十二节气教案

第1课 天气与节气

教学目标

1. 了解一些天气现象，学习描述天气状况。

2. 背诵相关的天气谚语，认识天气预报常用的标识，增强环保意识。

3. 初步了解二十四节气的来历、名称和含义，感受节气与人们的生产和生活的关系。

教学重点

1. 认识天气，增强环保意识。

2. 初步认识二十四节气的名称和含义。

教学准备：多媒体课件，天气预报视频

教学过程

一、 猜谜激趣，导入新课

二、 开动脑筋，认识天气

1.除了刚才所说的几种，你还知道哪些天气现象？

2.那么怎样来描述一天的天气呢？

3．如果你打算外出旅行，通常你是怎样获得天气消息的呢？

（看电视、听广播、上网、看报纸、手机短信 ）

4.现代科学技术很发达，我们获得天气变化的途径有这么多。那我们古人是怎样了解天气变化的呢？（利用天气谚语。）

三、 畅所欲言， 交流气谚

1.学生阅读背诵教材上的谚语。

2.学生交流汇报搜集到的天气谚语,并就难懂谚语做简单解读。

3.总结：古人的优秀经验我们要继承，当代的科学技术我们更要利用。现代我们最常用的了解天气变化的方法是什么？（看天气预报。）

四、 探究园地，学习预报

1.我们先来看一段天气预报的视频。请大家边看边想：天气预报中常用的图

活动地点:

大班:音体室

中小班:班级教室

活动名称:

大班--茶文化

中班--抹茶三明治

小班--泡泡泥手工之彩色毛毛虫

活动准备:

大班--茶具、桌子、古筝

中班--切片面包、抹茶酱、火腿肠

小班--泡泡泥、卡纸

活动过程:

晨间:由一位身穿仙女服饰的老师携带一位幼儿代表（小仙女）手捧桃花水站在大厅中间，每一位入园晨检完的家长站在大厅中间红色的地垫上，由小仙女用柳叶沾取桃花水向家长和幼儿的身上轻洒一滴，并送上祝福（桃花水寓意消灾祛病，可以带来好运）

下午15:00-16:00

大班:

要求:幼儿统一穿园服，茶秀展示者穿着带有民族风的旗袍，抚琴的幼儿穿着汉服

①由一位懂茶秀的家长为幼儿展示各种不一样的茶，让幼儿通过观察、闻感受茶的魅力，旁边一位幼儿抚琴

②家长沏茶展示

③幼儿品尝并在家长代表的辅助下尝试自己沏茶

④幼儿给老师奉茶

⑤总结

中班:

要求:幼儿统一穿着小厨师服

①教师讲述谷雨节气习俗

②分发材料

③制作抹茶三明治

④品尝

小班:

①教师讲述谷雨节气习俗

②分发材料

③制作毛毛虫

寒露节气传统习俗

吃花糕

由于天气渐冷，树木花草凋零在即，故人们谓此为“辞青”。九九登高，还要吃花糕，因“高”与“糕”谐音，故应节糕点谓之“重阳花糕”，寓意“步步高升”。

菊花

饮菊花酒

习俗寒露与重阳节接近，此时菊花盛开，为除秋燥，某些地区有饮“菊花酒”的习俗，这一习俗与登高一起，渐渐移至重阳节。菊花酒是由菊花加糯米、酒曲酿制而成，古称“长寿酒”，其味清凉甜美，有养肝、明目、健脑、延缓衰老等功效。

赏菊花

每个季节都在寻找适合它精神气质的花。寒露到来的农历九月又称菊月，是菊的月份。和大多数春夏盛开的花不同，菊花是反季节的花，越是霜寒露重，越是菊花开得最艳丽的时节。我国古代将寒露分为三候：“一候鸿雁来宾;二候雀入大水为蛤;三候菊始黄华。”其中“菊始黄华”指的正是菊花此时普遍开放。

父母带孩子爬山

登高

如果说白露时节天气转凉，开始出现露水，那么到了寒露，则露水增多，且气温更低。此时我国有些地区会出现霜冻，北方已呈深秋景象，白云红叶，偶见早霜，南方也秋意渐浓，蝉噤荷残。北京人登高习俗更盛，景山公园、八大处、香山等都是登高的好地方，重九登高节，更会吸引众多的游人。

插茱萸和簪菊花

重阳节插茱萸的习俗，在唐代就已经盛行。古人认为在重阳节这一天插茱萸能够避难消灾，或佩戴于臂

谷雨节气的由来

谷雨是春季的最后一个节气。这时田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，所以说“春雨贵如油”。在这个春季将尽、夏季将至的季节，池塘里的浮萍开始生长，春茶也在这个时节前后采收。此时此刻，给人一种万物生长、蒸蒸日上的景象，正所谓“一年之季在于春”。关于谷雨节气来历大家了解一下吧。

关于谷雨节气来历，据《淮南子》记载，仓颉造字，是一件惊天动地的大事，黄帝于春末夏初发布诏令，宣布仓颉造字成功，并号召天下臣民共习之。这一天，下了一场不平常的雨，落下无数的谷米，后人因此把这天定名谷雨，成为二十四节气中的一个。

在民间，陕西省关中流传着这样一个故事：相传在四千多年前，轩辕黄帝急需一位掌管史料的官员史官。一天，黄帝发现了德才出众的仓颉，任命仓颉做了史官。他以结绳记事，国家大事记得清清楚楚，很受黄帝赏识。后来结绳记事日显落后。一次，仓颉随一个猎人外出狩猎，猎人指着地上留下的各种野兽的踪迹讲述野兽的去向。仓颉深受启发：“一个足印代表一种事物呢!”回家后，仓颉便打点行装外出考访。他爬山涉水，不耻下问，把看到的各种事物都按其特征表示出来。依类象形，始创文字。因他制字有功，感动了天帝，当时天下正遭灾荒，便命天兵天将打开天宫的粮仓，下了一场谷子雨，天下万民得

第十二周（11月17日—11月21日）主题：可爱的动物班级： 活动十 活动名称：欢乐滑滑梯（安全） 活动目标： 1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。 活动准备： 1.幼儿玩滑滑梯的录像。 2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》 活动过程： 1.小狗怎么了? (1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。 “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。 小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。 (2)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯? 2.与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。 (幼儿讨论：“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险? 小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。 3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢? 做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师。 修改部分： 附：儿歌《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。

《祭十二郎文》

教学目标：

1．质疑解难，归纳梳理《祭十二郎文》一文的文言基础知识。 2．通过反复诵读，体会本文抒发的骨肉之情和宦海人生的感慨。 3．品味本文感人肺腑、催人泪下的语言。 教学重点：

1．质疑解难，归纳梳理《祭十二郎文》一文的文言基础知识。 2．通过反复诵读，体会本文抒发的骨肉之情和宦海人生的感慨。 能力目标：培养文言散文阅读和欣赏能力 教学过程：

1．默读《祭十二郎文》，利用课文注释疏通文意，归纳梳理本课的文言基础知识。 2．自由朗读课文，说说本文和一般的祭文有什么不同，抒发了作者怎样的情感。 3．指名朗读课文，并从文中画出句子说明韩愈对侄儿的死为什么会这样悲痛欲绝? 4．重点朗读第五自然段，揣摩语气助词在表达感情上的重要作用。

第一课时

一、新课导入：

“感人心者莫先乎情”，一切最动人的文字都是从心底里流淌出来的。今天我们要学习的《祭十二郎文》就是一篇字字含泪，句句动情的抒情散文，千百年来为人们传诵不绝，成了祭文中的“千古绝调”。大家在读课文时要注意体会作者在文中所表达的深挚感情。 二、解题

祭文是一种文体，古已有之。徐师曾在《文体明辨》中作如下界定：“祭文者，祭奠亲友之词也。古之祭文，止于告飨而已。中世以还，兼赞言行，以寓

第十二周（11月17日—11月21日）主题：可爱的动物班级： 活动十 活动名称：欢乐滑滑梯（安全） 活动目标： 1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。 活动准备： 1.幼儿玩滑滑梯的录像。 2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》 活动过程： 1.小狗怎么了? (1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。 “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。 小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。 (2)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯? 2.与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。 (幼儿讨论：“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险? 小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。 3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢? 做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师。 修改部分： 附：儿歌《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。

【篇一：立秋忆秋】

汪璇

立秋是二十四节气中的第13个节气，更是干支历未月的结束以及申月的起始。

虽然已经到了立秋，但是太阳仍然烘烤着干燥的大地像烤一块面包，火红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽。小燕子已经在准备去南方的行李了，小青蛙要开始挖洞了。让我最喜欢的就是秋天果园里的果子了，有又大又红的苹果，有金黄金黄的香梨，还有又弯又黄的香焦，一进果园就让人垂涎三尺，口水直流。

秋天草地上的小草都枯萎了，小花也凋谢了一片两片三四片，然而秋天的落叶却别有一番情趣。落叶中最引人注目的还是那银杏叶，一片片金黄的银杏叶像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎热。风儿一吹，金黄的银杏叶就像一只只小蝴蝶在天空中翩翩起舞，看着看着，我忽然觉得自己也似那一片银杏叶在空中随风飘动。

我忆秋天动物的远行，忆秋天果园里的飘香，更忆那秋天金黄的落叶。

立秋更忆秋。

【篇二：谷雨之乘】

沈诗沅

清明过后，空气湿润，小雨点儿们都来旅游了，它们看见了树上的叶子变绿了，小草长高了，秧苗探出头来了，青蛙坐在荷叶上捉害虫，一切生机盎然，到处都充满了春天的气息。

小雨点儿们来到了远近闻名的嘉兴南湖，看到了历史上著名的红船，想到了当年中国共产党的第一次代表大会就是在这艘红船上秘密召开的，它

谷雨的古诗篇1

《尝茶次寄越僧灵皎》

【宋代】林和靖

白云峰下两枪新，腻绿长鲜谷雨春。

静试却如湖上雪，对尝兼忆剡中人。

瓶悬金粉师应有，筋点琼花我自珍。

清话几时搔首后，愿与松色劝三巡。

谷雨的古诗篇2

《七言诗》

【清代】郑板桥

不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。

最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。

几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。

正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。

谷雨的古诗篇3

《牡丹图》

【明代】唐寅

谷雨花枝号鼠姑，戏拈彤管画成图。

平康脂粉知多少，可有相同颜色无。

谷雨的古诗篇4

《白牡丹》

【唐代】王贞白

谷雨洗纤素，裁为白牡丹。

异香开玉合，轻粉泥银盘。

晓贮露华湿，宵倾月魄寒。

家人淡妆罢，无语倚朱栏。

《春中途中寄南巴崔使君》

谷雨的古诗篇5

【唐代】孟浩然

旅人游汲汲，春气又融融。

农事蛙声里，归程草色中。

独惭出谷雨，未变暖天风。

子玉和予去，应怜恨不穷。

《老圃堂(一作薛能诗)》

谷雨的古诗篇6

【唐代】曹邺

邵平瓜地接吾庐，谷雨干时手自锄。

昨日春风欺不在，就床吹落读残书。

《送前缑氏韦明府南游》

谷雨的古诗篇7

【唐代】许浑

酒阑横剑歌，日暮望关河。

道直去官早，家贫为客多。

山昏函谷雨，木落洞庭波。

莫尽远游兴，故园荒薜萝。

谷雨的古诗篇8

《谷雨》

【宋代】朱槔

天点纷林际，虚檐写梦中。

明朝知谷雨，无策禁

24节气大雪中班教案1

活动目标：

1、愿意通过儿歌理解大雪的节气特征，喜欢朗读儿歌。

2、在理解儿歌的基础上，能够较熟练的朗诵儿歌。

3、通过学习大雪儿歌，知道大雪节气里河水、动物天气变化的明显特征。

《大雪》

小雪小雪刚刚过，

大雪大雪要封河。

小兔小兔毛毛厚，

大熊大熊躲进窝。

北风婆婆来巡逻，

太阳公公不敢惹。

乌云哥哥把天遮，

雪花姑娘好做客。

小提问：

1、 儿歌里都有谁呢？它们都是什么样子呢？

2、 太阳公公为什么不敢惹北风婆婆呢？

3、 雪花飘落的时候，天空什么样子？大地会是什么样子？

4、 雪花姑娘长什么样子？下雪的时候，你试着接上一朵小雪花在手心，仔细地观察观察她吧。

家长指导建议：

1、 我们可以把儿歌的每一句歌词都想象成画面，这样可以有效帮助孩子理解内容。

2、 我们可以引导孩子对各种事物进行联想和想象，比如河面结冰或大雪覆盖的情景；毛茸茸的兔子会是什么样；大熊怎么躲在洞里睡觉……爸爸妈妈可以进行这样的提问，如：北风婆婆太阳公公乌云哥哥雪花妹妹会是什么样子呢？引导孩子把想象用自己的语言进行描述，这样可以培养孩子的联想和想象能力，也是提高记忆力的好方法。

24节气大雪中班教案2

活动领域：

科学领域

活动目标：

1、乐于参加实验制作活动，通过操作体验成功带来的成就感。

2、