二昆虫桌椅

资源信息表

标 题: 第三单元 卵生动物<昆虫> 通过观察、比较瓢虫、蝴蝶、蠼螋，了解昆虫的基本特征及生长阶段。 通过收集一些昆虫的标本或图片和比较不同品种的瓢虫、蝴蝶，体会到昆虫的多样性。 关键词: 通过比较不同昆虫的生命周期图，知道不同的昆虫一生的生长阶段是不同的。 通过饲养昆虫的活动，进一步了解昆虫的生活习性、生长过程，激发学生的探究兴趣。 “媒体格式”： swf “资源类型”：文本类 描 述: “学习者”：学生 “教育类型”：小学教育>二年级 学 科: 作 者: 地 址: Email: 小学自然二年级>自然（牛津版）>第三单元 单 位:

二、卵生动物——昆虫

教学目标

1、通过观察、比较瓢虫、蝴蝶、蠼螋，了解昆虫的基本特征及生长阶段。 2、通过收集一些昆虫的标本或图片和比较不同品种的瓢虫、蝴蝶，体会到昆虫的多样性。

3、过比较不同昆虫的生命周期图，知道不同的昆虫一生的生长阶段是不同的。 4、过饲养昆虫的活动，进一步了解昆虫的生活习性、生长过程，激发学生的探究兴趣。

活动设计

活动一：认识昆虫 活动目标：

1、过观察、比较瓢虫、蝴蝶、蠼螋，了解昆虫的基本特征。 2、过收集一些昆虫的标本或图片，体会到昆虫的

荆楚理工学院教室固定课桌椅维修协议

甲方：荆楚理工学院（以下简称甲方）

乙方： 王洪(下简称乙方）

甲方将教室固定课桌椅维修承包给乙方。为了确保维修质量与进度，明确甲乙双方的权利和义务，根据《合同法》及相关法律法规，经甲乙双方充分协商签订如下协议，以便共同遵守：

1、维修范围：所有教室固定桌椅（以甲方已统计的损坏部分为基础, 在甲方管理员的配合下进行检修）。

2、工期：2011年8月28日前完工。

3、承包方式及维修费用：以柒仟叁佰元包干。即：包工、包料、包质量、包工期。

4、质量要求与验收：所有维修的部分，必须保证美观牢固。甲乙双方照统计表中的维修点进行抽检。

5、维修施工期间，乙方要加强管理，做到文明施工、安全施工。在甲方无过错情况下，若遇安全问题，乙方负赔偿责任。

6、结算：甲方使用两周后维修部分无质量问题视为合格，合格后凭劳务发票，10 个工作日内一次性结清。

甲方（章）：

法人代表：

委托人代理：

日期：

乙方（章）： 法人代表： 委托人代理： 日期：

1

篇一：迷语

猜迷

（十分钟每猜对一个得一分，猜错一个扣一分）

?

童迷（猜物件）

1. 五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。__________ 2. 人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。___________ 3. 屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。____________

4. 独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。__________ 5. 一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。___________ 6. 有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。___________ 7. 白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。___________ 8. 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。___________ 9. 是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。____________ 10. 圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。_____________

? 字迷（猜字）

1. 转业下厂_________ 3. 凶横__________ 5. 千里相逢___________ 7. 戈壁滩上一棵草____________ 9. 个个参加运动会____________ 11. 中日合作

第二章 昆虫鉴定

目录

第一节园艺昆虫十目及有关科鉴别 第二节 鳞翅目重要科鉴别 第三节鞘翅目、同翅目重要科鉴别

第一节 昆虫十目及有关科鉴别

一、昆虫分类的意义 1、定义：

昆虫分类是根据不同昆虫的形态特征、生物学特性、生态、生理特性等方面的异同，通过分析、对比、归纳、综合等手段，把种类繁多的昆虫加以分门别类。总结类群间的亲缘关系，反映昆虫进化过程建立分类系统。 2、意义

（1）昆虫分类是认识昆虫的一种基本方法：

有了昆虫分类系统， 就可以认识昆虫，如建立昆虫分类检索表，并借助予这一 ?字典? ?工具书?去查找昆虫的分类地位，叫出它的名称。

（2）昆虫分类是昆虫学研究的基础：

昆虫种类的鉴定是植保工作开展的前题，无论是害虫的防治，还是益虫的利用，都需要在种名确定后，去查阅有关科学文献，了解前 人的工作经验和研究进展，作为自已植保工作开展的参考。

二、分类的阶元和命名

昆虫属动物界节肢动物门、昆虫纲，纲以下又可分为目、科、属、种共七个主要分类阶元。从界到种，均可设亚级，如亚门、亚科等。物种是分类的基本阶元，种的定义是繁殖单元，即不同种之间存在生殖隔离。 界：动物界 Animalia

门：节肢动物门

初二昆虫记每章概括

我注视着池水中的气泡，作了1番遐想：在许多许多年之前，陆地刚刚脱离了海洋，那时草是第1棵植物，它吐出第1口氧气，供给生物呼吸。因而各种各样的动物相继出现了，而且1代1代繁衍、变化下去，1直构成今天的生物世界。我的玻璃池塘仿佛在告知我1个行星航行在没有氧气的空间里的故事。(《神秘的池塘》)

我往我的玻璃池塘里放进1些小小的水生动物，它们叫石蚕。确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很奇妙地隐藏在1个个枯枝做的小鞘中。石蚕本来是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也能够说是它旅行时随身带的简易房子。(《石蚕》) 第1次被人们谈到，是在过去的67千年之前。古代埃及的农民，在春季灌溉农田的时候，常常看见1种肥肥的黑色的昆虫从他们身旁经过，繁忙地向后推着1个圆球似的东西。他们固然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像本日布罗温司的农民那样。(《蜣螂》)

我们大多数人对蝉的歌声，总是不大熟习的，由于它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。虽然拉封敦其实不是谈到这个故事的第1人。(《蝉》)

故事上说：全部夏天，蝉不做1点事情，只

关于更换学校食堂餐桌椅的申请 xx体育局： 我校食堂所使用的餐桌椅均是10年前添置的，大部分已出现不同程度损坏，每年都要进行多次维修，现桌椅底部铁皮已经过薄，无法达到正常使用标准，安全隐患极大，且由于款式繁杂陈旧、尺寸不一，已无法找到合适配件，为确保学校全体人员就餐安全，特此申请更

换标准六人台餐桌椅80套，恳请局领导及时予以帮助，解决困难。 以上申请妥否，请批示。 xx学校

2015年3月31日篇二：关于购买

文件编号：RHD-QB-K2880 （合同范本系列）

甲方：XXXXXX

乙方：XXXXXX

签订日期：XXXXXX

桌椅租赁合同标准版本

合同样本/ SAMPLE CONTRACT 编号：RHD-QB-K2880

桌椅租赁合同标准版本

操作指导：该合同文件为经过平等协商和在真实、充分表达各自意愿的基础上，本着诚实守信、互惠互利的原则，根据有关法律法规的规定，达成如下条款，并由双方共同恪守。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。

甲方：

乙方：

甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》的规定，在自愿基础上，签订桌椅租赁合同，并商定如下条款，共同遵守执行。

一、租赁内容

桌椅租赁期为：________年____月____日至

________年____月____日，乙方根据甲方选定的桌椅物品，提供以下物品租给甲方使用。

1、黑色金属折叠椅把

2、同色软包椅把

第2页

合同样本/ SAMPLE CONTRACT 编号：RHD-QB-K2880

3、条桌张60CMx120CM

4、配套桌布条（白色桌布、桌裙）

5、塑料椅张

6、塑料桌张

7、吧台张

8、吧椅张

9、地毯出售平方

二、权利和义务

1、在租赁期内，甲方享有桌椅的使用权。如有丢失则按照折叠椅40元/把、软包椅110

更换办公桌椅的请示

02会议桌椅请示 关于制作会议桌椅的请 示 处有关领导：保卫科自2000年10月搬入现办公地址以来，始终没有正式的会议桌椅，为避免给处内增添麻烦，几年来我们尽量克服困难，每次召开会议都是围挤在值班室或借用其它单位的会议室，工作极为不便。 随着今年治安保卫工作量的逐渐加大和科内人员陆续增多，更是迫切需要解决这个问题。

为此，特请示处领导批准保卫科制作1套会议桌和25把木椅子，《会议桌设计图》附后，椅子按照处内一般会议室标准即可。 附：会议桌设计图 保 卫 科 二00二年十一月五日 关于购买照相机闪光灯的请 示 处领导：保卫科现有的一套照相机自1998年购买以来，每年都要拍摄大量的案件图片和综合治理资料，使用频率很大，今年六月初闪光灯出现故障，经修理后仍无法恢复正常使用，所以请示再购买一部新闪光灯，价格为600元左右。

妥否，请批示！ 保 卫 科 二00三年九月九日 黑龙口镇街道小学课桌椅更换申请报告黑龙口镇街道小学课桌椅更换申请报告尊敬的上级领导，您好：商州区黑龙口镇街道小学（又

下课铃响了，同学们一窝蜂似的涌出教室，奔向操场，教室里顿时空荡荡的。突然，从角落里传来了一阵叹气声。哦！原来

唉！”桌子长长地叹了一口气说：我原本光滑漂亮的脸被这群淘气的孩子弄得伤痕累累。”

椅子听了，也皱起了眉说：是啊！瞧，我原来结实的腿，也让他们折磨得变了形。”

桌子又气愤地说：你瞧我这哪还像张脸，简直就像广告牌一样，小花、小船，还有名字，全写在我脸上。更有甚者，有孩子还拿刻刀，在我脸上刻了许多伤疤，疼死我了！”

是啊！我整天为他们服务，让他们坐在我身上，安心地学习。可他们却不安分，摇摇晃晃的作文，弄得我浑身都痛，骨头都散架了。”椅子也无奈地诉着苦。

我们得想个办法警告这群淘气鬼，让他们懂得爱护我们。”桌子、椅子异口同声地说。说干就干，他们立刻开始行动起来。

此时，上课铃响了，玩得兴高采烈的孩子们回到教室，被眼前的景象惊呆。只见，桌子椅子分别排成了两队，向小主人表示抗议。同学们似乎意识到了什么，都默默地去寻找自己的桌子和椅子，然后轻轻地搬回了原来的位置，用抹布擦去桌上的图画、文字，心痛地抚摸着椅子的腿。

从此以后，孩子们都很自觉地爱护他们的桌椅，桌子和椅子也恢复了它们健康漂亮的模样

一天早晨，我和几个同学早早地就来到教室门口，正准备开门进去，忽然听到了教室里的桌椅居然在说话，我们几个人透过门缝偷偷地看着。

靠近讲台的一张课桌愁眉苦脸地说：唉，我的小主人每天都用尺子刮我的脸，我真的是度日如年啊！你们看我的脸上，真的是伤痕累累！”旁边的课桌也跟着埋怨道：可不是吗？我的小主人也是，他每天用笔在我脸上乱涂乱画，还美其名曰是帮我化妆。

你们看看我的大花脸！”最后一排的课桌听了他们的话，也替作文他们打抱不平：你们的主人也太不爱护你们了！他们真的应该向我的主人学习。我的主人每天都会帮我擦脸，也从来不在我脸上乱涂乱画！”

课桌们都陷入了沉默，忽然一把椅子说话了：不止是对你们，我们的日子也不好过。我的小主人一点也不爱护我，他坐在我身上不停地摇啊摇，我的腿都快被摇断了”是啊！是啊！”旁边的好多椅子都一起喊起来。

一时之间，教室里的桌椅们你一言我一语地抱怨着，而教室外的我们个个都惭愧地低下了头。