培智学校生活数学教案七年级
“培智学校生活数学教案七年级”相关的资料有哪些?“培智学校生活数学教案七年级”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“培智学校生活数学教案七年级”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
培智学校生活数学教案(一年级上)
培智学校一年级数学教案,包括堆高、大小、有无、5以内数的认识等数学知识。
本学期授课计划
1
培智学校一年级数学教案,包括堆高、大小、有无、5以内数的认识等数学知识。
2
培智学校一年级数学教案,包括堆高、大小、有无、5以内数的认识等数学知识。
教学进度表
3
培智学校一年级数学教案,包括堆高、大小、有无、5以内数的认识等数学知识。
第 2 周 第 1 课时 2012年9月12日
4
培智学校一年级数学教案,包括堆高、大小、有无、5以内数的认识等数学知识。
能力表示:“0”表示未完成;“1”表示在协助下完成;“2”表示部分完成;“3”表示较好完成。
第2周 第 2 课时
2012年 9月14 日
5
培智学校一年级数学教案,包括堆高、大小、有无、5以内数的认识等数学知识。
6
培智学校一年级数学教案,包括堆高、大小、有无、5以内数的认识等数学知识。
第3周 第 3课时 2012年 9月17 日
7
培智学校一年级数学教案,包括堆高、大小、有无、5以内数的认识等数学知识。
8
培智学校一年级数学教案,包括堆高、大小、有无、5以内数的认识等数学知识。
第3周 第 4
培智数学教案 - 图文
杭州市新苗学校(数学)教学设计(1)
设计人:丁帆帆 课 题 基本图形的认识 课时 1 日期 2010-3-2 内容选自 全日制培智学校数学教科书第一册 课时目标A组:1、初步认识基本图形并能说出名称。 (知识与2、在基本图形中一一找出相应名称的图形。 能力、方法 3、能辨认教室中物品的基本图形。 与过程、情B组:1、初步认识基本图形。 感态度与 2、跟说图形名称。 价值观) 3、在帮助下从基本图形里找出三角形、圆形、方形。 教学重点 认识基本图形 教学难点 辨认并说出物品的形状。 课前准备 圆形、方形、三角形、扇形、星型的贴片、各种实物及每日评比表。 板 ▽ ○ □ ☆ 书 三角形 圆形 方形 星型 扇形 设计 一、导入 师:出示每日评比表。大家来看看,从这个学期开始我们用心的评比表,每个同学都会发现自己名字一栏都有五种形状?谁能来说说都有些什么形状? 教生: 学师:今天我们就来学习一下基本图形。 过二、新授 程 1、 三角形 出示三角形,同学们来说说这是什么形状?三角形 看看它有几条边?几个角? 齐说“三角形”,个别说三角形。我们教室里有没有三角形
培智数学教案 - 图文
杭州市新苗学校(数学)教学设计(1)
设计人:丁帆帆 课 题 基本图形的认识 课时 1 日期 2010-3-2 内容选自 全日制培智学校数学教科书第一册 课时目标A组:1、初步认识基本图形并能说出名称。 (知识与2、在基本图形中一一找出相应名称的图形。 能力、方法 3、能辨认教室中物品的基本图形。 与过程、情B组:1、初步认识基本图形。 感态度与 2、跟说图形名称。 价值观) 3、在帮助下从基本图形里找出三角形、圆形、方形。 教学重点 认识基本图形 教学难点 辨认并说出物品的形状。 课前准备 圆形、方形、三角形、扇形、星型的贴片、各种实物及每日评比表。 板 ▽ ○ □ ☆ 书 三角形 圆形 方形 星型 扇形 设计 一、导入 师:出示每日评比表。大家来看看,从这个学期开始我们用心的评比表,每个同学都会发现自己名字一栏都有五种形状?谁能来说说都有些什么形状? 教生: 学师:今天我们就来学习一下基本图形。 过二、新授 程 1、 三角形 出示三角形,同学们来说说这是什么形状?三角形 看看它有几条边?几个角? 齐说“三角形”,个别说三角形。我们教室里有没有三角形
七年级上册数学教案
目录
第一篇:人教版七年级上册数学教案 第二篇:湘教版七年级上册数学教案目录 第三篇:北师大七年级上册数学教案 合并同类项 第四篇:新人教版七年级上册数学教案《整式的加减》练习复习 第五篇:新人教版七年级上册数学教案1.2.3相反数 更多相关范文正文
第一篇:人教版七年级上册数学教案
人教版七年级上册数学教案
第二章、一元一次方程:
2.1 从算式到方程
教学目标:
1.了解什么是方程,什么是一元一次方程;
2.通过“列算式”和“列方程”解决问题的方法,感受方程是应用广泛的数学工具;
3.初步学会分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程,渗透建立方程模型的思想;
4.经历从生活中发现数学和应用数学解决实际问题的过程,树立多种方法解决问题的创新意识,品尝成功的喜悦,增强用数学的意识,激发学习数学的热情。
教学重点:
1.了解什么是方程、一元一次方程;
2.分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程。
教学难点:
分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程。
教学过程:
一、游戏激趣
同学们,大家小时候一定都说过儿歌吧?那么这一首儿歌你一定说过(屏幕出
苏教版七年级数学教案
北师大版实验教科书七年级下册
1.1整式
教学目标:1.在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感。
2.了解整式产生的背景和整式的概念,能求出整式的次数。
教学重点:整式的概念与整式的次数。
教学难点:整式的次数。
教学方法:尝试练习法,讨论法,归纳法。
教学用具:投影仪、常用的教学教具
活动准备:1、分别求出下列图形的面积: 三角形的面积为_________; 长方形的面积为______ 正方形的面积为________;圆的面积为____________.
2、代数式的系数、项的回顾:
1(1)代数式a2b的系数是 代数式-4mn2的系数是 3
4st3
(2)代数式 ab的系数是 代数式的系数是 524
(3)代数式3ab a2b4c共有、
项是________________.
1(4)代数式 x2y3 xy 7x2z共有4
教学过程:
1. 课前复习1的基础上求下列图形的面积:
一个塑料三角尺如图所示,阴影部分所占的面积是2
.小红、小兰和小明的房间的窗户从左到右如下图所示,其上方的装饰(它们的半径相同)
(1) 装饰物所占的面积分别是_____ ______ _______
(2) 窗户中能射进阳光的部分的面积分别是_
人教版培智一年级数学教案
教学进度安排表
时间 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 准备课 准备课、图形的认识 图形的认识,1、2、3、4的认识 5、6、0的认识,综合练习(一) 无 7、8、9、10的认识,综合练习(二) 单元复习、得数是2、3 得数是4、5,综合练习(三) 得数是6、7、8 综合练习(四),得数是9、10 连加、综合练习(五)、单元复习 2、3减几,4、5减几,综合练习(六) 6、7和8减几, 9和10减几,连减 综合练习(七) 单元复习 总复习 总复习 总复习 总复习 内容 课时 2-4 5-6 备注 6-11 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 国庆放假
特教学校课时计划
月
人教版七年级上册数学教案
目录
第一篇:人教版七年级上册数学教案第二篇:新人教版七年级上册数学教案《整式的加减》练习复习第三篇:新人教版七年级上册数学教案1.2.3相反数第四篇:新人教版七年级上册数学教案1.2.1有理数第五篇:新人教版七年级上册数学教案1.2.4绝对值更多相关范文正文
第一篇:人教版七年级上册数学教案
人教版七年级上册数学教案
第二章、一元一次方程:
2.1 从算式到方程
教学目标:
1.了解什么是方程,什么是一元一次方程;
2.通过“列算式”和“列方程”解决问题的方法,感受方程是应用广泛的数学工具;
3.初步学会分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程,渗透建立方程模型的思想;
4.经历从生活中发现数学和应用数学解决实际问题的过程,树立多种方法解决问题的创新意识,品尝成功的喜悦,增强用数学的意识,激发学习数学的热情。
教学重点:
1.了解什么是方程、一元一次方程;
2.分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程。
教学难点:
分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程。
教学过程:
一、游戏激趣
同学们,大家小时候一定都说过儿歌吧?那么这一首儿歌你一定说过(屏幕出示):1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通一
最新培智二年级数学教案
培智二年级数学教案
一、教学目标:
1.培智二年级数学教案
2.培智二年级数学教案系 .基本上会用上面、下面方位词回答问题.
3.重度目标:在教师的指导下,了解学习内容.
4.培养幼儿的空间感知能力,养成摆放物体有序的良好习惯.
二、教学重点:
分辨上下位置关系,并能描述物体的上下关系.
三、教学难点:
理解上下的位置关系.
四、教具准备:
多媒体课件、动物玩具若干、小架子(上、下两层)、苹果树挂图一幅
五、教学过程:
一、组织教学
二、导入
听故事,然后多媒体出示相应图片并提问.
故事:小狗和小熊玩了一天后回屋休息,小狗抢先躺在了下铺.并说:“我累了,不想往上爬,你上去吧.”小熊便说:“这是我的铺,你上去.再说,我这么胖,怎么爬上去?”小狗还是不听,最后小熊只好艰难地爬上了上铺.
看图片提问:A、小狗抢先睡在哪里啦?(下铺)
B、小熊最后睡在了哪里?(上铺)
三、新授:
1.认读上下.
教师领读上下,并会做手势(往上指、往下指).
2.认识上下.
学生举例说说自己身边有哪些上下,如;宿舍的上下床、家里的鞋柜和冰箱、教室里的黑板和红旗、自己的头和脚、天上的太阳和地上的小花小草等.
3.区别上下.
多媒体课件出示房间、冰箱、小动物的新家等图片,让学生说说各个物品的上下分别有什么.
4.动手摆一摆
培智学校一年级生活语文教案
培智学校一年级生活语文教案
爸爸 妈妈 我
教学目标(情感、技能、知识)
A 1.说出自己的家人,知道爸爸、妈妈是家中一员。 2.能够认读字卡“爸爸”、“妈妈”、“我”。 3.知道爸爸、妈妈的性别。 4.知道要爱自己的爸爸妈妈
B 1.在帮助下说出自己的家人,知道爸爸.妈妈是家中一员。 2.能够认读字卡“爸爸”、“妈妈”、“我”。 3.知道爸爸、妈妈的性别。 4.知道要爱自己的爸爸妈妈
C 1.在帮助下说出自己的家人,知道爸爸、妈妈是家中一员。 2.能够在帮助下认读字卡“爸爸”、“妈妈”、“我”。 3.了解爸爸、妈妈的性别。 4.能够说“我爱爸爸妈妈”
教学准备:
1.音乐《我爱爸爸妈妈》
2.张雨平同学全家福照片,各人全家福照片
教学过程
一、创设情境
师:今天啊,老师给小朋友们带来了一首好听的音乐,小朋友们要静心地来听,听完后告诉老师,你听到了什么。(欣赏音乐《我爱爸爸妈妈》)
生:说一说听到了什么 师引导出爸爸妈妈家人 二、认识家人:
师:那么今天老师这儿有一张照片,请小朋友们来看看,这是谁? 1.出示一个学生的全家福。
2.提问:这是谁的一家。
3.老师介绍:张雨平家有3个人,张雨平,爸爸,妈妈。 4.你们自己家里有哪些人呢?
人教版七年级上数学教案(全册)
第一章 有理数
单元教学内容
1.本单元结合学生的生活经验,列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例,?从扩充运算的角度引入负数,然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量,使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要,体会数学知识与现实世界的联系.
引入正、负数概念之后,接着给出正整数、负整数、正分数、负分数集合及整数、分数和有理数的概念.
2.通过怎样用数简明地表示一条东西走向的马路旁的树、?电线杆与汽车站的相对位置关系引入数轴.数轴是非常重要的数学工具,它可以把所有的有理数用数轴上的点形象地表示出来,使数与形结合为一体,揭示了数形之间的内在联系,从而体现出以下4个方面的作用:
(1)数轴能反映出数形之间的对应关系. (2)数轴能反映数的性质.
(3)数轴能解释数的某些概念,如相反数、绝对值、近似数. (4)数轴可使有理数大小的比较形象化.
3.对于相反数的概念,?从“数轴上表示互为相反数的两点分别在原点的两旁,且离开原点的距离相等”来说明相反数的几何意义,同时补充“零的相反数是零”作为相反数意义的一部分.
4.正确理解绝对值的概念是难点.
根