小说复活说课稿

作者：林雪梅 所属班级：初中英语四班（榆林/汉中） 地区：/陕西省/汉中市/勉县 创建时间：2011-03-10

一． 说教材:

本课是第四单元Look into science (了解科学)中的第五课：An Easter Egg Hunt (寻找复活节彩蛋)。主要讲述丹尼，詹妮，戴比在做

一个游戏寻找 Easter Egg (复活节的彩蛋)。

二． 说教法

本课内容较为简单，主要训练学生口语表达，听力和阅读能力。本课讲到复活节，这是西方国家主要的一个节日，首先告诉他们复活节在什么时间，复活节人们做什么。再复习一下我们以前学过西方国家的重要节日：圣诞节，感恩节，愚人节，母亲节，父亲节。再复习一下我国的主要节日：春节，中秋节，端午节，元宵节，清明节等来激发学生的兴趣和口语表达能力。通过听录音并回答有关问题来检查训练同学们的听力。最后通过做练习来巩固本课所学的内容。

三. 说学

法

篇一：小说祝福说课稿

小说《祝福》说课稿

一、关于教材 《 祝福》是高中《语文》第四册的首篇。本学期语文阅读教学的主要内容是小说与剧本。小说占60%，是本学期的教学重点。

《祝福》写于1924年2月7日，原刊1924年3月25日《东方杂志》第21卷第6号，后收入作者的第二个小说集《彷惶》，是《彷惶》的第一篇。其深邃的思想，启迪、感染了一代又一代的中国人。从民族文化反省的角度阅读作品，我们深深感到封建的思想、伦理道德，对人性的摧残是无以复加的，它极大的阻碍，甚至是牢牢地捆绑着中华民族追求解放的手脚。封建的伦理，

篇一：小说祝福说课稿

小说《祝福》说课稿

一、关于教材 《 祝福》是高中《语文》第四册的首篇。本学期语文阅读教学的主要内容是小说与剧本。小说占60%，是本学期的教学重点。

《祝福》写于1924年2月7日，原刊1924年3月25日《东方杂志》第21卷第6号，后收入作者的第二个小说集《彷惶》，是《彷惶》的第一篇。其深邃的思想，启迪、感染了一代又一代的中国人。从民族文化反省的角度阅读作品，我们深深感到封建的思想、伦理道德，对人性的摧残是无以复加的，它极大的阻碍，甚至是牢牢地捆绑着中华民族追求解放的手脚。封建的伦理，

《王二小》说课稿

一、 说教材：

《王二小》是小学语文教科书一年级下册第六单元第二篇课文。是小学课本中第一篇讲述英雄事迹的文章。全文以“王二小”为中心讲述了他怎样将敌人成功的引入八路军的埋伏圈，并将敌人消灭的故事。课文结构严谨，图文并茂。 二、 说教法

本文共五个自然段，分两课时完成。根据《语文新课程标准》对低年级阅读教学的要求，在教学第一课时时，我根据儿童活泼、富于想象的心理特征，结合教材特点，采用多种方法，如：直观教学法、体验法、以读代讲法、读中感悟法等，来主导学生。学生自己通过观察法、发现法、探索法等方式来学习，不但识了字，读懂了文，训练了语言表达能力，渗透了德育而且培养了观察、思考、想象等学习能力。 三、 说学法

学习方法是学习活动规律的理性总结。为了充分体现“以教师为主导，以学生为主体”，根据《语文新课程标准》的要求，这节课主要引导学生用比较法、发现法与探究法的学习方式来学习，通过学法指导让学生真正懂得如何去观察、思考、学习。 四、说教学过程

综合新课程教学要求和教材、学生等特点，我设计了如下教学过程： （一） 激趣导入：游戏“摘苹果”复习生字词，激发学生学习的兴趣。

（二）图文结合，品读感悟。 1、体会第一副图。

先指导学生

一、说教材

1、说课内容：今天，我的说课内容是北师大版四年级下册第一单元小数的认识第三课时:比大小。

2、教材简析：教材以情景的形式呈现出郑强和李明参加演讲比赛，郑强得9.87分，李明得9.90分，让学生比一比谁的得分高，然后给出张华得9.96，让学生排出名次，最后是道理解题，分数比较大小的方法与整数比较大小的方法相同，所以这节课的设计思路是在关注学生已有的知识水平上，为学生提供熟悉的情节，让学生运用已有的知识，自主学习，并在与同伴交流的过程中学习新方法，本节课也为以后进一步学习小数的加、减、乘、除打下基础。 二、说教学目标：

根据《数学课程标准》的要求，我把本节课的教学目标拟定为： 知识与技能方面：

⑴通过活动，掌握比较两个小数大小的方法，能正确、熟练地比较两个小数的大小。

⑵通过引导，启发使学生掌握比较几个数大小的策略、方法能将几个小数按顺序排列。

⑶在比较小数大小的过程中，发展学生推理能力。 过程与方法：让学生在观察、比较、交流中探索新知。

情感、态度与价值观：在比较大小的过程中进一步体会小数与现实生活的密切联系。

重点：学会比较两个小数的大小以及将几个小数按顺序进行排列，从

而培养学生的推理能力。

难点：能够掌握

复活节讲章：复活更新生命

经文：约20：19-23 每一个人的人生中，都会受到一些人的影响。这种影响，有好的，也有不好的。比如，一个有爱心、有知识的家长，就会在孩子的成长过程中带来正面的影响；而一个缺乏爱心、品德不好的家长，可能就会使一个本性善良的生命慢慢地变坏。而一个民族，一个国家，也会有一些伟大的人物会影响这个国家的人民，如国家领袖、民族英雄、道德模范等。但这都是有限的人在产生着有限的影响。而今天我们要分享的是，一个超越有限的人，他以超越死亡的复活生命，影响着当时代的人，影响着整个历史，更影响着今日的我们的生命。他就是复活的耶稣基督，他带给门徒，带给我们一个更新的生命。今天，在复活节的日子里，我愿意藉着约20：19-23的经文，以《复活更新生命》为题，分享耶稣基督的复活对于他的门徒，以及对于我们的生命带来的影响，带来的更新。 一、从危险到平安 20:19那日（就是七日的第一日）晚上，门徒所在的地方，因怕犹太人，门都关了。耶稣来站在当中，对他们说：“愿你们平安！” 危险 为什么门徒的处境是危险的呢？因为门徒是跟随耶稣的人，而耶稣作为罪犯已经被钉死在十字架上了。门徒和耶稣是同一个群体的人，而这个群体的首领已经被抓甚至被杀害了

　　托尔斯泰的朋友，法官柯尼，讲给他听一件真实的事：有个上流社会的年轻人，在充当法庭陪审员时，认出一个被控犯盗窃罪的女就是他亲戚家的养女。他曾诱奸这个姑娘，使她怀了孕。收养她的女主人知道这事后，把她赶出了家门。姑娘生下孩子后把他送给孤儿院，她从此逐渐堕落，最后落入下妓院，当了妓女。

　　这个年轻的陪审员认出她就是被他糟过的姑娘，于是找到法院察官柯尼，告诉他自己想同这个女的结婚以赎罪，柯尼非常同情这个年轻人，但劝他不要走这一步。年轻人很固执，不肯放弃自己的主意。没想到婚礼前不久，那就女竟得伤寒症死了。

　　这故事像一颗种子落入托尔斯泰肥沃的心田里，经过若干年的酝酿，开始萌芽、长大（生长），终于成为一株参天大树。这就是《复活》产生的渊源。可以说《复活》与这个故事基本无异，只不过玛斯洛娃是聂赫留朵夫姑妈家中的一名女仆，且最后为了不损害聂赫留朵夫的名誉地位而拒绝与他结婚，选择与政治犯西蒙斯结婚。

　　艺术来源于生活却高于生活。所有的艺术文艺作品无非是建立在“生活与真实”之上。整部书围绕男女主人公精神与肉体的复活展开，是他们对灵魂的清扫史与忏悔史。

　　托尔斯泰写《复活》前后花了十年时间。当时他已进入老年，世界观已发生激变，他彻底否定了

复活节讲章：复活更新生命

经文：约20：19-23 每一个人的人生中，都会受到一些人的影响。这种影响，有好的，也有不好的。比如，一个有爱心、有知识的家长，就会在孩子的成长过程中带来正面的影响；而一个缺乏爱心、品德不好的家长，可能就会使一个本性善良的生命慢慢地变坏。而一个民族，一个国家，也会有一些伟大的人物会影响这个国家的人民，如国家领袖、民族英雄、道德模范等。但这都是有限的人在产生着有限的影响。而今天我们要分享的是，一个超越有限的人，他以超越死亡的复活生命，影响着当时代的人，影响着整个历史，更影响着今日的我们的生命。他就是复活的耶稣基督，他带给门徒，带给我们一个更新的生命。今天，在复活节的日子里，我愿意藉着约20：19-23的经文，以《复活更新生命》为题，分享耶稣基督的复活对于他的门徒，以及对于我们的生命带来的影响，带来的更新。 一、从危险到平安 20:19那日（就是七日的第一日）晚上，门徒所在的地方，因怕犹太人，门都关了。耶稣来站在当中，对他们说：“愿你们平安！” 危险 为什么门徒的处境是危险的呢？因为门徒是跟随耶稣的人，而耶稣作为罪犯已经被钉死在十字架上了。门徒和耶稣是同一个群体的人，而这个群体的首领已经被抓甚至被杀害了

复活节(主复活日)是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。

复活节

它是纪念耶稣基督在十字架受刑死后复活的节日,西方信基督教的国家都过这个节。

(英文原句为：“easter, anniversary of the resurrection of christ, observed on the first sunday after a full moon on or after 21 march.”)

[注：原来，复活节那一天，是经由三个历法(分别是西历、中国阴历、星期)合并出来的，怪不得它会如此飘忽不定了!

复活节是纪念耶稣复活，也是基督教最重要的一个节日。据圣经记载，上帝的儿子耶稣降生在马槽里，当他三十岁的时候，挑选十二个学生，开始传道工作。三年半中，他医病、传道、赶鬼，帮助各样有需要的人，将天国的道理说给人听。一直到上帝所安排的时候到了，耶稣基督被门徒犹大出卖，被捉拿、审问，被罗马兵丁钉死在十字架上，临死前曾预言三日后必复活。果然在第三日，耶稣复活了!按圣经的解释，耶稣基督乃道成肉身的圣子，来世上为要赎世人的罪，成为世人的代罪羔

看到这个题目，你一定感到很惊讶，恐龙怎么会复活呢？告诉你们吧，恐龙是被科学家们克隆出来的，而且，满大街都是恐龙呢！为什么要克隆这么多恐龙呢？因为人们使用的交通工具已经严重影响了空气的质量，把恐龙当交通工具是一个绝妙的选择！哈哈，惊讶吧？

看，我正骑着翼龙往学校飞去，既比步行省力，又比汽车公交车节约，关键是人家环保啊！校车，是梁龙，既安全，又方便，脖子足够坐下五十人；船，是鱼龙。有钱的人坐什么才能显得神气呢？当然是威风凛凛的霸王龙啦！

如果你要说安全、治安，那就更不用担心了。恐龙已被完全驯化，更有专门的红绿灯。还有专业恐龙警察，现在谁作文敢打架、闹事，恐龙大脚丫子踹过去，估计不好受。

恐龙不禁能改善国内一些问题，更能使中国冲出亚洲，走向世界。克隆的恐龙其珍贵无可比拟，我们可以用克隆的恐龙解决经济问题，换来树木，改善环境，还可以成立国家大型动物园，使国外的来宾都能前来观赏，在这里消费，饮食，住宿等，这不是让百业兴旺了吗？

恐龙在现代有多大的轰动啊！能使空气改善，解决治安，使国泰民安，多有价值啊！

叮叮叮！”我伸了个懒腰，发觉刚才是个梦。我不禁自恋起来，我怎么做这么奇怪的梦啊，难道上苍指引我长大要当科学家？想到这，我拿出作业本，奋笔疾书，决定不辜