采用面向接口编程思想组装一台计算机

采用面向接口编程思想书写一封家书

家书内容包含： ? 称谓 ? 问候 ? 内容 ? 祝福 ? 落款

格式是约定的

package HomeLetter;

public interface HomeLetter { }

void chengwei(); void wenhou(); void neirong(); void zhufu(); void luokuan();

package HomeLetter;

public class test { }

public static void main(String[] args) { }

Write w = new Write(); w.chengwei(); w.wenhou(); w.neirong(); w.zhufu(); w.luokuan();

package HomeLetter;

public class Write implements HomeLetter{ }

public void chengwei() { }

public void wenhou() { }

pub

采用面向接口编程思想书写一封家书

家书内容包含： ? 称谓 ? 问候 ? 内容 ? 祝福 ? 落款

格式是约定的

package HomeLetter;

public interface HomeLetter { }

void chengwei(); void wenhou(); void neirong(); void zhufu(); void luokuan();

package HomeLetter;

public class test { }

public static void main(String[] args) { }

Write w = new Write(); w.chengwei(); w.wenhou(); w.neirong(); w.zhufu(); w.luokuan();

package HomeLetter;

public class Write implements HomeLetter{ }

public void chengwei() { }

public void wenhou() { }

pub

题目如下：

一、教学目的、任务与实验设备 1． 教学目的

（1）融会贯通本课程各章节的内容，通过知识的综合运用，加深对计算机系统各功能部件的工作原理及相互联系的认识，加深计算机工作中 \时间-空间 \概念的理解，从而清晰地建立计算机的整机概念。

（2）学习设计和调试计算机的基本步骤和方法，提高使用软件仿真工具和集成电路的基本技能。

（3）培养科学研究的独立工作能力，取得工程设计与组装调试的实践和经验。 2．设计与调试任务

（1）按给定的数据格式和指令系统，在所提供的器件范围内，设计一台微程序控制的8位二进制模型计算机。

（2）根据设计图纸，在MAX+PLUS平台上进行仿真，并下载到EL教学实验箱上进行调试成功。

（3）在调试成功的基础上，整理出设计图纸和其他文件。包括：①总框图(数据通路图)；②微程序控制器逻辑图；②微程序流程图；④微程序代码表；⑤元件排列图（或VHDL程序清单）；⑥设计说明书；⑦调试小结。 3． 实验设备 （1） PC机一台

（2） EL教学实验箱

（3） MAX+PLUS Ⅱ配套软件

二、数据格式和指令系统

本模型机是一个8位定点二进制计

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！

附件1

计算机组成原理生产实习内容（一）一台模型计算机的设计

一、教学目的、任务与实验设备

1．教学目的

（1）融会贯通本课程各章节的内容，通过知识的综合运用，加深对计算机系统各模块的工作原理及相互联系的认识，加深计算机工作中“时间—空间”概念的理解，从而清晰地建立计算机的整机概念。

（2）学习设计和调试计算机的基本步骤和方法，提高使用软件仿真工具和集成电路的基本技能。

（3）培养科学研究的独立工作能力，取得工程设计与组装调试的实践和经验。

2．设计与调试任务

（1）按给定的数据格式和指令系统，在所提供的器件范围内，设计一台微程序控制的模型计算机。

（2）根据设计图纸，在MAX+PLUS 平台上进行仿真，并下载到EL教学实验箱上进行调试成功。

（3）在调试成功的基础上，整理出设计图纸和其他文件。包括：①总框图(数据通路图)；

②微程序控制器逻辑图；②微程序流程图；④微程序代码表；⑤元件排列图（或VHD程序清单）；⑥设计说明书；⑦调试小结。

2．实验设备

（1）PC机一台

（2）EL教学实验箱

（3）MAX+PLUS Ⅱ配套软件

二、数据格式和指令系统

本模型机是一个8位定点二进制计算机，具有四个通用寄存器：R0～R3，能执行11条指令，主存容量

一级MSOFFICE

课题序号 授课课时 授课章节 名称 使用教具 1、建立计算机的基本概念、了解计算机的历史和发展趋势 2、了解计算机的五大部件、了解四代计算机的划分和主要元器件 3、了解计算机的特点、了解计算机的应用方向、了解信息技术的发展 4、掌握计算机硬件和软件系统的组成 5、了解计算机主要的主机部件和外部设备 6、掌握常用系统软件和应用软件的区分。 1 2 授课班级 授课形式 高一年级 讲解法、提问法、展示法 1-1 认识计算机 1-2 拆装一台个人计算机 教学目的 教学重点 计算机的五大部件、四代计算机的划分和主要元器件、计算机硬件和软件系统的组成 教学难点 计算机硬件和软件系统的组成、常用系统软件和应用软件的区分 教学方法 讲解法、演示法、任务法。 更新、补 充、删节 内容 课外作业 1、完成P13和P26选择题 。2、绘制计算机系统组成的示意图 教学后记

1

1-1 认识计算机1-2 拆装一台个人计算机

授课主要内容或板书设计

1-1 认识计算机 任务一：正确开关机 任务二：认识并掌握计算机的最简单模型 任务三：了解与计算机的简单交流 任务四：了解磁盘、文件的概念 任务五：了解与计算机的发展史、发展趋势 任务六

篇一：到底谁是世界上第一台计算机

拓展阅读：到底谁是世界上第一台计算机

在过去很长一段时间，笔者从读别人的书中以为，世界上的第一台计算机诞生在宾西法尼亚大学（UniversityofPennsylvania），它被称为ENIAC。后来陆续获知，此事并不尽然，还有争议。那么究竟谁才是现代计算机的真正发明人呢？今年3月，依俄华州立大学(IowaStateUniversity)计算机系系主任张可昭教授邀请笔者访问该校，顺便参观了世界上第一台计算机的故乡——该校物理系。物理系相关的史料展览，加之可昭教授如数家珍般地讲解，重现65年前发生的故事，证据确凿，且有美国法院判决，方使笔者心中疑团顿释。我国内的朋友们竟无一人知道此事真相，不少作者在他们的专著或教材中，仍然把ENIAC当成世界上第一台计算机写进他们的书中，以讹传讹。因此我想写这篇小文介绍些情况。

上个世纪30年代，依俄华州立大学（IowaStateUniversity）物理系有位保加利亚裔副教授名叫约翰.文森特.阿坦那索夫(JohnVincentAtanasoff)，为学生讲授物理和数学物理方法方面的课程。在求解线性偏微分方程组时，他的学生不得不面对繁杂的计算，要消耗大量的时间。阿坦那索夫试着运用模拟

打印机不能共享无权限访问另一台计算机

首先看一下最小连接限制是否修改成功。可以让10台以上机器同时访问，如果超过10，那么说明你的最小连接限制修改成功了；如果还没超过10，那么还有可能是最小连接限制没有修改成功，重新修改吧！2 \' K7 i6 H) K! V

如果确定最小连接限制修改成功，可继续看一下以下配置：% d# a% J }6 l, i$ `' E

一、网络邻居是否正常

工作组计算机”项是否能正常浏览如果能在“网络邻居”中找到打印服务器，则表示共享打印机基本正常。如果出现错误，则发检查以下几项 ：

1、确保局域网工作组名称一致

2、确认安装有“NWLink IPX/SPX/ NetBIOS Compatible Transport Protocol”协议（“本地连接”属性中）* [. c; h. C7 T9 `5 r

3、如无法PING通，测试一下线缆有没有问题，IP等相关信息设置是否正确。还要看一下防火墙设置是否得当。简单的可以直接关闭防火墙，如果希望在不关闭防火墙情况下允许WINDOWS文件与打印机共享服务，可以到防火墙中进行设置。一般的防火墙中都可以自行添加端口，只需允许TCP139、TCP445、UDP137、UDP138这几个端口。

《计算机组成原理》模拟试题

一、填空题（每空2分，共20分）。

1.世界上最早的微处理器是Intel公司的 。 2.吞吐量是指 。 3.冯.诺依曼体系结构的核心思想是 。 4.计算机主机通过 与外围设备相联以实现不同设备之间速度的匹配及数据格式的转换。

5. 是计算机各部件之间进行数据传送的公共通路。 6.所有软件可分为系统软件和应用软件，编译程序属于 。 7.假定机器数为8位定点整数(符号位1位)，十进制数-35的补码为 。 8.十进制数120表示成按IEEE754标准的32位浮点规格化形式的机器数为 。 9.机器指令包括两部分，即操作码和 。

10.外部设备进行信息交流的方式主要有以下几种：程序查询方式、中断方式、通道方式、

面向接口编程详解（一）——思想基础

我想，对于各位使用面向对象编程语言的程序员来说，“接口”这个名词一定不陌生，但是不知各位有没有这样的疑惑：接口有什么用途？它和抽象类有什么区别？能不能用抽象类代替接口呢？而且，作为程序员，一定经常听到“面向接口编程”这个短语，那么它是什么意思？有什么思想内涵？和面向对象编程是什么关系？本文将一一解答这些疑问。

1.面向接口编程和面向对象编程是什么关系

首先，面向接口编程和面向对象编程并不是平级的，它并不是比面向对象编程更先进的一种独立的编程思想，而是附属于面向对象思想体系，属于其一部分。或者说，它是面向对象编程体系中的思想精髓之一。

2.接口的本质

接口，在表面上是由几个没有主体代码的方法定义组成的集合体，有唯一的名称，可以被类或其他接口所实现（或者也可以说继承）。它在形式上可能是如下的样子：

interface InterfaceName {

void Method1();

void Method2(int para1);

void Method3(string para2,string para3); }

那么，接口的本质是什么呢？或者说接

2012-2013学年度第二学期 高一计算机专业期末试题

班级： 姓名： 学号：

第Ⅰ卷（选择题 50分）

一、选择题（每题1分，共50分）

1、以下属于应用软件的是( )

A、DOS B、windows3.1 C、Windows NT D、Photoshop 2、CPU主频300MHZ，倍频为3，则CPU外频为（ ）。 A.900MHZ B.600MHZ C.300MHZ D.100MHZ 3、下列颜色中，（ ）不是彩色CRT显示器的基色。 A、红 B、蓝 C、黄 D、绿

4、计算机刚组装完毕,需要先解决的问题是 ( ) A.马上接通电源 B.清理装机现场,检查电源线路的安全 C.盖上机箱的外壳,打开电源 D.安装系统

5、机箱内面板上一连线插头上标识 H.D.D LED 指的是（ ） A. 连接硬盘电源开关 B. 连接硬盘指示灯 C. 连接到硬盘对应的接口上 D. 连接到 CPU 电源插座上 6、以下都为CPU知名产商的一组是（ ） A. AMI Awa