佩里科岛钥匙怎么用

篇一：Photoshop中仿制图章工具的使用

Photoshop中仿制图章工具的使用

【学校】常州市戚墅堰实验中学

【姓名】张玲娜

【学科】信息技术

【课时】2课时

【教学目标】

1、知识与技能

（1）利用仿制图章工具进行图像的仿制和修复

（2）能正确选择取样点和设置仿制图章工具选项内容

2、过程与方法

借助理化学科的对比实验法，通过学生自主实践探究掌握仿制图章工具中工具选项的具体作用。

3、情感态度与价值观

在利用仿制图章工具对图像的仿制或修复过程中培养学生注重细节，精益求精的品质。

【教学重点、难点】

1、能根据图像处理要求选择最恰当的取样点。

2、根据实际需要设置画笔、流量、不透明度、对齐方式等使仿制的图像与周围图像达到最好的溶合效果。

【教学准备】

1、准备好对比试验中所需要的图片。

2、对需要修复的图像先制作不同的撕破效果。

【教学过程】

一、引入新课

[师]大家看屏幕上的照片，这是大家非常熟悉的一个人小时候的相片，猜猜是谁？(同学们都非常感兴趣，纷纷猜测起来)

[生]是?? 是??是??是张老师

[师]这是张老师出生100天时的照片，对于张老师来说非常珍贵，可是大家会发觉这张珍贵的照片，由于时间比较长、保存不当，照片上有很多瑕疵。怎么来解决这个问题呢？

比如说在左边的脸颊上有一块

(万科物业)17英里物业管理服务方案(金钥匙服务)

17英里物业管理方案附件

——金钥匙服务

（一）、“金钥匙”概况及服务精髓

“金钥匙”是对饭店中专门为客人提供金钥匙服务的个人或群体的称谓。

“金钥匙服务”是饭店内由礼宾部职员（如具有国际金钥匙组织会员资格则可称为“金钥匙”）按照国际金钥匙组织特有的金钥匙服务理念和由此派生出的服务方式为客人提供的“一条龙”个性化服务，这种服务通常以“委托代办”的形式出现，即客人委托，职员代表饭店为客人代办，因为它的高附加值区别于一般的饭店服务，具有鲜明的人性化特点，被饭店业的专家认为是饭店服务的极至，因此被称为金钥匙服务。

“国际金钥匙组织”（U．I．C．O）于1929年在法国成立，距今已有74年的历史，遍布世界各地的34个金钥匙成员国组成的三千多名会员，都是在国际饭店金钥匙组织领导下，这个组织的总部设在法国巴黎。在1997年的1月意大利首都罗马举行的国际金钥匙年会上中国被接纳为国际饭店金钥匙组织的第31个成员国。

国际饭店金钥匙组织为拥有34个成员国地区组织而自豪。他们是：澳洲、奥地利、比利时、巴西、加拿大、中国、捷克、丹麦、英国、法国、德国、希腊、荷兰、中国香港、匈牙利、爱尔兰、以色列、意大利、日本、卢森堡、马来西亚

人教版五年级下册六单元环球采风《卡普里岛》教学设计

教材分析：

歌曲《卡普里岛》选自人教版音乐课程标准教科书五年级下册第六单元《环球采风》。这首歌曲是一首意大利民歌，为再现的三段体结构。歌曲巧妙地运用了调式的转换，第一乐段热情奔放的大调和第二乐段优美柔和的小调形成了强烈的对比，最后再现第一乐段，结束在“灿烂的阳光”之中，给人以明朗的感受。

学情分析:

五年级学生有的可以能有感情的歌唱,知识方面，已掌握反复记号、基本节奏，能正确感受音乐情绪，能用热情、奔放的情绪延长歌曲。

知识目标：

能用热情、明朗的声音演唱《卡普里岛》第一自然段；初步了解意大利民歌热情、爽朗的音乐风格，简略了解意大利的艺术文化，认识反复记号D.C.Fine。

能力目标：

通过欣赏、朗诵、演唱、节奏练习等多种形式，用欢快、跳跃、有弹性的声音演唱歌曲，会唱第一段歌曲并能准确演唱后半拍起的节奏八分休止符。

情感目标：

感受意大利民歌热情爽朗的风格,领略卡普里岛迷人的风情,获得热爱大自然的情感。初步了解意大利民歌的特点，了解世界的旅游胜地。

教学重点：理解歌曲，能用欢快活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲；认识

D.C.Fine。反复记号。

教学难点：唱准

篇一：证照之星怎么换背景？

证照之星怎么换背景景教程

第一步、打开证照之星，选择一张照片，你可以选择是生活照，当然你也可以选择是自己以前的证件照，在软件的上方找到背景处理

第二步、点击就会跳出智能背景替换窗口，只要选择该功能里满意的背景色，轻轻一点击确定，背景色瞬间就更换好了，根本不需要任何技术，用证照之星给证件照换背景简直就是一键搞定。

证件照换背景就是这么简单!以后需要不同背景色的证件照片再也不用去照相馆重新拍了，拿原来照片的电子版使用证照之星就可以自己更换背景色了。

--证件照尺寸大小及背景颜色参数

1、证件照常用大小一般为

1寸 2.5cm*3.5cm 或 413像素*295像素

2寸 3.5cm*5.3cm 或 626像素*413像素

小2寸(护照) 4.8cm*3.3cm 或 567像素*390像素

身份证大头照 3.3cm*2.2cm 或 390像素*260像素

证件照常见背景色为白色、红色、蓝色。

2、三种颜色的RGB值分别为

白色 R:255 G:255 B:255

红色 R:255 G:0 B:0

蓝色 R:67 G:142 B:219

篇二：如何制作一寸照片

制作一寸照

说起证件照大家多多少少有些羞涩，很少有人能把证件照拍得特别漂亮。平时上照的人只要一拍证

篇一：请学会用“虽然……但是”造句

如果说人生有晴空万里，也有阴云密布，那我这段时间好象是遭遇了永恒的雨季。首先是男友的移情别恋给了我重重的一击，然后是在工作中出了大错，被老板狠狠地训斥了一顿，差点连饭碗也不保，更加令人雪上加霜的是，我把几年来的积蓄投入了股市，因为听信了小道消息，买了一支垃圾股，帐面资产迅速缩水。一次又一次的打击象层层巨浪，排山倒海般向我袭来......

在那段人生最低谷的日子里，天是灰色的，空气压抑地令我窒息，我好象突然变成了红楼梦中的林妹妹终日唏嘘感叹，以泪洗面。实在苦闷到了极点，我请了几天假，报了一个旅行团，想到海边去呼吸一下新鲜的空气。

大海和意料中的一样波澜壮阔而又美丽幽深，无论是它的“惊涛拍案千层雪，还是波光鳞鳞万丈光”都如诗如画，旅行团里的每个人都兴高采烈，而我依然像个局外人，怎么也无法融入这美丽的图画中，我甚至都能感觉到海水的温度和我内心的温度一样冰凉。

不知什么时候，我的身边走来一个老人，“孩子，你有什么心事吗，这几天旅行中，我发现你一直闷闷不乐的”，在这个遥远的异乡，看着老人慈祥的面庞，我忽然有一种倾诉的愿望。我把这段时间发生的一切，一股脑地倾诉了出来，说着，说着，我已是泪流满面。

老人平静地听我说完，沉思了片刻说

篇一：集思广益 开拓创新

集思广益 开拓创新

——2010年工作思想汇报

尊敬的省公司领导：

2010年下半年以来，我是心怀着对毕节地区分公司的深厚感情而工作的。这种感情来自于省公司对我的培养；来自于毕节地区邮政局领导对我的支持还有全体公司员工对我的信任。我深知带领全体员工促进公司持续长远发展，振兴壮大毕节地区分公司，增加员工收入责任重大。因此，我一直为此而努力工作着。2010年下半年，主要是率领公司全体员工完成省公司制定的各项经营、管理指标，共同提高投递服务质量、管理水平和经济效益。确立分公司的经营计划、发展规划及经营方针，制定分公司的经营管理目标，并指挥实施。现向省公司领导汇报如下：

一、始终坚持第一要务，集中精力抓发展

1、速递专业:

业务收入完成X 万元，完成省公司计划的 X %，排名全省第 X ；同比增幅 X %，排名全省第 X 。其中,鲜花礼仪业务收入完成 X 万元，同比增幅X %。

在速递业务的发展上，主要采取了以下措施：1、国内异地寄递业务：一是通过邮政特快专递的品牌宣传，提高知名度，提升窗口服务水平，用服务来巩固和扩大用户群；二

是大力开发经济快递市场，借助省公司要求开展的经济快递“健康成长”专项营销活动，用价格策略启动经济快递业务。为此

一、谈话导入，激发兴趣。

师：生活中，我们经常会遇到各种各样的问题。想的不一样，做的不一样，结果往往不一样。今天我们一起来读一个故事，这个故事将会告诉我们怎样看问题，怎样想问题。 故事的题目是??（师出示课题） （生齐读课题） 师：木匣是什么东西呀？ 生：是木盒子。 师：你真棒。你是怎么知道的呢？ 生：我是通过查字典知道的。 师：遇到不理解的词语能通过查字典解决问题，这种方法值得我们学习。 二、初读感知，质疑问难。 三、师：同学们一定迫不及待地想知道故事的内容，那就请你们赶快打开书本，用自己 喜

欢的方式把课文读一读，看看课文讲了一件什么事，如果有哪些不理解的地方就请你们在文中的空白处画上问题泡泡吧！ （生用自己喜欢的方式读课文，师巡视指导） 师：同学们读得真认真，谁来说说课文讲了一件什么事？ 生1：课文讲科利亚埋木匣的事。 师：有没有补充的？ 生2：还写科利亚找到了木匣。 师：科利亚什么时候埋下木匣？什么时候找到埋下的木匣呢？ 生3：科利亚四年前埋下木匣，四年后又挖到了木匣。 师：很好！四年前也就是文中提到的什么时候？ 生4：战争开始的时候。

师：还有一些同学要发问，你们暂时把问题存起来，先帮老师解决个问题，行吗？

篇一：提升易班EPGA的方法

【首先说明】

EGPA每日更新时间是实时的，最终以四舍五入保留2位小数的形式显示在用户页面。

【计算公式】

1.被查看公共群主页

有网页端和手机客户端两个端口，每天同一个人只记一次，不管是哪个端口。计算的维度只管人，不管端口，不重复加分。

每被查看公共群主页一次，+1/群人数，单个ID每日只记一次，无上限。

举个栗子——

小明所在公共群人数为100人，今天小明先用电脑查看了一下公共群主页，之后又在手机客户端上看了一次，则今天小明为该公共群增加的EGPA为1/100，即0.01分。

2.聊天

仅限手机客户端！

每发出一条公共群聊天，+1/群人数，不区分ID加分，上限为群人数。 说明：新增群成员时，新增成员前所超过上限的聊天次数不计入加分，新增成员后聊天次数，可计算加分；删除群成员时，删除成员前所超过当前群人数上限的聊天次数，不根据当前成员数上限做扣分，新上限数将自删减成员后的第二天起有效。

举几个栗子——

小明所在公共群人数为100人，话唠小明自己刷屏发了120条聊天，受到上限影响，当天小明为该公共群增加的EGPA为100/100，即1分，而非120/100，即1.2分。

3.资料库

网页端和手机客户端分开计算，可重复加分

共享资料至公共群，+1

篇一：在你的手机能和豌豆荚连接的情况下操作以下步骤

在你的手机能和豌豆荚连接的情况下操作以下步骤：

1：电脑上下个豌豆荚，卓大师

2：把手机和豌豆荚连接，确定和豌豆荚连接起后把电脑上的豌豆荚和手机上的豌豆荚都关掉（电脑上的直接点×退出，手机是在应用管理的正在运行的程序里把豌豆荚关掉

3：电脑上打开卓大师，（打开卓大师会自动和手机连接）卓大师连接上手机后，卓大师的左下角就有获取ROOT的选择了，需要注意的是获取ROOT时手机会自动重启3次你不要管他，3次后就OK了

希望能帮到你，这是我找篇网上最简单的ROOT方法了 我也是用这手机的

篇二：如何利用豌豆荚将电脑中的通讯录导入到手机中

如何将电脑中的通讯录导入到手机中

1.首先将通讯录做成excel格式，注意分为两列，第一列表格第一个单元格输入“姓名”，第二列第一个单元格输入“电话号码”（一定要输入这两个名称）

2.然后将其另存为.csv格式，

可以直接在保存类型栏输入这几个字符，选择相应格式保存，弹出

不用管它，点击 “是”关闭这个文件，

弹出

点击确定

弹出是否保存提示框

点击“是”

关闭文件弹出：

点击“否”即可

3.打开豌豆荚软件--选择通讯录--导入

然后选从指定文件导入—浏览—找到指定的通讯录，就下来的步骤相信大家都可以找

篇一：教你怎么用Photoshop去掉图片上的字

教你怎么用Photoshop去掉图片上的字

1、打开一幅你想去水印的图，偶就把下面这幅图去掉水印吧：（去水印之前先看有水印的地方背景色，这样才能使用图不分家） 2、在PS左边的工具里找到柜形，如下图： 副标题 大家认真看这个文字哦~ 图三 这里特别注意：鼠标一定要点在柜形里面，要不就不

1、打开一幅你想去水印的图，偶就把下面这幅图去掉水印吧：（去水印之前先看有水印的地方背景色，这样才能使用图不分家）

2、在PS左边的工具里找到柜形，如下图：

大家认真看这个文字哦~ 图三 这里特别注意：鼠标一定要点在柜形里面，要不就不能剪切了~ 3、现在去掉白雪公主的文字：（跟去掉[德]格林兄弟一样的方法） 4、去掉这个英语字有点难度，这里会用到仿图章工具，不过只

大家认真看这个文字哦~

大家认真看这个文字哦

图三 这里特别注意：鼠标一定要点在柜形里面，要不就不能剪切了~3、现在去掉白雪公主的文字：（跟去掉[德]格林兄弟一样的方法）

篇二：如何用ps去掉图片上的文字

如何用ps

去掉图片上的文字

相信大家有时候很想用一些网上得来的漂亮的图片吧，但是有时候图片上会带有了一些我们不需要的文字说明啊，网址啊什么的，这时候我们希望把这些文字去