关于祖国统一的论文

《祖国统一的历史潮流》教学设计

红兴隆一中 历史 孟伟东 教材教法

教材分析

本课属于《课程标准?历史（1）》第4个专题?现代中国的政治建设与

祖国统一?（即岳麓版教材?中国社会主义的建设道路?单元）中的内容，《课

程标准》要求?简述‘一国两制’的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中

华民族复兴的重大历史意义。? 本课教材讲述的是?一国两制?理论的提出

及在解决香港、澳门问题上的成功实

《祖国统一的历史潮流》教学设计

红兴隆一中 历史 孟伟东 教材教法

教材分析

本课属于《课程标准?历史（1）》第4个专题?现代中国的政治建设与

祖国统一?（即岳麓版教材?中国社会主义的建设道路?单元）中的内容，《课

程标准》要求?简述‘一国两制’的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中

华民族复兴的重大历史意义。? 本课教材讲述的是?一国两制?理论的提出

及在解决香港、澳门问题上的成功实

论台湾问题与祖国统一

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

台湾，犹如诗中的游子，让祖国母亲日日牵挂。虽然分别已久远，然而血浓

于水，台湾，终有一日会欣欣然回到母亲的怀抱，。祖国要统一，民族要复兴，这是社会发展的必然趋势。台湾是我国神圣领土不可分割的一部分，实现祖国完全统一，维护国家的主权和领土完整，是我们的国家利益，是各族人民的根本利益。两千三百万台湾同胞是我们的手足兄弟，没有人比我们更希望通过和平的方式解决台湾问题。我们将继续坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，以最大的成一、尽最大的努力争取和平统一的前景。我们笃定团圆的日子不远矣！

一.两岸同属中国文化，文化是维系统一的精神纽带。

在远古的时候，台湾岛和祖国大陆是连接在一起的，是大陆的一部分。后来，由于地壳运动，海平面时升时降，台湾岛也时沉时浮，直到5000年前，相连接的部分下沉为海峡，台湾于是成了祖国东海中的一个四面环海的大陆岛。

1949年10月，中华人民共和国宣告成立。被中国人民革命推翻的国民党政

府逃到台湾。他们依仗着美国等外国势力的扶持和台湾海峡的天险，对抗新中国，使海峡两岸迟迟不能完成统一大业。

然而中华文化源远流长，博大精深，是维系全体中国人的精神纽

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祖国统一大业的推进

祖国统一大业的推进 [课标内容] （1）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国统一大业的基本方针。（2）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 [教学目标] 一、知识与能力（1）通过对“一国两制”构想的提出和香港、澳门回归祖国的历史意义的分析，培养学生理论联系实际的能力。（2）通过回顾台湾的历史和分析海峡两岸的现状，培养学生透过现象抓住本质的能力。二、过程与方法（1）通过情景体验，感知港澳回归的过程，认识“一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针，加深对香港澳门回归的历史意义的理解。（2）运用讨论法，感知台湾两次被外国侵占又两次回归的史实及海峡两岸经济文化交流日益增多的现实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

三、情感态度与价值观（1）“一国两制”是实现祖国和平统一，圆满解决历史遗留问题的最佳选择，是中国共产党实事求是精神的具体体现。（2）通过了解香港、澳门回归祖国的过程，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感，增强学生实现祖国统一的坚定决心。 [重点和难点] 重点：香港、澳门的回归，台湾与祖国大陆关系的发展。难点：怎样理解“一国两制”的科学构想是

推进祖国统一的原因及意义

香港我好比凤阁阶前守夜的黄豹， 我好比凤阁阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身分虽微，地位险要。 母亲呀，我身分虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！ 母亲！我要回来，母亲！

推进祖国统一的原因及意义

澳门你可知‘ 不是我真姓？ 你可知‘Macau’不是我真姓？ 不是我真姓 我离开你太久了，母亲！ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声‘ 请叫儿的乳名，叫我一声‘澳 门’! 母亲！我要回来，母亲！ 母亲！我要回来，母亲！

推进祖国统一的原因及意义

我们是东海捧出的珍珠一串， 我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟我就是台湾。 琉球是我的群弟我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂， 我胸中还氲氤着郑氏的英魂， 精忠的赤血

人教版 高一 历史 教案第四单元 现代中国的政治建设和祖国统一

第四单元 现代中国的政治建设和祖国统一

第1课 新中国的民主政治建设

一、人民政协召开和新中国的诞生

1．中国人民政治协商会议

2．新中国的诞生

二、人民代表大会制度

1．第一届全国人民代表大会

2．第二、三届全国人民代表大会

三、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1．政治协商制度的建立

2．人民政协的主要职能和基本任务

3．爱国统一战线

四、民族区域自治制度的建立与完善

人教版 高一 历史 教案第四单元 现代中国的政治建设和祖国统一

1．民族原则

2．民族区域自治制度

重点：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度

难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

【教学方法】

本节课主要采用谈话讲述法进行。在课堂上应多注意调动学生学习的主动性和积极性，多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。让学生在学思中主动探求、获得知识，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。

【导入新课】

在1949年庆祝中国共产党成立28周年时,毛泽东说:在过去28年的长时期中,"我们仅仅做了一件事,这就是取得了革命战争的基本胜利.这是值得庆祝的

专题四：现代中国的政治建设与祖国统一

1.1992年上映的《秋菊打官司》主要情节是：20世纪80年代，已有身孕的秋菊在其丈夫被村长踢伤丧失了劳动能力后，她历经艰辛，最终把村长告上了法庭，村长终被拘留。某班学生的观后感，说法正确的是(C)

①它反映了十一届三中全会以后，在全国范围内平反各种冤假错案 ②它反映了当时实行的村民民主自治制度保障了人民当家作主的权利 ③它反映了进入新的历史时期后，我国公民的法制意识明显增强了 ④它反映了我国的法制建设在新的历史时期中，取得了很大成就 A．①② B。②③ C.③④ D．①④

2. 口号反映时代特色。“谁敢反对毛主席，就砸烂谁的狗头！打翻在地，再踏上一只脚，让他永世不得翻身”“打倒旧政府”“砸烂公检法”，这些“文革”期间的口号反映的本质问题是(D) A．中国社会出现了严重混乱 B．人民的生命安全得不到保障 C．阶级斗争已发展到党内 D．民主与法制横遭践踏 3. 下面的两幅图片反映的两种政治制度最主要的区别是(A)

A、社会制度不同 B、实施群体不同 C、主要作用不同 D、享受权利不同

4. 2008年12月15日，是一个值

第四单元 现代中国的政治 建设、祖国统一和对外关系

单元主题概述见附表

归纳特征·概述内容

考点

现代中国的政治建设、 祖国统一和对外关系

最新考纲 中华人民共和国的成 立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来的民主 与法制建设 “一国两制” 的理论与 实践 新中国建立初期的重 大外交活动 与和平共处五项原则 中国恢复在联合国的 合法席位 中美关系正常化和中 日邦交正常化 改革开放以来我国在 联合国和地区性 国际组织中的重要外 交活动 概述中华人民共和国成立的史实

课程标准

阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建 立和完善,认识我国民主政治的特色 了解“文化大革命”对民主法制的践踏,说明民主法制建设的必要性和艰巨性 列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就 ,认识实行依法治国 方略的重要意义 简述“一国两制”的理论和实践, 认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义

了解新中国建立初期的重大外交活动, 理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义

简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就 了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际

现代中国的政治建设与祖国统一及对外关系图说历史

图一

【图说】这是建国初期的一幅名为《选好人 办好事》的宣传画。从题目可以看出此宣传画的目的是为了配合1954年第一届全国人民代表大会的召开。“人民选我当代表，我当代表为人民”是当时每个成为人大代表的真实心愿。新中国成立之后，逐步建立起一套适合中国国情的政治制度，以民主集中制为原则的人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度、少数民族当家作主的民族区域自治制度构成了新中国政治体系的基本框架。

图二

【图说】刘少狗何许人也？乃“文革”时对国家主席李少奇的称呼。国家主席何以遭此待遇？乃因为那十年光景我国民主法制破坏殆尽，天下大乱所致。革命了一辈子的刘少奇，居然是“丑史”的一生，真是滑天下之大稽。国家主席尚且如此，普通群众更不堪言。为了不要让历史重演，为了避免文革的悲剧，“文革”结束后，特别是十一届三中全会以来，中国共产党拨乱反正，加强了民主与法制的建设，让我们像当年呼喊“将文化大革命进行到底”一样，呼吁一次将民主法制建设到底。

图三

【图说】20世纪80~90年代，是我国法治建设的大发展时期，一系列法律条文的制定与出台，使得我国基本上建成了比较完备的法律体系。1997年，党的十五大将

实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在,对实现国家繁荣富强和民族伟大复兴具有巨大的推动作用。
第一，维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统。中华民族富有爱国主义传统。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是维护民族团结和国家统一、推动我国是和历史前进的巨大力量，是各族人民的共同的精神支柱。国家统一，反映了人民对于和平和安定的渴望与追求，有利于经济社会发展和进步，有利于各民族之间的亲密合作和交流。民族团结和国家统一始终是中华民族历史发展的主流。在中国历史上，出卖国家民族利益、制造分裂的人，历来被人民所唾弃；各族人民以坚忍不拔的意志，同各种分裂势力及其活动进行了坚决斗争。
第二，实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一。实现祖国完全统一，是中华民族伟大复兴的重要内容和基本任务。国家的完全统一是民族复兴的重要标志，没有国家的完全统一，就没有完全意义上的民族复兴。中华民族的伟大复兴既是一个走向现代化的实现繁荣强盛的过程，同时也是一个实现祖国完全统一的过程。只有实现祖国的完全统一，才能更好地在国际上展现中华民族团结奋进、朝气蓬勃的雄姿，使中华民族真正自立于世界民族之林。
第三，实现祖国完全统一是中国人民不可动