扬州大学电能学院

扬州大学体育学院简介

体育学院成立于1998年8月，由原扬州师范学院体育系和原扬州师范学院、江苏农学院、扬州医学院、扬州工学院、江苏省水利专科学校、江苏省商业专科学校的公共体育教研室合并组建而成。办学历史始于1972年，已为国家培养了大批高素质体育人才。学院设有5个专业部、1个公体体育部，有体育科学实验中心、运动训练管理中心、体育场馆管理中心以及运动人体科学研究所、体育教育训练研究所、学校体育研究所和民族传统体育研究所等4个研究所，是江苏省一级社会体育指导员培训中心、江苏省武术散打训练基地、江苏省体育行业职业技能鉴定培训基地所在单位，并系江苏省体育科学学会运动心理学专业委员会挂靠单位。学院先后被评为全国群众体育先进单位、江苏省学校体育先进单位和江苏省体育科技工作先进集体。

学院设有动物与人类的运动比较科学二级学科博士点1个、体育学一级学科硕士点1个（含运动人体科学、体育教育训练学、体育人文社会学、民族传统体育等4个二级学科硕士学位点）、课程与教学论（体育方向）以及体育专业硕士、教育硕士（体育方向）专业硕士学位点，并可招收海外留学生。现有体育教育、社会体育和民族传统体育三个本科

专业，其中体育教育专业为江苏省特色专业，社会体育专业为校特色专业建设点。

装 订 线

扬大建筑科学与工程学院

《建筑结构抗震设计》课程考试复习题

考试班级：土木专升本2010级 授课教师： 郭清平

第 1 页 共 10 页

一、 概念题

1． 特征周期

2． 等效总重力荷载

3．鞭端效应

4． 结构薄弱层

5．震级

6．基本烈度

7．场地土覆盖层厚度

8．主动控制

9、多遇地震

二、 简答题

1． 我国抗震设防的目标是什么？

?

2． 抗震结构的概念设计包含哪些内容？

3．什么叫液化？液化的危害有哪些？

4．简述用顶点位移法计算框架结构基本周期的计算步骤。

5．混合结构房屋墙角震害及原因分析

6．试述钢筋混凝土圈梁的构造、布置要求和施工方法

7．试述框架结构自震周期的计算过程

8．基础隔震的优点？

9．试述钢筋混凝土圈梁的主要功能。

第 2 页 共 10 页

三、 绘图题

1． 试画出框架梁、柱在下图中主筋的构造要求。 梁两端支座处负筋面积中较大者的+10d(一，二级）全跨贯通且不少于2φ(一，二级） +5d(三，四级）+10d(一，二级） ≥6d≥6d+5d(三，四级） 300 aEaE每次切断

国内外电能质量控制技术改进与完善的成功案例1：葛洲坝－上海直

流输电工程中的滤波器应用

刘晓波，0905020213，电自（2）班

（河海大学能源与电气工程学院，江苏南京211100）

0案例背景

葛洲坝－上海直流输电工程(Gezhouba－Shanghai HVDC transmission project) 中国第一条±500KV超高压直流输电工程，输送功率为1200MW。本工程于1982年进行可行性研究，1984年国家批准为建设项目，同年12月与原瑞士BBC公司和西德西门子公司签订了供货合同。由BBC公司总负责，西门子公司只提供南桥换流站的一次设备，其余全部设备均由BBC公司提供。原计划1987年12月建成极1 ，1988年工程全部建成。由于换流变压器未通过出厂试验而重新制造，极1 推迟到1989年9月投入运行，整个工程于1990年8月全部建成。

本工程送端葛洲坝换流站位于宜昌宋家坝，受端换流站位于上海市奉贤县南桥，途经湖北、安徽、江苏、浙江和上海，线路全长1045.7Km。

1案例中存在的电能质量问题——直流输电系统的谐波危害

换流变在交、直流两侧都会产生谐波电压和谐波电流,如果进入交流电网和直流输电线路的谐波分量过大,就会对换流器本身

国内外电能质量控制技术改进与完善的成功案例1：葛洲坝－上海直

流输电工程中的滤波器应用

刘晓波，0905020213，电自（2）班

（河海大学能源与电气工程学院，江苏南京211100）

0案例背景

葛洲坝－上海直流输电工程(Gezhouba－Shanghai HVDC transmission project) 中国第一条±500KV超高压直流输电工程，输送功率为1200MW。本工程于1982年进行可行性研究，1984年国家批准为建设项目，同年12月与原瑞士BBC公司和西德西门子公司签订了供货合同。由BBC公司总负责，西门子公司只提供南桥换流站的一次设备，其余全部设备均由BBC公司提供。原计划1987年12月建成极1 ，1988年工程全部建成。由于换流变压器未通过出厂试验而重新制造，极1 推迟到1989年9月投入运行，整个工程于1990年8月全部建成。

本工程送端葛洲坝换流站位于宜昌宋家坝，受端换流站位于上海市奉贤县南桥，途经湖北、安徽、江苏、浙江和上海，线路全长1045.7Km。

1案例中存在的电能质量问题——直流输电系统的谐波危害

换流变在交、直流两侧都会产生谐波电压和谐波电流,如果进入交流电网和直流输电线路的谐波分量过大,就会对换流器本身

扬州大学试题纸

( 2010 － 2011 学年第 一 学期)

物理学院微电0901、0902；电科0901、0902 班(年)级 课程 计算机软件技术基础 ( A )卷

题目 得分

一 二 三 四 五 六 七 八 总分 部分答案我自己做的，仅供参考！

一、单项选择题 (每题2分共20分)

1. 下面程序段的时间复杂度是( B )。

void func( intn) { inti=1, k=100; while (i

解析：对于循环部分，设其时间复杂度为T(n），则有1+2*T(n)

2. 若长度为n的线性表采用顺序存储结构，在表的第i个位置插入一个数据元素，i的合法值应该是 ( C )。

A．i>0 B．i≤n C．1≤i≤n D．1≤i≤n+1 解析：见教材P9.

3. 在循环双链表的p指结点之前插入s所指结点的操作是( D )。 A．p->prior=s; s->next=p; p->prior->next=s; s->prior=p->prior B．p->prior=s; p->prior->next=s; s->next=p; s->prior=

扬州大学后勤保障处风险源管理系统（一期）招标文件

扬州大学采购管理办公室招标书

招 标 单 位 扬州大学后勤保障处

招 标 项 目 风险源管理系统（一期）

投 标 单 位

（盖章）

扬州大学采购管理办公室

2017年5月15日

扬州大学后勤保障处风险源管理系统（一期）招标文件

为保质保量、优质高效地做好我校后勤保障处风险源管理系统（一期）采购工作，经校园网发布招标信息，现确定贵单位参与该项目的竞标活动，请于 2017年6月2日上午8时30分，根据本招标书的要求，将本招标书密封骑缝盖章后送交后勤保障处（地址：扬州大学后勤保障处医疗中心楼N308室能源动力与节能管理科）。

一、应提交的投标资料

1.投标单位的营业执照副本（原件及复印件，原件核查后退还，下同）； 2.投标单位的法定代表人证书或法人身份证（原件及复印件）； 3.投标单位出具的业务代表项目授权书（原件）及业务代表身份证； 4.投标单位的基本

武汉大学通识课程《电与电能》考试通知

1. 试卷附后。请在5月9日之前用Email提交答卷，不得迟交。答卷用附件以Ｗord2003

版文档发送。

2. 附件文件名格式：学院-学号-姓名.doc，例如：电气工程学院-201132540123-郭冬临【电与电能】.doc。否则可能被视为垃圾邮件。 3. 请同学们各自独立完成，并相互转告。

4. 提交邮箱：dianyudianneng@163.com 其它邮箱无效。收到会有回复。 5. 成绩评定办法：试卷75分，平时考勤25分。

武汉大学通识课程

《电与电能》考试卷（2013.5.2~5.6）

学院 学号 姓名 成绩

一、 （8分）什么是三相交流电？采用三相交流电比单相交流电有什么优势？ 答：

三相交流电是由三个频率相同、电势振幅相等、相位差互差120°角的交流电路组成的电力系统。 如果在磁场里有三个互成角度的线圈同时转动，电路里就产生三个交变电动势，这时发出的交流电叫做三相交流电。优点有三：

(1)制造三相发电机、变压器都较制造单相发电机和省材料，而且变压器构造简单、性能优良。

电工学实验讲义

杨志坤 2013年8月

教学目标：

㈠通过本课程学习，使学生直观地建立物理概念,巩固并加深对电路

基本理论的

理解,训练并学会使用GDDS电工实验装置设备，基本掌握电工仪器

仪表的正确

使用方法，熟悉电工技术的基本内容,掌握基本电参数测量方法及技

巧，掌握安 全用电知识和技术。

㈡培养学生应用所学理论进行分析和解决实际问题的能力。 教学要求：

㈠ 学生应树立安全用电的意识，掌握安全用电的基本常识。 ㈡学生实验前应认真预习，并完成实验预习部分内容。

㈢实验中要遵守安全用电，每次实验前和中途更换实验电路应断开电

源，按实验要求接好电路，待指导老师检查完毕方可通电， 实验中若有意外事故发生，应迅速切断电源，并立即报告指导老师，事故处理完毕才可重新开始实验。

1

目 录

⑴实验一 GDDS型高性能电工系统实验装置的使用 ⑵实验二 基尔霍夫定律 ⑶实验三迭加定理

⑷实验四电压源与电流源的等效变换 ⑸实验五戴维南定理

⑹实验六最大功率传输条件的实验研究 ⑺实验七网络等效变换

⑻实验八日光灯电路和功率因数的提高（综合性） ⑼实验九用Multisim10软件仿真基尔霍夫定律

2

实验一 GDDS型高性能电工系统实验装置

扬州大学商学院学生素质测评及奖学金评比实施细则

（试行）

第一条 为扎实推进素质教育，激励学生全面发展，培养适应社会需求，具有可持续发展能

力的合格人才，现依据《扬州大学学生素质测评基金奖学金评比办法（试行）》，结合我院实际，特制定本细则。

第二条 本办法适用于我院全日制在籍本科生，研究生可参照执行。

第三条 学生素质包括思想道德素质、科学文化素质、身心素质和能力素质等四个方面的内

容，具体测评如下：

（一） 思想道德素质

基本要求：努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观，坚定社会主义、爱国主义、集体主义思想观念，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵守公民道德规范，遵守宪法、法律、法规，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯。每位学生的思想道德素质分值满分为100分，通过评测，>=60分者为合格。各测评点实行扣分制，最高扣50分。

测评点：

1 政治学习及集体活动。测评学年内各类政治学习活动，集体活动（含班级）无故缺席一次扣5分，迟到、早退一次扣2分。 2 行为规范，遵章守纪。

（1）违法学生宿舍管理规定，违章用电，每次扣10分。 （2）宿舍留宿他人、未经

目录

2016年扬州大学旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）803管理学考研强化班模拟题及答案（一） (2)

2016年扬州大学旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）803管理学考研强化班模拟题及答案（二） (10)

2016年扬州大学旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）803管理学考研强化班模拟题及答案（三） (17)

2016年扬州大学旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）803管理学考研强化班模拟题及答案（四） (26)

2016年扬州大学旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）803管理学考研强化班模拟题及答案（五） (33)

第1 页，共42 页

2016年扬州大学旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）803管理学考研强化班模拟题

及答案（一）

注意：①本试题所有答案应写在答题纸上，不必抄题，写清题号，写在试卷上不得分；

②答卷需用黑色笔（钢笔，签字笔，圆珠笔）书写，用铅笔、红色笔等其他颜色笔答题，

试题作废；

③答卷上不得做任何与答题无关的特殊符号或者标记，否则按零分处理；

④考试结束后试题随答题纸一起装入试题袋中交回。————————————————————————————————————————一、名词解释

1．目标效价

【答案】目标效价又称目标价值，是指个人对他所从事的工作将