九年级历史中考备考经验交流

2015中考历史备考经验交流探究高效课堂提高中考成绩

——

今天，我想就2014年中考历史试卷的特点、我校在2014年中考复习备考中怎样培养学生学习历史的兴趣、如何培养后进生和优生从而提高中考成绩的一些做法、我校历史学科存在的问题和大家进行交流。

第一：对2014年中考历史试卷的评析

我觉得，2014年中考历史试卷遵循了《历史课程标准》和《中考说明》的要求，试题总体难度与去年相比有所提升。试题立足课本而又高于课本，面向全体学生，突出考查学科的基础知识，尤其是学科的重点主干知识，重视考查学生运用所学知识分析问题，解决问题的理解能力。试题重视创设问题情景，突出体现了新课程的基本理念，重视与高中新课程的衔接。试题图文并茂，文字简洁。

1、立足课本，面向全体学生，突出考查学科基础知识，尤其是学科的重点主干知识。试卷的命题立足教材，立足初中历史教与学的实际。试题中考查了第二次鸦片战争、洋务运动、《马关条约》、西安事变、百团大战、刘邓大军挺进大别山、辽沈、淮海、平津三大战役、“三大改造”、中美建交、第一次工业革命、美国内战、章西女王、第一次世界大战、中日甲午战争、俄侵华战争、抗日战争、《南京条约》、“三角贸易”、新航路的开辟、辛亥革命、井冈山革命根据地、家庭联产承

篇一：初中优秀班主任经验交流材料

班主任经验交流材料

我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，班级的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个学生都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造学生的心灵，每个学期我都在认真地工作。下面我就谈谈自己如何管理班级工作的，重点从以下几方面努力：

一、热爱学生，走进学生世界。

夏丏尊先生曾把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想想吧，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景是怎么样的！我的教育原则就是爱，不管做什么事，都应该有爱，把爱放在首位。

做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生。在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。老师，特别是班主任，应当是爱的使者，一句话，一个眼神，都应该洋溢

2019届高考生物备考经验交流

各位老师：

大家下午好！今天我是抱着学习的心态来跟各位老师，各位前辈交流一下去年我们学校的高考备考经验。

我们学校是从18年5月启动2019年备考计划和方案的，根据我校实际情况，生物备课组协商制定了两个层次的复习计划和进度（一个是针对于快班，还有一个是针对中等班级和体育班）。俗话说因材施教，我们也是因我们学生的基础和学习能力去制定复习计划和进度。为了在有限的时间内提高复习的效率，达到事半功倍的效果，去年我们三个高三生物老师，一个负责快班，两个分别负责中等班和体育班，各司其职也密切交流，互通经验。 一、备考时间安排：

一轮复习从2018年5月（也就是高二下学期后半段时间开始第一轮复习）至2019年3月完成；

二轮复习4月初至5月底完成（以专题的形式，共十四个专题），没有安排第三轮。 二、备考策略：

第一轮：以教材为主，强化基础知识。以教师讲述、讲解，学生归纳、总结为主。注重加强学生对基础知识的记忆和理解能力，对个别有疑问的学生，加强单独辅导，切忌千篇一律。时刻抓好一轮复习的六个基本环节：

(1)读：固定安排周一晚读读生物，读与不读相差还挺大的，读了可以熟悉课本,发现问题；

(2)讲: 以教师讲述、讲解，学生归纳、

2019届高考生物备考经验交流

各位老师：

大家下午好！今天我是抱着学习的心态来跟各位老师，各位前辈交流一下去年我们学校的高考备考经验。

我们学校是从18年5月启动2019年备考计划和方案的，根据我校实际情况，生物备课组协商制定了两个层次的复习计划和进度（一个是针对于快班，还有一个是针对中等班级和体育班）。俗话说因材施教，我们也是因我们学生的基础和学习能力去制定复习计划和进度。为了在有限的时间内提高复习的效率，达到事半功倍的效果，去年我们三个高三生物老师，一个负责快班，两个分别负责中等班和体育班，各司其职也密切交流，互通经验。 一、备考时间安排：

一轮复习从2018年5月（也就是高二下学期后半段时间开始第一轮复习）至2019年3月完成；

二轮复习4月初至5月底完成（以专题的形式，共十四个专题），没有安排第三轮。 二、备考策略：

第一轮：以教材为主，强化基础知识。以教师讲述、讲解，学生归纳、总结为主。注重加强学生对基础知识的记忆和理解能力，对个别有疑问的学生，加强单独辅导，切忌千篇一律。时刻抓好一轮复习的六个基本环节：

(1)读：固定安排周一晚读读生物，读与不读相差还挺大的，读了可以熟悉课本,发现问题；

(2)讲: 以教师讲述、讲解，学生归纳、

中考总结经验交流材料

目录

第一篇：中考总结经验交流材料 第二篇：中考经验交流材料范文 第三篇：中考经验交流材料 第四篇：XX中考英语经验交流材料 第五篇：XX中考英语经验交流材料 正文

第一篇：中考总结经验交流材料 尊敬的各位领导、老师：

大家上午好。今年任城区初中毕业班英语经验交流会在我们举行，我们学校的老师深感荣幸。首先感谢教研室陶老师﹑崔老师给我们这个学习和交流的机会,并对在坐的老师们的到来表示热烈的欢迎。在此,我代表我们学校英语组共同探讨有关英语教学的心得体会。回忆过去一年的英语教学,喜忧参半,虽然我们获得了一定的成绩,但我们和其他兄弟学校相比还存在着一定的差距。现在我把我们学校的英语工作情况介绍给大家。

一、加强集体备课，提高教学水平。

备课是教学工作的基础，是上好每一节课的关键。在我们学校陈校长的指导下，我们两周进行一次教材通研，一周一次单元备课。在集体备课中，我们先确定好本单元的话题及内容﹑课堂教学方法﹑教

第 1 页 共 27 页

学重﹑难点，知识的衔接及巩固。为了达到一个良好的教学效果，我们制定了一套系统的备课环节：我们各年级备课组先有一位老师以说课的形式把自己的教学思路和方法介绍给大家，再有其他老师参与讨论，然后定稿。最后

六年级语文经验交流

1、还给学生自主学习的权力与空间

《语文课程标准》明确指出：“语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言积累。”“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。”小学语文课堂教学，教师要注重培养学生的阅读能力，要注重学生对文本语言的理解、积累和运用。从近三年的考试模式看，考生对出现在课文的字词掌握的比较好，教师应把原花在这知识点的权利交给学生去完成。对于小学阶段出现的名人名言的的巩固复习，可以发动班干部(小组为单位)利用课余时间去诵读、背诵，也可以以手抄报、积累本的形式开展。正如当年毛泽东发动的人民战争胜利谈到经验就是“星星之火，可以燎原。”可见，群众的力量是不可估量的!同样的道理，把简单的知识点的权利还给学生，日常教学工作中我们也要发动“群众”的力量，运用群体的力量完成教学某项任务，是我们语文老师最明智的选择。

2、立足教材特点、注重双基训练

小学语文是基础教育学科，要求学生该记的要记，学生遇到学习障碍该解释的老师就要解释，老师对课文的关键词句、精彩语言、古典诗词，仍然要求学生学习、理解、运用乃至择要记忆。因为考试内容方面不仅是字、词、句

【经验交流】XX办公室经验交流材料

今年来，☆县☆局办公室主动适应新形势，把握新变化，落实新要求，坚持高标准定位，快节奏落实，高质量推进，有效提高了机关行政管理工作效能，为推动全局工作开展做出了积极贡献。

（一）突出参谋辅政，做好决策服务。密切关注上级工作安排部署，站在领导角度想问题，深入一线察实情，不越位、不错位，积极主动为领导决策服务。一是保持预见性。凡事预则立，不预则废。我们坚持把事情想早一些、望远一些、看深一些，并要求办公室人员做到“三留意”，即留意新闻报道跟进社会大势、留意工作动态掌握上级思路、留意苗头问题及早进行研判，为领导决策第一时间提供辅助。二是注重实效性。围绕重点工作，把时间和精力放在最有用、最急需、最精准的“干货”方面，依据现象找规律，依据政策做预测，并加强对各税源管理单位、各科室信息报送、信息反馈工作的指导和沟通协调，形成整体合力。三是注重全面性。在决策服务上，努力做到四个转变，即从注重事务性工作向政务工作和事务工作并重转变，从重在发现问题到提出解决问题的建议意见转变，从单打独斗向学会借助外力转变，并充分借鉴我县其他部门的经验，努力创新办公室工作。

（二）突出工作质效，狠抓督查督办。今年来，我们深深的感觉到各级抓落实的力

初三历史复习备考经验交流

定陶县冉堌镇二中 曹丕忠

各位领导、老师：

大家好！很高兴有这样一个机会和各位同仁交流，下面我就自己几年来在初三历史复习中的一些做法给大家做简要汇报，希望多提宝贵意见。

一、做好复习前的准备工作

“凡事预则立，不预则废”，准备充分，才能事半功倍！ 1、精研《历史课程标准》

课标是我们教学的大纲，也是历史备考的主要依据。特别是课标中的“课程目标”和“课程内容”部分，更要重点把握。理解了三维目标的内涵，才能在复习深度上深浅适中，收放自如；熟知“课程内容”，方能有的放矢，避免了“眉毛胡子一把抓”似的复习。 2、分析前两年的历史中考试题

虽然考过的知识点再次出现的可能性不大，但只要出题人不变，分值的分布、出题的脉络、题目的表述等是不会变的。精心研读试题，挖掘试题内涵，探寻命题特征，有益于制定复习计划来指导复习。胸中有数，才能运筹帷幄！

3、深刻领会市历史研讨会上，庞老师对本年中考的备考建议。 2014年初三复习备考建议

⑴ 研究课标，把握重点和主干知识。 ⑵重视教材，加强基础知识的落实。

1

⑶加强材料教学，重视能力的培养。 ⑷ 重视新史观教学，提升教学品味。 ⑸ 精讲精练，重视规

【经验交流】XX办公室经验交流材料

今年来，☆县☆局办公室主动适应新形势，把握新变化，落实新要求，坚持高标准定位，快节奏落实，高质量推进，有效提高了机关行政管理工作效能，为推动全局工作开展做出了积极贡献。

（一）突出参谋辅政，做好决策服务。密切关注上级工作安排部署，站在领导角度想问题，深入一线察实情，不越位、不错位，积极主动为领导决策服务。一是保持预见性。凡事预则立，不预则废。我们坚持把事情想早一些、望远一些、看深一些，并要求办公室人员做到“三留意”，即留意新闻报道跟进社会大势、留意工作动态掌握上级思路、留意苗头问题及早进行研判，为领导决策第一时间提供辅助。二是注重实效性。围绕重点工作，把时间和精力放在最有用、最急需、最精准的“干货”方面，依据现象找规律，依据政策做预测，并加强对各税源管理单位、各科室信息报送、信息反馈工作的指导和沟通协调，形成整体合力。三是注重全面性。在决策服务上，努力做到四个转变，即从注重事务性工作向政务工作和事务工作并重转变，从重在发现问题到提出解决问题的建议意见转变，从单打独斗向学会借助外力转变，并充分借鉴我县其他部门的经验，努力创新办公室工作。

（二）突出工作质效，狠抓督查督办。今年来，我们深深的感觉到各级抓落实的力

旬邑县2013—2014学年度教育教学质量分析会经验交流材料之三

以人为本添活力 科学管理促发展

马栏齐心九年制寄宿学校

一年来，我们马栏齐心九年制学校在各级党委、政府的坚强领导及教育局的鼎力支持指导下，以“以人为本，全员参与，精细管理，内涵发展”为总体目标，以教师发展为动力，学生成长为潜力，质量提升为活力，形成了以凝聚人的智慧、激发人的热情、促进人的发展、实现人的价值为特色的管理新路子，实现了

科学和谐、稳健有力、持续高效地发展。我们的主要做法是：

一、以人为本变观念，民主经营得人心

1、用人格魅力带动教师。近两年，学校严格班子工作要求，积极搭建工作平台，充分发挥班子才能，把领导的人格魅力和工作能力作为凝聚人心，促进发展的有效手段，做到处理问题坚持原则，管理教学高度负责，说话办事言行一致，行使权力公正无私。全体管理者以个人坚定的政治信念和高尚的道德品质影响教师，以过硬的工作能力和优异的工作成绩带动教师，以创新的时代精神和务实的工作作风感染教师，始终站在工作的前沿阵地，使教师学有榜样、赶有目标，全身心地投入到教育教学工作之中。

2、用平等心态对待教师。为了落实管理就是服务的原则，

- 1 -

学校在征求全体教职工意见的基础