接待语言规范的用语

Как Вы долетели? 您一路上顺利吗？ Как Вы отдохнули? 您休息得怎么样？

Вы впервые в Китае? 您是第一次来中国吗？ Вы из какого города? 您来自哪个城市？

Какая погода сейчас в （Ташкенте/Бухаре）? 现在塔什干/布哈拉的天气如何？ Это Ваш чемодан? 这是您的行李箱吗?

Это Ваша сумка? 这是您的手提包吗? Это Ваш багаж? 这是您的行李吗?

Очень рада с вами познакомиться! 很高兴认识你 Род (рада) вас видеть 很高兴见到您!

Разрешите(позвольте)представиться. 请允许我自我介绍以下。 Познакомьте нас пожалуиста 请给我们介绍一下

Извините, пожалуйста, мы немного опоздали. 请原谅，我们迟到了一会儿。 -Вы хорошо говорите по-китайски. 您汉语讲得很好。

---Спасибо за комплиме

人民法院接待媒体记者采访规范用语（试行）

（法〔2010〕117号）

为进一步加强和改进人民法院司法宣传和舆论引导工作，依法接受媒体监督，做好与媒体记者的沟通和联系工作，结合人民法院工作的实际，制定本规范用语。

一、人民法院接待媒体记者用语的基本原则

人民法院接待媒体记者采访，表达要准确、适当，体现人民法院工作人员应有的文明礼貌；语气要亲切、和蔼，彰显人民法院工作人员努力践行人民法官为人民、全心全意为人民服务的工作态度。 人民法院接待媒体记者采访，要坦诚、客观面对，及时回应来电来访，尽力提供记者需要的可公开的背景材料，坚决防止用简单粗暴的语言或简单采取挂断电话、离席消失等方式拒绝采访的现象发生，自觉维护法院和法官的良好形象。

二、人民法院新闻宣传部门接待媒体记者规范用语

1、（起始语）您好，这里是XXX人民法院新闻办，您有什么需要帮助的吗？

2、（对方准确表明身份、需求，经核实后）请您将采访的需求、被采访对象、联系方式等用采访函的形式通过传真发给我们，我们的传真号码是：XXX。

3、（收到传真后）XXX先生（女士），您的传真已经收到，我们会按规定办理，尽快给您答复。再见。

4、（口径制定并经审核同意后）您好

人民法院接待媒体记者采访规范用语（试行）

（法〔2010〕117号）

为进一步加强和改进人民法院司法宣传和舆论引导工作，依法接受媒体监督，做好与媒体记者的沟通和联系工作，结合人民法院工作的实际，制定本规范用语。

一、人民法院接待媒体记者用语的基本原则

人民法院接待媒体记者采访，表达要准确、适当，体现人民法院工作人员应有的文明礼貌；语气要亲切、和蔼，彰显人民法院工作人员努力践行人民法官为人民、全心全意为人民服务的工作态度。 人民法院接待媒体记者采访，要坦诚、客观面对，及时回应来电来访，尽力提供记者需要的可公开的背景材料，坚决防止用简单粗暴的语言或简单采取挂断电话、离席消失等方式拒绝采访的现象发生，自觉维护法院和法官的良好形象。

二、人民法院新闻宣传部门接待媒体记者规范用语

1、（起始语）您好，这里是XXX人民法院新闻办，您有什么需要帮助的吗？

2、（对方准确表明身份、需求，经核实后）请您将采访的需求、被采访对象、联系方式等用采访函的形式通过传真发给我们，我们的传真号码是：XXX。

3、（收到传真后）XXX先生（女士），您的传真已经收到，我们会按规定办理，尽快给您答复。再见。

4、（口径制定并经审核同意后）您好

前台接待的礼仪与用语

一、前台职责

1、对来访客人做好接待、包括为客户让座、递上茶水，咨询客户来访意图登记、引导安排洽谈地点，及时通知被访人员。对于无关人员、上门推销和无理取闹者应拒之门外

2、保持公司大厅、会议室，展柜的卫生，以展示公司良好形象，及舒适环境

3、负责办公室快递、信件、包裹收发工作

4、对公司样品酒、库房成品酒进行严格保管及时出入库、保证成品数字的准确性。 二、来访者接待礼仪

前台在岗位上一般是坐着的。但遇到有访客来时，应立即起身，面朝向来访者点头、微笑致意：“您好，请问您找一位？”、“有预约吗”。 可遇见情况：

1、：知道找谁，并确认是预约之后，请来访者稍等，立即帮其联系。（使用语言）

a：“您好，请问您找哪位？”、“有预约吗”

b:您好，预约了，我找朱总 前台：先生/女士您好请问贵姓？ 客人：某某公司姓什么

前台：“好的，请稍等。”前台查阅预约信息。证实其姓名及公司信息，如果有此人的预约信息，前台对客人则说：“你好，请稍等，我去帮您看一下他是否在办公室。”（或通过电话、QQ联系相关人员），并告知相关人员来访者的详细信息（常见情况） 1、

如果要找的人正在忙，可以请其稍等，用规范的仪态引领来访者入座倒水。如果等了很长时

前台接待的礼仪与用语

一、前台职责

1、对来访客人做好接待、包括为客户让座、递上茶水，咨询客户来访意图登记、引导安排洽谈地点，及时通知被访人员。对于无关人员、上门推销和无理取闹者应拒之门外

2、保持公司大厅、会议室，展柜的卫生，以展示公司良好形象，及舒适环境

3、负责办公室快递、信件、包裹收发工作

4、对公司样品酒、库房成品酒进行严格保管及时出入库、保证成品数字的准确性。 二、来访者接待礼仪

前台在岗位上一般是坐着的。但遇到有访客来时，应立即起身，面朝向来访者点头、微笑致意：“您好，请问您找一位？”、“有预约吗”。 可遇见情况：

1、：知道找谁，并确认是预约之后，请来访者稍等，立即帮其联系。（使用语言）

a：“您好，请问您找哪位？”、“有预约吗”

b:您好，预约了，我找朱总 前台：先生/女士您好请问贵姓？ 客人：某某公司姓什么

前台：“好的，请稍等。”前台查阅预约信息。证实其姓名及公司信息，如果有此人的预约信息，前台对客人则说：“你好，请稍等，我去帮您看一下他是否在办公室。”（或通过电话、QQ联系相关人员），并告知相关人员来访者的详细信息（常见情况） 1、

如果要找的人正在忙，可以请其稍等，用规范的仪态引领来访者入座倒水。如果等了很长时

学生语言文字规范意识和能力培养方案 一、语言文字规范的现实背景

1、小学生作业本中的错别字越来越多。学生进入中高年级后,随着识字量的增加，错别字量也随之猛增。错别字的存在，不仅影响句子意思的表达，而且对学生提高整体语文素养带来极大的障碍。

2、社会不规范用字屡见不鲜。汉语言是我们的母语，学生从小到大每天都在说着、听着、看着。但是，在我们的日常生活中，商家招牌、广告宣传、电视媒体却常常是错字百出、繁简不分。小学生好奇心强，接受能力强，但是辨别能力不强，这些随处可见的用字不规范的现象给他们对语言文字的学习造成了很大的影响。

3．网络语言也渐渐成为小学生的潮流语言。很多调查显示：中小学生使用的规范词汇量大幅度减少，多使用网络用语，且很不规范。 如，“头要爆炸了”， “很”、“非常”等表程度的副词已悄悄地被“超”所取代。如再不加以及时正确的引导，学生极可能养成不规范运用语言文字的习惯，最终导致表达交流的混乱。面对复杂的语言环境，强化学校在学生学习使用规范语言文字的作用，让学生从小认规范字、读规范音、知规范义成为语文教学中的重要问题。我们必须针对这些问题，采用多种形式强化语言文字的规范教育。

二、语言文字规范化的意义

1．是遵法守法的体现

学生语言文字规范意识和能力培养方案 一、语言文字规范的现实背景

1、小学生作业本中的错别字越来越多。学生进入中高年级后,随着识字量的增加，错别字量也随之猛增。错别字的存在，不仅影响句子意思的表达，而且对学生提高整体语文素养带来极大的障碍。

2、社会不规范用字屡见不鲜。汉语言是我们的母语，学生从小到大每天都在说着、听着、看着。但是，在我们的日常生活中，商家招牌、广告宣传、电视媒体却常常是错字百出、繁简不分。小学生好奇心强，接受能力强，但是辨别能力不强，这些随处可见的用字不规范的现象给他们对语言文字的学习造成了很大的影响。

3．网络语言也渐渐成为小学生的潮流语言。很多调查显示：中小学生使用的规范词汇量大幅度减少，多使用网络用语，且很不规范。 如，“头要爆炸了”， “很”、“非常”等表程度的副词已悄悄地被“超”所取代。如再不加以及时正确的引导，学生极可能养成不规范运用语言文字的习惯，最终导致表达交流的混乱。面对复杂的语言环境，强化学校在学生学习使用规范语言文字的作用，让学生从小认规范字、读规范音、知规范义成为语文教学中的重要问题。我们必须针对这些问题，采用多种形式强化语言文字的规范教育。

二、语言文字规范化的意义

1．是遵法守法的体现

如果教会你的员工与莫生人对话培训用

服务流程用语

早上好/中午好/晚上好！

欢迎光临/祝您节日快乐！

请问您有预订吗？请问您几位？

好的！这边请，请随我来！里面请！

您看这个位置可以吗？

请坐/请用茶/请用小毛巾！

您好！请问现在可以为您点菜了吗？好的！请稍等！

您好！这是我们的菜谱请您过目！我们这里的特色以江鲜主加以粤菜/杭帮菜/辅以川菜与湘菜！

您好！您点的这道菜以经售完！为您换另一道口味/配料相近的菜可以吗！

您好！请问！凉菜可以先上吗？好的，马上就来！

您好！请问您想喝红酒/白酒/还是黄酒呢？（红酒）我们这里有。。。 您好！这是您点的酒水（+酒水名字+年份）现在可以打开了吗？ 您好！为您添加一下酒水/果汁/饮料。。。。。

您好！酒水以经斟齐宴会可以开始了！

您好！请问！热菜可以上了吗？好的，马上就来！

您好！打扰一下，帮您上个菜！这是我们酒店的特色菜（菜名）请各位品尝！

您好！为您换个烟缸/为您换个骨碟/为您条小毛巾！

您好！请问这个可以撤掉了吗，

如果教会你的员工与莫生人对话培训用

您好！热菜以上齐，点心现在可以上了吗？好的！请稍等

您好！请问各位贵宾主食想吃点什么呢？我们这里有。好的！请稍等 您好！请问赠送的果盘现在可以上了吗？好的！马上来！

您好！这是您的帐单！请你过目

酒店前台接待英语用语

一、预订服务

Good morning. This is Room reservation. May I help you? 早上好，客房预订处，我能为您做什么？

What kind of room would you like to reserve ?

您想订哪种类型的房间?

A single room or a double room ?

要单人间还是双人房间？

For which dates do you want to book the rooms ?

您想订哪几天的房间呢？

What time will you be arriving?

您将在何时到达？

May I know your name ?

您能告诉我您的名字吗？

How long will you be staying?

您将要住多久？

I’d like to confirm your reservation.

我要确认一下您的预订。

I’ll check the room availability.

我查查客房预订情况。

You should pay a deposit of US$1000 beforehand .

您应预期付1000美元的定金。

There is a 10 per c

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从网络语言的渗透看语文课堂用语规范化

作者：黄秋霞

来源：《读写算》2018年第05期

摘 要 随着互联网的普及和发展，利用网络语言交流、写作的现象层出不穷。网络语言的渗透一定程度影响语文教学的规范性和系统化，因此，有必要对网络语言在语文教学中的应用作正确、合理的分析。

关键词 网络；语言；语文教学；规范

中图分类号：F224.33 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）05-0028-01 学生在掌握语言上具有好奇心强、求知欲大等特点，一定程度上还具有盲目性。久而久之，学生必然将网络语言带入课堂中，从而影响语文学习的规范性。对此，我们应给予重视，正确引导。

一、网络语言在教学中存在的原因

有人认为，在教学论中谈网络语言过早，其实不然，网络语言在语文教学中早已存在。 从教师方面看，中小学新任教师多为80后、90后，他们接触网络的机会大，是时尚的网络语言爱好者，如此一来，必将把网络语言带进课堂教学中。

从学生方面看，互联网的普及使学生接触并使