小学一年级英语备课
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小学一年级英语
篇一:小学一年级英语句型汇总
小学一年级英语句型汇总
UNIT 1
What \ What’s
What number(is it)?
It’s six.(0-12)
What color( is it)?
It’s blue. (red、green、blue、pink、orange、purple、brown、black)
What’s this?
It’s a pencil.( book、crayon、pencil、notebook、book bag、pencil case、pen、ruler)
What’s your name?
I’m Donny.
How are you?
Fine,thank you.(Very well,thank you.)
Stand up起立 Sit down坐下
Open your book打开书本
Close your book合上书本
Take out your book拿出书本
Put away your book收起书本
UNIT 2
Who is \He’s \She’s
Who is he?
He's my brother.( father、big brother、little brother 、grandfather)
Who
人教版小学语文一年级(下)备课教案
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人教版小学语文一年级(下)备课教案
第一单元 一、教学目的
1、引导学生走进春天,用眼去欣赏,用耳去倾听,用心去感悟春天。
2、会认58个生字,要求认清字形,会口头组词;会写29个生字,要求读准音、认清形、正确书写。
3、在教学过程中,引导学生关注生活,融入春天,乐于观察,善于欣赏,勤于动手,善于表现。
二、教学重点 1、认字写字。 2、培养学生的想象力,让他们用自己的眼光发现事物的变化;培养学生留心观察周围事物的能力以丰富自己的见闻和感受;培养学生主动积累词语的意识;使学生初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识;正确流利地朗读课文,背诵课文。
三、教学难点 认字写字 四、课时安排
识字一 1课时 柳树醒了 1课时 春雨的色彩 2课时 邓小平爷爷植树 2课时 古诗两首 2课时 语文园地一 3课时 识字一
一、 教学目标 知识与技能:
1、 认识“万、复”等1
一年级集体备课主题
如何提高一年级小学生口算能力 天岗镇中心小学一学年
口算教学在小学数学教学中有着举足轻重的作用,一
年级是打好口算基础的重要时期,它将直接影响着学生今后的计算能力。而一年级的小学生由于年龄小,心理发展还不成熟,因此,在计算练习中出现错误是常有的事。作为老师必须帮助他们找出错误,分析错误的原因,有针对性地指导,提高教学效果,用科学的方法提高一年级小学生的口算能力。
一、分析学生口算错误的原因 。
孩子在口算中出现错误的原因是多方面的,具体总
结如下:
1、心理方面的原因
小学生感知事件是比较笼统的,不够具体,往往只注意到一些独立的事物,不能觉察出事物之间的联系及特征,因而缺乏对事物间的整体认识。有时在进行口算练习时,有些学生还没看清数或运算符号,就将答案脱口而出了。另外,学生在计算一些算式接龙等这样外形过繁的题型时,学生就会产生排斥心理,表现为极不耐烦,不认真审题,不细心计算,从而导致口算错误。
2、非智力因素的影响。
一年级学生太小,不能认识正确口算的重要性。本身对
口算缺乏兴趣,加上机械重复的训练更是嫌麻烦,便不加思索的信口乱说。再有良好的学习习惯还没有完全养成,写作业时边做边玩,不能集中思想的口算;书写时不规范、字写得很马虎,算后又不
一年级语文备课 - 图文
汉语拼音第三单元教学计划
主备人: 徐祉凤 刘维伟 时间:2012.9.12 【单元教材分析】:
1. 本单元的教学内容分四部分。分别是单韵母ɑi、ei、ui、ɑo、
ou、iu,ie üe er。安排看图识字和读儿歌识字。
个人备课
2. 复习三有四项内容。一是我会读。二是我会连。三是我会认。四读 读拼拼。
【单元教学目标】:
1.学会ɑi ei ui,ɑo、ou、iu,ie üe er 9个复韵母, 读准音,认清形,正确书写。
2.能正确拼读9个复韵母与声母组成的音节及带调拼读音节。
3.认识?你、他、水、白、皮、子、在?7个生字,正确读词,会读 儿歌,体会童趣。
4.学习正确的执笔姿势、写字姿势,初步养成良好的写字习惯。 5.认识生字,并能在一定的语境中使用。
6.能够正确拼读儿歌,会有感情地朗读和背诵儿歌。 【单元教学重、难点】:
1.学会复韵母和它们的四声,能正确地读音和书写。 2.能够正确认读词语,并会恰当使用。
3.能够正确拼读儿歌,会有感情地朗读和背诵儿歌。 【单元课时安排】:
9---11课 8课时 复 习三
一年级英语Unit6单元备课资料
一年级英语Unit6单元备课资料
年级:一年级 科目:英语 备课日期:
主备教师:吉运群 周晓丹 林娜丽 陈小静 郭佩娜 教案编号: 单 元 内 容 Unit6 I want ice-cream This unit consists of a variety of focuses below:13 words (apple,lemon,orange.juice,noodles,tea,milk,cookie,hamburger,chicken,French fries, water, grape) and 2 sentence structures ( What do you want ---?---please. I want---) .According to Amy’s Garden ,the words and structures are productive ,i.e. children are obliged to 教 材 分 析 listen and speak. 1. To grasp the words about f
人教版小学语文一年级下册单元集体备课
人教版小学语文一年级下册第一单元集体备课 一、教材简析:
本组教材包括识字 1、柳树醒了、春雨的色彩、邓小平爷爷植树、古诗两首、 语文园地一,是围绕“多彩的春天”来编排的,识字课选的是有关春天的词语, 课文写的是春天的景、春天的人、春天的事,口语交际也是关于春天的话题。教 师在进行教学设计时,要体现教材的整体性,注意前后的联系。
本组教材以开始,就用诗一样的语言,引导学生走进春天的图画,用眼睛去 倾听,用心去感悟春天。在识字部分,提示学生寻找春天,画春天,搜集有关春 天的资料;在语文园地里提供了展示和交流的舞台。在教学过程中,要引导学生 关注生活,融入春天,乐于观察,善于欣赏,勤于动手,善于表现。也就是说在 教学本单元内容时要全面的调动学生的感官器官,用眼睛去看春天、用耳朵去倾 听春天、用手去触摸春天,让学生去寻找春天,从而达到书本知识和生活常识的 结合学习。 二、教学目标
1、认识本单元要求会认的 58 个生字,会写 29 个生字。 2、有感情的朗读课文,背诵课文。
3、通过读不带注音的短文,让孩子尝试着自己阅读、借助图画或其他方式 认生字,读课文,激发学生学习语文的成就感。
4、通过本组课文的学习,学生能够会说
小学语文一年级下册第三单元备课
第 三 单元 总课时数:16 单元内容 一、教材地位与内容分析 本组包括识字一篇、四篇课文和语文园地三,本组生字量较大,是本册课文的重点。通过本组学习,要达到会写30个生字、会认71个生字的目标。本单元四篇课文都是围绕环境保护、爱护动物这样一个主题进行的。 二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观) 1、认识“雾、霜”等71个生字,会写,会用“和、语”等生字30个。 2、感悟形声字的规律,进一步领悟和运用“加一加”、“减一减”等方法,识记汉字;继续培养学生独立识字的能力。 3、了解对子的语言形式,鼓励学生收集对子,培养对对子的兴趣。 4、大致理解本单元的新词,继续积累词语。 5、能正确、流利地朗读课文,背诵第9课和《语文园地三》中的儿童诗。 6、大致理解课文内容,引导学生从身边的小事做起,积极参与环保实践活动,逐步培养环保意识。 7、继续进行口语交际的训练,提高学生的口头表达能力。 三、教学重难点分析 1、达成生字新词的教学目标,领悟课文所要说明的事理。 2、课文理解,培养环保意识和习惯。 四、教学策略选择与设计 1、学生在识字写字过程中要注意掌握规律,通过自行比较,熟字加偏旁等方法提高识字、写字速度。 2、制
小学语文一年级下册第三单元备课
第 三 单元 总课时数:16 单元内容 一、教材地位与内容分析 本组包括识字一篇、四篇课文和语文园地三,本组生字量较大,是本册课文的重点。通过本组学习,要达到会写30个生字、会认71个生字的目标。本单元四篇课文都是围绕环境保护、爱护动物这样一个主题进行的。 二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观) 1、认识“雾、霜”等71个生字,会写,会用“和、语”等生字30个。 2、感悟形声字的规律,进一步领悟和运用“加一加”、“减一减”等方法,识记汉字;继续培养学生独立识字的能力。 3、了解对子的语言形式,鼓励学生收集对子,培养对对子的兴趣。 4、大致理解本单元的新词,继续积累词语。 5、能正确、流利地朗读课文,背诵第9课和《语文园地三》中的儿童诗。 6、大致理解课文内容,引导学生从身边的小事做起,积极参与环保实践活动,逐步培养环保意识。 7、继续进行口语交际的训练,提高学生的口头表达能力。 三、教学重难点分析 1、达成生字新词的教学目标,领悟课文所要说明的事理。 2、课文理解,培养环保意识和习惯。 四、教学策略选择与设计 1、学生在识字写字过程中要注意掌握规律,通过自行比较,熟字加偏旁等方法提高识字、写字速度。 2、制
小学一年级如何学好英语
英语对于大多数的家长来说都是“外行”的,但是在英语学习中家庭教育又是非常必要的,家长如何辅导孩子学好英语,可以从以下几个方面入手。小学生怎样学好英语?
1。多听录音带:我们生活在汉语语境中,这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确,这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
2。给孩子提供良好的环境和表演机会:家长应该尽量给孩子提供一个英语空间,哪怕是一个小小的英语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子,家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英语角”,顺便鼓励他来表演一下,比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,让孩子更加愿意去学习英
一年级数学表格备课
羊安中心小学 集体备课教案设计表
课题 主备教师 教学目标 六、100以内的加法和减法(一) 1、整十数加、减整十数 课 型 新授 刘乙存 1、运用直观手段,帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。 2、创设情境,给学生自主探索、合作交流的学习空间。 3、培养学生观察、分析、解决问题的能力。 教学重点 教学难点 教学准备 课时计划 理解和掌握整十数加减的计算方法。 培养学生观察、分析、解决问题的能力。 小棒;小黑板 3课时 课 时 第一课时 主 备 人 预 案 设 计 一、创设情境: 你们喜欢花吗?在公园里举行花卉展,你们想不想去看看呀? 这里有那么多美丽的花,都是工人叔叔在花园里辛辛苦苦培育出来的,让我们跟着工人叔叔到花园里去看看吧。 二、探究新知: 从这幅图上,你看到什么? 学生汇报(在花圃里有三种颜色的花:红花有10盆,黄花有20盆,紫花有30盆等)。 引出课题并板书:整十数加整十数 看着这些花,你能提出什么问题? (红花和黄花一共有多少盆?红花和紫花一共有多少盆?黄花和紫花一共有多少盆?) 要想知道红花和黄花一共有多少盆,怎样计算?(板书:10+20) 谁还有不同的算式?(20+10) 你是怎么想出来的,请同桌的同学讨论讨论