人教版九年级化学第一单元笔记
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九年级化学 第一单元 教参
绪言
【展标导读】:
1.说出什么是化学?化学研究的内容是什么? 2.列举化学与人类的关系──生活中处处有化学。 3. 知道化学学习方法。 重点、难点:
教学重点:激发化学学习的兴趣。
教学难点:引导学生学习化学的学习方法。 【自学探究】:
1.什么是化学?化学研究什么?。
2.化学有什么用?你能寻找出生活中与化学无关的实例吗? 3.化学成为一门独立学科的发展史是短暂的吗?
4.怎样学化学?根据自己的学习规律思考一下如何学化学?
5.填空:①物质是由 构成的, 的破裂和 重新组合是化学变化的基础。这就是说,在化学变化中, 会破裂,而 不会破裂,但会重新组合成新的分子。 ,奠定了近代化学的基础。 ② 发现了元素周期律和元素周期表。 6.记住如下物质的化学式
碳:C 氧气:O2 二氧化碳:CO2 铁:Fe 水:H2O 过氧化氢:H2O2 【合作探究】: 1. 什么是化学?
【演示1】:向白纸上喷溶液,同学们仔细观察,出现什么现象了?
【演示2】在一支试管里加入适量的澄清石灰水,然后加入少量的碳酸钠溶液,观察现象。再向牛奶里加入稀盐酸溶
九年级化学 第一单元 教参
绪言
【展标导读】:
1.说出什么是化学?化学研究的内容是什么? 2.列举化学与人类的关系──生活中处处有化学。 3. 知道化学学习方法。 重点、难点:
教学重点:激发化学学习的兴趣。
教学难点:引导学生学习化学的学习方法。 【自学探究】:
1.什么是化学?化学研究什么?。
2.化学有什么用?你能寻找出生活中与化学无关的实例吗? 3.化学成为一门独立学科的发展史是短暂的吗?
4.怎样学化学?根据自己的学习规律思考一下如何学化学?
5.填空:①物质是由 构成的, 的破裂和 重新组合是化学变化的基础。这就是说,在化学变化中, 会破裂,而 不会破裂,但会重新组合成新的分子。 ,奠定了近代化学的基础。 ② 发现了元素周期律和元素周期表。 6.记住如下物质的化学式
碳:C 氧气:O2 二氧化碳:CO2 铁:Fe 水:H2O 过氧化氢:H2O2 【合作探究】: 1. 什么是化学?
【演示1】:向白纸上喷溶液,同学们仔细观察,出现什么现象了?
【演示2】在一支试管里加入适量的澄清石灰水,然后加入少量的碳酸钠溶液,观察现象。再向牛奶里加入稀盐酸溶
人教版化学九年级上册第一单元《走进化学世界》word导学案
第一单元 走进化学世界
课题1:物质的变化和性质(第一课时)
一、学习目标:
1.了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化;
2.认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系。
3.在实验过程中,引导学生观察实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的习惯和方法
4.学习重点与难点:物理变化和化学变化的概念与判断。 【课前知识积累】
1.日常生活中水的常见状态有 、 、 三种。
2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体,观察到的现象是
3.在日常生活中,我们经常见到水加热会变为水蒸气 、在冰箱中的水会变成冰;铁钉被锤子打弯、钉子在潮湿的空气中会生锈;纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象。你能否再举一些类似的变化实例呢? 【情境导入】
木条的破碎和燃烧的分析,什么发生了改变?
二、自主探究:
【阅读】P6~P7 课文内容及有关插图 知识点1化学变化和物理变化 1.观察:仔细观察教师演示的几个实验,并将实验现象纪录如下表: 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 ① ② ③ ④ 液态的水 蓝色块状的胆矾 蓝色的
人教版九年级英语上册第一单元语法
Unit1 Section A
1.By asking the teacher for help.通过向老师请教。 By: ①通过…..方式(途径)。后跟名词,代词,或者动名词。He won the game by a lot of practice. 他通过大量的练习赢得比赛。Tom understand the meaning of the word by looking it up in the dictionary . T om 通过查字典明白了这个单词的含义。
对by提问用how,
---How do you study for a test? ---By listening to tapes.你是怎样为考试而学习的?通过听磁带。 ②在…..旁边。例:by the window/the door ③乘坐交通工具 例:by bus/car
④在……之前,到……为止。例:by October在10月前 ⑤被 例:English is spoken by many people. by 还可以表示:“在…旁”、“靠近”、
2. talk about 谈论,议论,讨论 如:The stu
九年级化学人教版第一二单元复习专题练习
第一二单元复习
一、概念整理
1、 物理变化和化学变化的本质区别:
2、 物理性质和化学性质的本质区别
3、 混合物和纯净物的区别
4、 化合反应和氧化反应的区别
5、 量筒读数时,俯视读数________ 实际量 _________仰视读数 ______ 实际量________
二、化学反应式整理
1、氧气的三种制法
2、红磷燃烧
3、硫燃烧
4、铁丝燃烧
5、木炭燃烧
6、汞加热
7、氧化汞受热分解
三、概念练习题
1、下列变化属于化学变化的是( )
A粮食酿酒 B 铁钉生锈 C 水的蒸发 D 冰雪融化
E 汽油挥发 F 水力发电 G 火力发电 H 蜡烛燃烧 I 好雨知时节,当春乃发生 J 爆竹声
中一岁除,春风送暖入屠苏 K 千锤万凿出深山 ,烈火焚烧若等闲 L 烧制陶瓷 M 塑料降
解 N 炸药拆除楼房
2、下列物质的用途是由其化学性质决定的是( )
A 二氧化碳做气体肥料 B 用活性炭吸附色素和异味
C 用铁锅炒菜 D 钨丝用作灯丝 E 镁粉用作制作照明弹
F 氮气用作焊接金属的保护气 G 用石墨做电极 H 用氢气做高能燃料 I 用铜丝做导线
3、把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、
四氧化
人教版九年级化学 二单元 学案
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
主备人 使用人 编号
【学习目标】
1.说出空气中氮气、氧气、二氧化碳的体积分数。 2.阐述探究空气中氧气含量的实验原理。 3.会分辨混合物和纯净物(常见物质), 【课前预习】
认真阅读课文回答下列问题: 1.生活中你如何证明空气的存在?
2. 木柴能在空气中燃烧,说明空气中含有 ;澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊,说明空气中含有 ;夏天当我们从空调房间走出来时,眼镜会变得一片模糊,说明空气中也含有 。 生活中还有那些现象证明空气中有水蒸气、二氧化碳的存在?
3.二百多年前, 国的化学家 用定量的方法得出了空气是由 和 组成的。空气的组成按体积计算,大约是: 、 、 、 、 。4.你能识别本节内容中【实验2--1】中所用到的化学仪器吗?请你列举出来。
5.冰、冰水共存体分别属于混合物,还是纯净物?
【自主学习】
(阅读教材P26-30,自主完成下列题目,然后师友互查,互助完善,教师巡视,个
人教版化学九年级上第一单元测试题及答案
人教版化学九年级上第一单元测试题及答案
一、选择题(每题只有一个正确答案,将所选答案填在题后的括号内,每小题2分,共40分)
1.下列属于化学研究范畴的是( )
A.从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制 C.“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构 2.物理变化和化学变化的本质区别( )
A.有颜色变化B.有其他物质生成C.有气体生成D.有发光、放热现象 3.下列说法不正确的是( )
A.实验时用剩的药品放回原瓶
B.给试管里的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3 C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D.实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1mL—2mL 4.下列生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是( ) A.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化 B.花香四溢
C.洗净的铁锅常出现锈渍 D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 5.下列实验操作中,正确的是( )
A.用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁
B.将量筒放在水平桌面上,右手握试
人教版化学九年级上第一单元测试题及答案
人教版化学九年级上第一单元测试题及答案
一、选择题(每题只有一个正确答案,将所选答案填在题后的括号内,每小题2分,共40分)
1.下列属于化学研究范畴的是( )
A.从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制 C.“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构 2.物理变化和化学变化的本质区别( )
A.有颜色变化B.有其他物质生成C.有气体生成D.有发光、放热现象 3.下列说法不正确的是( )
A.实验时用剩的药品放回原瓶
B.给试管里的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3 C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D.实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1mL—2mL 4.下列生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是( ) A.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化 B.花香四溢
C.洗净的铁锅常出现锈渍 D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 5.下列实验操作中,正确的是( )
A.用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁
B.将量筒放在水平桌面上,右手握试
人教版九年级化学 第一到三单元单元测试卷(含答案)
第一到三单元测试卷
姓名: 分数:
一、选择题(每小题2分,共20分)
1、下列变化中,一定发生了化学变化的是( )
A.纸张燃烧 B.冰雪融化 C.湿衣晾干 D.酒精挥发
2.“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”(王安石《梅花》)。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是( )
A.分子很小B.分子是可分的 C.分子之间有间隔D.分子在不断地运动
3、汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中 含 量最多的气体,该气体是 ( ) A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳
4、下列化学反应中属于是分解反应的是( )
A.铝+氧气氧化铝
B.氢气+氯气氯化氢
C.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水
D.锌+硫酸→硫酸锌+氢气
5、下列实验现象描述正确的是( )
A.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B.木炭燃烧后生成黑色固体
C.铁丝在空气中剧烈燃烧
D.红磷在空气中燃烧时产生白雾
6、根据
人教版语文教学设计九年级上册第一单元
第一单元教学计划
一、教材内容分析
本单元以颂赞大自然为主题选入了五首诗歌,意在通过对诗歌的赏析激发学生丰富的想象和强力的情感共鸣,进而体味自然和人生的意趣。
二、教学目标
1.积累生词,了解诗歌的体式特点及相关的文学手法;
2.朗读体会,感受诗歌语言的魅力,并借助想象和联想感受诗歌的意境,结合自身经验深入理解。
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