二年级上册语文识字教案

“二年级上册语文识字教案”相关的资料有哪些?“二年级上册语文识字教案”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“二年级上册语文识字教案”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

二年级上册语文识字一

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

篇一:人教语文二年级上识字一教学设计

识字1 教学设计 【课型】新授课。

【教学内容】

1、本课12个要求会认的生字。

2、“宜、实”等10个要求会写的字。

3、三组关于秋天的四字词语。

【教学目标】

1、认识“宜、层”等12个生字,会写“宜、实”等10个生字。

2、能正确、流利的朗读课文,了解秋天景色的特点,喜欢秋天。

3、培养学生收集词语的兴趣。

【教学重点】识字写字。

【教学难点】自主合作的学会本课的生字,从词语中体会秋天的美丽。

【用具准备】多媒体课件,生字卡片。

【教学时数】2课时

【教学设想】

本课通过三组关于秋天的四字词语展示了美丽的秋天,描绘了秋天的美丽景色,秋天的气候特点和丰收景象,让学生在读词语中体会美丽的秋天,并学会本课要求会读和会写的生字。本课的生字较多而且相对来说有一定难度,因而要调动学生的识字积极性,引导学生自主、合作的识字。先创设情境引起学生秋天的体验,通过多媒体课件展示一幅幅秋天的美景,激发学生对秋天景色的兴趣,使他们想了解更多的关于秋天的知识,引导学生反复诵读文中的三组词语,在熟读成诵的基础上,联系画面了解词语的意思。学习生字时发学生的主体作用通过“我来教”、“我会读”等形式不断的熟悉生字,达到会读、会写,并引导学生学会积累词语。

【教学过

人教版小学二年级语文上册教案识字7 - 教案9

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

识字7

【教学目标】

1.理解课文内容,懂得要保护动物。 2.认识本课生字,能准确认读。 3.准确、熟练地朗读拍手歌。

【教学重难点】

1.掌握本课生字、新词,能正确读写。

2.理解课文内容,领悟动物与人互相依存,有保护动物的意思。

【教学准备】

生字卡片、动物图片

【教学过程】

(一)导入新课:

小朋友们,你们喜欢动物吗?你最喜欢什么动物?今天我们一起来学习一首有关动物的拍手歌好吗?(打开书) (二)初读课文:

1.自由读,读准字音。 2.将生字圈出来并大声读一读。 3.游戏:你指我读,你说我猜。

4.谁愿意做小老师领大家读?(出示字卡片) 护牢孔雀锦丛鹂灵

指名读,开火车读,齐读。 5.再读课文,巩固字音。 (三)学习课文:

1.自由读课文,说说你读懂了什么?

2.文中都向我们介绍了哪几种动物?请你默读课文,画出动物的名字。

3.同学们都查找了动物的资料,你们愿意向大家介绍介绍吗?大家都准备了动物图片或头饰,假如你就是这种小动物,请你在大家面前展示一下自己好吗?

(1)在组内介绍资料,交流。 (2)各小组推荐展示。

4.听了大家的介绍,你有什么感受吗?

5.除了文中介绍的几种小动物以外,还有很多小动物,它们都很有趣,有意思,我们也来听

人教版二年级语文上册《识字8》教案doc

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

《识字8》教案

一、课文解析

本课由两组四字词语组成。一组反映的是古代神话,另一组是现代科技。通过鲜明的对比,既让我们惊叹神话传说的神奇,又让我们感叹科学成就的伟大。这八个词语,既让学生识字,又丰富了学生的知识,开阔了视野。各个词语的意思虽然独立,但读起来能使人感到韵律美。教学时,除重点抓好识字、写字外,还应该指导学生认真朗读,感受语言的韵律美。

爱听故事、好奇心强是小学生的普遍特点。教师应该抓住这一特征,组织学生到课外收集相关的故事和资料,引导学生在生活中学习语文,主动参与语文学习活动。在交往与互动中学习生字,积累词语,提高认识,发展能力,受到爱科学的教育影响。

二、课前准备

1、、读准每个生字的字音,背诵课文中的8个词语。

2、对每个会写的字查字典,并标注在书上

二、教学目标

1、认识人造卫星、运载火箭 、航空母舰和宇宙飞船 (用处)

2、理解:“卫、运、宇、宙、航、舰”6个生字的意思,并能组两个以上的词语,辨别形近字。并用宇宙、航行说一句话。

3、会写“卫、运、宇、宙、航、舰”6个生字,能够做到按笔顺正确、美观的书写。

4、培养学生热爱祖国文字的情感;陶冶情操培养审美能力;养成认真观察和书写的习惯。

三、教学重点

1、理解“航、舰”的意思,并辨析形近字。

2、指导

二年级上册识字游戏

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

篇一:二年级下册识字游戏

【引用】二年级下册趣味游戏识字教学 2011-09-25 17:04:00| 分类: 默认分类 | 标签: |字号大

小 订阅

本文引用自xuehuamei2008《二年级下册趣味游戏识字教学》

1 找春天

识字游戏:我们都是花仙子。目的:让学生在游戏中了解、认识春天里开放的花,培养学生的识字兴趣,巩固识字效果。准备:收集春天里开放的花的相关资料;自己制作花形识字卡片。方法:1.同学之间互相交流自己收集到的有关春天开放的花的资料(花名、花的形状、颜色等)。2.玩识字游戏。(1)学生自己玩。先将卡片全部放在桌面上,然后认读生字,每认读完一张就把它放进抽屈里。最后大家比较,在固定时间内认读生字又多又准的同学,就是今天的“花仙子”,给他小红花的奖励。2)小组合作游戏。小组同学认读卡片上的生字,最后比较,在相同的时间里认读生字又准又快的同学,就是本组的“花中之王”。(3)组际竞赛。小组之间开展挑战活动,每个小组派出自己的代表,到台上认读生字。最后比较,看哪个小组能够获胜。在实际教学中,可以灵活采用其中的一种形式,开展游戏。词语游戏一:找朋友。 目的:通过写一写、找一找、摆一摆、读一读等实践活动,让学生认记生字、词语,丰富词语积

人教版小学语文二年级上册《识字2》

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

人教版小学语文二年级上册《识字2》说课稿

2008-06-19 14:46

人教版小学语文二年级上册《识字2》说课稿

各位领导、各位老师你们好!今天我说课的内容是:人教版小学语文第三册《识字二》

下面,我就从教材、教学方法、教学过程,以及板书设计几个方面进行说课。

一、说教材

1、本节课的教材分析。

本课的十二个词语,描绘出一幅幅在素质教育理念下的学校生活画面。学生通过读词语、想画面、识生字,一定会感到熟悉、亲切、有趣。

2、教学目标:

〈1〉认识本课的生字词。

〈2〉正确、流利地朗读课文,积累词语。

〈3〉留心观察校园生活,体验课余生活的多彩与乐趣。

3、教学重点、难点:

〈1〉教学重点:认识生字词,正确流利地朗读课文。

〈2〉教学难点:感知词句的意思,感悟动词的准确运用。

4、教具准备:多媒体课件、生字、词卡片。

二、说教学方法:

本人这节课以“自主、合作、探究”式的教学模式为主线,为体现这一模式,老师在教学中先让学生自学、接着安排小组讨论。最后安排巩固练习。目的是培养学生的识字能力,和感悟词句的意思。

三、说教学过程:

在本节课的教学中安排了六个教学环节。

第一环节:谈话引入课题

第二环节:学习课文

第三环节:巩固练习

第四环节:玩游戏

第五环节:总结

第六环节:布置课外作业

这个教学过

二年级语文上册教案

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

识字1

教学目标:

1会认12个生字,会写10个字。 2正确、流利地朗读课文。 3有收集词语的兴趣。 教学重点:

识字写字。 教学准备:

自制生字卡片、收集关于秋天的词语。 教学过程:

一、导入新课:

孩子们,过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀,就像一幅多彩的图画。

二、读中识字。

1学生自由试读词语。

2分组互助读词语,再开火车读词语。

3出示生字,学生自主认读(读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。)

4开火车读生字。 5 同桌卡片抽读。 三、朗读感悟。

1 教师范读,学生边听边想画面。 2 分组试读,互相帮助,力求读正确。

3 多媒体演示秋天的画面,说说自己的感受。

4 学生边读边想象,联系大自然实际,整体感悟词语的意思。 5 多种形式读。

(1)开火车读,要求读得正确、流利; (2)美读,要求读得有感情。 (3)自由读给喜欢的小伙伴听。 四、在读中巩固识字。

1选词语,读词语。出示图片,选出与图上景色相对应的本课词语,读一读。

二年级语文上册教案

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

识 字 1

教学目标:1、会认12个生字,会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。

2、能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。

3、初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法。 教学重点:会认12个生字,会写10个字;能正确流利地朗读课文。 教学难点:初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法。 教学课时:两课时

教具准备:生字卡片,挂图。 教学过程:

第一课时

一、启发谈话。

同学们,过了炎热的夏天,就是凉爽的秋天。秋天就像一幅幅多彩的画卷。让我们一同来欣赏秋天的美景吧! 二、读中识字,读准生字的读音。 1、学生自由读课文。

2、四人一小组,练习读词语。 3、指名读课文,开火车读词语。 4、认读生字卡片。

三、读中感悟,整体感知词语的意思。 1、师范读词语,学生想象画面。 2、游戏“找朋友”:学生联系生活实际,借助图片,找出相对应的词语,初步感知词语意思。

3、指名读词语,要求读出语气。 四、教师小结。

今天我们学习了个有关秋天的四字词语,还有很多描写秋天的词语,请同学们回家收集,看谁收集的词语最多。

第二课时

一、复习导入。

认读生字新词

二、分析字形,记忆汉字。

1、

二年级语文上册教案

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

识字1

教学目标:

1会认12个生字,会写10个字。 2正确、流利地朗读课文。 3有收集词语的兴趣。 教学重点:

识字写字。 教学准备:

自制生字卡片、收集关于秋天的词语。 教学过程:

一、导入新课:

孩子们,过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀,就像一幅多彩的图画。

二、读中识字。

1学生自由试读词语。

2分组互助读词语,再开火车读词语。

3出示生字,学生自主认读(读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。)

4开火车读生字。 5 同桌卡片抽读。 三、朗读感悟。

1 教师范读,学生边听边想画面。 2 分组试读,互相帮助,力求读正确。

3 多媒体演示秋天的画面,说说自己的感受。

4 学生边读边想象,联系大自然实际,整体感悟词语的意思。 5 多种形式读。

(1)开火车读,要求读得正确、流利; (2)美读,要求读得有感情。 (3)自由读给喜欢的小伙伴听。 四、在读中巩固识字。

1选词语,读词语。出示图片,选出与图上景色相对应的本课词语,读一读。

小学语文二年级上册识字2教学设计

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

百度文库-让每个人平等地提升自我

小学语文二年级上册《识字2》教学设

学习目标:

1、会认11个生字,会写八个生字。

2、正确流利地朗读课文,积累词语体会词语的节奏。

3、留心观察校园生活,体会校园生活的多彩多姿。

重点:认字、写字。正确流利地朗读课文。

难点:积累词语体会词语的节奏,留心观察校园生活,体会校园生活的多彩多姿。第一课时

一、看图引入:

1、学生观看校园生活的图,议一议,说说图上都画了什么?

2、说说自已的学校生活经及自已的感受。

二、学习生字。

1、借助图画读本课的词语,画出生字。

2、借助拼音读准字音,同桌互相纠正读音。

3、检查读音,重点读准“琴”和多音字模。

1

百度文库-让每个人平等地提升自我

2 4、学生在独立思考的基础上交流识字经验。总结识字

方法。

三、看图读词。

1、小组合作学习,找一找哪些词语在图画中能找到,再读一读。

2、哪些词语是图画中没有的?找出来读一读。

3、再次练读词语,展示:喜欢读哪一行就读哪一行。

4、比赛读,看谁读得最好。

四、指导书写

1、学生观察田字格中的范字,然后描红。

2、教师范写,学生临写:

胡:左高右低,左右宽乍基本相等。

戏:左窄右宽,左短右长,又的捺变点。

钢;金字旁的起笔不要超过第二横。第二课时

一、复习字词

1、自已读词语,如有不会

二年级上册语文教案

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部

目录

第一篇:二年级上册语文教案 (9) 第二篇:二年级上册语文教案 (6) 第三篇:二年级上册语文教案 (2) 第四篇:二年级上册语文教案 (11) 第五篇:二年级上册语文教案《水乡歌》教学设计 更多相关范文

正文

第一篇:二年级上册语文教案 (9)

培养良好的学习习惯(4)

教学要求:

1. 指导学生认真观察课本彩图或教学挂图,并结合平时的教学,使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上,培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。

2. 指导学生认真观察课本彩图或教学挂图,并结合课内外教育教学活动,使学生了解主动识字的意义和应有的态度,结合勤查字典的教学培养学生逐步养成主动识字的良好的习惯。

教学重点、难点:

培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书以及主动识字的良好习惯。 教学时间:

两课时

教学设计

第一课时

一、课时目标:

指导学生认真观察课本彩图或教学挂图,并结合平时的教学,使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上,培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。

二、教具准备:

挂图(或幻灯片)

三、教学过程:

教学过程 自我加减

一、 谈