乌丹镇东甸子村

乌丹镇东甸子小学校本课程实施方案

为保证我校新课程方案的实施，依据教研室的相关文件精神，充

分挖掘并有效利用校内现有课程资源，在充分进行前期调研的基础上，通过自主开发、联合开发等形式建立广泛而有效的课程资源，本着“以人为本，发展学校”的原则，为学生、教师创造主动发展的无限空间。根据学校实际，制定我校校本课程开发方案。

一、校本课程开发的意义 1、明晰学校教育理念

开发校本课程，首先要有明确的学校教育理念（培养目标），即学校根据师生特点、教育资源、学校教育传统以及教育者的办学宗旨，确立自己的独特的发展方向。它反映的是学校的个性，体现的是学校特色。我校的教育理念是：主体性教育，发展性教育，研究性学习。

2、学生的发展需要

学校是为学生而存在的，学生的兴趣与需要，个性的充分发展，是校本课程开发的重要依据。

学校都是学生幸福成长的摇篮，是他们实践与体验生活的基地。我校教学环境优美，是一所教师师资水平较高的学校。学校决策者思考着把学校做强、做大、做出特色。给学校课程创新创造了机遇，校本课程的开发满足了学校发展的需求，学校在实践探究中明确了以课程改革为突破口，发展学生的个性特长、提升教师专业素养、实现学校教育理念的方向。而学校所在的社区活动

? 济南市市区镇村体系规划

唐王镇镇村体系规划

说明书

济南市规划局 二〇〇九年七月

目 录

1 规划背景与总则 ............................................................................................................................................................................................................. 2

1.1 规划背景 .................................................................................................................................................................................................................. 2

1.2 规划依据 ........................

? 济南市市区镇村体系规划

唐王镇镇村体系规划

说明书

济南市规划局 二〇〇九年七月

目 录

1 规划背景与总则 ............................................................................................................................................................................................................. 2

1.1 规划背景 .................................................................................................................................................................................................................. 2

1.2 规划依据 ........................

第一章 设计总说明

一、概述

本项目为永嘉县乌牛镇东洋伯利特教堂建筑工程，位于104国道和乌牛大道相交之东北角，工程内容包括教堂和宿舍楼，总用地面积1811.36m2，总建筑面积6244m2。 二、工程设计的主要依据

·国家工程建设标准强制性条文

·民用设计通则 (GB50352-2005) ·办公建筑设计规范 （JGJ 67—2006） ·宿舍建筑设计规范 （JGJ36-87） ·老年人建筑设计规范 (JGJ 122—99) ·老年人居住建筑设计标准 (GB／T 50340-2003) ·城市道路和建筑物无障碍设计规范 (JGJ50-2001) ·建筑设计防火规范 (GB50016-2006) ·浙江省公共建筑节能设计标准 (DB33/1036-2007) ·现行国家及地区有关规范 三、自然环境概况

1）地形地貌

永嘉县乌牛镇地基岩性，由基岩和第四纪土层组成，基岩岩性大部分为凝灰岩、流纹岩，主要分布在周围山区和平原中的零星残丘，

大荔县东里村的葬礼习俗

刘忠岐

丧葬是我国民间的头等大事。父母抚养教育子女义不容辞，子女为父母养老送终理所当然。丧葬父母是显示子女行孝的重要标志，是社会关注的焦点，街谈巷议的热点。“人养儿女为防老，草木留根备来春。”丧俗是中华民族繁衍生息自然形成的习俗，各地尽不相同，反映了不同的葬礼文化和人间真情。

一送终：人活六十以上，因病而亡算寿终，是白喜事。在父母年老，身患绝症，医治无效的情况下，就把其拉回家静养，精心护理，亲朋好友带上食品前来探望，说些宽心话。子女准备后事，制老辞衣，备棺材，请外家（父老外家，下同）商议后事，病人留遗言、遗书，叮咛死后事宜。

二初终：父母临危之际，赶紧请外家人来，并给予擦身，剃头刮脸，梳头，购买轿车、纸盆，然后脱去旧衣，换上寿衣，由炕上移到床上。咽气后，含好口含钱，系上绊脚绳，盖上苫脸纸，在灵床前放一小方桌，摆上挂面，献飥，点上长明灯。孝子在通往坟地的巷道中烧轿车，说明谁开车，并祝一路平安。烧轿车后所有孝子跪于灵床前，由外家点纸，放入纸盆，孝子悲声大放。

三请乡訇：病人咽气后，要立即聘请乡訇和礼房先生，商议丧葬事宜，同时先叫几个报丧人员，随后逐家请人帮忙，孝子不能进门，只能在门口叫。

1报丧；倒头纸烧后，由主家和礼房先

**镇新村村修订《村规民约》工作总结

为深入贯彻落实全市综合改革（村民自治）工作的文件精神，进一步加强**镇农村基层民主政治建设，维护农村社会和谐稳定，实现村民自我管理、自我教育、自我服务，树立文明向上的村风民风，建立“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的幸福新农村，**镇积极开展计划生育村民自治试点工作。作为新丰县计划生育村民自治试点村之一的**镇新村村，新的《村规民约》修订工作已在县、镇修订村规民约指导小组的指导下、新村村“两委”干部的努力下以及全新村村民的积极参与中取得了圆满的成功，现将这次修订工作情况总结如下：

一、统一思想，高度重视，积极部署

新村村自被列为新丰县计划生育村民自治试点村之一后，**镇党委、政府高度重视此项工作，把该项工作纳入政府工作议事日程，迅速成立了以镇长胡海峰为组长，镇党委委员、副镇长许海洋、镇纪委书记谭志雄为副组长的**镇新村村修订《村规民约》试点工作领导小组（下称镇领导小组），为全县开展计划生育村民自治试点工作起到带头促进作用。而做为试点村的新村村，也在镇领导小组的指导下成立了以村党支部书记冯桂珍、村委会主任冯钦滔为组长，村委会副主任冯树浓为副组长的新村村修订《村规民约》试点工作领导小组（下称

教师的责任

辛立庄镇东沿村小学 董翠苹

作为一名教育工作者，我始终把为人师表、教书育人作为自己工作的行为准则。

2013年春天，由于工作上的需要，我接过了现在的五年级，担任这个班的班主任和语文学科的教学工作。这个班的纪律比较差，学生学习的积极性不高，打架、闹事等现象时有发生。面对这样的现状，我首先做的是投入自己的感情，和孩子们建立互相信任的师生关系。爱教育就是要爱学生。我把对学生的这种爱融入到了日常的生活中。每天走在校园里，每次走进课堂，都要给学生一个灿烂的笑脸，用慈爱的眼光看他们，用平等的态度和他们对话。孩子们都变得活泼开朗起来，开始走到老师身边，敞开他们的心扉。学生信任我以后，我利用班会，给他们讲道理，教给他们做人做事的方法。有很大一部分孩子开始踏实下来，把心思用到了学习上。班里有一个叫郝彤的学生，从一年级就有不完成作业的习惯。我接手以后，第一个对郝彤做了家访。在郝彤家，我肯定了郝彤的进步，也指出了她存在的问题，并且谈了不完成作业的后果，和家长一起分析了原因，找解决问题的办法。这次家访之后，郝彤的情况有所好转，但偶尔还有不完成作业的时候，我又进行了第二次家访。这次是向家长了解郝彤在家里写作业的情况，并且请家长帮忙，让郝彤从养成良好的学

广东陆丰乌坎村真修仙翁签诗

求之必應靈簽(六十五條)傳文

第一簽:《三星圖》

真真福祿自天身，特降修全積善人。 凡事何須多過慮。安康迪吉四時瑧。

第二簽:《梁山伯訪友》 青山疊疊水滔滔，欲到伊人路便遙。 不必懸懸多著望，音信傳來恨亦消。

第三簽:《姜太公遇文王》 從來大爵必晚成，何必懸懸若經營。 運到自然恢宇宙，騰威萬裏見太平。

第四簽:《韓信登臺斬皇叔》 當初誇下可足知，此日登臺世洗稀。 論事休將衰敗定，時來那戚不時疑。

第五簽:《孔明中啞泉》 直到青山逆水源，那知何處有奇泉。 世人莫得休真處，焉得須生修大權。 第六簽:《梁天來與龍貴打官司》 五形相克不相生，無事危中那得平。 若有貴人施妙術，轉移造化恐無靈。

第七簽:《曹操八十三萬下江南》 雄軍百萬下南征，怎奈武侯顯英靈。 造化東風有神力，華容道上捉曹兵。 第八簽:《秦木公與百裏奚拎三帥》 封屍熬谷痛哀情，三帥聲名震晉卿。 自是西秦多伯佐，焚舟之上見奇英。

第九簽:《晉二桃殺三士》 三士英雄世所稀，悖皆為亂已萌枝。 若非妙策多奇術，那為二桃殺以除。

第十簽:《包菽評管》

昔日射鉤本當仇，今朝亞父得奇猷。 得賢為伯興家國，不念當年可相

铁门镇陈村小学

陈村小学教学楼

概 述

陈村的办学历史可以追溯到清康熙年间。康熙年间，张氏族人公议，推举张之睿为塾师，在村中办起了私塾，学生12人。这是陈村有史记载的最早的学校。据张氏族谱记载：清康熙到乾隆年间，陈村张氏有记载的进士、举人、监生、贡生、优贡、恩贡、例贡、生员、增生共19人。1905年，清廷明令废除科举制度，继而兴学堂，兴学校，改良私塾教育。民国5年（1916），陈村成立初级小学，教员张松秀，学生32人。其后，张西禄、张景云、张信道先后为教员，地点先后在张氏祠堂、张射标进士宅。1931年，陈村归李村乡管辖，李村乡决定在陈村设立李村第二中心完全小学校。解放后，邓志卓到陈村小学任校长。1964年秋，陈村半耕半读初级中学班正式开学，招收陈村及周边村学生40余人。1969年，古道观庙宇在破“四旧”之列，陈村耕读中学从村南古道观搬回小学，属小学附属初中班，与陈村小学合并。1996年秋，在村西头另辟新址22亩建校，1997年陈村学校分为陈村初中和陈村小学，陈村初中被先后命名为铁门镇第六初级中学、铁门镇第五初级中学。2008年

百岭村（广东省揭阳市惠来县东港镇百岭管区）

岭村，位于广东省东南沿海潮汕地区的揭阳市惠来县东港镇。又称白冷村和百坽村

中文名称 电话区号

百岭村 0663 外文名称 面 积

白岭村 2.5平方公里 别 名 人 口

白冷村