语法纠错软件

纠错练习：

（1）（ ）is the most important thing for a person .(honest) (2) Professor Qian made a ( )at yesterday”s meeting. (speak) (3) Radio was a wonderful ( ). Marconi was its ( ) (invent)

(4) Do youthink computers will completely take the place of ( ) (human) (5) Last Friday afternoon my father saw a bank ( ) with his own eyes. (rob) (6)Billy delivered newspapers and saved some of the money for his colleye

( )(expensive)

(7)The sound of a radio or TV set comes from the ( )(speak) (8)Th

错题本当然有必要做，但不是每科都要！

?语文、英语、思品、历史这些文科性的科目不需要错题本，因为错题原因无非就是：没理解、没记住、记错了，没理解就多读几遍，没记住和记错了就重新记。

重点是，不需要错题本，并不是不需要笔记本。上期我们讲课堂笔记应该记在哪？说文科性的课堂笔记要“边批”，再次强调课堂笔记和课下整理的笔记或错题本是不一样的，文科性科目课下整理的笔记是这样的：

?拿语文来说，记背课本内容之外，写作需要积累的人物事例、好词佳句、生活感悟......都要整理在笔记本上，一周翻一次，最不济每次考前翻一次，抽空及时补充，费不了多大事，顺手就可以做个属于自己的素材库。

?英语类似，“我用am，你用are，is连着他、她、它；单数名词用is，复数名词全用are。......”如果你记不住，就总结些顺口溜记在笔记里，没事拿出来念一念，做题时想一想，想不起来翻一翻。

?思品和历史随意记，但是整理出文章关键点、历史脉络、时间线索是加强理解记忆的好方法。

?错题本主要是针对数学、物理、化学这些理科性的学科。毫无疑问，要想考出好成绩，最重要的途径是对各种题型进行大量训练，从而积累大量的解题经验和技巧。 但是，大量训练不一定意味着成功。稍微留心，就会发现身边

进出口单证复核及纠错制度

1、 目的

为了规范进出口业务单证管理，及时发现单证错误及时进行单证纠错，减少企业损失。 2、 范围

适用于本公司进出口业务单证复核纠错管理 3、 报关作业流程

业务承接→初审单据→复审单据→部门经理审批→初审人→复审人→签订协议→填写进出口单证→接单、审单→加盖公单→责任报关员→电子报关→报检申报、报关申报→报关责任人→办理纳税事宜→验货放行→办理提货手续→责任报关员→财务结算→审核签章→申领结汇、退税用进出口单证→责任出纳→总经理→责任报关员→单证装订与册→单证存档→单证管理人员→业务人员 4、 进出口单证初审、复核、纠错操作规程

4.1 在申报前由国际业务员、进出口部人员分别对出口、进口单证涉及的价格、归类、原产地、数量、品名、规格等内容的真实性、准确性和规范性进行内部复核。

4.2 进出口单初审、复审应掌握的三原则：一是符合海关进出口单证填制规范的要求；二是客观反映进出口货物实际；三是客观反映进出口贸易性质。 4.3 审核填制的进出口单证应抓住重点，紧紧围绕涉及许可证、贸易方式、征免性质等，对所填数据进行合法性和逻辑性综合审核。

4.4 审核备案号、许可证号、合同导协议号、提运单号、批准文号、随附单据是否正确

2016届高三纠错练习（10） 2016/4/18

1、已知Rt?ABC的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，点P?x,y?是圆x2?y2?r2?r?0?上一点，且满足ax?by?c，则r的最小值为_________1

x2y22、已知F1、F2是椭圆C:2?2?1（a＞b＞0）的两个焦点，P为椭圆C上一点，且

abPF1F2的面积为9，则b=____________3 1?PF2.若?PF3、若在平面直角坐标系内过点P1,3且与原点的距离为d的直线有两条，则d的取值范围是_______?0,2?

4、已知△ABC为等腰直角三角形，斜边BC上的中线AD = 2，将△ABC沿AD折成60°的二面角，连

??结BC，则三棱锥C ? ABD的体积为 ▲ ．23 35、已知函数f?x??x2?2x图象上有两点A?x1,y1?，B?x2,y2?，x1?x2?0，若曲线y?f?x?分别在点A,B处的切线互相垂直，则2x1?x2的最大值是 ?2?1

6.在?ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c，若?B??C且7a2?b2?c2?43，则?ABC面积的最大值为 ．5 5x2y27、已知F是椭圆C1:2?2?1

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化学纠错模式探究张京强

作者：姜祝家

来源：《教学管理与教育研究》2017年第12期

摘要：高中化学知识内容复杂多变，对比其他学科的知识错误率较高，为能提升高中化学教学质量和教学效果，本文针对高中化学错题率高的现象提出了几点纠错策略，希望能够帮助学生更好的进行化学的学习。 关键词：高中化学 纠错方法 策略

高中化学练习中出现错误的原因有很多，包括学生自身的原因也包括许多外界因素，例如，学生对化学知识内容没有兴趣，在学习的过程中认知方式有错误，教学环境和教学方式不能够适应学生的发展需求，使学生产生厌恶化学消极态度等。本文通过研究高中化学教学现状，分析化学错题率高给学生的全面发展带来了怎样的影响。 一、高中化学纠错模式的意义 （一）理论意义

化学学习过程中对错误进行分析有利于教师更好的实现教学目标，有利于学生强化学习内容实现学习目的。纠错模式能够使学生深入了解学习方法。 （二）实际意义

化学纠错方式不仅能够提高学生的化学成绩，还在培养学生的学习能力，让他们在知识

关于推进容错纠错工作的调研报告

接到上级通知后，黛溪街道高度重视，由组织部门牵头，抽调相关人员成立调研组，对关于“三个区分开来”、推进容错纠错工作开展落实情况进行了调查摸底。现将情况报告如下：

一、目前现状

黛溪街道积极落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》《滨州市建立容错免责机制激励干部干事创业实施办法（试行）》《关于诬告陷害行为查核处理办法（试行）》（邹办发[2017]8号）文件精神，充分调动街道机关干部干事创业的积极性，营造了锐意改革、干事创业、敢于担当、合理容错的积极环境。灵活运用“四种形态”，针对具体情况分类处置，依规依纪依法规范信访举报工作，坚决查处诬告陷害行为，调动和保护党员干部干事创业积极性、主动性、创造性。切实为机关干部减压松绑，激励干部放开手脚大胆工作。

二、主要问题

在正视这些进步的同时，现在也存在着不少矛盾问题，主要有以下几个方面。

一是容错的环境尚未成熟。长期形成的政绩思想，导致干部评价的惯性思维无法破除，不能彻底的将人与事分开，舆论要求个人对出现不利结果的事件其负责，这也是问责机制的重要组成部分。公众彻底接受容错纠错机制需要一定的时间，容易惯性认为现代社会公共事务错综复杂，政务治理应以谨慎为上，担心容错

小学语文《“咬文嚼字”语文纠错大赛》课堂实录

（素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》编辑部于2007年12月20日公布了07年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大语文差错。作为一名语文教师，我敏锐的觉察到我们的语文课堂不应当仅仅拘泥于课本，这些内容也应当是我们教学的重要内容。此时又正逢学校要求我上一节公开课供老师们观摩，一场“‘咬文嚼字’语文纠错大赛”就这样上演了。）

（课前准备：把2007年的“十大语文差错”的内容和2006年的“十大语文差错”的部分内容等设计成三个轮次的竞赛题目，每个轮次有六道题。第一轮次侧重于字的运用，第二轮次侧重于词的运用，第三轮次侧重于句的运用。）

（上课时间： ） 一、大赛的相关要求：

主持人（语文课代表赵明聪）：老师们、同学们，大家好！欢迎大家参加我们“‘咬文嚼字’语文纠错大赛”。下面我说明一下大赛的相关事宜：

1、竞赛流程：大赛共分三轮：第一、二轮为必答题，每个小组选派一名同学上讲台抽取题目，并将题目抄写在黑板上，然后小组内部商讨纠正其中的错误；做对得20分，做错不得分。第三轮是风险题，过程同上，但是要注意风险题是选作的，每个小组可以根据前两轮的实际情况决定是参与还是放弃，做对得40分，做错倒扣40分。

2、评委

建立决策问责和纠错制度

大众日报

“坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系,健全惩治和预防腐败体系,建设廉洁政治,努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。”

违反“八项规定”典型问题占比排行

确保决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调,确保国家机关按照法定权限和程序行使权力,坚持科学决策、民主决策、依法决策,健全决策机制和程序,发挥思想库作用,建立决策问责和纠错制度。

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十八届三中全会《决定》强调,凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见,凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。推进权力运行公开化、规范化,完善党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度,健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度,加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行。实现用制度管权管事管人,健全惩治和预防腐败体系,构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系,真正把权力关进笼子里面,只有这样,才能有效防止权力乱用和腐败滋生,建设廉洁政治,实现干部清正、政府清廉、政治清明。

畅通群众监

七年级下试卷

1、已知△ABC的三个内角∠A、∠B、∠C满足关系式∠B+∠C=3∠A。则三角形（ ）

A、一定有一个内角为45° B、一定有一个内角为60° C、一定是直角三角形 D、一定是钝角三角形

2、如图，AB=DC，AC=BD，AC，BD相交于点O，则图中全等三角形有（ ） A、1对 B、2对 C、3对 D、无法确定

3、如图，在△ABC中，AB=4，AC=6，AD是△ABC的中线，则AD的取值范围是 。

4、在猜一件商品价格的游戏中，参与者事先不知道该商品的价格，主持人要求他从下图的四张卡片中任意拿走一张，使剩下的卡片从左到右连成一个三位数，该数就是他猜的价格，若商品的价格是360元，那么他一次就能猜中的概率是 。

5、某校举行以“保护环境，从我做起”为主题的演讲比赛，经预赛，七、八年级各有一名同学进入决赛，九年级有两名同学进入决赛。那么决赛后前两名都是九年级同学的概率是 。

6、下列图中，正确表示出将正方形绕点O顺时针方向旋转的是（

小学四年级语文错题纠错措施

一、多音字错误

【错例呈现一】

给带点字选择正确的读音，打上“√”。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，树干（gàn√ gān）的数（shǔ shù√）目不可计数（shǔ √shù）。 【原因分析】

多音字在不同词语中的意思理解不够。 【纠错策略及改进措施】 1、查字典，理解字义及词义。 2、巩固练习。 【错例呈现二】 选择正确的读音。

“勾当”的“当”字读成了第一声；“解闷”的“闷”字读成了第一声；“直奔”的“奔”字读成了第一声。 【错误原因分析】

1、对重点字音虽平时强调但练习较少。 2、个别学生审题马虎。 【纠错策略及改进措施】

1、查字典，加强读音，理解字义。 2、集体练读，个别抽读。 3、训练强化。

二、错别字错误

【错例呈现一】

抄写词语：人声鼎沸的“鼎”字上面的“目”写成“日”；“白茫茫”的“茫”字和“薄雾”的“薄”字写成了左右结构。 【原因分析】

1、识字方法单一，没有多样化认记。 2、观察不仔细，写字习惯不好。 【纠错策略及改进措施】

1、课堂上着重教学，教师范写，学生练写。

2、课后举例，巩固练习。 【错例呈现二】

“一如既往”的“既”写成了“即”；“严厉”的“厉”写成