程设计目的…………………..………………….…………2 二、 课程设计要求………………….………………………….….2 三、 课程设计的内容………………..……………………….……2 四、 课题分析…………………………………………….………..3 五、 总体设计……………….…………………………….……….3 六、 具体设计……………………………………………..…….…4

6.1、 文件……………….………………………………….……….4 6.1.1、打开………..…………………………………….…………4 6.1.2、保存…………………………..………………….…………4 6.1.3、打印…………………………..………………….…………4 6.1.4、退出……………………..……………………………….…4 6.2、直方图统计…………………………..…………………………………4 6.2.1、R直方图………………………..………………….……………4 6.2.2、G直方图………………………..………………….……………4 6.2.3、B直方图…………………………..