重庆跳舞女孩

有一个小女孩，她9岁了，鹅蛋脸，一双漂亮的丹凤眼，乌黑的头发在风中翩翩起舞，一张樱桃小嘴，笑起来会有两个酒窝，让人看起来很甜美，就像有人在酒窝里洒了蜜糖，呵呵，这就是我！

我最喜欢跳舞了。一天，妈妈带我看《天鹅湖》芭蕾舞演出。我看到舞台上的舞蹈演员正在小跳、平转、叉跳，像一群美丽的小天鹅。

妈妈，我想学芭蕾，可不可以给我报名？”妈妈欣然同意了。

当我真正练的时候，我才知作文道想练好芭蕾舞是个很不容易的事，一节课下来，腿可疼了。

我坚持住了，上了几节课我慢慢的一节课比一节课好，没过几天，我们就穿上了足尖鞋，穿上它练小跳时，脚很疼，甚至连路都不会走了。

我不仅爱跳舞，而且胆子也很大，每次玩过山车时候都想第一个玩。

金无足赤，人无完人”，其实我也有缺点，那就是丢三落四”，水杯、铅笔盒都被我落下过。这就是我，一个活泼开朗的女孩，是不是很有趣呢？

大家好，我叫孙可昕，今年十一岁了，我是一个活泼、开朗的小女生。

我的眉毛像弯弯的小船，眉毛下长着一双明亮的大眼睛，不高的鼻子下面还有一张红红的小嘴巴。

我喜欢跳舞，尤其是拉丁舞。从幼儿园时，我就一直开始跳舞，虽然很累，但我不会放弃，因为我的梦想就是长大以后成为一名舞蹈家。

记得有一次，我去练习拉丁，一如往常般认真。每一个舞步，每一个姿势，我都力争做到标准。结束以后，我大汗淋漓，像是从水作文里捞出来似的，因为我练得太认真把脚都给磨破了，舞鞋也磨破了一个洞。

回到家，疲累的我终于忍不住大哭起来，爸爸妈妈赶紧给我贴上”创可贴，安慰我说：以后跳舞跳轻一些，就不会疼了。”我止住哭泣赶忙道：不行，不行！我长大还要成为舞蹈家呢！”

是的，我要努力，认真地跳！只有不怕流血，不怕吃苦，持之以恒，才能实现我美好的梦想！

这就是我，一个爱跳舞的女孩，你想和我做朋友吗？让我们一起来跳舞吧！

重庆女孩摔婴是出于嫉妒心作祟？

重庆10岁女孩在电梯里残暴踢打1岁多婴儿，并抱回家在家里沙发和阳台上，将婴儿当做玩具般逗弄和踢打，最后将其推下25楼。新闻播出后，众人感到愤怒和不解，为什么本该是单纯可爱的小姑娘，却做出如此恐怖的暴力行径。2013年12月20日，女孩的道歉信发出，全文看不到一丝忏悔和真诚，再次引爆了众人脆弱的神经。是否真的有天生犯罪狂？在小女孩的教育和人格上，缺乏的是什么？我们一起来听听著名心理学家于东辉的分析。

*一、重庆女孩摔婴的行为解释

*1、小女孩行为是出于嫉妒心作祟

尽管从恶劣程度来看，小女孩的行为的确称得上凶狠甚至残忍，但世上没有谁生来就是犯罪狂。重庆女孩摔婴，主要出于嫉妒心理。

嫉妒是一种原始的情感，是人类心理中动物本能的表现。儿童的嫉妒是儿童将自己与别的小朋友作比较而产生的消极情感

体验，当儿童看到他人某些方面比自己强或有什么好的东西，自己当时却无法胜过或拥有，便会产生的一种不安、烦恼、痛苦、怨恨并企图破坏他人优越感的复杂情感。

自出生开始，婴儿就希望全世界的每个人都爱自己、喜欢自

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己。这是他的生存本能需要。“一旦在成长的过程中，忽然发现周围的人或者父母更喜欢另外一个更小的孩子，看到那个小孩时就特别开心，而看到自己时脸

《落叶跳舞》公开课 反思

通过这次的公开课后，我发现了很多我自己的一些问题，以下就是我的反思： 首先，在设计绘本教案方面，作为新教师的我还是有很多地方考虑得不周到。从刚开始得知绘本内容时，说实话我有点无从下手，在和陆老师讨论和商量的过程中，我才稍微有一点点思路和想法。在具体教案的设计过程中，我虽然有自己的一些思考，但是对于我们这个刚入园2个月左右的小班孩子来说，我的教案太不可操作了，对于年龄段的把握和自己班级的情况没有进行深入的思考。

其次，试教过程中我对孩子的关注太少。在第一次试教过程中，我就不能控制自己的眼睛，喜欢去看后面看课的老师。这个缺点张瑜老师在选拔公开课时就和我交流过了，怎么看一个老师眼里有没有孩子，就是看这个老师上课的时候她的眼睛关注在哪里。的确一个好幼儿园老师的标准就是看你眼里有没有孩子，在公开教学的过程中，你所要教学的人不是后面看课的老师，而是你面前的孩子们。想通这个问题后，我发觉我的压力轻了许多，在第二次试教和正式公开教学中，我对于孩子的关注增加了许多。

最后，对孩子的信任度不够。在得知自己被选上后，我和陆老师就商量分别用哪些孩子上公开课。在商量的过程中，我们都认为某些孩子不能在公开课中体现整体水平，到底这个孩子该不该上？

篇一：有关跳舞草毕业论文

变异株系红茎跳舞草与绿茎跳舞草

生物学特性分析

摘 要

以跳舞草绿秆株系和变异的红秆株系为材料，从跳舞草的形态特征和光合作用来探究绿秆株系和红秆株系在一定的温度下对声音的敏感程度以及对不良环境的抵抗程度。结果表明:在一定温度下，红秆株系的跳舞草比绿秆株系的跳舞草更敏感。红秆株老叶光合作用的净光合速率值明显比绿秆老叶的大，新叶的气孔导度值也明显要高。

关键词:跳舞草，变异，光合作用

目录

摘 要 .................................................... 0 关键词: .................................................. 0

1 前言 ................................................... 3

1.1 跳舞草的植物学特征 ................................... 3

1.2 跳舞草的生态习性 .................................. 4

1.3探究跳舞草的目的和意义 ............................. 4

1.4 跳舞草的

戴着镣铐跳舞

——教学模式实践中的问题及思考

山西省长治市城区东关小学 石彦

齐梁间诗歌理论家沈约提出著名的“声律论”，要求在诗歌写创中遵循平、上、去、入的声律准则，依四声而制韵，推进了魏晋南北朝诗歌时代的自觉，助推了中国古体诗向近体诗流变的历史进程。虽然沈约的“声律论”也滋生了南北朝诗人竞斗诗体形式美之风，遭到同时代诗人及后代评论家的诟病，但对诗体革新的意义和成就历经时间的淘洗而彰显、认可。想到当前新课程改革下，众多学校进行特色模式创建、运用、研讨的过程中出现的褒贬不一、随波逐流、我行我素之面貌，本文对模式实践中的问题提出以下思考。 一、模式创建有无必要

新生事物的诞生总是阵痛与喜悦相伴。新课程改革是教育领域的又一场革命，提出广大教师运用全新的教学理念，与学生建立民主的教学关系，重建新的教学方式与学习方式。课堂是教与学的主阵地，教师的教与学生的学均在课堂实现。

那么，什么样的课堂才是有效、高效课堂？这样的发问一定出现于我们广大教育工作者的思索中。基于共同的难题，课堂模式创建非常必要。一是适应教育发展所需；二是提升学校内涵，创建特色校园；三是优化课堂教学，促进学生全面发展和教师成长；四是为了家长的普遍诉求和殷切期

篇一：跳舞草

跳舞草

一个月来，在简单的两点一线之外，我开始有所期待。忽然发现生活的节奏开始跳跃。

那天，姐姐交给我一盆跳舞草时，我简直有种受宠若惊的感觉。她可是头一个对我的耐心、细心必须出如此大的信心的人呀！我十分慎重地接过，一转身就开始犯愁：这可是娇贵的跳舞草，绝不像我平常种的那些仙人球，几天不浇水照样活出勃勃生机

由于跳舞草是喜光植物，要在冬天将它养活绝非易事。担负着如此巨大的考验，我成了一株跟着太阳转的向日葵。每天早上一起床，就上阳台勘察一处最可能照到阳光的地方来安置跳舞草，下午放学再转移到阳光最充足的地方如此这般重复了几天之后，想必是诚心打动了跳舞草，小家伙终于出来接见我了！可以想象，对于一个第一次将仙人球之外的植物养活的人，这是一件多么激动人心的事，在我的栽种史上，这可以算是一个里程碑了。我迫不及待地打电话向姐姐汇报，她也相当兴奋，于是，电话两头笑声此起彼伏，直到我发觉对面的阿婆好奇地往这边探脑袋

依然每天浇水，每天为了跳舞草跟着太阳转，但似乎它对我的精心伺候已经司空见惯，所以不为所动了，好几天了，它那停留在1.2cm的高度总是让我泄气。但也正因为这样，我愈发期待，期待它长到说明书上写的几十厘米，更期待某天它真能够在轻柔的音乐声中翩翩起舞！

篇一：描写女子跳舞的句子

描写女子跳舞的句子

她们热情万分，默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。

她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！

她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。.

篇二：我是一个爱跳舞的小姑娘

幼儿园，我在电视上看到了一个大姐姐，大哥和一些姑姑跳舞美丽的拉丁舞，穿着漂亮的舞蹈服是游戏，我羡慕伟大。

从这一天开始，我每天都掌握了我的母亲，帮助我申请舞蹈班。由于我的母亲帮助我教舞蹈班，我每天都以明亮的微笑面对舞蹈班。当我第一次去看那些在头上出汗的大姐时，我不自觉地打了一场冷战，但已经报名。几天后，我逐渐习惯了。但是，经过一段时间，我不想跳舞，因为每天出汗，疲惫。最后，有一天，我不禁对我的母亲说：妈妈，我不想学会跳舞。母亲说：那时候你要学习，现在想背吗？我有点伤心，但仍然想坚持尝试，所以我每天练习，终于迎来了扬州地区拉丁舞蹈比赛。

就在前往扬州两天前，我也坚持在镜子练习，他的嘴还在不停地说话。

结束 在令人兴奋的一天，我穿上一件浅蓝色表演服装，我妈妈帮我画化妆，我戴了一面镜子，啊，那么美丽。

我很自豪的跳

篇一：舞蹈与坚持 作文、演讲

舞蹈与坚持

大家好，今天我给大家讲的内容是：我对舞蹈的感悟和我对舞蹈的坚持。我希望大家通过我的演讲能有新体会和感悟！

舞蹈是什么？也许很多人会问。

于是我得到了度娘这样的回答：舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。 但是在我看来她是——她是肢体的语言，她是心情的抒发，她是美的诠释，她是灵魂的体现！跳舞是一条佷艰辛，被泪水和汗水洒满的路，但她同时也是优美极致，不可言喻的一的路。

在这条路上我已走过第11个年头……

经常有人问我：练舞不苦吗？我说：苦啊，但是我喜欢。在我看来舞蹈苦在肉体，但是甜在心灵。当然在舞蹈这条路上也有很多人选择停下脚步。舞蹈的过程越痛苦，结果越惊艳。她很像孔雀的一个特点，那就是吃的东西毒性越大，长得羽毛颜色越艳。

选择了自己喜欢的路，就义无反顾的的走下去，相信热爱与坚持的强大结合会让你在这条路上走出你自己的步伐！

如果说“兴趣是最好的老师，那坚持就是最好的选择！”不要只羡慕别人的成功，自己却只是空口惊叹，这是恒心、毅力、热爱的成果！著名舞蹈家杨丽萍已经53岁，但在她的生命中，舞蹈已和她融为一

体。

既然选择

伊豆的舞女读后感范本参考【一】

　　《伊豆的舞女》是川端康成先生的著作之一，以前是知道有这本书的，只是未曾拜读。近日忽听得山口百惠所唱的电影主题曲才晓电影早已有存，歌中典雅古朴的韵味，怀旧的叁弦琴，让我对电影有着莫名的期待。

　　小说是我在电影后读的，也许是自己不善于形象思维吧，觉得电影是要比塬着好多了，并进这也是川端康成先生早期的作品，电影的拍摄他也参与了其中，多年的积累和历练，自然会多出一份岁月的厚重与成熟。

　　“谁知道那些卖艺的会在哪里歇脚呢，哪有客人就会到哪儿去，在那儿歇脚。谁叫她们是卖艺的呢，只有四海为家。”

　　舞女们是一群走江湖卖艺的女人，在伊豆的相遇只是应为川岛——一个高等学校的学生，离开孤独的生活一次独自旅行。小舞女该有十七八岁吧，这样一个猜想却是川岛学生式懵懂爱恋的开始。小舞女呢?“我眺望着她雪白的身