三年级语文《早发白帝城》

篇一：《早发白帝城》课堂实录

北师大版二年级语文第七单元?远行《早发白帝城》

课堂实录

《早发白帝城》是李白一篇极富浪漫主义色彩的诗歌，这首诗是作者在唐肃宗乾元二年（759），因受牵连蒙冤获罪，流放夜郎，行至白帝城，遇赦，乘船返回江陵途中所作。诗中强烈地表现出作者急切高兴的心情。

教学目标 ：

1.运用多种方法认识5个生字，会书写3个生字，在语境中学会多音字“还”。

2.理解古诗的内容，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的高兴，急切的心情，激发学生学习古诗的兴趣，

3.有感情地朗读古诗，背诵古诗，提高学生的审美能力和创新意识。

教学重点、难 点

1、通过理解诗句，感受诗的意境美。

2、 理解诗中的重点词句，读懂古诗。

教学准备：

1、 相关资料了解古诗背景。

2、 课件。

教学流程实录：

一：创设情景 ，导入新课

师：同学们，静夜思是谁写的，猜猜？（出示静夜思）

生：李白

生：是“诗仙”李白。

师：你们的课外知识真不少，通过课外查阅资料，你们对李白还有哪些了解？

生：我知道李白六十几岁死的。（众人笑）

师：应该说病逝。

生：李白是61岁病逝的。

师：李白虽然只活了六十多岁，却留下了许多不朽的诗篇。你还了解些什么？

生：李白又叫李太白，他有一本诗集叫《李太白全集》。 生：我知道他写了九百九十多

李白(701-762),唐代诗人。 字太白，号青莲居士，祖籍 陇西成纪(今甘肃天水附近)。作品极富浪 漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现 手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为 “诗仙”。

公元759年，李白在做官时遭人陷害，被 皇帝流放到夜郎(今贵 州桐梓), 但是他在去 流放地的途中，在白帝 城被皇帝赦免了(就是 皇帝原谅他让他回来 了)。这时的李白是怀 着异常高兴的心情返回 家中的。

自学要求1.先读诗中自己不熟悉的生字，在读准诗中 的多音字，然后读诗歌，把诗歌度准确。 2.多读几遍诗歌，把诗歌读顺，再查字典， 想想诗歌的意思，把读懂的内容将给自己 听。 3.在读不明白的地方标上记号，等一下与同 学讨论。

夜郎唐肃宗乾元二年(759),诗人流放夜郎，

对夜郎的描述 “去国愁夜郎，投身穷荒谷。”(李白) “江南瘴疠地，逐客无消息。”(杜甫 《梦李白二首》) “五岭炎蒸地，三危放逐臣。”(杜甫 《寄李白十二白十韵》) 小注解：穷荒谷：指贫穷落后的地方。瘴疠(zhàng lì )地：指多发疾病的地区。 炎蒸(yán zhēng)地：指炎热地区。

李白流放时的心情 “不得高官职，仍逢苦乱离，暮年逋客恨， 浮世

二年级语文下《早发白帝城》教学设计资料

1、利用多种认字方法认识本课7个生字，写10个生字。 2、理解诗意，体会作者遇赦后乘船东归的愉快心情。 3、有感情地朗读，会背诵古诗。 教学建议：

759年，李白被流放到夜郎（今贵州省），行至白帝城遇赦，便乘船返回江陵。轻舟顺流而下，迅捷无比；诗人心情畅快，喜悦有加。这首诗使用单纯而豪放的语言表达了诗人丰富的情感，情景交融。教学时，可组织学生对照地图，搜集、参考三峡的资料，看插图，反复吟诵课文，体会诗人的心情。

朝、还、重三字是多音字，可以通过组词区别字音。

拓展习题：

一、比一比，组成词语。

京（ ） 永（ ） 舟（ ） 包（ ）

景（ ） 泳（ ） 船（ ） 跑（ ）

二、根据课文填空。

早发白（ ）城

1 / 4

（ ）（ ）白（ ）彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日（ ）。

两（ ）猿（ ）啼 不 住，（ ）（ ）已 过 万（ ）山。

相关资料：

白帝城：在原四川省××县（今属××市）东边的白帝山上，原名紫阳城。东汉末年公孙述曾占据此地，筑城卫因城中一井常冒白气，说井里有白龙跳出来，所以自己是白帝，此山是白帝山，城为白帝城。白帝城山峻城高，如入云霄。

江陵：指湖北省江××县，距离白帝城约12

李白(701-762),唐代诗人。 字太白，号青莲居士，祖籍 陇西成纪(今甘肃天水附近)。作品极富浪 漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现 手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为 “诗仙”。

公元759年，李白在做官时遭人陷害，被 皇帝流放到夜郎(今贵 州桐梓), 但是他在去 流放地的途中，在白帝 城被皇帝赦免了(就是 皇帝原谅他让他回来 了)。这时的李白是怀 着异常高兴的心情返回 家中的。

自学要求1.先读诗中自己不熟悉的生字，在读准诗中 的多音字，然后读诗歌，把诗歌度准确。 2.多读几遍诗歌，把诗歌读顺，再查字典， 想想诗歌的意思，把读懂的内容将给自己 听。 3.在读不明白的地方标上记号，等一下与同 学讨论。

夜郎唐肃宗乾元二年(759),诗人流放夜郎，

对夜郎的描述 “去国愁夜郎，投身穷荒谷。”(李白) “江南瘴疠地，逐客无消息。”(杜甫 《梦李白二首》) “五岭炎蒸地，三危放逐臣。”(杜甫 《寄李白十二白十韵》) 小注解：穷荒谷：指贫穷落后的地方。瘴疠(zhàng lì )地：指多发疾病的地区。 炎蒸(yán zhēng)地：指炎热地区。

李白流放时的心情 “不得高官职，仍逢苦乱离，暮年逋客恨， 浮世

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”嘴上念着这千古名唱，眼前就是诗中的白帝城。

随着导游，我们站在了千里廊桥上，观赏这里的山水。这里难怪是逢战必争的地方，地势险峻，一座座山像一个个侍卫一样，只要有敌人来攻久可以把敌人拒之门外，再加上了河道有时宽有时窄让敌人捉摸不透，水流还很湍急。这里不仅易守难攻的地形，还是个风景优美的好地方呢。

我们攀上了白帝山，终于到了白帝庙，庙门上有块匾，上面写着白帝城，旁边有两块对联写着白帝城内无白帝，白帝祭逢刘先帝”，跨进门槛，左边有一个井，井上有个腾空而起的白龙，这是来纪念白帝公孙述，右边有两只仙鹤，是用来纪念刘备和诸葛亮的。再往里走，就可以看到刘备托孤，让我仿作文佛感觉就在现场：‘诸葛亮，我这两个孩子就交给你了，如果孩子不行，您就自己称帝吧。’刘备躺在床上，正考验着诸葛亮，诸葛亮站在旁边，挥着扇子，平稳地说：‘行’”突然传来了一声：走，去下一个景点。原来是导游叫我们走了，突然把我从古代拉回到了现代，我还边走边想诸葛亮肯定不会辜负刘备的重望了。

出了白帝庙，就来到了观景台，这里就可以看到瞿塘峡的入口，夔门了，

奉节白帝城导游词

各位游客朋友你们好！大家一路辛苦了！欢迎各位来到山水之城，美丽之地的重庆观光游览，我是你们本次重庆之旅的导游员。我姓钟，大家可以叫我小钟。有幸陪同大家一起参观，望各位能在重庆度过一段美好的时光。重庆市陈敏尔书记呢提出“行千里，致广大”的宣传语，长江上游地区的经济，金融，航远和商贸物流中心，西部大开发重要的战略支点；“一带一路”和长江经济带重要联结点，以及内陆开放高地，即以江城、雾都著称，又以山城扬名。

那么，今天就由小钟带领大家开始我们的重庆之旅第一站:奉节白帝城，现在就请跟随我一起去领略奉节白帝城的独特魅力吧！

首先我们介绍一下白帝城的概况。白帝城位于重庆市奉节县瞿塘峡口的长江北岸的白帝山顶，距奉节城东8公里，距重庆市区451公里。东依夔门（一会大家登上白帝城，拿出10块钱，向长江对岸望去，就可以看到夔门了，增加现场感），西傍八阵图，一面傍山，三面环水，背倚高峡，雄踞水陆要津，是三峡咽喉要塞，为历代兵家必争之地。也是长江三峡的起点，（长江三峡西起奉节白帝城，东至宜昌南津关）是三峡旅游线上久享盛名的景点。2006年05月25日，白帝城作为明至清古建筑，被国务院批准列入第六批全国重点文物单位，国家4A级旅游景区。

白帝城

5、山雀

这篇精读课文写了一个有趣的动物故事。课文写“我”发现两只山雀在用嘴凿枯树干找虫子吃，“我”堵住树洞里的那只山雀，而另一只山雀却落在树枝上不时地尖叫，“我”猜想它是在为了救它的朋友而发出劝告和警告。对于山雀幼小的生命来说，“我”是一个多么庞大的“怪物”，而“我”的“折磨”和“捉弄”，无异于一场突如其来的灾难。拘禁的山雀像死了一样躺在树洞里纹丝不动，而自由的山雀本来是可以逃走的，可是，它却为了救它的朋友，站在两三步远的树枝上掩护它的朋友，不时地向它的朋友传送一个个“信息”，两只多么友好、聪明、有趣的山雀！

故事以“我”的观察为线索，通过山雀的动作、叫声来想象它们的语言，从而推动故事的发展，这是本文表达上的特点。课文首先写“我”是怎样发现两只山雀的。先写“我”的眼睛里进了灰尘，才发现了“风朝我这边吹来一些锯末”，“锯末按风向在地上落了一行”，于是“我”断定是谁在上风头锯木头。“上风头”是指风向的上方。后来“我”顺着“白色小路朝上风头走去”，就看见了两只山雀，正在用嘴凿枯树干找虫子吃。接着抓住颜色写山雀的样子是“瓦灰色，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑”。“我”观察到它们“干得那么起劲”，从”越??越??”“??只剩下??”可以看出。这

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ：?号?学?? ? 线 ? ? ? ? ? ：?名?姓?? ? ? ? ? ? 封 ? ? ? ：?级?班? ? ? ? ? ? ? ? ：?校?学密 ? ? ? ? ? ? ）?区?（?县??????

2012-2013年度三年级上学期语文期末卷

时间：80分钟 总分：100分

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 等级 得分 一、拼写小冠军。（8分）

nan lǜ wán shuǎ yǎng t?u xiōng pú （ ） （ ） （ ） （ ）

qiān xū m? fáng zù fú suí yì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。（8分）

是＿＿（ ）＿＿（ ）谷＿＿（

三 年 级 语 文 调 研 试 卷

时间：90分钟 分值：100分

温情寄语：同学们，下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己！

一、看拼音，写词语。（10分）

jià shǐ zàng zú liáo kuó xīng luò qí bù fú lǔ pò lia w?n háo xiōng yǒu ch?ng zhú

二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分） 暑假（jià jiǎ） 少年（shǎo shào） 首都（dū dōu） ．．．结束（shù sù） 遗憾（gǎn hàn） 呐喊（nà na） ．．．三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（7分） 奇峰（ ）岭 有机可（ ） 精妙绝（ ） 炉火（

篇一：小学三年级语文阅读训练试题及答案

阅读训练场

一）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）

1观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的

大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁

(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞

(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变

成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，

在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很

快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下

子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在

第个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（ ） 慢——（）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上

面打√）

露（露水看见显现） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有 话