中学为体

中学东部教育联盟

工 作 总 结

尚志市亚布力镇中学

（2015-2016年度第二学期）

根据本学期东部教育联盟工作计划，在上级领导的支持下，在兄弟盟校的大力配合下2015--2016学年度第二学期东部教育联盟活动圆满结束，现在对这一学期的东部教育联盟教研活动总结如下。

一、认真贯彻落实尚志市教育行政工作会议精神，突出“管理互通、研训联动、质量共进”的要求，以教育局区域教育联盟活动的文件要求为指导，推进“四研互助”高效课堂教学模式改革，进一步加强东部区域教育联盟教学协作体工作，充分发挥示范引领、整合共享，促进教育手段信息化进程，促进义务教育均衡发展，实现了校际间资源共享、优势互补、合作共赢的目标。

二、本学期，亚布力镇中学为十六届中学东部教育联盟教学协作体牵头单位。3月22日组织召开了本届教育联盟教学协作体活动工作的启动视频会议，亮河中学教务主任郭晓丽总结了上一届联盟工作，亚布力镇中学副校长翟宏伟宣读了本届教育联盟工作计划，详细布置了本届联盟活动的要求，并征求了各联盟校领导的建议，最后公布了本届教育联

盟协作体组织机构。

三、具体做了如下工作

（一）开展实地集中教学活动，提升“四研互助”高效课堂教学能力。

（1）4月份集中教学展示活动。本次

专题24 以几何体为载体的应用题

在江苏高考的试题中,应用题是每年必考的题型,应用题主要体现了学生运用数学知识解决实际问题的能力.近几年来应用题以几何背景呈现的居多,特别是一些几何体如直棱柱、圆锥、圆柱、球等简单的几何体的面积或体积有关.因此,在复习中要特别重视以几何题为背景的函数应用题.

解决此类问题的关键明确各个量之间的关系,运用立体几何的知识点求出各种量,然后表示出面积、体积建立目标函数.

一、例题选讲

题型一、多面体有关的应用题

例1、(2019苏州三市、苏北四市二调)一栋新农村别墅,它由上部屋顶和下部主体两部分组成．如图,屋顶由四坡屋面构成,其中前后两坡屋面ABFE 和CDEF 是全等的等腰梯形,左右两坡屋面EAD 和FBC 是全等的三角形．点F 在平面ABCD 和BC 上的射影分别为H,M.已知HM ＝5 m ,BC ＝10 m ,梯形ABFE 的面积是△FBC

面积的2.2倍．设△FMH ＝θ?

???0<θ<π4. (1) 求屋顶面积S 关于θ的函数关系式；

(2) 已知上部屋顶造价与屋顶面积成正比,比例系数为k(k 为正的常数),下部主体造价与其高度成正比,比例系数为16k.现欲造一栋上、下总高度为6 m 的别墅,试问：当θ为何

专题24 以几何体为载体的应用题

在江苏高考的试题中,应用题是每年必考的题型,应用题主要体现了学生运用数学知识解决实际问题的能力.近几年来应用题以几何背景呈现的居多,特别是一些几何体如直棱柱、圆锥、圆柱、球等简单的几何体的面积或体积有关.因此,在复习中要特别重视以几何题为背景的函数应用题.

解决此类问题的关键明确各个量之间的关系,运用立体几何的知识点求出各种量,然后表示出面积、体积建立目标函数.

一、例题选讲

题型一、多面体有关的应用题

例1、(2019苏州三市、苏北四市二调)一栋新农村别墅,它由上部屋顶和下部主体两部分组成．如图,屋顶由四坡屋面构成,其中前后两坡屋面ABFE 和CDEF 是全等的等腰梯形,左右两坡屋面EAD 和FBC 是全等的三角形．点F 在平面ABCD 和BC 上的射影分别为H,M.已知HM ＝5 m ,BC ＝10 m ,梯形ABFE 的面积是△FBC

面积的2.2倍．设△FMH ＝θ?

???0<θ<π4. (1) 求屋顶面积S 关于θ的函数关系式；

(2) 已知上部屋顶造价与屋顶面积成正比,比例系数为k(k 为正的常数),下部主体造价与其高度成正比,比例系数为16k.现欲造一栋上、下总高度为6 m 的别墅,试问：当θ为何

庙山中学特色学校创建方案

推进特色学校建设，创建各类特色学校是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。我校从实际出发，根据《凉州区教育局特色学校建设工作指导意见》的有关精神，大胆探索适合于自身的办学路子。经过全校教师的精心分析和论证，最终确定出了我校的创建特色为：以艺体教育为突破口，“培养合格加特长的新型人才”。 一、提出依据

发展学生个性，培养学生特长，创建学校特色，是全面推进素质教育的需要，也是历史发展的必然趋势。实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系。实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。新课程改革提倡：教师应尊重学生的人格，关注个体的发展，满足不同的需要，培养具有创新精神和实践能力的“个性化的学生”。

我校所处的社区，社区群众对体育比较喜欢，尤其是篮球；而且我校的教师篮球队和学生篮球队连续多年取得了较好的成绩。2005年校学生篮球队在全区中学生篮球比赛中获得第四名的好成绩；2007 年教师篮球队和排球队在黄羊片教职工比赛中取得了第一名和第二名。每年举办的艺术节活动也使我校的艺术教

集储存、均化、包装、散装及发送为一体的水泥库

’!!""!年&!期

集储存、均化、包装、散装及发送为一体的水泥库

袁文献，陈章水

*合肥水泥研究设计院星合华公司，安徽合肥

中图分类号：-.&/!01(/

文献标识码：2

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文章编号：&""!34(//*!""!,&!3""’!3

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在传统的水泥工艺设计中，一般把水泥储存、均化、包装、散装和发送系统单独设计，使生产过程设置分散，物料转运、提升环节多，系统占地面积大，土建投资高，运行电耗大。本文介绍一种集上述功能为

一体的适用于大、中型水泥厂或粉磨站的多功能水泥库。其基础设施为’座!&()水泥库。

!系统布置

该系统平面布置图见图&。

图!多功能水泥库平面布置示意

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万方数据

集储存、均化、包装、散装及发送为一体的水泥库

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袁文献D

等F集储存、均化、包装、散装及发送为一体的水泥库

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!系统主要设备

系统主要设备及操作参数见表&。

最终排名

Time Limit: 1000MS Memory limit: 65536K

题目描述

第四届山东理工大学ACM网络编程擂台赛比赛完后需要产生一个最终排名，排名按照题数多少来决定。但是有太多的队伍参与，手动计算排名已经不能满足比赛的需求。现在有一份名单记录各个队伍的ID和做出的题目数，需要你写一个程序，产生最终的排名。

为了简化题目，这里的排名规则为：做出题目数量多的队伍排在前面，如果题数相等，保持输入时的相对顺序不要改变。

输入

第一行包含一个正整数T( 1≤T≤15),表示有T组测试数据。每组数据第一行有一个正整数N（1< N≤10000）,表示队伍数量。接下来N 行包含两个整数，1≤ID≤10^7, 0≤M≤100。ID为队伍的编号，M为做出的题数。

输出

每组数据输出包含N行，第i行有两个整数，ID和M表示排在第i位的队伍的ID和做出的题数。

示例输入

1 8 1 2 16 3 11 2 20 3 3 5 26 4 7 1 22 4

示例输出

3 5 26 4 22 4

16 3 20 3 1 2 11 2 7 1

#include void main() {

struct team {

int ID; int M; }t[10000],T; int N,n,i,j,k,time=0; scanf(\ while(

中学体育教学计划以九年级为例

中学体育教学计划（以九年级为例）

本学期是初三下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、学生现状分析

所任教的5—10班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的'习惯。

二、教材的知识系统和结构

本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

三、目的任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点

1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。

2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体

1

180度等。

五、教学措施与教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、因材施教，分组时采用男女分组

习 题 六

1. 从下列四个选项中选择一个正确的填入括号中。

（1）在说明一个结构体变量时系统分配给它的存储空间是（ D）。

A该结构体中第一个成员所需存储空间 B该结构体中最后一个成员所需存储空间

C该结构体中占用最大存储空间的成员所需存储空间 D该结构体中所有成员所需存储空间的总和

（2）在说明一个共用体变量时系统分配给它的存储空间是（D ）。

A该共用体中第一个成员所需存储空间 B该共用体中最后一个成员所需存储空间

C该共用体中占用最大存储空间的成员所需存储空间 D该共用体中所有成员所需存储空间的总和 （3）共用体类型在任何给定时刻, （ B） 。

A所有成员一直驻留在内存中 B只有一个成员驻留在内存中 C部分成员驻留在内存中 D没有成员驻留在内存中

（4）以下定义结构体类型的变量st1，其中不正确的是（A ）

A typedef stuct student

{

int num; int age; }STD; STD st1; B struct student

{

int num,age; }st1; C struct

{

int num; float age; }st1;

D struct student

{

in

中学体育教学计划以九年级为例

中学体育教学计划（以九年级为例）

本学期是初三下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、学生现状分析

所任教的5—10班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的'习惯。

二、教材的知识系统和结构

本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

三、目的任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点

1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。

2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体

1

180度等。

五、教学措施与教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、因材施教，分组时采用男女分组

中国《建筑设计防火规范》最新修订版或将于近期颁布,其中对外墙保温一体板做出相关规定,100米以上的住宅建筑以及人员密集场建筑,其墙体外墙保温必须无条件使用A级防火保温一体板。最新的《建规》报批稿明确,未来中国建筑的内、外保温系统,宜采用燃烧性能为A级的保温材料,不宜采用B2级保温材料,严禁使用B3级保温材料。

保温一体板的A级、Bl级、B2级、B3级分别是指不可燃、难燃、可燃和易燃的保温一体板材料。业内专家指出,现有保温一体板材料中,只有岩棉等无机材料能达到A级,现有最好的有机保温材料,也仅能达到B1级。《建规》报批稿鼓励无机材料的态度显而易见。

在2011年、2012年修订稿中, 50米(约等于16层)以上高度的住宅,其外保温层必须使用A级材料。最新的报批稿对此有了大尺度放松,100米(约等于33层)以上才使用A级材料。《建规》送审稿同时规定人员密集场所建筑外墙保温材料应为A级。

除住宅建筑和设置人员密集场所的建筑外,其他建筑高度大于50米时,保温材料的燃烧性能应为A级;建筑高度大于24米,但不大于50米时,保温材料的燃烧性能不应低于B1级。《建规》送审稿在B1、B2级保温材料的防护层方面亦有所放宽。B1、B2级保温材料外必须用不燃材料做防护层,