高中政治必修三考点

第一单元：文化生活

第一课：文化与社会 第一框题：体味文化

一：文化：

1.含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2.内容：世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分；自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 3.文化的内涵：

（1）文化有广义和狭义之分，广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的“文化”专指文化艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。

（2）我们所说的“文化”，是建设有中国特色社会主义文化。 （3）文化与文明不能等同，文明是文化发展中的积极成果 4.文化的特点：

文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。

人的文化素养，不是天生的，而是人类通过后天学习获得的，是需要培养的。 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

5、文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（精神力量转化为物质力量） 6.文化的力量具体表现（文化对社会发展产生深刻的影响）：

对个人成长的影响：先进的、健康的文化促进个人成长；落后的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。

对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社

篇一：高中政治必修一重要知识点

高中政治必修一

《经济生活》复习题

拔山中学 高2017级政治组

一 生活与消费

1．保持人民币币值基本稳定的含义及重要意义？

保持人民币币值基本稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。

保持人民币币值基本稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

2．价值规律：

商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容。

商品价格受供求关系影响围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

3．影响价格的因素：

（1）供求影响价格；

（2）价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

4．价格变动对生产的影响：

（1）调节产量；

（2）调节生产要素的投入。（这些影响是价值规律发生作用的重要体现。）

5．影响消费水平的因素：

（1）收入是消费的前提和基础。居民的当前可支配收入越多，消费的总量就越大；

（2）居民消费水平也受未来预期收入的影响。

（3）社会总体消费水平的高低与人们收入差距大小有密切联系。

（4）物价的变动会影响人们的购买能力。

（5）消费心理和消费观念

6．从影响消费的因素角度分析如何提高居民消费水平：

（1）收入是消费的基础和前

人教版高一必修二政治作业本答案

参考答案

第一单元 公民的政治生活

第一课 生活在人民当家作主的国家

人民民主专政：本质是人民当家作主

１．Ｂ ２．Ａ ３．Ｃ ４．Ｄ ５．Ａ ６．Ｂ ７．Ａ ８．Ｄ ９．Ａ

１０．①坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，已被写入我国宪 法。②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 １１．Ａ １２．Ｄ １３．Ｃ １４．Ｃ １５．Ａ １６．（１）我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分

反映了人民民主的真实性。人民的生存权和发展权得到保障；公民的政治、经济和文化 权利得到保障；少数民族的权利得到保障。（２）尊重和保障人权是依法保证全体社会成 员平等参与、平等发展的权利，是发展社会主义民主的内在要求，有利于推进社会主义民 主政治建设和政治文明进步，有利于推进我国人权事业的发展，调动人民群众的积极性， 有利于我国在国际人权事业中的对外交流与合作。

政治权利和义务：参与政治生活的准则

１．Ｃ ２．Ａ ３．Ｃ ４．Ｄ ５．Ｄ ６．Ｄ ７．Ｄ ８．Ｂ ９．Ｄ

１０．①维护国家统一和民族团结；②遵守宪法和法律；③维护国家安全、荣誉和利益；

④服兵役和参加民兵组织。 １１．Ｃ

易错易混：1、注意人大4个职权的区分； 2、人大会是我国的权力机关；人大制是我国的根本政治制度，是我国的政体；人大代表是我国权力机关的组成人员。3、全国人大或者说成全国人大及其常委是我国唯一的立法机关。√4、全国人大行使最高/国家立法权、最高/国家决定权、最高/国家任免权、最高/国家监督权。√ 5、全国人大常委行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。ⅹ 6、全国人大常委行使部分国家立法权。√ 7、人民代表≠人大代表，人民代表范围大于人大代表。 8． 我国的政权组织形式是人民代表大会。ⅹ是人民代表大会制度。 9． 人民代表大会是我国的最高权力机构和法律监督机关。ⅹ全国人民代表大会是我国的最高权力机关。我国的法律监督机关是人民检察院。 10． 人大的职权有以下几类：立法权、决定权、任免权和质询权。ⅹ质询权应改为监督权。人大代表的权利有发言表决免责权、提案权、质询权。质询权只针对国家机关的工作。 11． 人大有监督权√，是我国的法律监督机关ⅹ。 12． 在我国，各级人大及其常委会行使国家立法权。ⅹ 13． 人大和一府二院之间是互相监督的关系。ⅹ是监督与被监督的关系，同级一府两院对同级人

必修一经济生活

1.货币的职能及保持人民币币值基本稳定的意义

(1)货币的基本职能：价值尺度（只需要观念上的货币）、流通手段（必须用现实的货币）

其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币

(2)意义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

2.影响价格的因素？

（1）决定性因素：价值（成本）

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品价值量由社会必要劳动时间决定，成正比。商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

（2）直接因素：供求关系（供给和需求）

供不应求时，价格上涨（物以稀为贵—卖方市场），供过于求时，价格下降（货多不值钱—买方市场）

（3）市场竞争

（4）币值变化（通货膨胀物价上涨紧缩则物价下跌）

（5）汇率变动国际同类商品市场价格

（6）国家宏观调控定价（水电、石油、粮食收购等）

3.价格变动对经济生活的影响（价值规律的作用）

（1）价格变动对消费者的影响（对消费的影响）

①一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。

②不同商品的需求量对价格变动的反应程度（需求弹性）不同。价格变动对生活

第一课神奇的货币

【学习目标】

知识目标：货币的职能；阐释价格、商品流通、纸币、通货膨胀的含义；信用工具，信用卡的功能和优点，外汇，汇率，保持人民币币值基本稳定的意义。

能力目标：通过对世界现行货币的调查、了解并结合现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的起源和本质说明应正确认识货币的作用，培养学生自己动手的能力和辨证的思维习惯。

情感、态度、价值观目标：培养学生对我国纸币的爱护和正确对待货币以及对我国人民币稳定重要意义认识的正确态度。

【课前延伸学案】

一、揭开货币的神秘面纱

1、什么是商品（W）？

2、全面理解货币（G）：

（1）什么是货币？

（2）货币的本质：

（3）什么是货币的职能？

（7）货币的基本职能--------价值尺度和流通手段

①全面理解价值尺度：

A含义：

B货币能够成为价值尺度的原因：

②全面理解流通手段：

A什么是流通手段（购买手段）？

B什么是商品流通？

（8）货币除具有两个基本职能外，还具有哪些职能？

3、什么是货币流通规律？

4、如何全面认识纸币？

（1）纸币的含义及其优点：

（2）纸币的发行规律：

二、信用工具和外汇

（一）信用工具

1、常用的结算方式：

2、结算中常用的信用工具：

（1）信用卡：

①信用卡的含义：

②信用卡的功能和优点：

（2）支票：

①含义：

②支票的种

第六课 国家统一 民族团结

【考点一：识记国家主权的含义、特征和基本内容】

一、 国家主权的含义

国家主权是国家的中央政权机关所固有的处理国内国际事务的最高权力。

1、中央政权机关包括：

全国人大（最高国家权力机关）及其常委会

国务院（最高国家行政机关）

最高人民法院（最高国家审判机关） 国家司法机关

中央军委（最高国家军事机关）

2、行使国家对内对外职能的机构：

权力机关——人大（及其常委会）

行政机关——政府

司法机关——法院、检察院

军事机关——军队

二、国家主权的特征

1）对内：至高无上性。

特别是执政党，也只能在宪法和法律的范围内行动

2）对外：独立性

不受外国干预，即使是联合国（最大的国际组织）也不可以干预

3）两者关系：

密切相联，互为条件。没有独立，就不可能至高无上；没有至高无上，也不可能独立。

三、国家主权的基本内容

1、国家的政治独立。

国家在自己的领土范围内，行使最高统治权，独立自主地决定其对内对外事务。

2、国家的经济自主。

政治独立是经济自主的前提，经济自主是政治独立的保证。

3、国家的领土完整。

破坏国家的领土完整就是侵犯国家主权。

【考点二：运用国家主权的特征和基本内容的相关知识分析说明社会政治现象】

一、基本内容（必须掌握）：国家主权的特征和基本内容（见考点一）

发展中国特色社会主义文化

是什么：就是发展当代中国的先进文化； 就是建设社会主义精神文明；

就是发展以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大 众的社会主义文化。

为什么：必要性：文化市场有污染（当前文化现状）； 文化激荡看主导；

文化的社会作用。

重要性：满足人民群众日益增长的精神文化需求； 推动社会主义社会全面发展。

怎么做：

1）国家角度：①明确目标、路径。要求树立高度的文化自觉、文化自信，增强全民族文化创造活力。

②要求： 建社会主义精神文明。

具体要求：培育“四有”公民；

大力发展教育、科学和文化事业； 开展精神文明创建活动。

③中心环节：加强思想道德建设。

具体要求：充分发挥道德模范的作用；

大力建设社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观；

高中政治必修三第四单元知识框架人教版

发展中国特色社会主义文化

是什么：就是发展当代中国的先进文化；

就是建设社会主义精神文明；

就是发展以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大 众的社会主义文化。

为什么：必要性：文化市场有污染（当前文化现状）；

文化激荡看主导；

文化的社会作用。

重要性：满足人民群众日益增长的精神文化需求；

推动社会主义社会全面发展。

怎么做：

1）国家角度：①明确目标、路径。要求树立高度的文化自觉、文化自信，增强全民族文化创造活力。

②要求： 建社会主义精神文明。

具体要求：培育“四有”公民；

大力发展教育、科学和文化事业；

开展精神文明创建活动。

③中心环节：加强思想道德建设。

具体要求：充分发挥道德模范的作用；

大力建设社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观；

加强社会主义道德建设、倡导社会主义荣辱观，以全面提高公民道德素 质。

2）个人角度：①提高眼力，拒绝污染，提高辨识不同性质文化的能力；

②坚持社会主义核心价值观，积极投身精神文明建设的伟大实践，做新时期文化的传 播着、弘扬者和建设者；

③向道德模范学习，弘扬传统美德。树立正确的“三观” ，践行

2013-2014学年春湾中学高三复习 政治生活导学案 高三政治备课组

第三单元 发展社会主义民主政治

● 本单元主题和核心●

发展社会主义民主政治，坚持和完善各项政治制度，建设社会主义政治文明。

认识我国各项政治制度的优越性，拥护中国共产党的领导，理解我国社会主义政治文明的根本特点，树立正确的政治方向。

●课程标准规定●

3.7 引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本制度。

3.8 阐述中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党的执政地位是历史和人民的选择；明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。

3.9 阐明立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，理解把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义。

3.10 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；了解我国的基本宗教政策。

3.11 概述发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。

●学习重点●

1. 人民代表大会

2. 人民代表大会制度是我国的政权