唐栋《兵车行》电刁版

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唐栋《兵车行》阅读练习及答案

标签:文库时间:2024-10-06
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阅读下面的文字,完成各题。

兵车行 唐栋

六月的喀嘲昆仑山依然贼冷。风裹起细碎的砂粒,拍打得车体啪啪作响。

“同志,请开快一点。”

司机慢慢地扭头看了我一眼:“这车,不能开快。” “真见鬼啦!”

“你!”司机的脸冷峻得像块冰岩,但很快又恢复了常态,“你不知道,这车……只能跑这么快。” “耽误了病员怎么办?”

司机神情坚毅沉稳,催促是没用了。我把头往后一靠,想像看病中的上官星。

不知这次领导怎的开了恩,竟派车专程送我。一辆军车静静等候在卫生队院子里,车厢用帆篷严严实实地罩着,夜色下犹如一块巨大的岩石。

这不是上官星的卡车吗?

车子颠了,司机竟如临大难,绕车察看了一圈,发现一切完好无损才不安地驾起车缓缓前进。

“自己班长的病一点也不急,车上的东西倒这么经心!”我嘀咕着,心想,这车要是上官星开,早就飞起来了…

那是我第一次接到去5700哨卡处理病员的命令,司机就是上官星。

车子呼地窜了出去,罗盘上的指针一下就指到了八十。 “开这么快干什么!”

“不是去救护战友吗?哪能慢慢腾腾!”

一团旋风旋起高高的尖柱,在山谷间游动。我感到头有点疼痛。 “不大好受吧?这儿是死人沟,海拔四千米以上。” “你少唬人!谁不知道前面是个兵站”。

他哈哈大笑起来,“那不是灯火

兵车行教学实录

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兵车行教学实录

时间:2006年八月九日下午2:00——3:35(两节课连上) 班级:上虞丰惠中学高二(2)班 执教:刘建松

小刘经过二十天的短暂的休养,自我感觉精神焕发,意气飞扬。这几天新闻报导热点沸腾,黎以冲突升级继续,中东地区鸡犬不宁,世界很不安宁,连热爱和平的中国的观察员也在异乡殉职。小刘顿觉和平之渴望和期盼之神圣。在上诗圣《兵车行》时一吐为快,多有激动冲动之辞,望谅小子之无知。

课前出示伊拉克儿童受难的照片和阿富汗塔立班儿童军手持步枪的照片。(此是小刘上课常规武器,有一定的杀伤力)此举让烦躁的课堂迅速的安定下来,学生严肃认真的阅读照片,此刻小刘感到小刘的心与孩子们的心在一起跳动,感动着,澎湃着,沉思着。

师:同学们,你们注视的目光告诉我,你们的心灵被震撼了,你们具有一颗悲天悯人的善良的心灵。这些照片从儿童的眼光来感受战争。战争给人带来的是一双双呆滞失神的眼睛,是一阵阵捶胸顿足的呼喊,是一团团疾驶飞扬的尘土,还有一堆堆荒郊野外的白骨。任何一位闪耀人道主义光芒的作家无不痛恨战争,渴望和平。诗圣杜甫的一首《兵车行》,伴随着隆隆兵车,嘶嘶战马,驶过了几个世纪,永远定格在历史的画廊上,矛头直指穷兵黩武的最高统治者,这是

《兵车行》导学案

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《兵车行》学案

【学习目标】

1、掌握“干、信、比”等实词的用法,赏析重点诗句。 2、有感情诵读全诗,体会诗人忧国忧民的思想感情。 【重点】同上 【难点】同上 【学习过程】

一、题解

这首诗大约作于天宝(唐玄宗年号,公元742—756年)中后期。当时唐王朝对西南的少数民族不断用兵。公元749(天宝八年),哥舒翰奉命进攻吐蕃,石堡城(在今西安北部)一役,死数万人。公元751年(天宝十年),剑南节度使鲜于仲通率兵八万进攻南诏(辖境主要在今云南),军大败,死六万人。为补充兵力,杨国忠遣御史分道捕人,连枷送往军所,送行者哭声震野。据《资治通鉴》卷二百一十六载:“天宝十载四月,剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮,大败于泸南。时仲通将兵八万,军大败,士卒死者六万人,仲通仅以身免。杨国忠掩其败状,仍叙其战功。制大募两京及河南北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠,未战,士卒死者什八九,莫肯应募。杨国忠遣御史分道捕人,连枷送诣军所。于是行者愁怨,父母妻子送之,所在哭声振野。”

兵车行教学实录

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兵车行教学实录

时间:2006年八月九日下午2:00——3:35(两节课连上) 班级:上虞丰惠中学高二(2)班 执教:刘建松

小刘经过二十天的短暂的休养,自我感觉精神焕发,意气飞扬。这几天新闻报导热点沸腾,黎以冲突升级继续,中东地区鸡犬不宁,世界很不安宁,连热爱和平的中国的观察员也在异乡殉职。小刘顿觉和平之渴望和期盼之神圣。在上诗圣《兵车行》时一吐为快,多有激动冲动之辞,望谅小子之无知。

课前出示伊拉克儿童受难的照片和阿富汗塔立班儿童军手持步枪的照片。(此是小刘上课常规武器,有一定的杀伤力)此举让烦躁的课堂迅速的安定下来,学生严肃认真的阅读照片,此刻小刘感到小刘的心与孩子们的心在一起跳动,感动着,澎湃着,沉思着。

师:同学们,你们注视的目光告诉我,你们的心灵被震撼了,你们具有一颗悲天悯人的善良的心灵。这些照片从儿童的眼光来感受战争。战争给人带来的是一双双呆滞失神的眼睛,是一阵阵捶胸顿足的呼喊,是一团团疾驶飞扬的尘土,还有一堆堆荒郊野外的白骨。任何一位闪耀人道主义光芒的作家无不痛恨战争,渴望和平。诗圣杜甫的一首《兵车行》,伴随着隆隆兵车,嘶嘶战马,驶过了几个世纪,永远定格在历史的画廊上,矛头直指穷兵黩武的最高统治者,这是

唐诗--《兵车行》教案(教师版)

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丰县广宇中英文学校 2014—2015学年第一学期课堂教学活动单

标题《沉郁顿挫的杜甫诗》(教师版 ) 备课组名称 主备人 课题 课型 教学目标 教学重难点 高二语文 宓传义 《兵车行》 (新授)课 授课日期 2015·4 ①理解诗中叙事、描写与抒情相结合的艺术特色。 ②把握诗歌的艺术特色 1、理解这首诗的特色和技巧 活动过程 第一课时 【课前活动】 1、 结合注释,阅读杜甫的《兵车行》,理解诗意,体会其思想感情,鉴赏其中的表达技巧。 2、 积累杜甫的名诗句。 【课堂活动】 活动一:有关杜甫的名句默写 1、 无边落木萧萧下,----------------。 2、 -------------------,百年多病独登台。 3、 风急天高猿啸哀,----------------。 4、 吴楚东南坼,--------------。 5、 随风潜入夜,--------------。 6、 会当凌绝顶,--------------。 7、 星垂平野阔,--------------。 8、 读书破万卷,--------------。 【答案】 1、不尽长江滚滚来 2、艰难苦恨繁霜鬓 3、渚清沙白鸟

兵车行导学案 学生版 - 图文

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滨海县明达中学高二语文组集体备课 沉郁顿挫的杜甫诗

《兵车行》导学案(学生版)

编制人:万春花 审核人:李如超

考点透析:鉴赏诗歌语言,品味作者情感 教学目标:1、知人论世,了解杜甫生平及创作风格。2、反复诵读,品味鉴赏诗歌的语 言。3、深入理解文章内容,体会作者忧国忧民的伟大情怀。 教学重、难点: 感悟诗歌语句蕴含的情感 教学方法:自学、点拨、讨论 教学课时:1课时 教学过程: 【自主预习】 1、收集作者、作品、背景资料 了解作者,掌握 相关的文学常 识。 “五看”:看题2、“五看”文本,你看出了哪些信息?(发现的越多越好) 目,看作者,看

申论评分标准刁舒版

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采分制

1.按条给分例一

分)

对青霞镇如何治理农村环境、改善村容村貌提出建议。(20

要求:针对性强,条理清晰,文字流畅。篇幅不超过200字。

阅卷规则

分);

1、基层干部转变观念,重视环境保护工作(4

2、引导帮助群众改变不良习惯(4分);分);

3、积极开展农村垃圾治理工作(4

4、完备的垃圾处理系统(4分);

5、环境的绿化和美化(4分)。

2.按点给分

例二

国当前经济发展要解决的主要问题。(20分)

我国改革开放三十年,取得了巨大成绩,也面临许多问题。请概述“给定资料”反映的我

300字

要求:紧扣给定资料,全面,有条理,不必写成文章,不超过

阅卷规则

6分,正面或反面表述都可以。概括不清楚,或者概括不强

概述赋分:

答出产业结构和农业生产的给

的酌情给分。

分点赋分:一共七点每点2分。

产业结构问题:

1、关键词:企业规模、国际竞争力,类似表述也可得分。

2、关键词:转型与改变模式,类似表述只要抓住了转型就得分。

3、关键词:研发能力,类似表述为科技水平、引进高科技人才、自主创新。

4、关键词:环保,类似表述也可得分。

农业生产问题:

5、关键词:农民种粮意愿和生产积极性,类似表述,如粮食价格偏低、稳定粮食价格、

稳定承包经营权等。单纯提高粮

西区1栋.住宅楼1-4栋 钰龙天下佳园二期临电专项施工方案

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目 录

一、工程概况 …… …………… …………………………………………………2

1.1工程概况……………………………………………………………………………2 1.2临时用电线路布置…………………………………………………………………2 1.3机械设备投入情况…………………………………………………………………3 1.4施工现场总平面布置…………………………………………………………………4 二、现场勘察……………………………………………………………………………4 2.1施工现场概况…………………………………………………………………………4 2.2施工场地内地上、地下管道路径……………………………………………………4 2.3建筑材料堆放场所及生产用临时建筑的位置………………………………………4 2.4用电设备布置…………………………………………………………………………4 三、电源进线,确定配电总用电量………………………………………………………4 四、导线和配电器类型规格确定………………………………………………………5 4.1主干线导线确定………………………………………………………………………5 4.2配电电器的选择…………

雕梁画栋

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篇一:六年级语文第八单元日积月累造句

雕梁画栋:雕梁画栋的庭院美得让人流连忘返。

巧夺天工:鲁班的木雕巧夺天工,没有人见了不赞叹!

独具匠心:赵州桥的这种设计真是独具匠心。

引人入胜:看着满眼的湖光山色,真是引人入胜啊!

古色古香:走在长安城老城区里,道路两旁到处是古色古香的建筑物. 余音绕梁:听完你的古筝演奏

不落窠臼:颐和园的设计风格真是独具匠心

雅俗共赏:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

美不胜收:这里的风景美不胜收。

脍炙人口:李白的诗歌脍炙人口

曲高和寡:他总说些文绉绉的话

妙笔生花:小明真是妙笔生花

阳春白雪:我们既要会欣赏下里巴人

笔走龙蛇:这种笔走龙蛇的书法

不同凡响:名家弹奏的曲子

别具一格:这个屋子的布局别具一格。,真是让人觉得余音绕梁,意犹未尽啊。 ,不落窠臼。,妇孺皆知。 ,总是曲高和寡。 ,顷刻写就一篇好文章。 ,也要会欣赏阳春白雪。 ,真是世间少有。 ,果然不同凡响。

篇二:雕梁画栋等词语的解释

1.雕梁画栋:指有彩绘装饰的很华丽的房屋.。也只有这样的房屋。

2.巧夺天工:形容技艺巧妙.如胜过天然

3.独具匠心:具有与众不同的巧妙构思。

4.引人入胜:指引人进入佳境

5.古色古香:形容书画,器物等有古雅的色彩和情调.

6.余音绕梁:形容歌声优美歌声耐人寻味

刁志萍:马哲逻辑结构

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马哲的本质与研究对象辩证唯物主义 (自然观)

唯物论:世界的本质

辩证法: 世界的存在方式

马克思主义 哲学认识论: 认识发展的一般规律 马哲的作用 历史唯物主义:人类社会发展的一般 (历史观) 规律

唯物主义与 唯心主义的 区分标准

哲学与世界观 哲学基本问题 哲学基本派别

思维与存在 关系问题 第一性;同一性 唯物主义与唯心主义、 可知论与不可知论

物质观

唯 物 论

朴素唯物主义物质观:具体物质、原初物质 形而上学唯物主义物质观:原子 辩证唯物主义物质观:客观实在性

起源

物质世界发展的产物:三个关键环节 社会劳动的直接产物:人脑;语言 人脑的机能 物质世界的主观映像:正确、错误、虚假 客观内容与主观形式的统一:物质原型

意识观本质

物质与意 识的关系

世界统一于物质:统一性;物质一元论;多样性的统一 物质、运动、静止、时空: 运动根本属性;绝对运动与相对静止; 时空客观、绝对相对;有限与无限 社会生活的本质是实践:实践是人与自然统一的基础

二: 两大特征

普遍联系 永恒发展: 新事物的产生旧事物的灭亡;过程性

不同事物、同一事物相互影响、制约和作用; 客观性、普遍性、多样性 整体性、开放性观念

唯 物 辩 证 法

对立统一规律:源泉、动力—— 核心三: 三大规律 质量互变