必修二第三章有机化合物知识点归纳
“必修二第三章有机化合物知识点归纳”相关的资料有哪些?“必修二第三章有机化合物知识点归纳”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“必修二第三章有机化合物知识点归纳”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
第三章有机化合物知识点归纳总结
第三章有机化合物知识点归纳
总结
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第三章有机化合物1、
4、同系物、同分异构体、同素异形体、同位素比较
1
2、乙醇、水、碳酸、乙酸中羟基氢原子的活泼性
O=O=
CH3CH2—OH,H—OH,HO-C-OH(碳酸),CH3-C--OH中均有羟基,
由于这些羟基相连的基团不同,羟基上氢原子的活动性也就不同,现比较如下:
乙醇水碳酸乙酸氢原子活动性逐渐增强
电离情况极难电离微弱电离部分电离部分电离
酸碱性中性中性弱酸性弱酸性
与Na反应反应反应反应
与NaOH不反应不反应反应反应
与NaHCO3不反应不反应反应注意:利用羟基的活动性不同,可判断分子结构中羟基的类型,从而推断有机物的性质。
3、乙醇与乙酸的酯化反应:原理酸脱羟基醇脱氢。
酯化反应也属于取代反应,它是取代反应中的一种。
CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O
实验装置图:
实验中的注意事项(这是本节知识的考点)
1、加药品的先后顺序:乙醇、浓硫酸、冰醋酸。
2、浓硫酸的作用:催化剂(加快反应速率)、吸水剂(使可逆反应向生成乙酸乙酯的方向移动)。
3、加热的目的:加快反应速率、及时将产物乙酸乙酯蒸出以利于可逆反应向生成乙酸乙酯的方向
第三章 有机化合物归纳与练习
第三章 有机化合物归纳与练习
学号: 姓名:
【希望同学们按时认真完成。祝大家生活愉快!】
一、基本物质
1、最简单的有机物是 (写名称),其分子式为 ,电子式
为 ,结构式为 ,空间结构为
2、可以从石油获得的基本化工原料且可以做水果的催熟剂的是 (写名称),其分子
式为 ,结构简式为 ,空间结构
为 。
3、可以从石油或煤中获得的基本化工原料是 (写名称),其分子式为 ,
结构简式为 ,空间结构为 。
4、生活中常见的有特殊香味的,能够溶解多种有机物和无机物的,能与水以 混溶
的有机物是 ,(写名称),俗名为 。其分子式为 ,结构
简式为 , 它的官能团是 ,(写名称和结构简式)
5、生活中常见的有强烈刺激性气味
高中化学第三章有机化合物 - 图文
第三章有机化合物
碳在地壳中的含量不高,质量分数只占0.087%,但是它的化合物,尤其是有机化合物,不仅数量众多,而且分布极广。例如,燃料中的汽油、煤油、柴油,建材中的木材、黏结剂、涂料、油漆,日用品中的塑料、橡胶、纤维、清洁剂,食物中的营养素——糖类、油脂,蛋白质等都是有机化合物。迄今,从自然界发现的和人工合成的有机物已达几千万种,而且新的有机物仍在以每年近百万种的速度增加。组成有机物的元素除碳外,常有氢、氧,还含有氮、硫、卤素、磷等。其中仅含碳和氢两种元素的有机物称为碳氢化合物,也称为烃。人们熟知的甲烷是最简单的烃。
第一节 最简单的有机化合物——甲烷
甲烷是天然气、沼气、油田气和煤矿坑道气的主要成分。中国是世界上最早利用天然气作燃料的国家。我国的天然气主要分布在中西部的四川、重庆、甘肃、青海、新疆等地区及海底.已探明储量为1. 37万亿立方米,居世界第19位。为了改善我国东部的能源结构,已经启动的“西气东输”,就是将新疆等地的天然气,通过管道东输到长江三角洲,最终到达上海的一项巨大工程。天然气是一种高效、低耗、污染小的清洁能源,目前世界20%的能源需求由天然气提供。此外,天然气还是一种重要的化工原料。
甲烷的分子式是CH4,碳原子以
人教版必修2第三章有机化合物测试题(B卷)
人教版必修2第三章《有机化合物》测试题(B卷)
广州市高一化学中心组提供 2008.3
本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),满分100分,测试时间40分钟。
第一部分 选择题(共56分)
一、选择题(本题包括14小题,每小题4分,共56分。每小题只有1个选项符合题意。)
1.下列物质中属于天然高分子化合物的是
A.纤维素 B.蔗糖 C.油脂 D.麦芽糖 2. 下列关于乙烯的说法错误的是 A.乙烯的化学性质比乙烷活泼 B.收集乙烯可用排空气法 C.可作香蕉等水果的催熟剂 D.燃烧时火焰明亮,同时产生黑烟 3. 下列各物质中,不能发生水解反应的是 A.淀粉
B.纤维素 C.油脂
D.葡萄糖
4.苯与乙烯相比较,下列叙述不正确的是 A.都容易发生取代反应 B.苯不能被KMnO4氧化
C.苯只能在特殊条件下发生加成反应 D.都能在空气中燃烧
5. 在下列反应中,光照对反应几乎没有影响的是 A.浓硝酸久置后变黄
B.氯气与甲烷的反应 D.次氯酸的分解
C.氧气与甲烷的反应
第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物--甲烷第2课时)
P6 学与2问:下有机物在列结上构的点特H H H H HHH HH HC CHH C CC H H C C C C HH H HHH H H HH 丙乙烷 烷丁烷1、原C子形成4都共价个;键2碳原、间都子C-C以相连键成状链,余都是C-其H;键3分子式不、,相同若差个干C2H子原。团
二、烃烷1烷、的概烃念 烃分中子碳的原子间之只以碳碳键结合 成链状,单余剩价键的均与氢原子相合结,使 个每原碳子的化价都达合“饱到和。这”样烃的 做饱和烃叫又,烷烃叫 要。:点1、碳碳键单2链、 状、“3饱”和 每—个碳原都形成四子个单键
、烷2烃的名命习惯—名命法原子碳数10个在以,依次内用“天干 (”、乙甲、、丁丙、戊、已、庚辛、 壬、、)癸表碳代原子,其数后加上“” 字烷;碳子原数在10个上,用以字数字汉 表示。:如 H4 C烷甲C2H6、 乙烷、C3H8丙烷 、C11H42十一 烷、1CH73 6十烷等
七3、烃烷的表:示结构简式例: H HH H H | || | |H— C—— C—CCC—— |H | ||| H H HH H
省C—H键略的“-”C H—CH —HC —H C—C 3H 2 22 省3略—C键
高一化学必修2第三章《有机化合物》测试题(A卷).doc
高一化学必修2第三章《有机化合物》测试题(A卷)
本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),满分100分,考试时间40分钟。
第一部分 选择题(共56分)
一、选择题(每小题4分,每小题有1~2个选项符合题意,错选0分,漏选2分,共56分。) ....
1.若甲烷与氯气以物质的量之比1︰3混合,在光照下得到的产物:①CH3Cl;②CH2Cl2;③CHCl3;④CCl4,其中正确的是
A.只有① B.只有②
C.①②③的混合物 D.①②③④的混合物 2.下列反应中,属于加成反应的是 A.
催化剂 △ B. 2CH3CHO + O2 2CH3COOH
C. CH3—CH=CH2 + Br2 CH3—CHBr-CH2Br
Fe
D. +Br2 ──→ -Br + HBr
3.在下列物质中,分别加入金属钠,不能产生氢气的是 .
A.无水酒精 B.蒸馏水 C.苯 D.75%的酒精 4.能证明淀粉已
有机化合物概述
第六章有机化合物概述
第一节 有机化合物的 基本知识 一、有机化合物和 有机化学
有机化合物的提纯: 1769年 葡萄汁——酒石酸 柠檬汁——柠檬酸 尿液——尿酸 酸牛奶——乳酸
1828年 韦勒
KCNO + NH4Cl
(NH2)2CO
有机化合物是指碳氢化合 物及其衍生物
有机化学是指研究有机化 合物的组成、结构、性质 及其合成方法的一门科学
二、有机化合物的特征 1.
可燃性 2. 熔点低 3. 不导电
4.
难溶于水 5. 反应速度慢且产 物复杂 6. 多种异构现象
三、有机化合物的分类 1.
碳的骨架 1)链状化合物 C—C成链 脂肪族化合物
H3C CH2 CH2 CH2 CH3戊烷
H3C CH2
CH CH2 CH3 OH3-戊醇
2)碳环化合物 (1)脂环
OH
(2)芳香
3)杂环化合物
N
2. 官能团C
C
碳碳双键 碳碳三键 卤素 羟基 巯基
-C C -X -OH -SH
C
O
羰基 醛基 羧基 氨基
-CHO -COOH
-NH2
仅由碳 和氢两 种元素 组成的 化合物
3. 有机物的定义饱和链烃—烷烃 CH3CH2CH3 链烃 不饱和 烯烃 H2C=CHCH3 链烃 炔烃 HC≡C-CH3
1.烃
环烃
脂环烃 芳香烃
含卤衍生物 2.烃的
高中化学第三章有机化合物3.2.1钠的重要化合物1说课稿新人教版必
第二节 铁的重要化合物
一、教材分析和学情分析
教材的地位和作用:《铁和铁的重要化合物》是全日制普通高级中学教科书教材的高一第三章第二节第三课时内容。本节课主要包括铁的氧化物和铁的氢氧化物两个部分。首先,从本章的内容来说,本章是学习元素知识的开始,是从理论知识到元素知识的过渡,为前面的实验和理论知识补充感性知识的材料,对后面非金属元素知识的学习又提供了有效的方法。另外,再从这一章的内容来说,本章内容主要包括几种典型金属的单质和化合物。其中这几种典型的金属主要是活泼金属:钠,较活泼的两性金属:铝,较活泼的常见金属:铁,不活泼的金属:铜。本章通过横向对比的方法进行安排,使得这些知识既相互联系又相互区别,突出各自的特性。
学生情况分析:首先,在知识上,学生在初中学习了一些金属的知识,具有鉴别金属氧化物及其水化物的能力,在本教材的第二章又学习了离子反应,氧化还原反应,具有书写一般离子反应方程式,判断氧化还原反应的相关知识的能力。再者,刚刚学习了钠和铝两种金属化合物,学生具备了能够判断铁的化合物的一些通性的能力。其次,高一的学生思维正在渐渐趋向理性,对新知识都有很强的好奇心,精力旺盛,接受力强,思维敏捷,这些都有利于学生对本节课的学习。
高中化学第三章有机化合物3.2.1钠的重要化合物1说课稿新人教版必修20115196.doc
第二节 铁的重要化合物
一、教材分析和学情分析
教材的地位和作用:《铁和铁的重要化合物》是全日制普通高级中学教科书教材的高一第三章第二节第三课时内容。本节课主要包括铁的氧化物和铁的氢氧化物两个部分。首先,从本章的内容来说,本章是学习元素知识的开始,是从理论知识到元素知识的过渡,为前面的实验和理论知识补充感性知识的材料,对后面非金属元素知识的学习又提供了有效的方法。另外,再从这一章的内容来说,本章内容主要包括几种典型金属的单质和化合物。其中这几种典型的金属主要是活泼金属:钠,较活泼的两性金属:铝,较活泼的常见金属:铁,不活泼的金属:铜。本章通过横向对比的方法进行安排,使得这些知识既相互联系又相互区别,突出各自的特性。
学生情况分析:首先,在知识上,学生在初中学习了一些金属的知识,具有鉴别金属氧化物及其水化物的能力,在本教材的第二章又学习了离子反应,氧化还原反应,具有书写一般离子反应方程式,判断氧化还原反应的相关知识的能力。再者,刚刚学习了钠和铝两种金属化合物,学生具备了能够判断铁的化合物的一些通性的能力。其次,高一的学生思维正在渐渐趋向理性,对新知识都有很强的好奇心,精力旺盛,接受力强,思维敏捷,这些都有利于学生对本节课的学习。
有机化合物的鉴别
4.有机化合物的鉴别
鉴别方法有物理方法和化学方法。
物理方法,可根据物态、溶解性、气味、折射率、旋光活性等物理性质来鉴定;以及红外光谱法(IR):根据吸收峰的位置及吸收峰的强度判断分子中可能存在的官能团,紫外光谱法(UV):主要用于判断分子中是否含共轭体系或某些官能团存在,核磁共振谱法(1HNMR):根据化学位移来确定分子中质子的种类。
用化学方法鉴别化合物是有机化学学习和考核的一类重要的题目。它是掌握各类化合物的特征反应及其灵活运用的最有效的方式。通过大量的练习,即可加深对重要化学性质的理解,更可使各章有关知识相互贯通。因此,以掌握化学方法为主。
4.1各类有机化合物主要特征反应总结
表 各类有机化合物主要特征反应
化合物类别 主要特征反应 同类鉴别 烷烃(RH) 1、无特征反应,通常剩余 2、遇水分层 烯烃(C=C) 炔烃(C≡C) 1、Br2/CCl4室温褪色 2、KMnO4/H2O室温褪色(不饱和键在链端,得到CO2) 3、Ag(NH3)2+白色沉淀(1-炔) 苯 1、无,通常剩余 2、KMnO4/H2O加热褪色(烷基本) 3、X2/FeCl3、Δ、放出白色烟雾(HX) 4、必要时用硝化或卤代的快慢 卤代烃(RX) 醇(R—