宝石花作文三年级

篇一：宝石花的秘密

宝石花的秘密

我家的阳台上有一盆宝石花。每年春季，宝石花开出五角星似的小白花来。它的叶象莲花瓣，且它的叶片晶莹剔透，极象莲花座。这是我最喜欢的花了，每天我都去看看它, 给它浇浇水。

父母在外地做生意，今年暑假把我接过去住了一个月。在那些日子，我很担心我的宝石花。所以，我一回到家赶忙直奔阳台，一看：花盆里的泥土已经变白且干裂了。心想：这下完蛋了，宝石花肯定“渴”死了。没想到的是，宝石花并没有低垂着头，仍然挺立在花盆里，再仔细一看，只是它的叶片变薄了许多，且有点干瘪。我顿时松了一口气，赶紧给它浇水，让它补充能量。第二天早上，当我再去看时发现宝石花的叶片变厚了，变得跟以前一样精神抖擞了。我很好奇，为什么给它“喝”水后，叶片就会变厚了呢？我去问爸爸，他也说不出个所以然。可是，不解开这个谜底我心里难受。于是，我便研究起宝石花来了。

我上网查了有关宝石花的资料，上面说：有些花长期不给花浇水也不会死，那是因为花的叶子里储存了水。不给花浇水的话，叶子里的水就会供花生长。当你给花浇水了以后，叶子又会变厚，因为根已经喝饱了水，多余的水就储存在叶子上，等到下次干旱时再用。我深受启发，立刻跑到花前，摘了一片叶子。用小刀把它解剖开，再用放大镜观察，只见有许

一片片青紫色的叶子，如同出水芙蓉，层层叠叠。肉嘟嘟的叶片上沾着几滴水珠，在阳光的映照下，晶莹剔透。

这，就是我家的新成员宝石花。

刚搬新家，妈妈为了让家中多一点温馨，便买了一些多肉植物来装点。其中，宝石花最为耀眼。可爱中不失高贵。

我非常喜欢它，每天放学回来，都要看它好几回。有时还帮它浇水，修整叶片。渐渐地，宝石花的叶片变得更绿了，水分饱满，惹人喜爱。

为了让它更快地成长，我自作主张，几乎天天为它浇水，让它在烈日下曝晒。这样它不是会长得更好吗？我自鸣得意。

谁知，好景不长。过些日子再去看，它的花瓣已变成了浅咖啡色，不再肉嘟嘟的了，更失去了以往的光泽。这还是我的宝石花吗？

我哪里知道，宝石花是不能一下子浇这么多水的，可为时已晚作文。我内心十分失落，好像一支箭穿过了我的心，泪水在眼眶里打转。

渐渐地，我不再关心它，把它丢弃在窗外的阳台上，任它自生自灭。

一个风和日丽的日子，我闲来无事，去整理阳台。突然，一方艳丽的风景吸引了我的注意力。没想到，竟然是我丢弃的那株宝石花。

它的叶片粉嫩光滑，叶片边缘镶嵌着一圈紫色的花边。更让人惊奇的是，靠近泥土的杆上竟然抽出了许多小小的宝石花，叶片周围长着许多短绒毛，用手轻抚，像婴儿的脸蛋光滑柔软。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。&r

我家有许多花花花草草：娇艳的杜鹃，飘香的米兰，旺盛的绿萝其中我最喜爱的是肉肉的宝石花。

宝石花？你一定会好奇地问：是不是能开出像宝石一样的花朵啊？其实不是的。宝石花的叶子像莲花瓣，在茎上叠生，而且它的叶片晶莹剔透，好像是用玉石雕琢而成，非常像莲花座，所以它又叫石莲花。在三四月份的时候，层层的叶子中会抽出一条条细细的花茎，随后长出小小巧巧的花骨朵，羞答答地含苞待放，像拇指姑娘一样惹人喜爱。

我喜爱宝石花，不仅仅是喜欢它的美丽，更喜欢的是它那种坚忍不拔的品格。我的宝石花是自己扦插的。从同学家的宝石花上拿回来一瓣叶子，插在花盆里作文。一个星期以后，我惊喜地发现有小芽长出来了。我看着它慢慢越长越大，越长越旺盛。有一次，葛老师让我们每个人带一盆花来学校，我就把它带过去了。在一大堆植物中，我总能一眼就看到它美丽的身影。

放暑假的时候我忘记把宝石花带回家了，我想这下我的宝石花完了。果然，开学了，到学校一看，只剩一大堆枯萎的叶子，我很难过。抱着它回了家。我把它放在花架上，也没有管它。过了几天，我准备扔掉它的时候，惊奇地发现不知道什么时候它悄悄地活过来了。原来是妈妈给它浇了水，它凭着自己顽强的生命力又活过来了。

宝石花的美丽和坚韧不拔的性格深深地打动了我，我爱宝石花。

去年暑假，妈妈从同事家里带回了一盆刚开花的宝石花。我把它安置在我家的阳台上，让它能够享受到阳光的滋润，同时我也每天给它浇水，让它能够茁壮成长，我和它天天见面，也和它培养了深厚的感情。

宝石花不会气馁，它总是吮吸着阳光与水，让自己快速成长，它的成长我一直看在眼里，正是因为如此，我才会更加喜欢、敬佩宝石花。

某个周末，我在做作业的时候碰到了一些困难，因为爸爸妈妈都不在家，没人为我分析，我一直被这些疑团困扰着，就打算到阳台上吹吹风，好好整理一下思路。

我来到了阳台上，打开窗户，看着外面的一幢幢楼房，美丽的绿化，我的心情放松了不少，但困扰我的疑团还是没有解开。正当我准备关上窗户，继续苦思冥想的时候，我看到了阳台上的那一盆宝石花。经过几个月的照料，它长得更加快了，从一开始的一朵花、几片花瓣作文，到了现在的四朵花，将近二十片花瓣，甚至还有几个花骨朵含苞待放。我不知道为什么宝石花到了冬天还会开得这么好，但我知道，宝石花开得这样艳丽必定有着顽强的生命力，以及它坚持不懈的意志力不然就算是有再顽强的生命力，没有坚定的意志力，它终归是会凋谢的。这时，我想起了妈妈说的一句话，她说：在你碰到困难时，只要你不气馁，不放弃，有着足够的意志，你一定能想到解决的办法，甚至做得更好，

【篇一：小学三年级写花的作文】

荷花

自古以来，赞美荷花的诗句有很多。出淤泥而不染＂就是赞美荷花的名句，日积月累的见解促使我更加喜爱它．

一到夏天，荷花就会盛放。天才蒙蒙亮的时候，蝉就开始叫了。池中，看起来要破裂的荷花的花骨朵，听到此起彼伏的蝉声，从睡梦中醒来，慢慢张开自己粉嫩的裙子。在一片片碧绿的大圆盘中，随着清晨的微风摇曳、舞蹈。黄荷花和白荷花也不甘示弱地展开自己如同玉一般的花瓣，与荷叶一起轻轻地舞蹈。

太阳渐渐升高，荷花们开始调整自己的颜色，争先恐后地要把自己最好的一面展现给人们。瞧！粉荷花的粉变得越来越深，也许那种粉，只有天边的五彩云霞才可以比拟吧！她想送给人们热情、快乐；白、黄色的荷花，把自己的花瓣调成了特别淡雅的颜色，她们想送给人们悠然、清爽。

鱼儿、蜻蜓醒了，她们被眼前这一池的荷花深深吸引着吵闹着要为荷花们伴舞，蝉自然包揽了伴奏一职。刹那间，这场音乐舞蹈会”招来了人们的赞美。

荷花，你如此婀娜多姿！我怎能不喜欢？

【篇二：小学三年级写花的作文】

校园里的桂花

要是谈论起花的种类，那可是数不胜数！有娇艳的玫瑰花、淡雅的昙花、姹紫嫣红的月季花。但我最喜欢的还是香气扑鼻的桂花。

一走进校园，阵阵香气扑鼻而来，弥漫在空气之中，沁人心脾。循着阵阵

篇一：我最喜欢的一种花作文350字

有人喜欢雍容华贵的牡丹花，有人喜欢小巧玲珑的水仙花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，我却对菊花独见钟情。 菊花有红色的、黄色的、白色的，其中，我最喜欢的就要数黄菊花了。有的含苞欲放，有的像小孩子做错了事的耷拉着脑袋，有的像小孩子高兴时的一张张笑脸，还有的像虎爪子。千姿百态，美丽极了。 有一天早晨，我刚起床，打开窗户，就有一阵风吹来，寒气逼人，把我给冻得直哆嗦，这时，我想起了我的掌上明珠——菊花。我赶紧穿上衣服，像箭一样冲到阳台——菊花所在的地方，这时，我发现它依然站在那里，好像在接受秋风的考验。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。我爱你，美丽的菊花！在我心目中，你永远都是花中之王！

篇二：写一种花

写一种花（片段积累）：学完《荷花》

油菜花

春天来了，金黄的油菜花开了。四处弥漫着沁人的香味，把二月的风儿都熏香了。一阵香风吹过，翻起层层奔腾的黄金香浪。远远看去，像一条金色的河流，涨起了滚滚的花潮。走进菜花地里，朵朵黄花昂首挺胸，招引来了许多的蜜蜂和各色的蝴蝶。

【盛开的桃花】

树上的桃花挤满了枝头，你不让我，我不让你，争着把芳香与美奉献给人间。仔细看这桃花：这一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇拥着鹅黄色的花蕊，多水灵呀！再看那一朵，

篇一：三年级 写花的作文

1我爱月季花

我家院子里种着几株月季花，我常常去给它们松土，浇水。月季花长得很可爱，我一有空就去观察。

月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺，这些小刺又尖有硬，好象在提醒我：只许观赏，不准乱摸！月季的叶子是深绿色的，奇怪的是，叶子的四周带着软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对可爱的双胞胎。

月季花的颜色真多：有深红的，有粉红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的.那花儿有的盛开着，张开了一张张笑脸，有的才长出两三片花瓣，有的含苞欲放有的只是个花骨朵儿。一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香，我用鼻子闻闻，觉得挺舒服的。

月季花季季开花，真不知疲倦。

2我爱月季花

我家阳台上有一盆美丽的月季花，我常常给它浇水，施肥。我很喜欢它。

它的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司令在显示自己的威武。它的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像是一把把锯子。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很旺，有的是花骨朵，像那娇羞的新娘；有的展开了两三片花瓣，娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目，秋

2 茉莉花

教学目标：

1、在阅读中自学“逛、摊、疏、施、苞、贪、婪、吮、蕾、沁” 10个生字，积累“贪婪、骄阳似火”等8个词语。

2、区别“希望”和“盼望”，“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语言环境正确使用。 3、正确流利地朗读课文，体会在养花过程中人物的心情变化，能背诵课文第四节。

4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受，从中感悟到做事情不能半途而废，要坚持到底，这样才会有收获的道理。 教学重点、难点：

1、正确流利地朗读课文，了解在养花过程中人物的心情变化，体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受。

2、区别“希望”和“盼望”，“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语言环境正确使用。 教学准备： 学生：预习课文 教师：相关课件 教学时间：2课时 教学设计：

第一课时

课时目标：

1、在阅读中自学“逛、摊、疏、施、苞、贪、婪、吮、蕾、沁” 10个生字，积累相关词语。 2、区别“希望”和“盼望”，“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语言环境正确使用。 3、正确流利地朗读课文，体会在养花过程中人物的心情变化，能背诵课文第四节。 一、调动情感，课题引入。

1、出示茉莉花图片，音乐轻声播放《好一朵茉莉花》。 2、知道这是一种什么

可编辑

（二）阅读《花的学校》课文片段，完成练习。

①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。

②妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。

③它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。

④雨一来，它们便放假了。

⑤树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

⑥你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。

⑦你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？

⑧我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。

1、文章第一段话所运用的修辞手法是_________。运用这种修辞手法将下列句子补充完整。

◆风一吹，树叶______________________________________________________________

◆秋天到了，树上的果子______________________________________________________

2、读文段②和③，我们要用（）的

篇一：作文我喜欢的花

我喜欢的花

我喜欢的花很多很多，有向日葵、牡丹、玫瑰??瞧，一年四季，各种各样的鲜花在开放，绚丽五彩，美极了！

春天，百合、向日葵、桃花开了，形态各异、娇艳无比。瞧，桃花展开了那迷人的粉红脸颊；向日葵露出了那健康肤色；最美丽的就非属百合了，那张粉润粉润的脸蛋，再加上那自然的红色，搭配得那么和谐，真是漂亮极了！

夏天，牡丹、荷花、睡莲花开了。瞧！它们在比美呢！牡丹自信地把脸颊露了出来，还托起了一张大大的笑脸；荷花打开了那张“三色”脸蛋，可爱极了！最后上场的是睡莲，它眨巴眨巴着那水灵灵的眼睛，害羞地望着大家??

秋天来了！秋天来了！玫瑰、菊花、桂花醒了。玫瑰身穿红色荧光裙出现在我们眼前，令我们眼睛一亮；菊花身穿蛋糕裙跳着舞蹈，令我们欢欣鼓舞；桂花眨着小眼睛醒来，香气扑鼻，令我们陶醉其中??

冬天来了，冬姑娘带来了鹅毛大雪，天上、地上到处一片雪白。我们的花姑娘都不见了，消失了，唯独梅花迎着大雪傲然开放，绽放在空中，毫不畏惧，不禁让我们从心底佩服。

我喜欢的花，在一年四季不断地开放，给世界增添了美丽。你们喜欢这些花吗？

一件开心的事

我在新起点培训班学习作文的时候，发生了一件开心、好玩的事情。什么？你问我什么事情？先不告诉你们，请你们赶紧来看看吧