口腔医学一定要化学吗

第三章 牙的解剖形态与组织结构特点（搜集自医学教育网）

儿童时期的牙齿主要是乳牙(deciduous teeth，primary teeth)和午轻恒牙(young permanent teeth，tmmatured permanent teeth)。对乳牙列期保护好乳牙，在混合牙列期促使乳恒牙的正常替换，对混合牙列期和初形成的恒牙列期之新萌出的年轻恒牙予以关注使儿童最终能持有正常健康的恒牙列，这是儿童口腔医学中的一个重要部分。熟悉、了解乳牙和年轻恒牙的解剖形态及组织结构的特点是临床医疗、预防和研究工作不可忽视的基础知识。至今有关乳牙、年轻恒牙方面的研究资料尚显贫乏，但对乳牙的研究工作，儿童口腔医学的学者们自20世纪80年代以来比以往有较多的重视和进展。随着医学仪器没施的日益先进和研究分析技术的进步，例如数字化X线成像技术、电子探针X线显微分析法等，近年来均为深入研究乳牙的解剖和组织结构提供了有利的条件，充实了新的资料。

第一节 乳牙的解剖形态

乳牙于婴儿出生后6、7个月左右开始陆续萌出，至2岁半和3岁左右，全部乳牙均已萌出和牙根完全形成。乳牙分为乳切牙、乳尖牙和乳磨牙3种类型，上、下颌各有10个乳牙，上、下颌之左、右侧均

口腔医学三基试题（一）

一． 名词解释：

1． 正中牙合平衡

2． 釉质发育不全

3． 口腔白斑病

4． 扳机点

二． 选择题：(单选)

1． 牙切缘咬在上颌切牙舌面中1/3时称

A.正常覆牙合 B. I度深覆牙合

C. II度深覆牙合 D.III度深覆牙合 E.反牙合

2． 牙根常融合为锥形的牙是

A.下颌第二磨牙 B. 下颌第三磨牙

C. 上颌第二磨牙 D. 第三磨牙 E. 第二磨牙

3． 成釉细胞瘤是

A.良性非浸润性肿瘤 B.良性局部浸润性单形性肿瘤

C. 良性局部浸润性多形性肿瘤 D.低度恶性的肿瘤

E.临界瘤

4． 评估鳞状细胞癌快速而异常增生的主要形态学表现是

A. 增生程度 B.分化高度 C.染色质过多

D. 浸润性生长 E.角化珠

5． 窝洞制备中，属于固位形的设计

A. 去处无基釉 B.去处薄壁弱尖

B. 窝洞外形为圆缓曲线 D.阶梯预备 E.倒凹

6． 外伤根尖1/3处折断的患牙处理为

A. 固定并定期观察 B.调牙合 C.不治疗

D.牙髓治疗 E. 定期观察

7． 根管充填时主牙胶尖的长度应该是

A. 工作长度 B.牙齿长度 C.牙根长度

D.髓腔长度 E.X线片上的根管长度

8． 牙周病基础治疗的重点是

A. 药物治疗 B.咬合调整

　　选物生地不克不及报考口腔医学专业。从口腔医学专业的焦点课程也可以断定，学口腔医学不选化学必定是不可的。

口腔医学选科要求

　　口腔医学选科要求：口腔医学属于医学类专业，考生在选科时至少要包管物理、化学和生物任选一科。很多黉舍也要求化生2门科目考生均需选考，还有黉舍要求考生必需选考物化两门科目。考生在报考时要紧密亲密存眷高校的相关要求。此中要求物+化的黉舍：北京大学医学部、都城医科大学等；要求化+生的黉舍：天津医科大学等。

　　1.要求物+化的黉舍：

　　北京大学医学部、都城医科大学、河北南方学院、上海交通大学医学院、南京医科大学、徐州医科大学、福建医科大学、山东第一医科大学、河南大学、中山大学、川北医学院、海南医学院、厦门医学院、

　　2.要求化+生的黉舍：

　　天津医科大学、长治医学院、中国医科大学、锦州医科大学、大连医科大学、哈尔滨医科大学、丽水学院、赣南医学院、郑州大学、中南大学、昆明医科大学、宁夏医科大学、石河子大学、新疆医科大学、新疆医科大学厚博学院、天津医科大学临床医学院

　　3.要求化/生的黉舍：

　　华北理工大学、青海大学

　　4.要求物+化+生的黉舍：

　　内蒙古医科大学、吉林大学

　　5.要求物/化/生的黉舍：

　　沈阳医学院、南京大学、温州

简介

现在互联网的发展，已经让你我他都靠的更近，哪怕你在新加坡，在澳大利亚，在美国，在法国??只要你们熟悉语言的桥梁，这个就不是距离。装修设计，是每个家庭都有的一个必然阶段。我们需要请设计师吗？来今天讨论下这个话题。 介绍

1. 装修设计，是每个家庭都有的一个必然阶段。为什么呢，因为每个家庭都有一个，

两个，甚至是几个房子，但是房子都离不开布局，摆设，装修贯穿在期间。哪怕你是自己DIY，也存在装修，设计蕴含其内。

2. 最简单的设计就是，什么地方放沙发，什么地方放电视机，什么地方放床，什么地

方放??这似乎非常简单的摆设，其实都是装修设计的表现。

室内设计

1. 室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建

筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。 2. 这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建

筑风格、环境气氛等精神因素。

3. 明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，

现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。

设计师的作用

简介

现在互联网的发展，已经让你我他都靠的更近，哪怕你在新加坡，在澳大利亚，在美国，在法国??只要你们熟悉语言的桥梁，这个就不是距离。装修设计，是每个家庭都有的一个必然阶段。我们需要请设计师吗？来今天讨论下这个话题。 介绍

1. 装修设计，是每个家庭都有的一个必然阶段。为什么呢，因为每个家庭都有一个，

两个，甚至是几个房子，但是房子都离不开布局，摆设，装修贯穿在期间。哪怕你是自己DIY，也存在装修，设计蕴含其内。

2. 最简单的设计就是，什么地方放沙发，什么地方放电视机，什么地方放床，什么地

方放??这似乎非常简单的摆设，其实都是装修设计的表现。

室内设计

1. 室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建

筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。 2. 这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建

筑风格、环境气氛等精神因素。

3. 明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，

现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。

设计师的作用

《浅述学习口腔医学对临床医学专业学生的意义》

世纪后半期以来，世界口腔医学的发展日新月异，我国政治、经济和文化生活的发展也使口腔医学教育教学面临着新的形势。经过大量的改革研究和实践探索，口腔医学教育工作者进一步统一了认识，积累了宝贵经验，取得了一批具有先进性的成果，中国特色的新的口腔医学教育体系初具雏形。这一切，为世纪初深化口腔医学教育教学改革提供了良好的背景。这一点在某种意义上来说与临床医学是有异曲同工之妙的，两者在这个时代都处于与时俱进的快速发展过程中。

尤其要指出的是，包括口腔医学教育在内的高等医学教育是具有全球可比性的专业教育，在入世后的高等教育竞争中，必将处于国际竞争的前沿，因此，中国口腔医学教育工作者必须认清入世带来的机遇和挑战，在口腔医学教育思想、教育观念、教育管理等方面进行深层次的改革，从而加快口腔医学教育国际化的进程，谋求我国口腔医学教育的新发展，才能确保在世界医学教育领域获得一席之地。医学科学技术的发展催化口腔医学教育教学进行更加深刻的变革世纪是生命科学的世纪，科学技术特别是生命科学迅猛发展，将促使口腔医学教育作前瞻性的思考，推动口腔医学教育各方面的改革。

同样，临床医务工作者更是有必要学习口腔医学，不了解这一学科的人大多

病案一:

患者，男，33岁，干部。 主诉：右侧牙疼痛半月。

现病史：半月来右侧牙遇冷、热、酸疼痛，特别是冷刺激，疼痛明显即刻消失。在外院检查未找出明显诱因，遂来我院就诊。 解除刺激，疼痛

检查：右下60银汞充填。窝洞壁边缘有墨浸状改变，探诊时探针尖可进入。冷测验敏感，去除刺激，症状消失。热测验同对照牙。叩诊(—)，去除原充填物及腐质，窝洞底位于牙本质深层，未见穿髓孔。 X射线片检查：充填体与洞壁周围有X射线透射影。 问题：1、诊断是什么？ 2、诊断依据是什么？

3、与牙髓充血的区别是什么？

4、与慢性闭锁性牙髓炎的区别是什么？ 5、与牙髓坏死的区别是什么？ 6、其如何治疗?

答：1．诊断：右下60继发龋(深龋)。 2．诊断依据

(1)右侧牙齿遇冷发生一过性疼痛。检查窝洞边缘发现颜色改变并有裂隙。冷测验敏感，解除刺激疼痛消失。

(2)X射线示充填体与洞壁周围有X射线透射影。

3．鉴别诊断

(1)牙髓充血 深龋是否伴有牙髓充血(表1—1)。 表1—1 深龋与深龋伴有牙髓充血的鉴别诊断

冷测验 敏感程度 冷刺激去除后 深龋 人龋

05口腔五年制牙体牙髓病学

名解：再矿化治疗，pulpodentinal complex，安抚治疗，perforation，组织学根尖孔 简答：

1.龋病的诊断方法

2.影响固位钉牙体修复的原因 3.复合树脂修复的基本步骤 4.急性根尖周炎的应急处理 5.充填体外形与牙周组织的关系 问答：

1.急性根尖周炎穿通骨膜突破粘膜的3个阶段的临床特征

2.论述根管冲洗的目的和理想冲洗药物应具备的性质，以及举3例常用冲洗药物

口腔生理学试题 03级七年制名解： 2'*10 外形高点 边缘运动 髓角 ..... 简答;5*5 1三个頜位的关系 2试述三个牙的命名系统 3乳牙的髓腔特点

4上颌第一，第二前磨牙的鉴别 5下颌骨的薄弱部位

论述：10+10+15 1试述颞下颌关节的组成 2边缘运动的三个图及其功能范围 3牙冠突度的生理意义

七年制和五年制考试的侧重点有点不同，个人觉得题量很大。供口腔的师弟师妹参考！

04级口腔解剖生理学-四个脑的结晶品 名解10*1' 线角

height of contour 髓角 颏孔 spee曲线 覆'牙合' 定位'牙合'平面 Bennett运动 三角嵴 咀嚼效率

单选

05口腔五年制牙体牙髓病学

名解：再矿化治疗，pulpodentinal complex，安抚治疗，perforation，组织学根尖孔 简答：

1.龋病的诊断方法

2.影响固位钉牙体修复的原因 3.复合树脂修复的基本步骤 4.急性根尖周炎的应急处理 5.充填体外形与牙周组织的关系 问答：

1.急性根尖周炎穿通骨膜突破粘膜的3个阶段的临床特征

2.论述根管冲洗的目的和理想冲洗药物应具备的性质，以及举3例常用冲洗药物

口腔生理学试题 03级七年制名解： 2'*10 外形高点 边缘运动 髓角 ..... 简答;5*5 1三个頜位的关系 2试述三个牙的命名系统 3乳牙的髓腔特点

4上颌第一，第二前磨牙的鉴别 5下颌骨的薄弱部位

论述：10+10+15 1试述颞下颌关节的组成 2边缘运动的三个图及其功能范围 3牙冠突度的生理意义

七年制和五年制考试的侧重点有点不同，个人觉得题量很大。供口腔的师弟师妹参考！

04级口腔解剖生理学-四个脑的结晶品 名解10*1' 线角

height of contour 髓角 颏孔 spee曲线 覆'牙合' 定位'牙合'平面 Bennett运动 三角嵴 咀嚼效率

单选

半月板受伤了，一定要手术吗

“我半月板伤了，这个严重吗？” “我还能运动吗？”

“我半月板伤了，一定要做手术吗？”

“检查说我半月板破了，为什么我走路一点也不痛呢？” 骨科医生在工作中接诊半月板损伤患者十分常见，很多膝关节疼痛患者会看到核磁共振检查报告有这样的说法：“外侧半月板后角Ⅱ°损伤”“内侧半月板Ⅲ°损伤，损伤累及到半月板关节缘”等。部分中老年膝关节疼痛患者，并没有受过外伤，但核磁共振报告也会出现“半月板Ⅱ-Ⅲ°损伤”。

那么，如果有半月板损伤，应该如何治疗呢？ 半月板是一对减震软骨垫片

半月板是膝关节内一对填充减震“软骨垫片”，因其外形是弯弯的，像个月牙儿，所以叫半月板。

它的作用类似于机器轴承中的橡胶垫，起着力量缓冲、减震、维持关节稳定和润滑膝关节的作用。

膝关节内半月板成对存在，内侧的呈“C”形，外侧的呈“O”形。

这两个“垫片”位于股骨（大腿骨）和胫骨（小腿骨）之间，在膝关节运动和跳跃落地时，发挥弹性减震作用，吸

收冲击力量，保护关节软骨。同时由于股骨和胫骨是不规则面接触（球对面接触），股骨下端是两个圆球，胫骨上端是两个平台，如果它们直接碰面的话，就会形成两个点接触。而