一年级上册照样子写一写

一年级下册照样子写句子（答案）

1、例句：元宵节的晚上，全家人一起看花灯。 元宵节的晚上，我和小伙伴一起猜灯谜。 星期六的下午，我和爸爸妈妈一起去公园玩。

2、例句：山坡上有一片果树林。 山脚下有一条小河。 小河里有一条小鱼。

3、外面有什么声音？外面有春风的声音。 外面是什么样儿？外面是一个光明的世界。 外面是谁在唱歌？外面是小鸟在唱歌。

4、大象的鼻子长，小白兔的尾巴短。 长颈鹿的个子高，山羊的个子矮。 蚂蚁的身体小，牛的力气大。

5、第一次没唱好，我又唱了一遍。 妈妈，让我再看一会儿电视吧。 丁丁能把字写好，我也能把字写好。

6、小鱼只有尾巴，没有腿。 青蛙只有腿，没有尾巴。 小鱼只能在水里游。

青蛙能在水里游，也能在岸上跳。 青蛙长着大眼睛。

7、例句：下雨了，蜗牛说：“不怕，我把房子背来啦。” 下雨了，蘑菇说：“不怕，我有一把小花伞。” 下雨了，蘑菇说：“不怕，我有一顶小草帽。” 下雨了，蚂蚁说：“不怕，我早把门口挡住啦。” 下雨了，小草说：“不怕，我又能喝饱水啦。” 下雨了，大树说：“不怕，我要长得更高更大。”

8、例句：乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！” 小鱼开心极了，忍不住从水里跳了起来。 小鱼开心极

一.照样子写句子。（要求学生掌握以下类型句子） 1.鱼儿在小河里游。

①_____________在___________________________。 ②_____________在___________________________。 2.消防车是用来灭火的。

①_____________是用来_______________________________。 ②_____________是用来_______________________________。 3.我听见小鸡叽叽地叫。

①_____________________________地叫。 ②_____________________________地叫。 4.松鼠住在松林里。

①______________住在__________________________。 ②______________住在__________________________。 5.陈毅一边洗衣服，一边和母亲谈家常。

①______一边_____________________，一边_____________________________。 ②______一边__________________

一、 照样子写词语（至少写四个）

泪潸潸 金灿灿 红通通 白花花 香喷喷 红彤彤 自言自语 自由自在 大摇大摆 大吃大喝 不伦不类 默默无闻 息息相关 源源不断 历历在目 滔滔不绝 伶伶俐俐 高高兴兴 明明白白 红红火火 干干净净 二、 按要求写句子 1、 我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）

我看表演。

2、 阳光洒满山村（扩句） 温暖的阳光洒满美丽的山村。 3、 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

我从没留着像游丝样的痕迹。我未曾—— 我不曾——

4、 杂技表演很精彩。（改为反问句）

难道杂技表演不精彩吗？

5、 桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。 种树苗的人来的时候总会带几株树苗

来补种。（用关联词语合成一句话）因为??所以??

三、 按要求填空 1、 补写下列句子，并写出其出处 （1）、人非生而知之者，——孰能无惑？ 出处：师说—— （2）、甘瓜苦蒂，天下物无全美——。 出处：墨子—— （3）、种树者必培其根，——种德者必养其心。 出处：传习录—— （4）、操千曲而后晓声，观千剑而后识器——。 出处：文心雕龙—— （5）、我生待明日，万事成蹉跎——。 出处：明日歌—— 2、我能按原文填空

看样子写词语

红彤彤：红艳艳 黄澄澄 金灿灿 绿油油 黑洞洞 白花花 白茫茫 黑生生 慢吞吞 沉甸甸 紫微微 喜洋洋 静悄悄 颤悠悠 野茫茫 笑哈哈 懒洋洋 黑压压 圆溜溜 晃悠悠 火辣辣 冷飕飕 红艳艳 一丝丝 茄子紫：梨黄 豆绿 雪白 金黄 桃红 橘黄 草绿 乌黑 火红 葡萄灰

动静：虚实 是否 买卖 大小 昼夜 问答 开关 始终 深浅 反正 推拉 上下

半紫半黄：半蓝半白 半黑半白 半金半红 半白半红 半灰半紫 半粉半蓝 半灰半白 半红半黄 半红半黑 半红半绿 清清白白：干干净净 仔仔细细 白白胖胖 摇摇晃晃 模模糊糊 明明白白 认认真真 浩浩荡荡 迷迷糊糊 摇摇摆摆 端端正正 清清楚楚 密密麻麻 马马虎虎 是是非非 花花绿绿 冷冷清清 战战兢兢 堂堂正正 郁郁葱葱 恍恍惚惚 隐隐约约 淅淅沥沥 丁丁当当 匆匆忙忙

一、照样子写词语例题：（茂盛）的 树木

（ （ （ （ （

）的妈妈 （ ）的家庭 （ ）的朋友 （ ）的教室 （ ）的老师 （ ）的马路（

）的风景 （

）的伙伴 ）的操场 ）的天安门

）的草坪

）的车辆 （

）的广场 （ ）的雪花

二、照样子写句子

A 例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

1、 小红是我们的开心果。

2、 美丽的慈溪是我的家乡。

3、 我喜欢那条黑白点的小狗。

（

）的天气 （ ）的花园 （ ）的小狗 （ ）

的花坛

B 例： 小猴子听了吃起葡萄来。

小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。

1、我看书。

我（

）地看书。

2、小红在教室里画画。 小红在教室里（

）地画画。

3、妈妈在花园里浇花。

妈妈在花园里（

）地浇花。

4、小马在草原上奔跑。

小马在草原上（

）地奔跑。

5、小猴子望望架上的葡萄。

小猴子（

）地望望架上的葡萄。

6、小松鼠采了许多花。 小松鼠（

）地采了许多花。

小松鼠采了许多（

）的花。

三、照样子仿写句子 1、圆圆非常后悔。

（

）非常（

）。

2、 到了学校，已经上课了。

（

），已经（

）。

3、 全城到处是绿树，到处是高楼大厦。 （

）到处是（

），到处是（

4、

照样子补全句子练习

一、照样子补全句子

1.什么时候，谁在哪做什么。

例：傍晚，一只小狗在草地上啃骨头。

周末，。

2.什么地方有什么。

例：小区里有滑梯。

马路上有。

3.什么越越。

例：苹果越来越红。

飞机。

4.是。

例：铅笔是文具。

橘子是。

5.从怎么样了。

例：大雁从南方飞回来。

小狗。

6.像。

例：弯弯的月亮像小船。

圆圆的太阳。

7.爱。

例：我们爱北京天安门。

小狗爱。

8.什么怎么样了。

例：花开了。

。

照样子补全句子练习答案

一、照样子补全句子

1．什么时候，谁在哪做什么。

例：傍晚，一只小狗在草地上啃骨头。

周末，爸爸妈妈陪着我在家看课外书。。2．什么地方有什么。

例：小区里有滑梯。

马路上有来来往往的行人。

3.什么越越。

例：苹果越来越红。

飞机越飞越高。

4.是。

例：铅笔是文具。

橘子是水果。

5.从怎么样了。

例：大雁从南方飞回来。

小狗从狗窝里爬出来。

6.像。

例：弯弯的月亮像小船。

圆圆的太阳像红灯笼。

7.爱。

例：我们爱北京天安门。

小狗爱吃骨头。

8.什么怎么样了。

例：花开了。

雨停了。

读一读，写一写

六上

1.痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间

2.训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼

3.零落 断续 收敛 宽恕 卑微 一丝不苟

4.跨步 岔路 栅栏 苍翠 如茵 碌碌无为 幽思

7.寂寞 憔悴 肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 笑柄 可鄙 什物 惊惶 瑟缩 傲然 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣

8.抹 攥 逮 怦怦 树杈 寒战

9.无可奈何 无所顾忌 羞涩 受宠若惊 慒慒懂懂 温馨 静谧 恬静 袅袅 蠕动 蓦地

10.信服 嫩芽 拆散 委屈 水波粼粼 各得其所

11.匿笑 花瓣 沐浴 祷告 并蒂 花瑞 菡萏 攲斜 慈怜 荫蔽

13.朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展

14.响晴 温睛 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻 贮蓄 澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪

15.黛色 灵秀 贮满 终极 葡匐 融融 澹澹 芊芊细草 轻飞曼舞 春华秋月 闲情逸致 春日融融 秋波

读一读，写一写

六上

1.痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间

2.训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼

3.零落 断续 收敛 宽恕 卑微 一丝不苟

4.跨步 岔路 栅栏 苍翠 如茵 碌碌无为 幽思

7.寂寞 憔悴 肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 笑柄 可鄙 什物 惊惶 瑟缩 傲然 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣

8.抹 攥 逮 怦怦 树杈 寒战

9.无可奈何 无所顾忌 羞涩 受宠若惊 慒慒懂懂 温馨 静谧 恬静 袅袅 蠕动 蓦地

10.信服 嫩芽 拆散 委屈 水波粼粼 各得其所

11.匿笑 花瓣 沐浴 祷告 并蒂 花瑞 菡萏 攲斜 慈怜 荫蔽

13.朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展

14.响晴 温睛 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻 贮蓄 澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪

15.黛色 灵秀 贮满 终极 葡匐 融融 澹澹 芊芊细草 轻飞曼舞 春华秋月 闲情逸致 春日融融 秋波

看图写话“五步曲” 一、认真看图，培养观察力

看图写话，就是要用眼睛看，看是基础。学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个智力活动过程，观察是人们增长知识、的重要途径。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有理解，才会在大脑里形成印象。首先看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

二、合理想象，培养想象力

一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，看图想象也要力求百花齐放，学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 “时间、地点、人物，干什么”就行了。

常见的句式练

【篇一：一年级看图写话野餐】

张远徐晟

春天到了，草地上开满了花朵，有红的、紫的、白的、还有蓝的。就像给草地穿上了彩色的衣服。

星期天，小明、小刚、小红和小丽到绿油油的草地上野餐。他们把野餐布铺在地上，在上面放着他们带的东西。他们带的东西有：苹果、薯条、汉堡、水果糖、巧克力他们互相分享自己的东西，小明把他的苹果递给小红，他说：小红，这是我家里的苹果，请你品尝一下吧。”小红说：谢谢。”小红从野餐布上拿来两颗糖果说：这是我从超市里买的进口糖，也请你尝一下吧。”小丽双手捧着她带的汉堡，对小刚说：小刚，这是我带的汉堡，你吃一个吧。”小刚把他的火腿肠递给小丽说：这是我带的火腿肠，也请你吃一根吧。”

吃完之后，他们把野餐的垃圾扔掉，就在草地上玩，这真是一次快乐的野餐啊！

【篇二：一年级看图写话野餐】

谭钧云

春天到了，小草穿上了绿绿的上衣，花儿开了，有红的、黄的、蓝的就像给大地穿上了彩色的上衣。星期六，我、李庆、吴淼、小叶，我们带上水和吃的就去草地野餐。

我们到了草地上，我们把桌子”铺好了。我们拿出自己带吃的和喝的，有苹果、薯条、汉堡、饼干、水果糖、巧克力、番茄汁、牛奶、火腿肠

我拿着火腿肠给吴淼吃，