农村小学德育工作总结

德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习

本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强

了师德建设。

2、开展德育科研活动

我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德

小学德育工作总结

陈良中心小学

德 育 工 作 总 结

（2011-2012年秋学期）

本学期，我校根据学期初德育工作计划，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下：

一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育。

1、利用、开发好现有的学校文化资源。

营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。各班的外墙上张贴着优美的古诗文，教室内张贴着弟子规、著名人物画像，学生身处这样的环境之中，潜移默化地接受教育，不仅能激发学生去探寻伟人的足迹，也能增强学生的民族自豪感和责任感。校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着孩子们奋进。

2、深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作。

我校的宣传阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，大

重在建设，贵在坚持，注重实效

——新昌县小将镇中心小学德育工作总结

新昌县小将镇地处新昌县东大门，离城关镇35公里，与天台县、宁海市接壤，与县内儒岙镇、大市聚镇、沙溪镇、巧英乡毗邻。小将镇中心小学是一个坐落于里小将村，县内最高峰菩提峰下，依山傍水，山清水秀的理想读书场所。学校创办于1905年，是一所百年老校，几经迁移，现校址占地面积9968平方米，校舍建筑面积4413平方米，绿化面积781平方米，现有12个教学班级，316名学生，教职工28人。学区覆盖人口约15000人，学区下属13个行政村，面积约120平方公里。多年的办学经验形成了“以人为本、德育为首、教学为主、全面提高”的办学格局。近几年来，我校一直把德育工作当作学校的首要工作来抓，在全校师生的共同努力下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，遵循“重在建设，贵在坚持，注重实效”的原则，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。现将学校德育工作总结如下：

一、立好一个支点，加强各支队伍建设。

1.

应用文书

XX小学德育工作总结

我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时上党课，通过学习，培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。

2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质，本年度，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》新《义务教育法》、胡锦涛6.26重要讲话精神，党的十七大会议精神等并通过新《义务教育法》每人撰写一篇学习体会，在教师节期间组织观看师德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动

小陈小学德育工作总结

德育工作是学校教育工作的重要组成部分，在这学期学校的德

育工作中，我们以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管,坚持在活动中育人。通过本学期的德育教育工作，使学生的各方面能力有了大幅度的提高。

结合《中共中央未成年人思想道德建设的意见》，本着“从我做起，从小事做起”的教育目标，潜移默化地对学生进行了文明礼仪教育和良好行为习惯的养成教育。我们做了如下工作：

（一）升旗仪式教育与学生文明礼仪教育相结合

我们利用开学典礼这个有利的教育时机，以“唱响国歌”为突破口上好爱国主义教育第一课。为了使学生能唱响国歌，我们在学生返校的时候进行了唱响国歌的培训。通过培训，学生们能够在升旗仪式上唱响了国歌。在这基础上，我们从抓升旗仪式入手，进行班级特色升旗仪式的尝试。老师们根据自己及学生的特长，开展了班级特色展示活动。

（二）课上德育渗透和课间的养成教育

课上老师们注意发挥课堂德育主渠道的作用。在教学中教师深深地体会到给孩子树立自信是多么的重要，老师通过学生对课文学习讨

论，引导学生体会到课文中的优秀事迹。

课下，我们制定了常规的评比内容，加强了常规的管理、检查和评比，管理由马江龙、班小兵和兰亚亚老师以及大队委们共

重在建设，贵在坚持，注重实效

——新昌县小将镇中心小学德育工作总结

新昌县小将镇地处新昌县东大门，离城关镇35公里，与天台县、宁海市接壤，与县内儒岙镇、大市聚镇、沙溪镇、巧英乡毗邻。小将镇中心小学是一个坐落于里小将村，县内最高峰菩提峰下，依山傍水，山清水秀的理想读书场所。学校创办于1905年，是一所百年老校，几经迁移，现校址占地面积9968平方米，校舍建筑面积4413平方米，绿化面积781平方米，现有12个教学班级，316名学生，教职工28人。学区覆盖人口约15000人，学区下属13个行政村，面积约120平方公里。多年的办学经验形成了“以人为本、德育为首、教学为主、全面提高”的办学格局。近几年来，我校一直把德育工作当作学校的首要工作来抓，在全校师生的共同努力下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，遵循“重在建设，贵在坚持，注重实效”的原则，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。现将学校德育工作总结如下：

一、立好一个支点，加强各支队伍建设。

1.

--

学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上

浅谈农村小学德育工作

[内容摘要] 道德的发展在社会发展中起着举足轻重的作用，现在的农村小学教育对德育不够重视，学生没有得到全面的发展，文中针对现在农村小学德育教育进行分析，对存在的问题提出了一些看法，并对问题提出了改进的方法及措施，以促进农村小学德育教育的发展。通过健全德育教育管理体系，开展多种形式的德育活动，建立德育评价体系，改变农村小学德育现状，让每一个小学生心理健康，价格健全，心灵美好。

[关键词] 农村小学 德育教育 现状及对策

随着教育改革的不断深入，农村小学的德育工作者也都在积极探索教育的路子，不容忽视的德育工作的改革则是有名无实。我们知道，思想品德教育是全面发展教育的重要组成部分，要想提高教育质量，就目前农村小学德育工作的状况其任务也是相当艰巨的。虽然学校里也能听到“把德育工作放在学校的首位”等一些关于德育工作改革的口号，但是落到实处的德育工作来说，教师心中无数，对学生起不到经常教育督促作用；学校管理者，也没有严格的评估尺度，更没有像教学一样的验收过关和查漏补缺等措施；学校的一切工作都仍在服从于学校的升学问题，小学生的毕业考试只顾语文数学两门成绩，对学生的道德发展水平不屑一顾；学生缺乏理想，吃苦精神下降，

     2010-2011学年，我校高考取得了骄人的成绩，鼓舞人心，这是全校师生员工共同努力的结果，全面推进了我校教学、管理工作再上一个新层次。本学期，学生科将乘着高考取得硕果的东风，继续用科学发展观来看待学生管理工作，发扬无私奉献、开拓创新、锐意进取的精神，立足本职工作，关心学生生活，多方面想办法关心贫困生；积极推进学校的德育工作，开展多种形式的德育活动，提高班主任的德育管理水平，也培养了学生良好的学风，树立了学校严谨的校风。学年工作即将结束，现将本学期工作总结如下：

一、完善德育工作体系，加强德育队伍建设

    德育工作是学生科的工作重点和难点，如何更好地挖掘班主任老师参与德育及学生管理工作是每个学校都在研究的一个课题。学生科在黄校长的带领下，坚持不懈地将学生思想教育工作放到首位，发挥班主任的先锋模范作用，收到了较好的教育效果，且也已形成了一种氛围。使我校的德育工作队伍更加强大，体系更加完备。

定期召开班主任培训会议，明确各自的德育工作思路，交流工作经验，探讨创新工作，共同研究一些解决问题的办法。在黄校长统一领导下定期举办班主任德育工作会议，交流经验，使教师学到一

绣山小学第一学期德育工作总结

 一、指导思想

坚持立德树人、育德为先原则，开展社会主义核心价值观教育，将中小学生社会主义核心价值观的培育和践行融入中小学教育全过程。积极推进温州市中小学“四品八德”教育工作，努力把中小学生培养成为具有“自尊、敬人、乐观、执著”四种品质和“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”八种德行的现代公民。围绕我校“各美其美 美美与共”的育人目标，以全面发展学生的素养教育为理念，借新课程改革为契机，全面开设拓展性课程，继续深化以法制、环保、安全、健康、传统文化、绣小足迹六大主题的生命教育。以各种丰富多彩的活动为载体，创建“和为贵 美为上”的校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走生命教育的德育特色之路。

二、具体工作：

1. “和美”环境建设

本学期，将继续打造“和美”特色的校园文化建设。美术组的几位老师很有创意，在假期就布置各年级段的孩子分别完成“手绘缤纷花布”、“杯子DIY创作”、 “创意风铃制作”、“奶粉罐彩绘”、“雨伞彩绘”的制作。 九月份一开学，几位老师就收集学生暑假优秀作品，将“和美画廊”布置一新。另外，在走廊文化方面，本学期做了四楼心理健康教育宣传栏、预防登革热