2022年全国高中化学优质课

《石油的炼制乙烯》教学设计

一、教学分析

1.教材分析

在学习乙烯前学生们已经学习了甲烷的有关知识，通过甲烷性质的学习，初步了解到烷烃碳原子之间是通过单键连接的，具有饱和烃的性质，在此基础上，乙烯这节课将学习碳碳双键的性质，进一步巩固深化学生们对结构决定性质的认识，使学生认识到饱和烃和不饱和烃结构的不同而引起的性质上的差异，这为以后学习更复杂的烃及烃的衍生物的性质打下基础。

2.学情分析

学生通过烷烃这节的学习，初步掌握了有机化学的学习方法。但据调查，80％左右的学生认为有机反应不易理解，应用时常错。还有65％左右的学生认为有机物分子结构认识困难，涉及分子结构的问题易错。也就是说，学生利用分子的空间结构思考问题能力以及形象思维能力还有待进一步培养和提高。

二、教学目标：

知识与技能

1. 了解石油炼制的原理及分馏、裂化和裂解的区别

2. 重点掌握乙烯的结构和化学性质，理解加成反应的反应原理和概念，初步了解不饱和烃过程与方法

1. 通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高学生分析、类比、迁移以及概括的能力。

2. 认识有机化合物的存在--结构--性质—用途的知识主线。

情感态度与价值观

1. 通过实验教学，培养学生严谨求实，勤于思考的科学态度。

2.

2011年淄博市高中化学优质课评选第二次通告

根据《关于举行全市普通高中化学学科优质课评选活动的通知》和《2011年淄博市高中化学优质课评选第一次通告》的精神，抽签于10月8日上午9时50分在淄博市教学研究室进行。现将抽签结果和说课安排公布如下： 一、 时间地点：

说课时间：2011年10月9日。 说课地点：淄博实验中学录像室。

二、课题：

课题一（上午说课课题）：

《难溶电解质的溶解平衡》（见人教版教材选修4第61页至67页）。 课题二（下午说课课题）：

《铝的重要化合物和铁的重要化合物》（见人教版教材化学1第57页至63页）。 说明：课型均为新授课。 三、具体说课安排

时 间 8:00－8:15 8:15－8:30 8:30－8:45 8:45－9:00 9:00－9:15 9:15－9:30 教 师 路 亮 张 福 杨海英 李清华 宋汝智 学 校 淄博实验中学 淄博实验中学 淄博十七中 淄博十一中 淄博十一中 休 息 课 题 课题一 课题一 课题一 课题一 课题一 9:30－9:45 9:45－10:00 10:00－10:15 10:15－10:30 10:30－10:45 10:45－11:00 11:00－11:15

美味糕点的“守护者”

[教学目标] 让学生在轻松、愉悦、积极探究的氛围中掌握基本操作技能，使学生养成自主探究和相互交流合作的学习习惯，培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养，真正做实验学习的主人。 [教学流程]

猜测脱氧剂成分 猜想气体成分

验证铁粉存在 设计实验方案

进行实验验证 探究活动 妙芙蛋糕 瑞士卷 感悟生活现象

得出实验结论 探究脱氧原理

拓展反思 见证脱氧效果

教师活动 (教学录像)学生用排水法收集瑞士卷中的气体样品 (演示实验)讲课前收集好的瑞士卷中气体样品和空气样 品摆放于实验台上，两位学生进行实验。

学生活动

设计意图 利用多种手段， 激发 学生学习新知的欲 望。

观看录像。 观察现象。

(得出结论)瑞士卷中充入的气体并不是空气。 (问题引导)烘焙区的蛋糕露置于空气中为何容易变质？ 简介导致食物变质的因素，其中空气中的氧气性质比较活 泼，使食物氧化变质。 (追问)为何充入氮气，预测氮气具有怎样的性质？ (资料显示)氮气的性质 (生活应用)展示充入氮气保鲜的食品 (反思评价)我们应用排除法及查阅资料方法确定所充气 体为氮气，对于氮气的直接验证方法，可登录网络查询。 探究之旅第二站：妙芙蛋糕包装袋内脱氧剂成分的探究 (取样观察)观

高中语文优质课教案

有哪些好的教案可以借鉴？下面是小编为您整理的关于的相关资料，欢迎阅读！

高中语文《家》优质课教案 1蓖ü读文，使学生了解动物和人都有自己的家；家是温暖、幸福的。 2蹦苷确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3崩用自读、自悟、合作交流的方式引导学生体会诗中词语的含义，激发学生爱家、爱祖国的感情。 4毖Щ岜究紊字，认识独体字。

重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：语意理解。 多媒体课件、图片。 2课时。

一、谈话激趣，导入新课

1彼淙晃颐且丫认识两个月，老师已经很了解你们了，但老师还想更多的了解你们，你能介绍一下你的家吗？ 2惫赜诩业氖陆惨步膊煌辏这节课我们就来学习一首美妙的儿童诗，第6课《家》。看老师板书课题。 师生书空课题，生读课题。

3毙∨笥讯加凶约何屡、幸福的家，小动物们有没有自己的家呢？它们的家在哪？什么样呢？我们到课文中去寻找答案吧。

二、初读课文，整体感知 初读感知。

1笨雌匆舸笊的读课文，要读准字音。

2逼匆艉鹤侄哉斩粒在读的过程中注意本课的生字。 3 为了弄清老师前面提出的问题就要把课文读熟，下面请小朋友们看汉字读课文，要

湖北省2010年高中语文青年教师

优 质 课 竞 赛

教 案 集

湖北·咸宁 2010年11月

目 录 A组

1、《中国建筑的特征》（必修5）????????? 鄂州市鄂州高中 王晓燕（1） 2、《宇宙的边疆》（必修3）??????????? 襄樊市襄樊四中 刘明国（5） 3、《动物游戏之谜》（必修3）?????????? 华中师大一附中 黄 敏（8） 4、《一名物理学家的教育历程》（必修3） ???? 潜江市潜江中学 胡 宁（10） 5、《动物游戏之谜》（必修3） ????????? 宜昌市宜昌一中 何 洋（13） 6、《宇宙的边疆》（必修3） ?????????? 随州市第一中学 张 萍（15） 7、《中国建筑的特征》（必修5） ???????? 天门市天门中学 苏荣华（18） 8、《一名物理学家的教育历程》（必修3） ???? 水果湖高级中学 熊 海（21）

9、《作为生物的社会》（必修5） ???????? 咸宁市通山一中 刘慧慧（24） 10、《作为生物的社会》（必修5） ??????? 江汉油田广华中学 彭桂珍（28）

B组

1、《父母与孩子之间的爱》（必修4） ??????

湖北省2010年高中语文青年教师

优 质 课 竞 赛

教

案

集

湖北·咸宁

2010年11月

目 录

A组

1、《中国建筑的特征》（必修5） 鄂州市鄂州高中 王晓燕（1）

2、《宇宙的边疆》（必修3） 襄樊市襄樊四中 刘明国（5）

3、《动物游戏之谜》（必修3） 华中师大一附中 黄 敏（8）

4、《一名物理学家的教育历程》（必修3） 潜江市潜江中学 胡 宁（10）

5、《动物游戏之谜》（必修3） 宜昌市宜昌一中 何 洋（13）

6、《宇宙的边疆》（必修3） 随州市第一中学 张 萍（15）

7、《中国建筑的特征》（必修5） 天门市天门中学 苏荣华（18）

8、《一名物理学家的教育历程》（必修3） 水果湖高级中学 熊 海（21）

9、《作为生物的社会》（必修5） 咸宁市通山一中 刘慧慧（24）

10、《作为生物的社会》（必修5） 江汉油田广华中学 彭桂珍（28）

B组

1、《父母与孩子之间的爱》（必修4） 孝感市安陆一中 游 盼（30）

2、短文三

湖北省2010年高中语文青年教师

优 质 课 竞 赛

教 案 集

湖北·咸宁 2010年11月

目 录 A组

1、《中国建筑的特征》（必修5）????????? 鄂州市鄂州高中 王晓燕（1） 2、《宇宙的边疆》（必修3）??????????? 襄樊市襄樊四中 刘明国（5） 3、《动物游戏之谜》（必修3）?????????? 华中师大一附中 黄 敏（8） 4、《一名物理学家的教育历程》（必修3） ???? 潜江市潜江中学 胡 宁（10） 5、《动物游戏之谜》（必修3） ????????? 宜昌市宜昌一中 何 洋（13） 6、《宇宙的边疆》（必修3） ?????????? 随州市第一中学 张 萍（15） 7、《中国建筑的特征》（必修5） ???????? 天门市天门中学 苏荣华（18） 8、《一名物理学家的教育历程》（必修3） ???? 水果湖高级中学 熊 海（21）

9、《作为生物的社会》（必修5） ???????? 咸宁市通山一中 刘慧慧（24） 10、《作为生物的社会》（必修5） ??????? 江汉油田广华中学 彭桂珍（28）

B组

1、《父母与孩子之间的爱》（必修4） ??????

篇一：高中化学教学成功案例

高中化学教学成功案例

一、学生资料

王同学，一个活泼开朗的男孩，就读于石家庄二中本部。这个学生比较特殊，他的父母都是知识分子，父亲是一所知名大学的教授，知书达礼，教育孩子有一套自己的方式，对于孩子的学习从来不做过多的干涉。学生从小学到高中一直是班里的班长，是很有主见和思想的一个学生。接到这个学生的时候学生刚步入高三，高三巨大的学习压力让他感到有点手足无措，整天都在疲于应付学校所留的各科作业，没有时间复习和巩固所学知识。化学亦是如此，做题找不到方法和感觉。

二、课前准备工作

1．分析学生试卷

在上课之前就听说对老师的要求比较高：必须有丰富的教学经验，必须在重点中学教过学。没有充分的准备是不可能上好课的。在拿到学生的试卷后仔细分许试卷中得分点和丢分处。将分析情况进行统计，发现几大特点：一、学生在化学计算上丢分较为严重。二、化学反应中能量变化关系不清楚。三、化学平衡的移动和等效问题不明确。四、化学知识框架构建不完整。

2．分析学生学习化学的习惯

在课前和学生的交流中得知他平时都在忙于完成学校布置的各种作业，每天晚自习都要进行各种各样的考试。平时也没有准备化学错题本，对化学的学习只局限于做题。

三、成功上好第一次课

1．教学方式

多年的学习和教

2016年安阳市 体育与健康课优质课教案

课 题：立定跳远授课老师：刘永兵指导老师：任大杰单 位：安阳市第八中学

2016.9

立定跳远优质课教案

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想。结合八年级学生好动、兴趣广泛、有一定的运动基础，模仿能力强的特点，来设计本节课的教学内容。在教学的总体设计上，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开。在教学中，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主动性、积极性和自觉性。根据学生实际设计出不同的练习手段、练习难度，提高学生兴趣。

二、教材分析

本节课的教材主要内容是《立定跳远》选自初中《体育与健康》教材内容。它既能发展学生的运动能力，还能够培养学生的团结协作、积极进取和拼搏精神。主要锻炼学生上下肢力量经过两臂预摆，配合两脚屈膝蹬伸，向前上方跳出，收腿向前落地，屈膝缓冲。发展学生身体素质和协调性，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。也要有下肢为主的练习，教学中既要有上肢为主的练习，既有发展力量的练习，又有发展灵敏、速度的练习，使学生的身体素质和基本活动能力得到全面、协调的锻炼和发展。 三、教学的总目标

1、认知目标：使学生熟练掌握立定跳远的基本技术。

2、

高中信息技术优质课教案

〖课程题目〗

信息需求的确定及信息的来源

〖课程标准〗

知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题需要确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。

〖教 材〗《信息技术 必修·信息技术基础》上海科技教育出版社 〖学习目标〗

◆ 知识性目标

1．了解信息与载体的涵义。 2．了解信息的主要类型。 ◆ 技能性目标

1．学会根据任务和问题确定信息需求。 2．学会根据任务和问题绘制信息需求表。 ◆ 情感性目标

1．结合当前信息社会，能够辨证地认识信息对日常生活和学习的影响。 2．培养学生的逻辑思维能力。 〖教学过程〗

本节课的教学策略是问题解决式，由教师结合主题和要完成的教学目标设计一系列引导性问题，引导学生准确地开展活动，同时，随着学生的活动进展情况，不断地产生新的问题，经过师生有效地交流和讨论加以解决，再通过具体的评价，最终实现主题任务需求。

过程环节 学前评价 教师活动设计及引导 给出教师设计好的学前评价 学生活动设计及记录 按照评价的内容思考、实事求是地做答 设计意图 了解学生的基础情况，决定本节课的教学内容 1

创设情景 教师可以给出吸烟对人体健康和环境的影响的一些数据统计或实例， 通过观察，谈谈你