杰瑞米·艾恩斯电影作品

《超循环背诵大表》是根据德国心理学家艾宾浩斯遗忘曲线精心设计的背诵工具，它不仅可以帮助学习者轻松大量的背诵英语文章、词汇，大大提高背诵速度，降低遗忘所带来的烦恼；同时还可以对学习的目标，计划，期限作出详细的指引，对每日的新内容和复习的内容一目了然，做到一张大表，尽在掌握！

一、关于艾宾浩斯曲线

1、人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从\记\到\忆\是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，

是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。

在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽

杰瑞米·艾恩斯

百科名片

杰瑞米艾恩斯

杰瑞米艾恩斯13岁寄读于谢尔蓬的一所学校。他早先立志当一名兽医，可后来读了大量戏剧书籍，认为舞台更适合于他。他来到布里斯托尔，加入老维克剧院，跟彼得奥图尔一起演出。1971年他进军伦敦，先是在街头演出，后在舞台与荧屏上献艺。七十年代后期，艾恩斯开始成名。他演《符咒》里的施洗礼者约翰足足达两年之久。

出生日期：1 948-09-19

杰瑞米·艾恩斯杰瑞米·艾恩

中文名： 职业： 演员

斯

布里斯托演艺学

外文名： Jeremy Irons 毕业院校：

院

国籍： 英国

奥斯卡最佳男主

出生地： 英国威特岛 主要成就：

角

目录

个人简介 1. 简介 2. 婚姻 3. 趣闻/琐事 从影历程 1. 奖项 2. 演技特点 3. 成功饰演多角色 艺术评价 电影作品 电视作品 展开 个人简介 1. 简介 2. 婚姻 3. 趣闻/琐事 从影历程 1. 奖项 2. 演技特点 3. 成功饰演多角色 艺术评价 电影作品 电视作品 展开 编辑本段个人简介 简介 杰瑞米·艾恩斯（英语：Jeremy Irons，1948年9月19日－）绰号: 国王，身高: 6尺1寸半（英尺）或 1.87米，是一

实用文案

艾宾浩斯遗忘曲线在单词风暴全周期智能记忆背单词软件中的运用

有时会看到背单词的童鞋们提出这样的问题，

“艾宾浩斯法怎么背单词？”

“艾宾浩斯怎么记忆？”

标准文档

实用文案

每次看到这种问题就会觉得很无奈，艾宾浩斯什么时候成为背单词的方法了？！

究竟有多少人真正理解什么是艾宾浩斯呢？

今天来和大家探讨一下这个问题吧。

什么是“艾宾浩斯”？

艾宾浩斯——德国心理学家，经过他的研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。

标准文档

实用文案

艾宾浩斯研究的是人类遗忘的规律，但是，

他并没有对人类如何记忆进行过研究，不得不说是一个遗憾。

标准文档

实用文案

为此，单词风暴对艾宾浩斯提出的人类遗忘规律进行了深入研究，

并提出了“全周期记忆理论”，

真正运用和扩展了艾宾浩斯的遗忘规标准文档

实用文案

律，使之很好地运用到了人类的记忆当中。

单词风暴全周期记忆理论认为，在人类大脑记忆过程中，在某一时间内，会形成四种记忆：即瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆，这四种记忆形成一个完整的全记忆周期。

标准文档

实用文案

标准文档当记单词事件发生

一、1、电影的叙事结构是电影分析的一个重要内容，一般情况下，以事件的因果关系为叙述动力来推动叙事进程的结构模式被称为因果式线性结构，通过几个相互间并无因果联系的故事片段连缀而成的结构模式被称为缀合式团块结构，被

称为“观念型”模式的是 结构，被称为“心理型”模式的是 结构。 （电影的叙事结构多种多样，其中有几种常见的模式可循，例如因果式线性结构、回环式套层结构、缀合式团块结构、交织式对比结构、梦幻式复调结构等。）

2、通常我们可以把 视为影像结构的基本单位。一个镜头的画格中所表现的人或者物，无论多少都可以分为两大类：主体和 。区分二者的关键是看它们在画格中所起的作用的大小，作用大的是 ，作用小的是 。

3、电影景别划分大体上有如下的几种形式：远景、 、 、以及 、 。

4、电影的镜头包含许多画格，如果按照标准速度，每个镜头的每秒为 格，如果按照这个速度计算，则

电影作品分析电影鉴赏特点及意义

电影艺术是一门大众化的艺术，它综合了音乐、舞蹈、戏剧、美术、建筑等

各种艺术手段，以其生动逼真的视觉效果，雅俗共赏的艺术形式吸引着亿万观众

，其影响力、感染力之大是其他艺术无法望其项背的。然而，能够真正感受到电

影作品的艺术匠心，精当的品评其优劣得失并非一件易事。马克思说：“对不辨

音律的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义”。对于以视觉形象为主的电影艺术，

不仅需要“辨音律的耳朵”，还需要一双善于捕捉美的眼睛和多方面的艺术修养

，这样才能在艺术规律的引导下，理解作品的内涵，探求艺术的“真谛”。 电影鉴赏特点及意义

电影艺术鉴赏是人们在观看电影时所产生的复杂而微妙的精神活动过程。在

这一过程中，电影作品通过真实可感的艺术形式引起观众丰富的内心感受与体验

，使观众理解影片的思想内涵，达到心理上的满足、情感上的升华并加深对社会

生活面貌及本质的认识，获得真、善、美的艺术熏陶。单纯的娱乐或不假思索的

接受并非真正的欣赏。“用思有限者，不能得其神”，欣赏的过程是严肃的，是

需要细心品味的。托尔斯泰曾说过这样一段话“感受者和艺术家那样融洽的结合

在一起，以至于感受者觉得那个艺术品不是其他什么人所创造的，而是他自己创

艾宾浩斯记忆法怎么运用

如何利用艾宾浩斯记忆法去复习注会考试 艾宾浩斯记忆法真正的含义不只是告诉我们如何去记忆，也同时暗示着我们在学习的时候要及时复习。所以艾宾浩斯记忆法完全可以运用于我们的注会备考过程中。注会备考过程持续的时间比较长，而且内容也非常多，如果不及时复习的话就很容易遗忘。如果过了很长时间，直等到考试前才复习，就几乎等于重新学习一遍了。学习的效率大打折扣。前苏联著名的教育学家乌申斯基曾指出，我们应当“巩固建筑物”，而不要等待去“修补已经崩溃的建筑物”。可能你在学习后一天就进行复习只用半小时就能取得良好的效果，但如果学习一周后再进行复习的话可能就需要用2小时了。所以根据这一特点，复习最好要及时进行。下面几点可以帮助我们及时复习：

(1)日测验：每晚上睡觉前，应该将当天所学的知识择其要点复述一下，如条件不允许，默写提纲或干脆默想也行。上班族利用上班途中也可完成知识点的回忆，让时间的利用率大大提高。

(2)周测验：星期天休息，可将一周来所学课程的内容换个角度提出问题，写在一张纸上测验自己，发现存在疑难或模糊之处，马上解决，决不拖欠。

(3)章测验：一章内容学完了，可以自测一下这章有哪

第 1 页

些主要内容，学

山楂树

迪恩斯 Dyens

March

= 170

1/9

2/9

3/9

4/9

5/9

6/9

7/9

8/9

9/9

艾宾浩斯记忆法 英语记忆 背单词经验让你背单词更加轻松

、艾宾浩斯遗忘曲线简介

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告，首先，实验者记忆100个陌生单词，然后如图所示：

然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。

这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在1天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

二、艾宾浩斯遗忘曲线的科学意义

记忆是一种高级的心理过程，受许多因素影响。旧联想主义者只从结果推论原因，没有给予科学的解释；艾宾浩斯则从严格控制原因来观察结果，对记忆过程进行定量分析。

首先，他注意到识记材料有长有短、有难有易、有生有熟，必须严格加以控制。为了排除旧经验对识记的影响，使识记材料处于同等难易的程度，他创造了一种无意义音节。

其次，在学习时间或诵读次数以及识记间隔时间和识记方式等这些中以影响识记效果的条件都

艾宾斯浩遗忘曲线是根据人的遗忘曲线设置的记忆时间,把这些记忆时间运用到学习中,会有事半功倍的效果哦。

记 实际 实 日期 际 课 程

忆

周

期

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 背诵：1、背完5分钟，立刻返回复习约几十秒。 复习：1、复习1小时的内容在20分钟以内 2、背完30分钟，立刻返回复习2-3分钟 2、1小时记忆在中午前记忆，12小时后复习 3、用以上方法背诵剩下的30分钟的内容 3、在之后的1,2,4,7,15天后分别复习当日所背

课程 list1 √ list2 √ list3 list4 list5 list6 list7 list8 list9 list10 list11 list12 list13 list1

遗忘曲线

艾宾浩斯遗忘曲线 即 遗忘曲线 。

遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响。

一般规律

德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为\保持和遗忘是时间的函数\，他用无意义音节（由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节）作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量。[1]并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。[2] 时间间隔 刚刚记忆完毕 20分钟后 1小时后 8-9小时后 1天后 2天后 6天后 记忆量 100% 58.2% 44.2% 35.8% 33.7% 27.8 % 25.4% 设初次记忆后经过了x小时，那么记忆率y近似地满足y=1-0.56x^0.06 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的