练字怎么练才有效果

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遗嘱怎么写法律才有效？【优质推荐】

遗嘱公证细则在存在合法有效遗嘱的情况下，自然需要按照遗嘱中的内容来实际分配遗产。但因为很多人缺乏对法律知识的了解，导致写出来的遗嘱最终被认定为无效，这种情况下自然也得不到执行。现实中，究竟遗嘱怎么写法律才有效呢？接下来，小编为你做详细解答。 一、自述遗书是否有效 自述遗嘱也称为口头遗嘱。

口头遗嘱是由遗嘱人口头表达的而不是以其他方式记载的遗嘱。 有法律效力的口头遗嘱必须符合以下条件：

第一，必须在不能以其他方式设立遗嘱的微机情况下作出。(危急情况指遗嘱人生命垂危或在战争中或发生意外灾害，随时都有生命危险，来不及或无条件设立其他遗嘱形式的情形)危急情形解除后，遗嘱人能够设立其他遗嘱的，口头遗嘱无效。 第二，必须有两个以上的见证人在场。

根据《继承法》第18条规定，下列人员不能成为遗嘱见证人： 1、无行为能力，限制行为能力。 2、继承人，受赠人。

3、与继承人，受赠人有利害关系的人。

继承人，受赠人的债权人，债务人，共同经营的合伙人，也应当视为与继承人，受赠人有利害关系，不能作为遗嘱的见证人。

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遗嘱怎么写法律才有效？【优质推荐】

遗嘱公证细则在存在合法有效遗嘱的情况下，自然需要按照遗嘱中的内容来实际分配遗产。但因为很多人缺乏对法律知识的了解，导致写出来的遗嘱最终被认定为无效，这种情况下自然也得不到执行。现实中，究竟遗嘱怎么写法律才有效呢？接下来，小编为你做详细解答。 一、自述遗书是否有效 自述遗嘱也称为口头遗嘱。

口头遗嘱是由遗嘱人口头表达的而不是以其他方式记载的遗嘱。 有法律效力的口头遗嘱必须符合以下条件：

第一，必须在不能以其他方式设立遗嘱的微机情况下作出。(危急情况指遗嘱人生命垂危或在战争中或发生意外灾害，随时都有生命危险，来不及或无条件设立其他遗嘱形式的情形)危急情形解除后，遗嘱人能够设立其他遗嘱的，口头遗嘱无效。 第二，必须有两个以上的见证人在场。

根据《继承法》第18条规定，下列人员不能成为遗嘱见证人： 1、无行为能力，限制行为能力。 2、继承人，受赠人。

3、与继承人，受赠人有利害关系的人。

继承人，受赠人的债权人，债务人，共同经营的合伙人，也应当视为与继承人，受赠人有利害关系，不能作为遗嘱的见证人。

2011年6月22日，是很平常的一天，但对于我家来说，却是终生难忘的一天。在得知孩子取得523分的优异成绩时，一家人喜极而泣。此时，你一定会有些诧异，523分也算是优异成绩？是不是把623错写成了523？但当你了解了孩子的成长历程后，就一定不这么认为了。在教育孩子上，我经历了成功→失败→成功的艰难历程，孩子由大家眼中的“佼佼者”变为“问题生”，最后以高出重点线19分的成绩被陕西师范大学录取。回顾孩子的成长历程，我感触颇深，下面将自己在教育孩子方面得出的经验做以总结，供大家参考。

一、对孩子的期望值不要太高 俗话说：“希望有多大，失望就有多大。”这话虽然有点太绝对，但许多家庭的孩子往往会被“不幸言中”。我和大多数家长一样，在孩子很小的时候，觉得自己的孩子既聪明又伶俐，长大了肯定非名牌不上。所以在孩子牙牙学语时就给她教会了“长大了上清华、北大！”正因为对孩子的要求过高，上学后，在低年级时要求她考“双百”，到高年级、初中时则要求她每次考试必须名列前茅。虽然也逐渐发现孩子并不是自己想象的那样优秀，但还是“赶着鸭子上架”。哪次成绩不理想，就会对她大发雷霆，眼睛只盯着学习成绩，而忽视了逐渐进入青春期的孩子思想有何变化。等到孩子进入逆反期，不

英语作业怎样批改才有效性

发言人 李秋红

批改作业是教学中的重要环节，教师可以从中得到教与学的信息反馈，了解学生对所学知识内容掌握的程度，同时也有利于调整教学内容的进度；学生也可以从作业中了解对所学内容掌握的程度，确立学习目标，改进学习方式方法。 然而，我们老师担任两个班的英语教学，有的还是班主任，要批一百多本作业﹑基础训练﹑练习，负担确实较重。为提高作业批改的有效性，我们组进行了一下讨论，也进行了一些尝试，总结如下：

一、批改形式 1．相互批改

教师根据具体情况，组织学生互相批改作业。教师首先得出正确答案，然后由同桌或小组间交换作业。这种方法有利于培养他们发现问题和解决问题的能力，又能让他们明白自己的错误。供学生互相批改的作业最好是答案单一的，如判断正误题、填充题、选择题等，补全对话题除外。 2．抽查批改

教师每次仅抽改一部分作业，记下这些作业中的典型错误并在课堂上进行讲评。讲评后要求未抽改到的学生自行改正作业。培养他们自我检查和改正作业的能力。

为防止学生对抽改作业可能产生的侥幸心理，可采取一些督促措施，如：布置小组长检查作业的完成和改正情况并向教师报告。

一个借条要想要想让它具有法律效力，应具备如下内容：

1、应写清楚借款人和放款人的法定全名;

2、应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额;

3、应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限;

4、应写清楚还款的具体年月日;

5、应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定;

6、应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式;

7、应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签字。

借条怎么写核心提示：

借条的格式并没有统一的规定，但是借条需要具有法律效力则内容必须要符合要求，一个借条要想要想让它具有法律效力，应该按照下面的格式来写：

规范的借条书写格式及内容举例如下：

借 条

今有_______________向_______________借到人民币大写_____万_____千_____佰_____拾_____元整。小写_____元。上述借款约定于201_____ 年_____月_____日前还清，逾期不还，借款人应承担违约金_____。双方约定本纠纷由_____人民法院管辖。

借款人：_______________

身份证号_______________

住址：__________

电话：__________

借款

苏芍粥的做法大全，苏芍粥真的有效果吗？

不少网友提问到：最近网上很火的苏芍粥真的有效果吗？

权威回答： 有的，曾有人问起\不老女神\温碧霞的保养之道，她笑着说：“保持好身材和好皮肤的第一要务就是排出体内肠胃垃圾。我的生活也不是很规律，有时候外出拍广告，也是随便吃点，而且我也喜欢吃辣的，不过我很注重健康、并且知道补充营养均衡。几十年来我一直坚持不让自己体内产生肠胃问题，这就是保养的方式。坚持每天早餐喝苏芍粥。”

网友提问：苏芍粥需要哪些原材料？

权威回答：葛根5克、木瓜5克、扁豆5克、芸豆5克、糙米10克、魔芋5克、薏苡仁5克、芡实5克、小麦胚芽5克、茯苓2克、枸杞2克

网友提问：苏芍粥的做法是什么做的？

权威回答：将葛根、木瓜等洗净，芸豆、扁豆、糙米、薏苡仁要提前浸泡1小时。然后将所有材料盛入炖盅，放入适量的水，文火炖3小时，根据个人口味加入冰糖，即可食用。

网友提问：我把这个苏芍粥的方子告诉了好些朋友，很多人刚听到皮肤变好，身材变得有曲线美时都很感兴趣，可一听这个粥那么难煮都连忙摇头，觉得每天下班都好累了，不想再去折腾熬粥了！

权威回答：如果大家平时上班比较忙，实在挤不出时间煮粥，还有一个快捷方法！ 上天猫搜一款叫百颐年葛根木瓜魔芋粉，

图片ALT属性怎么写才有利于seo？

我们说在做网站优化的时候，好的内容是优化的核心，图片是能给内容加分的。但搜索引擎蜘蛛是不认识图片的。那么这时候我们就要通过图片的ALT属性来告诉搜索引擎，该图片是代表是什么的？ 什么是图片ALT属性？

图片ALT属性是用来对网页上的图片进行描述，光标在图片上时显示的提示语即采用该标签实现，如：Seoer365的“logo”。 为什么要写图片ALT属性?

1、我们都知道图片搜索已经占到网页搜索的15%-16%。而且图片相对文字来说用户更容易点击图片，因为图片具有更好的用户体验。所以，我们有必要对网站的图片进行搜索引擎优化，以给网站带来更多的流量。

2、从用户体验来看，图片ALT属性也是必要的。比如带宽较低、网络阻碍等导致网页上的图片无法显示。描述性的图片ALT属性可以告诉用户该位置的内容，从而增加用户体验。 图片ALT属性怎么写才有利于seo？

<img src=\要避免（没有告诉用户和搜索引擎图片代表的具体内容）

<img src=\网站优化_关键词优化\

/>要避免（可能会导致被视为垃圾网站）

篇一：如何正确食用新鲜鹿茸

现在人们的生活水平提高，鹿茸也不是奢饰品了，但是如何真确的食用鹿茸呢？这是一个问题，如果使用不当的话，会有不一样症状发生甚至威胁到生命。所以应当正确的食用服用鹿茸。现在许多人还未到中年，就开始腰酸背痛甚至生了骨刺，除了这些骨骼系统的退行性疾病之外，其他脏腑的功能也逐渐减弱而出现诸多病态，如夜尿多且阳痿不举、肾不纳气而喘、肾不济窍而耳虚鸣甚至失聪等，这些都是人老肾先衰之证。在众多的补肾品中，能温肾壮阳，生精益血，补髓健骨的鹿茸是最受青睐之品。鹿茸的药性偏温，能壮阳却不燥，伴滋阴剂用，则能养阴而不腻，所以很适合老年人服食。古人将其列为补益药之上品而与人参齐名。鹿茸的确是好东西，可不知道自己是否适合吃，如果能吃的话，鹿茸应该怎么吃？ 鹿茸是雄鹿的嫩角，有补气益血，消除疲劳，延年抗老之效，且通治诸虚，适用于体质虚弱、未老先衰及一切气血精液不足者，对肾虚的人尤其有效。它是含多种胶性物质和多种不同结构的钙质和多种复杂而微量的稀有成分的药材。据说，鹿茸含有25种氨基酸，多种维他命等，可以提高人体免疫力，促进造血功能。中医认为鹿茸是大热补品，适合体质虚寒(表现为畏寒、手足发凉、胃脘冷痛等症状)的人服用。但由于来源不裕而价格昂贵，所

没有反思的课堂教学是乏味的。

有效教学反思，提高课堂效果

苏霍姆林斯基说过，学会“在自己的工作中分析各种教育现象，正是向教育的智慧攀登的第一阶梯。”可见自我反思是生成教育智慧和提高课堂效果的重要途径。

一、课题提出的背景与所要解决的主要问题

（一）课题提出的背景

1、社会背景:新课程对教师提出了更高的要求,要求教师由经验型向研究型、学者型转换。这就要求教师要反思自己的工作、反思自己的教学行为，从而实现反思教学的有效性提高课堂效果。

2、理论背景：反思可以发现新问题，可以使教师在教学过程中不断改进课程设计，重新审视自己的教学行为，从而优化教学过程，提高课堂教学效果。

3、目前，课堂教学中存在的问题：教师基本上是凭借经验且备课中不反思课堂设计是否合理；教后不能很好地反思教学效果及自身教学行为中的问题。反思意识薄弱，反思能力较差。

（二）所要解决的主要问题

1、小学课堂教学中运用反思性教学的有效策略、方法。

2、促进教师反思的主要措施和方法。

3、运用反思促进教学行为的转化。

4、反思与优化课堂教学过程提高课堂教学效果的关系，即实现反思教学的有效性。

（三）课题的实践意义和理论价值

没有反思的课堂教学是乏味的。

1、实践意义：

（1）通过此课题的研究，能增强教师的反思意识，提高教

篇一：我国税法宣传工作存在的问题及改革建议

我国税法宣传工作存在的问题及改革建议

摘要：由于我国长期以来没有良好的纳税社会氛围，其他各部门对税务机关的税法宣传活动缺乏积极配合，而税务机关自身也对税法宣传活动没有形成正确的认识，导致我国的税法宣传活动存在一系列问题。税法宣传主要由税务机关单独组织进行，时间过于集中，形式过于单一；而宣传内容过于说教，只强调纳税人的义务，没有强调纳税人的权利；缺乏有效的考核机制，不能监督宣传的有效性和针对性。对此，应为税法宣传提供良好的社会环境，在税法宣传过程中重视纳税人的权利，在各部门的配合下建立长效的宣传机制和考核机制，提高税法宣传的针对性和实效性。

关键词：税法宣传部门配合纳税人的权利考核机制

税法宣传是税收管理工作的重要组成部分，认真剖析税法宣传中存在的问题及原因，有助于完善税法宣传机制，从而有利于增强税法遵从度并提高税收征收率。税法宣传的主要目的就是要通过各种媒介不断帮助纳税人了解税法知识，及时掌握税法动态，提高社会的纳税意识，形成良好的社会风气，为开展税收征管工作创造良好的社会环境。实行税法宣传月以来，我国的税法宣传工作取得了很大进步，纳税人的纳税能力和纳税意识都得到了很大提高。但是，“月饼税”和“加名税”等问