发展经济不应该鼓励超前消费

一辩稿 在中国发展经济不应该鼓励超前消费

谢谢主席！对方辩友刚才的立论非常精彩，但却存在一些问题。对方辩友论证了消费对发展经济的重要作用，这点我方不否认，但鼓励消费难道等于鼓励超前消费吗？这两者显然是不能划等号的。超前消费，是指超越现阶段收入水平和支付能力的消费，它在资金来源和支付风险上与普通消费有着本质区别。而在当下中国，发展经济不是刺激短期经济的增长，而是保持长期经济的可持续发展。我们考量一个公共政策应不应该实行，首先要看能不能达到政策的目的，其次要看在中国的国情下是否会带来大的副作用。我们说在中国不应该鼓励超前消费，是因为它难以达到经济可持续发展的目的，并且会带来很大的副作用。下面陈述我方观点：

一 在中国鼓励超前消费难以达到经济可持续发展的目的。超前消费，实际上是预支未来的收入以支付当前的消费，虽然能在一定程度上缓解今天的一时之需，但结果是抑制了明天的消费并且埋下了很大的隐患。在当下中国，房奴、车奴、卡奴这些超前消费的人群在还款压力下面临着没钱消费，不敢消费的窘境。有关调查显示，目前已经有31%的购房者月供占到其月收入的50%以上，已超过了国际公认的住房消费警戒线。巨大的还贷的压力让他们不得不减少

我方的观点是“超前消费利大于弊”

随着社会经济的发展，超前消费这一名词越来越多的充斥在我们的生活中。所谓超前消费是指超过暂时的收入能力将今后的收入提前到现在支出,通俗的说就是花明天的钱圆今天的梦。

我方认为超前消费的益处体现在三个方面:

第一. 对个人而言,超前消费不仅可以帮助自己购买超出目前购买能力的消费品，改善生活质量，还可以激励自己奋发向上。身上有压力，行为不就有了积极的动力吗?有了挣钱还贷的压力，不就多了一份对工作机会的珍惜和爱岗敬业的精神吗?这难还不能说明超前消费给个人在物质和精神上都产生极大的支持作用吗?

第二,从我国目前的经济背景和消费市场我们会发现，消费结构存在断层，由于商品的消费结构尚未完全成熟，因此出现买方市场对商品需求的严重不足，于是对超前消费的鼓励就呼之而出。通过超前消费可以带动新的消费热点，扩大市场需求，使消费结构更加合理，反过来又促进生产的增长，使生产与消费保持良性的循环。其

谢谢主席！亲爱的对方辩友，评委，同学们，大家晚上好！ 今天的辩题是为了经济发展是否应鼓励超前消费。 我方观点一向是认为为发展经济不应鼓励超前消费。

开篇立论，概念先行。何谓“超前消费”？超前消费又称消费超前、消费早熟，是指居民的消费水平超过本国同期社会经济发展水平的一种消费行为。

其次，何谓经济发展，经济发展并不单指经济增长，同时包括经济增长，结构良性变迁，社会福利改善，环境与经济可持续发展等方面。

以下，我方将从以下三方面论述鼓励超前消费与经济发展的矛盾之处。 第一，超前消费与进经济发展的可持续性相矛盾。固然，鼓励超前消费在一定程度上可以刺激内需，扩大经济规模，从而在短期促进经济形势的良好运作。但从长远来看，超前消费带来的经济发展史不持续的，在更大程度上，这只是经济增长。同时，鼓励超前消费导致全民消费水平超过了本国同期社会经济发展水平，透支了将来的消费能力，产生虚假繁荣与经济泡沫，一旦监管稍有疏漏，将对金融领域产生巨大隐患，在经济长期平稳的前提下，这些问题将隐而不发，但这并不能被忽视，至今犹在我们身旁徘徊的全球金融危机，其起源就在于美国政府大力鼓励超前消费而导致的次贷危机就是最明显的例子。

第二，前面已经论证了，从长期发展的眼光来看，超前消

高调行善，是指在行善的过程中或者事后，通过一些手段主动宣扬自己的善行以达到某种目的。特别强调的是事后被别人发现的不是高调。鼓励则是肯定、激励、提倡。今天我方判断高调行善是否应当鼓励的标准在于，高调行善是否能形成一种正确的社会导向，使人们形成自觉的行善习惯。

我方所持的观点是：高调行善无可厚非，但是也不应该鼓励。

行善助人，体现了一个人的道德素养，它属于道德的范畴。正确的行善理念应包含真诚、尊重、主体平等、不做作等。而这些理念能否体现出来，在于行善者分寸的拿捏、方式的选择以及言行的表现。正确理念的善行，彰显的是我们整个社会的人文关怀，能够引发人们跟进的热情，应该鼓励。

而高调行善，它是行善者的个体行为，代表的是行善者的态度和认识。其本身无可厚非，但是把它拿来作为群体学习的榜样来鼓励，我方认为还不应该。首先高调行善偏离我们所持的道德价值观，“上善若水”“润物细无声”是我们容易接受的，高调不免带来作秀之嫌。其次，由物质层面向精神层面过度的过程中，由于法律、制度、社会保障不健全，高调行善者得不到有力的保障，还有别有用心之人钻空子，聚光灯的高压下，难以形成一种正确的社会导向。

从高调行善对个人的影响的角度来看，高调行善容易使行善目的由单纯变质为功利性显

应该鼓励年轻人去大城市闯荡

谢谢主席，大家好。首先，让我们先来明确一个概念，所谓鼓励，意为鼓动激励,勉人向上，我们今天探讨的是应不应该对想去大城市闯荡却又举棋不定的年轻人给予激励支持，而并非是一定要让年轻人去大城市闯荡，俗话说失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切，因此，我方坚持认为应该鼓励年轻人去大城市闯荡。理由如下：

1.大城市为年轻人提供了相对公平的竞争平台，也提供了更多的就业机会，有利于个人发展。大城市是人口聚集地，也是经济、文化、政治等单一或多元中心，其城市功能发达，结构复杂，需求大且多样化。这些大城市的特点，决定了大城市能提供给更多的就业和择业机会。各种各样的人才，更可能在大城市中，找到适合自己发展的途径。同时，大城市资源分配与体制问题更加完善合理，为年轻人提供了更加公平的竞争平台，得以依靠自我实现价值。

2.大城市给年轻人带来了更高的见识广度及体验。年轻人是社会发展的趋势及主要力量，一个人的成长高度取决于他的见识高度，大城市不论从经济政治还是文化的角度上，都明显优于中小城市，而这种更高水平的人文环境、金融理念、政治氛围有利于年轻人更加充实完善自我，丰富见识，增强能力。

3.闯荡不意味着成功，经历比结果收获的更多

应该鼓励年轻人去大城市闯荡

谢谢主席，大家好。首先，让我们先来明确一个概念，所谓鼓励，意为鼓动激励,勉人向上，我们今天探讨的是应不应该对想去大城市闯荡却又举棋不定的年轻人给予激励支持，而并非是一定要让年轻人去大城市闯荡，俗话说失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切，因此，我方坚持认为应该鼓励年轻人去大城市闯荡。理由如下：

1.大城市为年轻人提供了相对公平的竞争平台，也提供了更多的就业机会，有利于个人发展。大城市是人口聚集地，也是经济、文化、政治等单一或多元中心，其城市功能发达，结构复杂，需求大且多样化。这些大城市的特点，决定了大城市能提供给更多的就业和择业机会。各种各样的人才，更可能在大城市中，找到适合自己发展的途径。同时，大城市资源分配与体制问题更加完善合理，为年轻人提供了更加公平的竞争平台，得以依靠自我实现价值。

2.大城市给年轻人带来了更高的见识广度及体验。年轻人是社会发展的趋势及主要力量，一个人的成长高度取决于他的见识高度，大城市不论从经济政治还是文化的角度上，都明显优于中小城市，而这种更高水平的人文环境、金融理念、政治氛围有利于年轻人更加充实完善自我，丰富见识，增强能力。

3.闯荡不意味着成功，经历比结果收获的更多

怒江水利资源开发与三江并流世界自然

遗产保护的争论

怒江发源于青藏高原唐古拉山南麓。流经西藏自治区和云南省流出国境，进入缅甸称萨尔温江。我国境内干流长2 020 km，流域面积13.6万km ，年径流量710亿m 。怒江上中游地处横断山脉的高山峡谷，干流落差达4840 m，水能资源丰富。全流域水能资源理论蕴藏量达4 474万kW，技术可开发量为3 00万kW，其中干流约3 000万kW。由于怒江的落差大，又集中在上中游河段。开发的单位千瓦造价低。可以说是我国的一座水电富矿。开发后除了向我国东南部输送电力外，其环保功能也将是巨大的。如果怒江开发1 500万kW的水电。相当可减少年燃煤约3 800万t。其环境效益不仅是对于中国。而且有益于全球大气保护。所以广义上讲，怒江水电开发工程也是环境保护工程。

下面概括一下怒江水资源开发的正面影响：

（1）开发怒江水电符合循环经济的要求，其投资少，回报大。 （2）开发有利于促进怒江地区水电的发展，带动其他产业的发展，增加了就业机会。

（3）开发有利于充分发挥怒江地区丰富的矿藏、水能、生物及旅游资源优势，改变当地贫困落后的现状。促进怒江社会经济和人的全面发展以及经济发展和生态保护的全面、协调、可持续发展。

（4

成功的作品应该不应该拍续集

正方：耶鲁大学 成功的影视作品应该拍续集 反方：台湾大学 成功的影视作品不应该拍续集

主 席：亲爱的朋友们，您现在收看的是99国际大专辩论会A组的第二场初赛。今天对阵的双方是那鲁大学和台湾大学。 说到辩论，我们自然会联想到战国时期或是古希腊古罗马，那的确是辩论的辉煌时期，但是古人的辉煌已远离我们，古时辩坛的名家先贤已具往矣，但是古人的 智慧却早已经被我们应用，辩论也早已从浮华走进现实生活，成为一种实实在在的生活技能。由此可见，数辩坛风流人物还看今朝啊！

朋友们，近一个时期我们在电视屏幕上都看到了一只可爱的小燕子飞来飞去，那就是“还珠格格”，好像第一部好几十集没有飞累，又飞进了第二部，又是好几十集，据说第三部又在筹集当中。这个现象也不是偶然的.。这个文化现象倒是挺有意思。那么是不是所有成功的影视作品都应该拍续集呢？今天我们就此现象作一番辩论。

根据赛前抽签的结果：正方耶鲁大学他们所持的立场是——成功的影视作品应该拍续集。方台湾大学所持立场是——成功的影视作品不应该拍续集。下面要进入的是陈述阶段。首先有请正方一辩高昆同学陈述观点，时间是3分钟。（掌声）

正方一辩：谢谢主席！

人们都说往事如流水”，可是有件事窝在我心中好几年了，不但难以忘怀，而且至今让我后悔不已。

那是三年前的一天中午，教室里响起了两个声音。

不是我，不是我。”这个声音有点委屈。

就是你，就是你，快交出来吧！”另一个声音充满怒气。

说这话的人就是我。事情的原由是这样的：那天中午吃完饭，我准备去写作业，但是，我发现我的白橡皮找不到了，急得团团转。这时，我忽然想到了我的好朋友可，她以前对我说过这块白橡皮好漂亮，她也想买一块。于是我不分青红皂白就觉得肯定是她拿了。

别撒谎了，就是你偷的！”我咄咄逼人。

呜不是我偷的。”可大哭道。

可是我却还在放作文我的连环炮”，一点都没有放过她的意思。可呜呜地哭着，脸涨得通红，嘟着小嘴。我不管她，发泄够了，回到了自己座位，再也不理她。

从那以后，我们就像陌生人一样，你不理我，我不理你。

过了几天，可没来上学，老师告诉我们她转学了，就因为这件事，我和她连声再见”也没来得及说。虽然有一点难过，但想到我的白橡皮，我也就释然了。

二年级的一天，我无意翻开幼儿园的毕业证书，发现那块白橡皮竟然就安安静静地躺在里面。我这才意识到我误会可了，我一时不知所措，愣了好久好久。

孩子应不应该从小学外语？

从小学英语几乎已经成为中国家长的共识，似乎不给孩子报一个英语培训班，就赶不上潮流。英语其实就是一种语言，其本质就是用来交流。所以，一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与孩子积极互动。

比如，在英语课堂中孩子玩拍球游戏的时候，Are you ready?(你准备好了吗？) Yes.Let’s go!(好啦，我们开始吧！)

到了下课的时间，What time is it?(现在几点了？) Twelve.(十二点了。)

对于学前和小学生来说，通过趣味性的教学形式培养孩子的学习兴趣和自信，熟练掌握有效的学习方法，形成规范的语音语调，让孩子在快乐自主的环境下爱上英语。而在这个过

程中，不但能够帮助孩子建立好稳固的根基，还能多方位培养孩子的英语交际能力和思维模式，以及自我展示能力。

芝麻街英语是为3-12岁儿童提供多媒体英语培训课程，全方位的提高儿童的英语语言能力，培养儿童发展所需的18个美好品格。今天小编为大家介绍一下西安芝麻街英语培训。

西安芝麻街专门针对不同年龄设定了不同的课程，每一个阶段都有针对性的学习，主要第一个阶段是3-6岁，芝麻街为这个阶段的少儿设定了幼儿英语启蒙课程，第二个阶段是6-8岁，芝麻街为这个阶