大学生对公正的理解

2012/2013学年第一学期 学生社会实践论文

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）

班 级： BG1002

论文题目：当代大学生对“幸福”理解 小组成员：

任课教师： 王丽萍

目录

摘要................................................................ 1 一 幸福的界定...................................................... 2

（一）幸福的困惑 ................................................ 2 （二）幸福的相关因素辨析 ........................................ 2 （三）幸福的本质 ................................................ 3 二 幸福观的相关思潮.........................................

大学生公正敏感性现状研究

公正敏感性是由Schmitt于1995年提出来的，但他并没有明确界定其内涵。2010年Schmitt等人对公正敏感性作出了如下描述：“不同个体在以下方面是不同的：个体对公正有多敏感；能够多容易地知觉到不公正；以及对知觉到的不公正所作出的反应有多强烈。”

但是早期关于公正敏感性的研究仅从受害者的角度出发，存在很大的局限性。为了弥补这一缺陷，Schmitt等人（2005）把公正敏感性分解为三个部分，即：受害者敏感性（JS victim）―因不公正事件而受到损失的人的敏感性；观察者敏感性（JS observer）―仅目睹了不公正事件而并没有卷入其中的人的敏感性；以及犯过者敏感性（JS perpetrator）―从不公正事件中获得了利益的人的敏感性。但是，这个区分仍然存在一定的问题。因不公正事件而受益的人应该分为两类，一类是被动地从不公正事件中受益，另一类则是主动地促成不公正事件并从中获益。针对这一问题，Schmitt 等人（2010）对公正敏感性的结构进行了再修正，把犯过者敏感性重新定义为主动促成不公正事件并从中取得利益的人的敏感性，而被动地从不公正事件中取得利益的人的敏感性（即之前的犯过者敏感性） 则改称为得益者

大学生对职业生涯规划的理解

职业生涯规划是一个周而复始的连续过程，是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习， 对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休而职业选择，单纯的讲就是找一份工作，实际上职业选择本身也是根据自身兴趣、爱好、能力等因素选择符合自己工作的一个过程。

大学生职业生涯规划的理解：（1）促进大学生的自我定位，使他们在充分认识自己在职业选择上的优势和不足的基础上，选择适合自己从事的职业领域，从而真正拥有自己特色的职业定位。（2）明确自我的职业奋斗目标，在对自身的职业素质有一个清醒认识的基础上，职业生涯规划的下一步就是要确定自己的职业奋斗目标，大学生的职业生涯规划越早开始越好，每个大学生从踏入校门起就应该开始职业生涯规划，为自己的发展设定长远目标，与此同时，还要制定好大学生活中每学年的短期目标。（3）确保大学生职业发展的有效性和可持续性，制定了规划，还要有具体的行动方案，按照既定的目标，付诸行动，保证大学生职业发展的有效性。（4）有利于大学生正确的认识社会，任何计划的制定都不能脱离现实而存在，大学生在职业生涯规划时，应积极把握社会人才需求的动向，把社会需要作为出发点和归宿，以社会对人的要求为准绳，既要看到眼前的利

关于大学生对公益活动事业看法的调查报告

湛江师范学院教育科学学院11教本一班 陈敏儿 2011734135

一、前言

在当今经济发展的现实社会大背景下，公益活动越来越显示了人性的关怀，彰显了社会人性化的一面。大学生公益素质的培养是高校工作的基础环节，也是大学生成长成才的重要内容，因为成德比成才更重要。

随着社会的经济发展，当前社会管理的弊端逐渐暴露出来。社会公益机构财务管理混乱而产生的财务违规和腐败，包括公益机构的违规筹款;挪用公益基金及捐赠物资从事不符合宗旨的活动和事业;侵占或贪污捐赠的款物;逃税漏税、逃汇骗汇;日常管理中的财务浪费。例如,浙江省民政厅在近几年的专项检查中发现,有的社团几万元收入不入帐,有的社团请客送礼开支不按规定,有的社团违规购买控购物资。在资金管理方面,也曾发生中华体育基金会2,000万元、宋庆龄基金会1,810万元丢失，中国妈妈胡蔓莉违规使用善款,用社会捐赠资金购买私宅并送女儿出国留学。甚至影响最大的中国青少年基金会也被报道涉嫌违反国家规定,挪用希望工程捐款逾一亿元,用于投资股票、房产及各类风险企业,并招致巨大亏损,其中不少投资项目以回报少、效益低告终。令人心寒的例子多不胜数，这只是其中的几例。

在如此黑暗的社会背景下

调 查 报 告

题目：关于大学生对公务员考试热看法的调查

以青海民族大学学生为例

院系：公共管理学院 班级：12行政管理班 指导老师：仙珠

组员：常兰 梅成龙 林丽华 喇成军

公务员制度课题调查小组

目录

调查背景????????????????????3 调查目的与意义?????????????????3 调查安排????????????????????3 正文

我国公务员考试热的现状?????????????4 青海民族大学的基本情况?????????????4 对“公务员考试热”的意识调查分析????????5 我校大学生对“公务员考试热”的看法??????5 导致“公务员考试热”的原因分析????????6 意识调查的思考????????????????11 附件?????????????????????14

2

公务员制度课题调查小组

关于大学生对公务员热看法的调查报告

以青海民族大学为例一. 调查的背景

在每年毕业的大学生中，都会有一大部分会选择报考公务员。公务员,

对大学生素质拓展计划目标的理解:大学生

素质拓展计划

大学生素质拓展计划是适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需求，更好地服务和促进高等学校素质教育的重要活动。下面学习来小编带大家去一起深入了解大学生素质拓展计划。

大学生素质拓展计划概论

大学生素质拓展计划是共青团中央、教育部、全国学联为进一步贯彻党的十六大精神和三个代表重要思想，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》而联合发起和组织开展的一项旨在全面贯彻党的教育方针，主动适应经济社会发展对人力资源开发尤其是青年人力资源开发的迫切需要，适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需求，更好地服务和促进高等学校素质教育的重要活动。

为了使此项活动在我校得以顺利开展和全面落实，根据团市委、市教委、市学联《关于在重庆高校实施大学生素质拓展计划的意见》精神，决定在我校全面推行大学生素质拓展计划，特制定本实施意见。 大学生素质拓展计划实施的意义

大学生素质拓展计划是积极适应社会发展要求，顺应学生成才需求，进行大学生综合素质拓展的有效举措，是深入

我对公司企业文化的理解

文化，是企业的灵魂，是一个企业能够傲立商海的根本所在。离开了文化的浇灌，企业便像无源之水，是无法长久的。企业文化发展至今天，大家已普遍认识到，它的实质就是企业所有成员共有的思维方式和行为习惯。企业文化建设的真正功效在于以优秀的文化教化人、转化人。中国的海尔集团、美国微软公司、日本松下公司等等，他们创造出的奇迹和成功的经验无不告诉我：企业文化是企业发展的不朽之柱，文化建设有着潜在的凝聚力量，它不仅仅能给企业带来一种精神，而且能激发员工的自豪感和责任感，培育企业团队精神，为我们员工作导向，从而提高企业的整体效益。

作为中勤万信会计师事务所新入职的一名员工，有幸听了公司首席合伙人胡总关于中勤企业文化的简介，这么多年来公司一直以领先的商业顾问为战略目标，以正心诚意，以格物致知，诚信为本，勤以立业为企业理念；以为客户创造价值，为客户带来竞争优势为企业宗旨；以慎行，善学，敬业，忠效为职员操守；更是将以人为本，质量至上定为企业的文化核心。

下面我主要针对职员操守谈谈自己的理解：一直以来公司都严格要求每一位员工除了熟练掌握专业知识技能外还必须具备过硬的人格素质和道德修养，这是作为一名审计人员的前提条件，因为一旦步入公司开始工作，我们将

篇一：你认为大学生应该怎样准确理解和把握“十二五”规划的主题、主线以及主要目标、主要任务和重大措施

你认为大学生应该怎样准确理解和把握“十二五”规划的主

题、主线以及主要目标、主要任务和重大措施

十二五“规划的主题

把科学发展确定为“十二五”规划的主题，具体的是”富民”。

中国每个五年计划或规划都有一个相对明确的主题。所谓主题，也就是未来5年需要着力解决的问题。当然，问题最后能否解决或解决的程度如何，取决于诸多因素，但在编制规划的时候，总有个相对集中的主题。具体到“十二五”规划，之所以应将“富民”做为一个必须解决的问题而提出来，是基于以下几点考虑。

主线：

十二五规划期间是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。

建议提出的将“以加快转变经济发展方式为主线”，以符合我国国情和发展阶段新特征。 主要目标是：

——经济平稳较快发展。

——结构调整取得重大进展。

——科技教育水平明显提升。

——资源节约环境保护成效显著。

——人民生活持续改善。

——社会建设明显加强。

——改革开放不断深化。

主要任务包括：

一)坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快发展，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面。

二)推进农业现代化、加快社会主义新农村建设，统筹

大学生之礼仪风范

中国自古便是礼仪之邦，以礼相待是为人处事最为基本的前提。当代大学生更应该传承礼仪精华，注重礼仪精神。

大学生与老师交往的礼仪。尊师重道是中国的传统美德，然而随着社会的民主和进步，老师未能得到充分的尊重，这都是礼仪淡薄的表现。某种程度上，老师是教知识，传文化的媒介，他们懂得的知识，修养均高于学生，我们必须尊重，而且把这种尊重在平时的礼仪中。小学生都能做大的，但是大学生却可能难以做到，比如说，上课不迟到，见到老师打招呼，基本的素质不能丢弃。从更深层次上来说，还应该从言语中体现出来，不对老师的穿着打扮指手画脚，评头论足。较为细致的礼仪是在向老师请教问题时，必须注意礼节，态度谦虚，不随意打断老师的言论。

大学生之间的交往礼仪。大学生活中最重要的部分便是与同学间的交流。也许同学间的物质基础和价值观念不同，但与同学交往更应该注意礼仪。尊重是马斯诺理需求理论中的一点，尊重同学是基本的礼仪，比如尊重少数民族的礼节和禁忌，尊重同学的兴趣爱好，不讥笑或言语重伤他人，积极与同学相处。若受到帮助必须表示谢意，见到同学主动打招呼，若在寝室则更应该注意，不要因为个人的原因而影响整个寝室的休息，要保持寝室的清

大学生如何理解科学精神和人文精神的统一

[摘要]：以新的人文意识或人文观念来理解和把握科学的价值,有助于把握科学 的技术价值、经济价值和文化价值、精神价值的辩证统一。科学精神和人文精神 是人类在实践中创造出来的最为宝贵的两种精神。二者之间有着共生互补的关 系。在人类社会的改造建设中，只有将二者并重，才能保证发展实践的正确取向 和成功。 [关键词]：科学精神、人文精神、辩证统一、大学生 正文：

科学精神和人文精神分别源自于人类对自然与人事的认识，体现着人类对待世界的两种态度。科学精神遵循客观性原则，反映人对客观现实世界的服从或符合，强调主客体关系中的客观性，追求社会现象的实然性、必然性和合规律性；人文精神遵循主观性原则，表明外部现实世界对人的服从和符合，强调主客体关系中的主观性，追求社会现象的应然性、必要性和合目的性。

正如人类自身总是同时具有自然属性和社会属性一样，人类精神同时包括科学精神和人文精神。由于二者形成的文化渊源不同，科学精神和人文精神时是贯穿在科学研究和人文探索中两种内在不同的精神构造！ 首先我们来谈论一下科学精神! 科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总