会计学原理试卷B

绝密★启用前

黑龙江外国语学院继续教育学院 2014 年 秋 季学期

《会计学原理》试卷（ B 卷）

题号 一 二 三 四 五 总分 评卷人 审核人 得分

一、 选择题（本大题共 20小题，每小题 1.5分，共 30分）

本题得分 1．企业筹建期间发生的下列费用中，不应作为开办费核算的是( )。 A．筹备人员的工资 B．筹备人员的差旅费 c．企业注册登记费 D．在建工程的借款利息 2．商业汇票的付款期限最长不能超过( )。 A．9个月 B．3个月 C．6个月 D．12个月

3．按照现金管理制度的有关规定，下列支出不应使用现金支付的是( )。 A．发放职工工资35000元 B．支付商品价款5000元 C．支付职工医药费1000元 D．购买办公用品500元

4．在存货价格持续上涨的情况下，使期末存货账面价值最大的存货计价方法是( )。 A．先进先出法 B．后进先出法 C．加权平均法 D．移动平均法

5．企业购入股票时，如果支付的价款中含有已宣告发放但尚未领取的现金股利，应将这部分股利记入的账户是( )。

A．短期投

1. 会计基本假设是企业会计确认、计量和报告的前提，是对会计核算所处时间、空间环境等所作的合理设定。会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。 2. 借贷记账法是复式记账法的一种，通常又全称为借贷复式记账法。它是以“资产=负债+所有者权益”为理论依据，以“借”和“贷”为记账符号，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则的一种复式记账

记账规则 借必有贷，借贷必相等借贷记账法的记账规则可以概括为：有借必有贷，借贷必相等。

第一，任何一笔经济业务都必须同时分别记录到两个或两个以上的账户中去；

第二，所记录的账户可以是同类账户，也可以是不同类账户，但必须是两个记账方向，既不能都记入借方，也不能都记入贷方；

第三，记入借方的金额必须等于记入贷方的金额。

借贷记账法是复式记账法的一种。它是以“借”、“贷”为记账符号，以“资产=负债+所有者权益”的会计等式为理论依据，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则的一种科学复式记账法。

3. 一，根据总账期末余额填列。

二，根据有关明细账期末余额填列。

三，根据总帐和明细帐期末余额分析计算填列。

四，根据有关账户余额减去其备抵科目余额后的净额填列。

五，综合运用上述填列方法分析填列。

六，根据备查登记簿记录。

4.永续盘

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！

北京理工大学珠海学院

2010～2011学年第二学期《初级会计学》期末试卷（B）

诚信声明 专业： 考场是严肃的，作弊是可耻的，对作弊人的处分是严厉的。 班级： 我承诺遵守考场纪律，不存在抄袭及其它违纪行为。 考生（承诺人）签字： 学号： 适用年级专业：2010级会计学专业 试卷说明：闭卷，考试时间120分钟 题号 得分 一 二 三 四 五 总分 一、单项选择题（每小题2分，共20分。每题的备选答案中，只有一个选项符合题意）【得分： 】 1.在会计假设中，对会计活动所服务的对象经营活动的持续性做出基本设定的是（ ）。

A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 2.企业将储备的材料用于产品的生产，储备资金即转化为（ ）。 A.货币资金 B.生产资金 C.产品资金 D.固定资金 3.企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计的确认、计量和报告，体现的是会计信息质量的（ ）。

A.可靠性原则 B.相关性原则 C.可理解性原则 D.实质

江西财经大学08－09第二学期 期末考试参考答案与评分标准

试卷代码： B 授课对象 ：本科 课程名称：会计学 适用对象：本科 一、单项选择题(每小题1分，共10分)

1.D 2.C 3.B 4.A 5.A 6.D 7.D 8.D 9.A 10.D

二、多项选择题(每小题1分，共5分) 1.BCD 2.ABC 3.ACD 4.ABC 5.AB

三、判断题(每小题1分，共10分)

1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.T 8.F 9.T 10.F

四、简答题(每小题5分，共10分) 1、

（1）会计基本假设是指决定会计运行及发展的基本前提和制约条件，它是会计人员在长期的会计实践过程中逐步认识和总结后形成的，是进行会计活动的必要前提条件。它包括会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设、货币计量假设。（1分）

（2）会计主体假设是指会计活动为之服务的特定单位或组织，它对会计活动的空间范围进行界定。（1分）

（3）持续经营假设是指

第一章 总论

第一节 会计的涵义

一、会计的产生和发展

1、生产和生活的需要导致了会计的产生 结绳纪事

《周礼》最早记载了官方的会计活动与官职。 西周“日记岁会”：零星算之为计，总合算之为会 宋元：四柱记帐法

官方：“元管、新收、已支、见在” 民间：“旧管、新收、开除、实在”

2、古代会计

早期的会计是实物会计。

早期的会计记账方法是单式记帐法。 在这一阶段，会计还不是独立的学科。

3、近代会计

始于复式记账法的运用

货币计量与复式记账法的充分运用是近代会计的标志，有两个里程碑： 1494年（意）卢卡.巴基阿勒出版了《算术、几何与比例概要》，系统阐述了复式记账法；

19世纪英国进行了产业革命，从而产生了新的企业组织形式：股份有限公司。使得会计服务对象扩大化，会计内容也有所发展

4、现代会计

20世纪50年代以后，会计与管理直接结合。

09年下 专科 《会计学原理》B 总共25题共50分

查看试题范围： 显示已答试题 仅显示答错试题 仅显示答对试题 显示全部试题

答题者姓名： 阮爱玲 答题结束时间： 2010-06-05 09:57:11 共计答题时间： 00:00:00 一. （共25题,共50分） 1. 会计的目标是( )。 （2分） A.进行价值管理 B.提高经济效益 C.提供会计信息

D.控制和指导经济活动 ★标准答案：B ☆考生答案： 答题结果：错误！

2. 会计的基本职能是对再生产过程的( )。 （2分） A.反映 B.监督

C.反映和监督 D.控制

★标准答案：C ☆考生答案：

答题结果：错误！

3. 如果一笔收益性支出误作为资本性支出处理了，就会造成( )。 （2分） A.少计费用而多计资产价值，净收益虚增 B.多计费用而少计资产价值，净收益降低 C.多计资产价值而少计费用，净收益降低 D.少计资产价值而多计费用，净收益虚增 ★标准答案：A ☆考生答案：

答题结果：错误！

4. 所有者权益类账户的期末余额根

《会计学原理》课程授课教案

第一章 总 论

教学内容：

会计含义和特点，会计的职能和作用，会计对象，会计基本前提和一般原则，会计的核算方法与任务。 教学目的与要求：

通过本章学习使学生理解会计的含义和对象；掌握会计的基本职能与特点；了解会计核算的基本前提和一般原则；熟悉会计的核算和方法。 教学重点与难点：

本章重点是会计的概念、职能、对象及会计核算的基本前提和一般原则。讲授中应注意对会计概念和会计对象的理解、分析。同时，应注意对会计职能、会计核算的前提和一般原则中难点问题的把握。 教学方式：

以讲授为主，通过习题练习加深学生对会计基本理论的理解。本章共4学时。 案例导入

王浩打算在海滨浴场租赁一个摊位，开设一家销售夏季用品的公司，主营太阳镜、泳装、防晒用品以及冷饮。经过充分的市场调查，王浩估计每月的销售额会有8000元，所需商品的购买成本为4000元，摊位租金600元，杂费400元。王浩决定正式启动自己的首次创业计划，但是怎么管理好自己的财务，却是一个棘手的问题，要做好管钱、管账等工作，也需要相应的技术和头脑。他咨询了一名从事财务工作的朋友，朋友建议他了解一些财务基础会计学方面的知识，并且告诉他，会计是一门商业语言，正如大家使用汉语、英

会计学原理总结

第一章 总论

会计的含义：以货币作为主要计量单位，运用专门的程序和方法，，对单位组织的经济活动进行综合连续系统全面的核算和监督，以便向会计信息使用者提供企业财务状况、经营成果和现金流量及与其有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于会计信息使用者做出经济决策，旨在提高会计信息质量、规范会计行为的一项管理控制活动。

会计的职能：

1、 会计的核算职能：确认、计量、报告。

2、 会计的监督职能：事前监督、事中监督、事后监督。

两者的关系;相辅相成，辩证统一，核算是监督的基础，监督是核算质量的保障。

会计的目标：财务会计的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务报表使用者做出正确的经济决策。

会计的基本假设: （四大基本假设）会计主体（空间）、持续经营（时间）、会计分期（及时反映—会计期间）、货币计量。

会计的核算基础：（两大核算基础）权责发生制、收付实现制（这种制度是人钱不认人）。

权责发生制：应计制度或者应收应付制度。在核算中以权益和责任是否发生来确定本期的收入和费用。

四种情况：属于的，未收未付也计入；不属于的已收已付也不计

习题班练习

友情提醒

有些科目暂时可能不太熟悉 ，大家刚起步 ，这是很正常的，随着学习的深入，大家一定能够掌握的，考必过祝大家学习愉快。

（一）根据下列经济业务编制会计分录

1．销售产品一批，货款24470元，收到转帐支票一张已送存银行。

2．购入材料一批，货款18000元，另有外地运费700元，均已通过银行付清，材料已验收入库。

3．用转帐支票购买办公用品一批，共计450元。

4．收到B公司偿还前欠货款35000元，已存入银行存款户。 5．以转帐支票支付前欠A公司材料采购款16000元。 6．职工张华出差借款2000元，以现金付讫。 7．以转帐支票支付所属技工学校经费50000元。 8．张华报销差旅费1500元，余款500元退回现金。 9．以转帐支票预付明年上半年财产保险费8000元。 10．职工李军报销医药费600元，以现金付讫。 11．预提本月银行借款利息3200元。

12．以银行存款偿还银行借款100000元。

13．计算分配本月应付职工工资40000元，其中生产工人工资30000元，车间管理人员工资3000元，厂部管理人员工资7000元。

14．以银行存款50000元购入生产设备一台，另以现金200元支付装卸搬运费。 15．以银行存

《会计学原理》教案

第一章 总 论

一、 教学目标

教学目的：阐述、了解会计学的几个基本理论问题 教学要求：

1、明确会计的基本概念（会计史观、会计的职能和会计的定义）； 2、明确会计的对象和会计的任务；

3、了解会计核算的基本前提和会计核算的一般原则（两个重要的会计理论）；

4、明确会计核算方法的组成内容和相互联系。

二、课程内容

第一节 会计的基本概念 一、 会计的产生和发展

会计是适应社会生产的发展和加强经济管理的要求而产生、发展，并随着市场经济和科学技术的发展而不断完善、提高的。 现代会计逐渐形成的过程。 二、 会计的职能

会计的职能，是指会计在经济管理中所具有的功能。 会计的反映职能和反映职能的四个方面的特点。 会计的监督职能和监督职能的两方面的特点。 会计反映职能和监督职能二者之间的相互关系。 对会计职能的其他看法。 三、会计的含义

会计是以货币为主要计量单位，利用专门的方法和程序，对企业和行政、事业单位的经济活动进行完整的、连续的、系统的反映和监督，旨在提供经济信息和提高经济效益的一项管理