linux课程论文

Linux操作系统与程序设计

课程设计A报告书

一、实验目的

《Linux操作系统课程设计B》是一门在课程《Linux操作系统与程序设计B》后独立开设的实验课程。这一门实验课程的开设目的是为了通过学生独立完成一个基于Linux平台的较大型应用程序，巩固课堂上学到的Linux平台上的编程规范、技术和技巧，培养学生的编写较大型程序的能力和提高学生综合应用素质。

本课程设计实验主要围绕Linux平台上主流的基础技术展开，这些技术包括：Linux的进程、线程通信和同步技术； socket网络通信技术等，这些技术可以集中体现并应用在并发程序设计中。通过并发程序的设计与开发，培养学生底层软件开发的能力，并为将来从事UNIX/Linux平台开发、嵌入式开发等相对高端的软件开发工作打下基础。

二、实验功能及模块划分

本软件是一个Linux下基于socket的聊天室程序，能让局域网内的用户通过该软件进行简单的文字通信。在此基础上增加了

聊天室成员之间的发送私聊信息；

当新的成员加入后能自动收取最近一段时间内的聊天上下文； 用户能够查看历史聊天记录；

软件界面基于Qt实现，图形化界面方便用户操作。 主要模块划分：

1.服务端：

数据包发送和接受模块，聊天记录数据

目录

摘 要 .............................................................. 1 关键字： ............................................................ 1 前 言 ............................................................... 1 1. 设计的目的和意义 ................................................. 1

1.1. 掌握熟悉基本的网络命令 ..................................... 1 1.2. 掌握网络配置文件和配置方法以及shell编程 ................... 1 2设计目标与总体方案 ................................................ 2

2.1 熟悉基本网络命令 ............................................ 2 2.2 配置NFS服务器以及配置samba服务器

目 录

前 言 .............................................................................................................. 1 正文 ................................................................................................................ 1

1 实习的目的和意义...................................................................................... 1 3实习方法和内容........................................................................................... 2 3.1 实习软硬件环境说明.........................................................................

滨江学院

课程设计报告

题 目 Linux 课程设计

院 系 计 算 机 系 专 业 软 件 工 程 学生姓名 学 号 20112344

2014年6月11日

一、 Shell编程题

(1) 编写一个shell脚本，求费波纳奇数列的前20项及总和。

程序源码如下：

运行结果如图：

(2) 在根目录下有四个文件 m1.txt，m2.txt，m3.txt，m4.txt，用 Shell 编程，实现自动 创建 m1,m2,m3,m4

四个目录，并将 m1.txt,m2.txt,m3.txt,m4.txt 四个文件分别拷贝到各自相应的目录下。

程序运行之前目录结果如下：

程序源码如下：

运行之后目录结构如下：

(3) 编写shell程序，使得使用者输入一个文档名，做出以下判断：

a) 这个文件是否存在，若不存在则给予一个“Filename does not exist”的信息，并中断程序； b) 若这个文件存在，则判断他是个文件或目录，结果输出“Filename is regular fi

目 录

前 言 .............................................................................................................. 1 正文 ................................................................................................................ 1

1 实习的目的和意义...................................................................................... 1 3实习方法和内容........................................................................................... 2 3.1 实习软硬件环境说明.........................................................................

Linux操作系统基础课程设计参考文档

Linux操作系统基础课程设计 .............................................................. I 第 1章 Shell 脚本编程 .......................................................................... 1 1-1 Shell 命令行书写规则 ........................................................... 1 1-2 编写/修改权限及执行 Shell 程序的步骤 ......................... 1 1-3 在 Shell 程序中使用的参数 ............................................... 3 1-4 在 Shell 程序中的使用变量 ............................................... 5 1-5 表达式的比较 ...........................................

课 程 设 计 报 告

课程名称 Linux操作系统课程设计 指导教师 张玲 起止日期 2014-03-01 至 2014-06-13 实验项目 实验二 进程控制

学 院 信息与通信工程学院 专 业 电子信息工程 学生姓名 班级/学号

成 绩 指导老师签字

1. 课程设计概述

本次课设意在利用进程控制相关的系统调用编程进行进程控制实验，观察进程从创建、运行到终止的控制过程，加深对进程概念的理解。

1.1 课程设计的目的

本实验的目的是掌握进程的概念，理解进程的创建、执行、等待、终止的过程。熟悉有关进程控制的命令和系统调用，理解Shell的工作原理。

1.2 课程设计的内容

1） 进程控制命令

? 使用进程控制命令ps，kill监视和控制进程的活动 2） 编程部分

? 用fork，wait，exec系统调用编程实现进程控制； ? 编写一个简单的shel

基于基因组测序的微生物次级代谢产物的发现

摘要

微生物次生代谢产物是新农药、新医药等功能性化学品的重要来源。经过半个多世纪的研究和开发，传统陆地微生物刺激代谢物资源已经挖掘殆尽。随着基因测序技术的发展，微生物基因组也在不断被解密，并发现了大量的具有潜在生物合成作用的沉默基因，激活这些基因，将会获得许多新颖有用的天然产物。通过基因组测序技术发掘微生物沉默的生物合成基因簇，再利用异源表达、基因敲除、调节基因过表达或阻断、核糖体工程、表观遗传学及单菌多次级产物策略等方法激活沉默的次级代谢产物合成基因簇，是进一步构建新结构次级代谢产物的方向。

关键词：微生物；次级代谢产物；基因组测序；沉默基因簇

微生物产生的次级代谢产物有着多种多样的生物活性，可作为抗癌药、抗寄生虫药、消炎药、除草剂、饲料添加剂、免疫抑制剂等等，在人类健康、病虫害防治以及食品安全方面发挥着重要作用[1]。自弗莱明发现青霉素以来，人类真正开始有目的地从微生物中筛选微生物次生代谢产物，进行药物的研究与开发，至今已从微生物中发现了2万多个具有生物活性的微生物次生代谢产物[2]，目前临床上使用的60%的抗癌药物和70%的抗生素是微生物次级代谢产物或者基于其研发的药物[3]。然而，随着大量

[键入文字] “操作系统原理”课程设计 BX090709吴沛儒

《操作系统原理》 课程设计报告

姓 名： 吴沛儒 班 级： BX0907 学 号： 9 指导老师： 胡静

二〇一一年十二月十六日

[键入文字] “操作系统原理”课程设计 BX090709吴沛儒

目录

一、 《操作系统原理》课程设计的目的与要求 ..................................... 3 1、 目的 ................................................................................................ 3 2、 要求 ................................................................................................ 3 二、 简述课程设计内容、主要功能和实现环境 .................................. 3 1. 课程设计内容 ................

基于MATLAB在自动控制域 中稳定性分析的应用

学院：装备工程学院

学号： 姓名：

沈阳理工大学MATLAB论文

基于MATLAB在自动控制频域中稳定

性分析的应用

摘 要: 自动控制系统主要利用MATLAB高级语言对其进行计算机分析。 MATLAB是一套高性能的数值计算和可视化软件,它集数值分析、矩阵运算、信号处理和图形绘制集于一体,构成了一个方便的、界面友好的用户环境。本文主要介绍了利用MATLAB在自动控制中对频域中系统稳定性的判定，通过MATLAB建立某一系统的模型,并分析该系统的性能。根据响应曲线判断系统的稳定性，当系统的性能不能满足所要求的性能指标时,通过调整系统参数和增添校正装置来改善系统性能并展示方便灵活的动态仿真结果。 关键词:自动控制系统；稳定性；频域分析；频率响应；稳定裕度

引言

频域分析法是应用频域特性研究线性控制系统的一种经典方法，采用这种 方法可以直观的表达出系统的频率特性，利用系统的传递函数绘制系统的bode 图、nyquist曲线和nichols图，然后进行系统稳定性的判定，这样可以很明确 的判定系统频域的稳定性。频域分析法是自动控制领域中应用又一种数学