课程综合实训小结

篇一：电工实习心得体会

电工实习心得总结

姓名：xx 专业：xxx 班 级：xxxxx

2014.1.3

电工实习心得体会

在完成这次电工实习后，我进一步认识了电气元件和进一步学会了电路的连接以及学会了如何在实际生活中应用所学的知识去解决实际问题，学会了如何安装电路；让我进一步深化了专业知识的应用；加强了我们的实际动手能力，使我们在书本上所学的理论知识与实践相结合，对于一个学工科的学生来说，自己动手能分析问题和解决问题是一个基本的要求。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻练，这为电工实习奠定了坚实的基础。但是，在实际的实践动手的时候，我们还是会发现许许多多的问题，也进一步强化了我们全面分析问题的能力，比如日光灯照明电路、电动机的正反转、变压器的实验等等，其中涉及到许许多多的细节问题，电路的连接是否正确，所用仪器的量程是否合适......实践应用是很严谨的，来不得半点马虎，通过这次的电工实习，更加锻炼了我求学的严谨态度，严密的逻辑推理思路，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神......

在首先实践的时候，老师做了详细的介绍，进一步给我们讲

综合布线实训报告1

二、 功能规划与描述数据通信

数据通信即实现计算机与终端、 计算机与计算机间的数据传输， 是计算机网络的最基本的功能， 也是实现其他功能的基础 如电子邮件、传真、远程数据交换等。

资源共享

实现计算机网络的主要目的是共享资源。一般情况下，网络中可共享的资源有硬件资源、软件资源和数据资源，其中共享 数据资源最为重要。

远程传输

计算机已经由科学计算向数据处理方向发展，由单机向网络方面发展，且发展的速度很快。分布在很远的用户可以互相 输数据信息，互相交流，协同工作

三、用户规模的分析

(1)网络用户需求分析

1.了解联网设备的地理分布，包括联网设备的数目、位置和间隔距离，用户群组织，以及特殊的需求和限制。

2.联网设备的软硬件，包括设备类型、损伤系统和应用软件等。

3.所需的网络服务，如电子邮件、Web 服务、视频服务、数据库管理系统、办分自动化等。

4.实时以下要求，用户信息流量等。

(2)系统可行性分析

(3)网络总体设计

1.网络流量分析、估算和分配。

2.网络拓扑结构设计。

3.网络功能结构设计

(4)网络详细设计

1.网络主干设计

2.子网设计

3.网络的传输布线设计

4.网络的安全和可靠性设计

5.网络接入 Internet 设计

6.网络管理设计，包括网络管理

实训小结

本周我们进行了商务谈判实训学习。这次实训由我们的包昂老师带领，这次实训主要围绕着几个案例展开的。经过两天的理论学习和两天的例题探索，我了解到了商务谈判的趣味性和重要性。包老师让我们进行模拟谈判是为了锻炼我们对所学知识的灵活掌握程度和实际运用能力，作为年轻大学生的我们要学会把知识学以致用把理论与实际充分结合。这次实训老师把全班同学分成八个小组，每个小组需要经过理论的案例分析做出了本组的剧本。我们每个小组成员都会扮演不同的角色来体验商务谈判的过程。在案例分析虽然我们还有许多分析和解释不到位的地方，但是我相信在我们包老师的指导下我们都明白了自己的不足，吸取了教训，得到了商务谈判的经验。为我们以后踏入社会，增加了社会经验。我们勉强也算是跨入了谈判领域，得到了谈判的基本技巧

在实训的第四天我们就基本结束了我们的理论部分，要进行一场商务谈判模拟，各个小组都在积极认真的准备着，我们小组也不例外。经过星期四一天的努力，我们小组完成了剧本，各个成员也有了明确的分工。经过前期的各个案例分析，我们小组基本按照商务谈判的规则和步骤完成了这一份剧本，希望包昂老师和同学们能喜欢。

在这次人员分工、收集整理相应的资料到现场模拟谈判展现出小组成员的协调能力、动手能

实训小结

为了使我们对会计核算的认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

我们这次实训从实训一至实训五，从购销存管理系统的初始设置开始，经过采购管理、销售管理、应收款管理、库存管理，完成了存货核算，至此我们就完成了一整套供应链管理处理过程。

开始建套后引入实训账套数据，具体处理包括：（1）处理采购订单；（2）处理不同类型的采购入库业务；（3）处理采购退货业务；（4）处理现结业务；（5）进行月末结账。之后共分为三步，处理销售订单，处理不同类型的销售业务，进行月末处理。我们处理了囊括一般销售、现结销售、销售订货、委托代销等业务，归纳了企业可能遇到的销售业务类型。在引入帐套数据后，我们进行了三步操作：第一步，第一次使用应收账款管理子系统时必须进行初始化设置；第二步，进行相关日常处理，练

现代服务礼仪实训,小结

现代服务礼仪实训小结

在学校以及老师的安排下，我们班从2012年5月21日到25日进行了为期一周的现代服务礼仪实训。在此次实训过程中，我们对现代服务礼仪、从业素质进行了学习，包括个人礼仪、见面礼仪、电话礼仪、办公礼仪以及会议接待等。通过此次为期一周的服务礼仪实训，我真正的认识到服务礼仪在日常工作中的重要性和必要性。此次实训得到了大家的高度评价和认可。

一、过程

第一天，老师为我们讲解了实训的内容以及现代服务礼仪的对大学生的重要性。在这之后我们进行了分组，对老师布置的案例进行了模拟演练，演练的效果还是不错的。

第二天，对第一天的案例进行了汇报，老师并录了像。之后老师对我们的演练进行了点评，指出了其中的不足之处。下午，我们进行了模拟面试，老师提醒了我们在以后的面试之中应该注意的问题。

第三天，主要是进行了电话礼仪的学习，老师指出了其中许多不足之处。下午对新的案例进行演练。

第四天，演示了拜访、预约，总的效果还是不错的。下午，我们为最后一天的汇报进行了准备。收集了一些资料，由于下午的时间有点紧张，所以我们在晚上在教室进行了一段时间的排演。在排演的过程中，我们对一周所学的礼仪进行了总结，希望最后一天的汇报能成功进行。

最后一天，我们进行了最后

现代服务礼仪实训,小结

现代服务礼仪实训小结

在学校以及老师的安排下，我们班从2012年5月21日到25日进行了为期一周的现代服务礼仪实训。在此次实训过程中，我们对现代服务礼仪、从业素质进行了学习，包括个人礼仪、见面礼仪、电话礼仪、办公礼仪以及会议接待等。通过此次为期一周的服务礼仪实训，我真正的认识到服务礼仪在日常工作中的重要性和必要性。此次实训得到了大家的高度评价和认可。

一、过程

第一天，老师为我们讲解了实训的内容以及现代服务礼仪的对大学生的重要性。在这之后我们进行了分组，对老师布置的案例进行了模拟演练，演练的效果还是不错的。

第二天，对第一天的案例进行了汇报，老师并录了像。之后老师对我们的演练进行了点评，指出了其中的不足之处。下午，我们进行了模拟面试，老师提醒了我们在以后的面试之中应该注意的问题。

第三天，主要是进行了电话礼仪的学习，老师指出了其中许多不足之处。下午对新的案例进行演练。

第四天，演示了拜访、预约，总的效果还是不错的。下午，我们为最后一天的汇报进行了准备。收集了一些资料，由于下午的时间有点紧张，所以我们在晚上在教室进行了一段时间的排演。在排演的过程中，我们对一周所学的礼仪进行了总结，希望最后一天的汇报能成功进行。

最后一天，我们进行了最后

《测量综合实训》精品课程 自评报告 一、《测量综合实训》课程地位及意义 《测量综合实训》是云南国土资源职业学院基于测绘工程技术专业人才培养目标和高职高专人才培养模式，通过到生产一线进行大量调研以及与兄弟院校进行探讨、论证后独立开设的、具有本校特色的一门综合实践课程。在全国同类院校中具有鲜明特色和地位。开设《测量综合实训》课程充分体现：1﹑以市场需求为依据﹑以就业为导向；2﹑以全面素质教育为基础、以能力为本位；3﹑适应现代技术的发展，体现教学内容的先进性和前瞻性；4﹑以学生为主体﹑体现教学组织的科学性和灵活性的我校办学理念。培养具有良好的专业素养，适应测绘、生产、建设、管理、服务第一线所需要的测绘专业应用型高技能岗位人才。 本门课程学时数为9周，教改以前在第五学期讲授，在执行我校“2+1”教学模后，在小学期开设。即第二学年末、第三学年前的七月、八月进行。（第三学年为一年的毕业生产实习）。 《测量综合实训》是在完成专业教学计划规定的全部专业技术基础理论课程以及各单项实习课程教学之后，结合当前生产一线对高技能、应用型人才的需求，按照高职高专院校人才培养目标、模式和专业职业岗位要求，围绕国家职业资格技能鉴定考核和学生职业资格能力培养所构建的一门独立

网络管理与维护综合实训课程

实训报告

学生姓名： XX 学生班级： 计算机

学生学号： XXXXXXXXXXXXX 2012年6月

1

t

实训1 网络用户与资源管理

实训目的 实现网络用户与资源管理。 1. 两台PC裸机，确保硬件满足安装Windows Server 2003的最小需求； 2. Windows Server 2003标准版安装光盘； 3. 同时确保网络连接正常。 某企业有两个业务部门：市场部和技术部。要求： 1．两部门需要实现部门实训内容 文件资源的相互访问，但本部门不得修改其他部门的文件，两部门文件资源不对其他部门开放。员工调换部门时其资源访问权限相应调整； 2．两部门共享一台打印机，打印机可使用时间段为Am9:00-Pm5:00。 实训要求 1．掌握网络用户帐户的创建。 2．掌握设置用户权限设置。 3．掌握管理共享资源技术。 4．完成项目设计报告。 实训环境 实 训 过 程 记 录 2

步骤简述：步骤1：双击【我的电脑】右键单击希望共享的文件夹

网络管理与维护综合实训课程

实训报告

学生姓名： XX 学生班级： 计算机

学生学号： XXXXXXXXXXXXX 2012年6月

1

t

实训1 网络用户与资源管理

实训目的 实现网络用户与资源管理。 1. 两台PC裸机，确保硬件满足安装Windows Server 2003的最小需求； 2. Windows Server 2003标准版安装光盘； 3. 同时确保网络连接正常。 某企业有两个业务部门：市场部和技术部。要求： 1．两部门需要实现部门实训内容 文件资源的相互访问，但本部门不得修改其他部门的文件，两部门文件资源不对其他部门开放。员工调换部门时其资源访问权限相应调整； 2．两部门共享一台打印机，打印机可使用时间段为Am9:00-Pm5:00。 实训要求 1．掌握网络用户帐户的创建。 2．掌握设置用户权限设置。 3．掌握管理共享资源技术。 4．完成项目设计报告。 实训环境 实 训 过 程 记 录 2

步骤简述：步骤1：双击【我的电脑】右键单击希望共享的文件夹

国际商务综合实训课程方案

国际商务综合实训是国际经济与贸易专业人才培养方案中的必修课程，国际贸易08级本科和09级专科须参加实训，具体安排和要求如下：

一、实训专业、班级、人数 二、实训指导教师 三、实训选用教材 四、实训组织和管理 五、实训方法和内容

六、寒假及实训前需完成报告 七、实训时间和地点 八、实训分组名单和题目

湖南涉外经济学院商学院

一、实训专业、班级、总人数 国贸专科 共计271人

m0901 53人 m0902 52人 m0903 57人 m0904 62人 m0905 47人

国贸本科 共计588人

m0808 53人 m0809 52人 m0810 53人 m0811 54人 m0812 54人 m0813 54人 m0814 53 人 m0815 55 人 m0816 53人 m0817 52人 m0818 55人

二、实训指导教师 姓名 职称 学历 备注 负责班级 曹秋菊 教授 博士 国贸本科m810、 m0813、m0816 国贸专科m0902 吴正芳 副教授 硕士 经济师，有外贸国贸本科m808、工作经验 m0809、m0818 国贸专科m0903 王小艳 讲师 硕士 在读博士