小学三年级期中考试数学试卷分析

三年级上册数学期中试卷分析

一、试题分析。

从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：（1）紧扣课本、内容全面、重点突出。

从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的，没有偏离课本的内容。从形式上看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。从整个卷面来看，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。

（2）贴近生活实际，体现应用价值。

“人人学有价值的数学”，这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

（3）重视各种能力的考察。

本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力、观察能力、判断能力和综合运用知识解决生活问题的能力。

二、学生答题情况分析。

1、填空题：共8个小题，错例主要集中在第1、5、6、8题。很多学生不能根据所学知识灵活处理问题，灵活运用知识的能力太差。

2、判断题：共5小题，整体来看错误率较低，有个别学生不理解题

意出错丢分。

3、选择题：题目并不难，关键是学生不爱动脑筋，生活中缺乏观察思考，所以失分严重。

部编PEP三年级英语上册期中考试卷（三年级）期中考试

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分

一、xx题

（每空xx 分，共xx分）

【题文】写出下列字母的小写形式。（26分）

A B C D E F G

H I J K L M N

O P Q R S T U

V W X Y Z

【答案】

【解析】

【题文】将单词和汉语意思连线。（10分）

【答案】

【解析】

【题文】写出下列单词或词组的汉语意思。（16分）

one two

three four

five six

seven eight

nine ten

red yellow

one book

two chairs

five pens

six pencils

【答案】

【解析】

【题文】What’s your name? .

评卷人得分

A. Hello

B. My name is Li Ming

C. Hi

【答案】

【解析】

【题文】How are you?

A. Hello!

B. Thank you.

C. I’m fine.

【答案】

【解析】

【题文】What’s this? It’s a .

A. book

B. boy

C. girl

【答案】

【解

三年级英语期中考试分析

三年级英语试卷总分100分。本次考试的题型为翻译单词、语言交际、看写、连词成句等题型。主要考核学生认读单词的能力和用英语交际的能力，看学生是否能在具体情境中英语的使用学过的知识,以上均是对学生基础知识的考查。试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学生的基础知识，大部分同学掌握较好。

从这次的调研可以看出存在以下一些问题：首先教学中对基础知识训练不到位，致使个别学生在基础知识方面失分。例如，个别学生把单词混淆。其次,训练学生能力不到位，在真实的情境中有些学生不能灵活的运用知识，例如，当提问时间的时候，有个别学生不能按实际情况回答出时间。再次,有个别学生在考试中由于粗心大意，没有发挥出最好水平，说明学生没有养成良好的考试习惯。

虽然期中考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：

１、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

三年级上学期语文期中考试试卷分析

一、试卷整体情况分析

本次语文期中测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要测试一至四单元课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。

二、试卷内容及考核目的分析

这次三年级语文期中试卷题型有“积累运用”，“阅读平台”，“习作世界”三大块。“积累运用”部分包括六小题：“看拼音写词语”“比一比，组词”“补充词语”“送词回家”“仿写句子”。“按原文填空”“写古诗”。其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。

三、考试结果及分析 （一）总体情况分析

本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的并不是很理想。

数据分析：三年级3班共有50人参加考试；最高分98分，平均分84.3分，优秀率为43.6%，及格率为88.7%。从板块分析，基础知识答率较高，但习作训练（尽管以90分进行统

4—6年级期中考试数学试卷分析

一、基本情况分析

本次期中考试试卷题目难易适度，类型多样，涉及知识面广。题目设计情境紧贴生活，很具有代表性。全面考查了学生的审题能力，计算能力，动手操作能力以及对知识的灵活应用能力。

下面就本次期中考试的试题分析、年级测验总体分析、学生答题情况分析、存在问题及原因以及今后的教学策略等方面做以下分析。

二、试题分析

数学试卷分为口算、填空，判断，选择，计算、动手操作，解决问题共七道大题。概括有以下特点：

（1）注重基础知识，细化考察体系

本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度适中。符合儿童心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点。

（2）题型设计新颖，试题结构均衡

试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。其中口算、填空、选择、判断题重在对基础知识的理解，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。而计算、动手操作，解决问题这三大题考查了学生的计算能力、动手能力、思维能力以

1

及解决问题的能力等。

（3）贴近生活实际，体现应用价值

试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化， 让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。

三、年级测验总体分析

本次

小学三年级下册期中考试模拟试卷（一）

（时量：40分钟 满分：100分）

姓名_____________ 班级_____________

听力部分（40分）

一， 听音选出你所听到的图片（ 10 分 ） A （ ）1 B A 蓝色 （ ）2 B A （ ）3 B A （ ）4 B A B （ ）5 二、听句子 选出听到的句子。（共5个小题，共10分） （ ） 1. A.Is this your coat? B. Is this your dress? （ ） 2. A.What time is it? B.What colour is this? （ ） 3. A.How are you? B. Here you are!

（ ） 4. A.I like the blue one. B. I like the yellow one. （ ） 5. A.Good night!

人教版小学三年级数学下册期中练习卷

检测时间：60分钟

班级学号姓名得分

一、口算（每题1分，共15分）

180÷6= 540－80= 420÷6= 55÷9= 34+96=

98+20= 720÷9= 90－18= 640÷4= 123÷4=

700÷5= 60+80= 82÷9= 63－7= 300÷2=

二、填一填（每题2分，共14分）

1、当你在野外迷了路时，大树的枝叶可以帮你识别方向，枝叶茂盛的一面是（）面，枝叶稀疏的一面是（）面。

2、639÷4的商是（）位数，商的最高位在（）位上。

3、要使7□3÷7的商中间有0，□里最大填（）。

4、小明8岁，小亮7岁，小红5岁，小兰和小明同岁，他们平均年龄是（）岁。

5、☆÷8=39……□，要使□里的数最大，☆应是（）。

6、2008年3月1日的前一天是（）月（）日。

7、一列火车早上8:00从起点站发车，到第二天的13:20到达终点站，中途停靠各站的时间共用了1小时30分，这列火车实际行驶的时间是（）小时（）分。

三、选择题（每题2分，共168\分）

1、王明面向西南站立，他的背朝（）面。

A、东北

B、东南

C、西北

2、3502÷7，商的末尾有（

学校： 班级： 姓名： 学籍号： ===============================装================================订========================================线================================ 2019——2020学年上学期11月期中试题 三 年 级 数 学 上 册 （时间：100分钟 满分：100分 ） 题号 得分 一 二 三 四 绿色圃中小学教育 五 六 七 得 分 一、我会填（20分，每空1分）商（ ）余（ ）。 1、75 ÷ 8，读作（ ），2、一块正方形手帕边长3分米，在边上围一圈花边，花边长（ ）分米。 3、一个长方形长5厘米，宽3厘米，周长是（ ）厘米。 4、一个周长是32分米的正方

三年级（上）科学期中考试卷

学校 班级 姓名 学号

一、我会填空。（19分）

1、像樟树这样茎比较硬的植物叫做 ( )植物，因为它长在陆地上，所以又叫做( ) 植物；像金鱼藻这样茎比较软的植物叫做( ) 植物，因为它长在水里，所以又叫做( )植物。

2、一片完整的植物的叶由 ( )和( )组成。 3、蜗牛的背上有一个( ) ，身体软软的，头上有( )对触角，用( )爬行。

4、蚂蚁的身体分为( )、( )、( )三部分，( )部长有( )只脚。

5、金鱼的全身长有( )，用( )游泳，用( )呼吸。 6、绝大多数植物的生长都需要（ ）、（ ） 和空气。 二、我会选择（单项选择）（18分） 1、观察大树应该按（ ）顺序进行。 A、从整体到局部，从里到外 B、从局部到整体，从远到近 C、从整体到局部，从远到近

2、下列植物属于水生植物的是（ ），属于木本植物的是（ ） A、 柳树 B、狗尾草 C、水葫芦

三年级数学上册期中考试

质量分析

此次三年级数学期中考试测试卷就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能,试卷较为简单，考查不出学生掌握知识的能力。

一、成绩分析：

本次考试，我班应考50人，实考50人。平均分90.35分;90分以上有31人,优秀率为74%;70分以上有49人，及格率98%;不及格1人。

从考试结果来看，我班虽然大部分学生适应能力差，解题，分析思路不够清晰，不能很好联系实际进行答卷，少数部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，但整体上计算准确率不高。有部分学生的考试成绩不容乐观(如：王晓辉 苏鑫祺 王绍华）,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。看到成绩不够理想的同时，我们更要把目光关注到试卷反应的各种问题上来，发现有很多的问题值得我们深入分析和反思。

二、试卷分析：

本次期中考试命题包含有一至三单元的知识，有八道答题，试卷总分为100分,

三、考生答题情况分析：

1.看图填空题和连线题：正确率98%;，极个别同学不细心出错。

2.我会判断：本题共有5个小题。其中第2、4小题出错较多，主要考查学生对基本概念的掌握情况。

3.填一填。主要错在第6