面具的设计制作教案免费

面具的设计与制作教案

一、教学目标

通过对面具艺术的欣赏,了解不同地域、民族的情感表达方式和审美习惯。培养学生丰富的情感表达方式和审美习惯,认识面具的演变、发展过程,了解面具与人类、与社会发展的关系,从文化、民族、宗教等多角度认识面具艺术,从而进一步了解面具的文化内涵。

通过对面具艺术的欣赏,分析面具的造型、色彩、材质特征,了解面具的设计特点和造型方法,了解面具在表现人物外形特征和性格特征上常用的方法。培养学生的审美能力。

初步学会面具的设计与制作。选用恰当的材料,运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法,设计制作平面或立体的面具。在与同学合作完成作业时,锻炼协作能力,培养互助精神。 通过自编自演面具表演活动,增进同学之间的友谊,使学生体验面具带给自己的乐趣,培养学生的丰富情感,感受面具独特的艺术魅力。认识现代面具艺术对环境、对气氛所起到的烘托作用。

激发学生的想象力与创造力。培养学生自我规划、组织的能力。

教学重点和难点

二、教学重点

了解面具的由来和演变发展的过程,了解不同国家、地域、民族对面具的不同理解。

了解面具的造型特点及表现形式和方法。 了解现代面具的功能和作用。 教学难点:

设计出具有新意

面具设计制作

一、教学目标：

1、知识目标： 通过对面具艺术的欣赏及文化的学习，了解与感受面具的文化背景及艺术特点。

2、能力目标：在制作面具的过程中，培养学生创造与审美能力。 3、情感目标：在与同学合作的过程中，既锻炼了协作能力，又培养互助精神。

二、教学重点：了解与感受面具的文化背景及艺术特点，尝试用平面或立体的方式表现自己对面具的感觉。

三、教学难点：让学生设计制作出有个性、艺术效果独特的面具 四、教学过程

（一）、导入 （播放课件）

同学们面具作为一种古老的艺术品，在世界艺术发展史上占有重要的地位。时至今日，古老的面具艺术正向现代文明走来，走进我们的生活。那么，怎样去自己设计制作充满现代感的面具呢？这一节课，就让我们一起来研讨面具的设计制作方法，揭开面具神秘的面纱。 （二）、欣赏面具表演，激发兴趣 （播放视频）

师：有哪位同学知道我们播放的是什么视频？（学生回答） 师：要想制作出有艺术品味、独特的面具，我们必须要对面具有一定了解和认识。今天我为大家准备了精美的礼物，请同学们看大屏幕。（播放课件）

1

（三）、分组讨论，交流心得

师：刚才我们对面具艺术进行了欣

面具——京剧脸谱设计制作

适用年级七年级

所需时间两课时

主题单元学习概述

本课教学对象是七年级学生，学生的感知力、理解力较强，对“时、空”观念也比较明确，理解记忆、抽象思维和创造性想象有一定的水平，有意注意占优势，并且能长久保持，兴趣稳定。模仿能力创造能力都有很大的提高，对新鲜事物感兴趣。京剧脸谱艺术对于他们来说是一种新的、不十分了解的知识，学生有浓厚的学习兴趣和强烈的表现欲望。

脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术，以写实与象征相合的艺术夸张手法，鲜明地表现某些男性人物的面貌，揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合特征。脸谱又是一种富有装饰性的图案艺术，具有很高的欣赏价值。

脸谱艺术历史修久，它是起源与面具有密切的关系。京剧兴起后，脸谱造型日臻完善，在构图上奠定了基本谱式，各类角色的脸谱进一步精致化、多样化，但仍然保持着传统脸谱的基本特点。

本课选用了学生较为熟悉且具有典型意义的传统京剧人物形象，使学生能够很快的掌握本课学习内容，能在理解教师意图的基础上完成学习任务。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣

教 案

2012 ～ 2013 学年第 二 学期

学

部 工程技术学部

教研室(实验室) 动漫

课 程 名 称 网页设计与制作 授 课 班 级 11动漫 主 讲 教 师 职

称 讲师

网页设计与制作案例教程

使 用 教 材 主编：九州书源

清华大学出版社

教 案（首页）

至 12-13 学年第 二 学期 课程 名称 网页设计与制作 课程编码 学 分 4 总计：72 学时 类别 必修课（ √ ） 选修课（ ） 理论课（ √ ） 实践课（ √ ） 讲课：36 学时 任课 教师 授课 对象 基本 教材 教材：网页设计与制作案例教程 和主 主编：九州书源 要参 清华大学出版社 考资 参考资料：网页设计与制作案例教程 主编:陈承欢 料 教学 目的 要求 教学目的：本课程是动漫专业的一门职业技术必修课，目的是使学生掌握有关网站建设的基本概念、创建网站的方法和步骤、重点掌握利用Dreamweaver软件来设计布局静态网页以及一些简单的JavaScript脚本语言、熟练掌握网页编写语言html，能够利用Dreamweaver来创建和设计一个网站，为以后学习Web动态网页的开发奠定基础。 教学要求：通过本课程的

第1、2课时 网页设计概述

【教学内容】

讲解网页设计的相关术语及网站制作的基本流程。

【教学目的】

使学生对网站及网页有一定的认识，激发学生学习网页设计的兴趣。

【教学重点】

网页设计中的若干术语。

【教学难点】

理解网页设计中的若干术语。

【教学方式】

讲授式、讨论式、案例分析式。

【教学参考】

1、《网页设计与制作》杨尚森 曲宏山 贾文峰等著 电子工业出版社。

2、《Internet 网页工场》Wittime工作室 重庆出版社。

3、《WEB网站设计》Joel Sklar著 高等教育出版社。

4、《HTML网页制作教程》材义语编著 铁道出版社。

【新课内容】

1.1 WWW和URL

1.1.1 Web的起源

Web是World Wide Web的简称，一般也称之为WWW或3W

1.1.2 Web的特点和结构

Web最大的特点是使用了超文本（Hypertext）

WWW采用C/S（客户机/服务器）工作模式

在浏览器和服务器之间应用HTTP（Hyper Text Transfer Protocol，超文本传输协议）作为网络应用层通信协议

1.1.3 URL

URL的完整格式

协议://主机名或IP地址：端口号/路径名/文件名

1.2 IE5的使用

Web浏览器是浏览Internet资源的客户端软

名师精编精品教案

《VB项目设计与制作》课程教学安排

信息服务学院褚洪彦

名师精编精品教案

第一讲通用控件的使用

知识复习：

VB控件有：

1、标准控件（内部控件），共20个。

2、ActiveX控件，约1000种：通用对话框（CommonDialog）、工具条(Toolbar)、状态栏(StatusBar)等。

3、可插入对象，如Excel图表、Word文档、Flash文件、音效等。

通用控件：标准控件及ActiveX控件。

标准控件：标签、文本框、命令按钮、单选按钮、复选按钮、列表框、组合框、图片框、图像框、垂直滚动条、水平滚动条、时钟（定时器）、框架、驱动器列表框、目录列表框、文件列表框、形状、画线工具、数据工具、对象链接和嵌入工具。

项目设计一：会动眼睛的小熊

一、设计目的：

1、学习基本的判断和循环流程；

2、熟悉定时器和形状控件的使用。

二、设计步骤：

1、新建“标准EXE”工程；

2、建立程序用户界面，如图1-1所示。

图1-1

添加控件及属性设置如下表1-1；

名师精编精品教案

Private Sub Command1_Click()

Timer1.Enabled = True

End Sub

Private Sub Timer1_Timer()

Static i As Int

1、 面向对象：高中一年级学生 2、 学科：信息技术

3、 课题：文本信息的加工-制作电子报刊 4、 课时：第三课时 5、 课前准备：

教师：准备导学案，素材，分组（5名同学为一组） 硬件：调试多媒体网络教室，检查网络是否畅通 软件：多媒体课件，microsoft office word 学生：预习内容，明确小组内的分工

二、 教材分析

本节内容是教育科学出版社信息技术基础（必修）第四章当中的第一节的内容，WORD加工信息也是高中信息技术学业水平测试的必考内容，通过电子报刊的制作熟悉并掌握WORD软件对信息的加工和表达。

三、 学情分析

学生在初中阶段已经系统地学习了在常用的文本加工软件WORD中对文字进行编排，包括版式、格式、字形、字号、字体、图文混排、添加页面信息、排版输出等等，能够对文本进行简单的排版。但是学生对如何让根据任务需求恰当地选用相关的工具软件，并以合适的技术形式来表达内容，明显却反问题分析、整体规划和设计制作等能力。通过引导学生制作电子小报，让他们在经历完整的作品制作活动的过程中，逐步领会利用工具软件解决问题的各种方法，形成良好的习惯和信息表达能力。

四、 教学目标

１、知识与技能：了解信息加工的流程，学会分析文本信息加工的任务需求，体会文

XXXXXXX学校

《 电子商务网站建设与维护实训 》课堂教学设计方案

任课教师 教研组长___________ 授课班级 授课时间 本次 课题 知识目标 教 学 目 标 2 2 授课学时 课堂类型 1 实训 ABC公司图书销售网站页面制作——首页 掌握图书销售网站首页的制作思路和方法； 进一步掌握用表格布局制作首页的方法。 能力目标 能根据图书销售网站的功能要求制作网站首页。 情感态度 增强执行行业规范的意识； 价值观 目 标 树立胜任工作的信心。 图书销售网站首页的思路和方法 依据行业规范制作图书销售网站首页 任务驱动教学法 投影教学演示 教师活动 1.利用屏幕广播任务书，布置工作任务： 学生活动 时间 分配 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教学内容 在小王所在的网络公司为ABC公司设计了电思考： 子商务网站的栏目、风格、连接结构和目录结构1.工作任务是什后，已经完成了首页的设计工作，并准备好了网么？ 页素材，接下来的工作就是制作首页。本节课的2.ABC公司的需求任务：假如你是小王，请为ABC公司图书销售网是什

软陶设计与制作教案

一、 软陶的概念：

软陶（Polymer Clay）又叫彩陶，也有人称烧烤粘土。是一种无毒、无味、无刺激的聚合性陶土。1933年，德国一个玩具商的女儿在化学副产品中偶然发现了软陶，因该材料色彩丰富、柔韧性好，可塑性强，所以成为一种新的，能充分满足人类创造欲望的手工制作材料，很快风靡整个欧洲，并传向世界。

它多变的特性，立刻又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。直到今天，软陶仍是手艺界DIY族的最爱。 软陶的英文名字也有很多，最常见到的字是modeling clay、oven-bake clay、 polymer clay等，翻译过来，指的不外就是雕塑土、烤箱烘烤土、高分子聚合土。基本上，它是一种土；是一种可以雕塑成形的土；是一种必须放进烤箱烘烤成形的土不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪有人预测，软陶将是21世纪最时尚产品

二、 软陶的工具和材料

基本工具

①竹筷 ②不锈钢棒 ③直尺 ④美工刀

辅助工具

①擀面机 ②滚筒 ③剪刀 ④填补工具 ⑤棒针 ⑥铲片工具 ⑦皮雕工具 ⑧

细工棒 ⑨模具

烘烤设备

旋风式电烤箱

经制作完成之陶珠、陶管及其软陶作品，须轻放置于一般电烤箱或电磁炉以烘烤处理，

软陶设计与制作教案

一、 软陶的概念：

软陶（Polymer Clay）又叫彩陶，也有人称烧烤粘土。是一种无毒、无味、无刺激的聚合性陶土。1933年，德国一个玩具商的女儿在化学副产品中偶然发现了软陶，因该材料色彩丰富、柔韧性好，可塑性强，所以成为一种新的，能充分满足人类创造欲望的手工制作材料，很快风靡整个欧洲，并传向世界。

它多变的特性，立刻又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。直到今天，软陶仍是手艺界DIY族的最爱。 软陶的英文名字也有很多，最常见到的字是modeling clay、oven-bake clay、 polymer clay等，翻译过来，指的不外就是雕塑土、烤箱烘烤土、高分子聚合土。基本上，它是一种土；是一种可以雕塑成形的土；是一种必须放进烤箱烘烤成形的土不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪有人预测，软陶将是21世纪最时尚产品

二、 软陶的工具和材料

基本工具

①竹筷 ②不锈钢棒 ③直尺 ④美工刀

辅助工具

①擀面机 ②滚筒 ③剪刀 ④填补工具 ⑤棒针 ⑥铲片工具 ⑦皮雕工具 ⑧

细工棒 ⑨模具

烘烤设备

旋风式电烤箱

经制作完成之陶珠、陶管及其软陶作品，须轻放置于一般电烤箱或电磁炉以烘烤处理，