人教版初三英语第四单元语法

Unit 4What would you do?

1.share…with sb 2.put it in the bank 3.give it to charity 4.medical research

和某人分享 把它存进银行 把他给慈善机构 医学研究

5.If I were you ,I would wear a shirt and tie.如果我是你的话，我就穿衬衣打领带

6.give advice on… 7.what if… 8.everyone else

提有关…的建议 如果…怎么办呢？ 别的每一个人

9.What would you do if you had a million dollars?

如果你有一百万美圆你会做什么？10.I hope I could fly to the moon.

我希望我能飞到月球上去。

11.get pimples12.take a big exam 13.help with this problem

长粉刺，长痘痘

参加一次大的考试

帮助解决这个问题

14.take a long walk

长时间散步

15.in public/in a public place

在公众场合

16. do a personality surv

第四单元 与经济成长、科技进步同行

第四单元的内容是根据《历史与社会课程标准（二）》“我们面对的机遇与挑战”目标4来编写的。目标4要求：“了解当今科技发展和经济成长的特点，逐步形成促进社会进步的思想观念。”

这一单元下有三课内容， 置身市场经济 描述了现代经济成长； 感受科技之光 描述了现代科技发展的特点和意义； 与时俱进的时代精神 ，则是从思想道德建设的角度，描述了市场经济与科技进步对人们思想观念带来的影响。

第一课 置身于市场经济

第一课内容共有四个框题，“看不见的手”讲市场机制的作用；第二个框题讲政府在市场经济中的作用；第三个框题讲市场经济条件下如何发展区域经济；第四个框题讲公民在市场经济中的行为。

“看不见的手”

“看不见的手”首先讲了什么是自然经济和商品经济；然后描述了市场经济的形成；接着描述了市场机制如何运行的，也就是“看不见的手”如何调节市场经济；最后概括说明了市场经济条件下，“看不见的手”的意义。 专题探究 透视‘看不见的手’ 包括三个案例，侧重点有所不同。 “发现‘看不见的手’”是让学生认识市场机制；

“关注‘看不见的手’”是让学生学会适应市场机制；

“受惠于‘看不见的手’”是让学生学会利用市场机制。

教材第111页示意图值得注意，虽然出

第四单元 与经济成长、科技进步同行

第四单元的内容是根据《历史与社会课程标准（二）》“我们面对的机遇与挑战”目标4来编写的。目标4要求：“了解当今科技发展和经济成长的特点，逐步形成促进社会进步的思想观念。”

这一单元下有三课内容， 置身市场经济 描述了现代经济成长； 感受科技之光 描述了现代科技发展的特点和意义； 与时俱进的时代精神 ，则是从思想道德建设的角度，描述了市场经济与科技进步对人们思想观念带来的影响。

第一课 置身于市场经济

第一课内容共有四个框题，“看不见的手”讲市场机制的作用；第二个框题讲政府在市场经济中的作用；第三个框题讲市场经济条件下如何发展区域经济；第四个框题讲公民在市场经济中的行为。

“看不见的手”

“看不见的手”首先讲了什么是自然经济和商品经济；然后描述了市场经济的形成；接着描述了市场机制如何运行的，也就是“看不见的手”如何调节市场经济；最后概括说明了市场经济条件下，“看不见的手”的意义。 专题探究 透视‘看不见的手’ 包括三个案例，侧重点有所不同。 “发现‘看不见的手’”是让学生认识市场机制；

“关注‘看不见的手’”是让学生学会适应市场机制；

“受惠于‘看不见的手’”是让学生学会利用市场机制。

教材第111页示意图值得注意，虽然出

1.原子核是( ) A.由电子和质子构成 B.由质子和中子构成 C.由电子和中子构成 D.由质子、中子、和电子构成2.地壳中含量最多的金属元素是( ) A.硅 B.铁 C.铝 D.汞3.一种元素与另一种元素的本质区别是( )A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.电子数不同

第四单元 物质构成的奥秘测试题

姓名： 班级： 得分：

常用相对原子质量：H-1 O-16 N-14 C-12 P-31 Mg-24 K-39 I-127

1．原子核是（ ）

A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成

C．由电子和中子构成 D．由质子、中子、和电子构成

2．地壳中含量最多的金属元素是（ ）

A．硅 B．铁 C．铝 D．汞

3．一种元素与另一种元素的本质区别是（ ）

A．质子数不同 B．中子数不同

C．相对原子质

人教版英语选修六第四单元重点短语 1.发生；造成 come about

2.同意；赞成；订购 subscribe to 3.大量的（2） a quantites of 4.上升；增长 go up

5.导致（2） result in = lead to 6.反对...... be opposed to 7.即使 even if 8.继续 keep on

9.一瞥；扫视 glance at

10.在......上签署...；向...捐... subscribe ......to...... 11.倾向于做某事 tend to do sth 12.照顾... tend (to) sb/sth

13.反对（做）某事 oppose doing sth

14.因此（4） as a consequence/result=in consequence=consequencely

15.由于，因为...的缘故(3) in consequence of=as a consequence/result of 16.处于......的状态 in a(n)...state 17.盯着看 stare a

第四单元 爱护水资源

水的净化

水的组成

水的物质性质：无色无味的液体，100OC沸腾，0OC时结冰，1ml水刚好等于1g. (水，冰水混合物，水蒸气，蒸馏水为纯净物) 水的组成：

A B 实验名称 原 理 现 象 气体的 检 验 结论 误差分析 装置A中的现象： 装置B中的现象; 装置B正极：将燃着的木条移装置B负极：将带火星的木条移至玻璃管尖至玻璃管尖嘴口处，气体燃烧，嘴口处，木条复燃，则该气体是氧气 产生淡蓝色火焰，该气体是氢气 水是由氢氧两种元素组成 产生的氢气与氧气的体积比小大于2：1 1.所使用的电源必需是直流电 2.在电解过程中加入少量的硫酸（H2SO4）或氢氧化钠（NaOH）的作用：增强水的导电性。 电解水 水--------→氧气 + 氢气 H2O O2 H2 注意事项 名称 混合物 纯净物 单质 化合物 氧化物 定义

化学式和化合价

化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子 化学式的意义： 化学式的意义 以CH4为例 宏 表示

初三化学第四单元知识点及习题

B实验名称电解水原理水--------→氧气 + 氢气H2O O2 H2现象装置A中的现象：装置B中的现象;气体的检验装置B正极：将燃着的木条移至玻璃管尖嘴口处，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，该气体是氢气装置B负极：将带火星的木条移至玻璃管尖嘴口处，木条复燃，则该气体是氧气结论水是由氢氧两种元素组成误差分析产生的氢气与氧气的体积比小大于2：1注意事项

1、所使用的电源必需是直流电

2、在电解过程中加入少量的硫酸（H2SO4）或氢氧化钠（NaOH）的作用：增强水的导电性。名称定义混合物纯净物单质化合物氧化物化学式和化合价化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子化学式的意义：化学式的意义以CH4为例宏观表示一种物质表示该物质的元素组成微观表示物质的一个分子表示分子的原子构成例：H2O2：

；；；。H：

；。Cu：

；；。

2H：

。2H2O：

。化合价：一价钾钠氯氢银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷二三铁，二四碳二四六硫三五氮铜汞二价最常见一五七氯都齐全

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单质零价永不变在化合物中元素的正负化合价代数和为0HCl Cl2 HClO ClO2 KClO3 HClO4NH3 N2 N2O NO NO2 N2O5 HNO3H

初三化学第四单元知识点及习题

B实验名称电解水原理水--------→氧气 + 氢气H2O O2 H2现象装置A中的现象：装置B中的现象;气体的检验装置B正极：将燃着的木条移至玻璃管尖嘴口处，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，该气体是氢气装置B负极：将带火星的木条移至玻璃管尖嘴口处，木条复燃，则该气体是氧气结论水是由氢氧两种元素组成误差分析产生的氢气与氧气的体积比小大于2：1注意事项

1、所使用的电源必需是直流电

2、在电解过程中加入少量的硫酸（H2SO4）或氢氧化钠（NaOH）的作用：增强水的导电性。名称定义混合物纯净物单质化合物氧化物化学式和化合价化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子化学式的意义：化学式的意义以CH4为例宏观表示一种物质表示该物质的元素组成微观表示物质的一个分子表示分子的原子构成例：H2O2：

；；；。H：

；。Cu：

；；。

2H：

。2H2O：

。化合价：一价钾钠氯氢银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷二三铁，二四碳二四六硫三五氮铜汞二价最常见一五七氯都齐全

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单质零价永不变在化合物中元素的正负化合价代数和为0HCl Cl2 HClO ClO2 KClO3 HClO4NH3 N2 N2O NO NO2 N2O5 HNO3H

人教版英语七年级下册第四单元短语语法知识

点总结

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

Unit4Don’teatinclass

【短语归纳】

1.ontime准时，按时

2.listento…听……

3.inclass在课上

4.belatefor做……迟到

5.haveto不得不

6.bequiet安静

7.goout外出8.dothedishes清洗餐具

9.makebreakfast做早饭10.make(one’s)bed铺床

11.benoisy吵闹12.keepone’shairshort留短发

13.playwithsb.和某人一起玩14.playthepiano弹钢琴

15.havefun玩得高兴16.makerules制订规则

【用法集萃】

1.Don’t+动词原形+其他，不要做某事。

2.helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事

3.toomany+可数名词复数太多的……

4.practicedoingsth.练习做某事

5.bestrictwithsb.对某人要求严格

6.bestrictinsth.对某事要要求严格

7.leavesthsp.把某物忘在某地

8.keep+宾语+形容词使……保持某种状态

9.learntod

七年级上册语文第四单元测试题

亲爱的同学们，当你带着欣赏的目光，探索的欲望学习本单元时，你一定会感到你的知识面更广了，对语言的积累更丰富了，对课文的理解和分析能力也逐渐提高了。本测试卷将帮助你检测这个阶段来的学习效果，请你仔细审题，认真答题。相信你每一点滴的进步，都将是你我最大的快乐。

一、基础知识及运用：（18分）

1、根据拼音写汉字或给加点的字注音：（2分）

chàng（）谈窸窣作响（）（）夜色cāng máng（）（）葱茏（）历历在mù（）崩tā（）hái骨（）更胜一chóu（）

2、下列各项中书写完全正确的一项是( ) （2分）

A、渲嚣葱笼直接宵汉螽斯

B、纂夺倏忽黯然缥缈愈时

C、静谧弥漫开膛破肚峰峦

D、暗哑睥睨海市蜃楼哀嚎

3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（2分）

A．中国人登月的梦想，无疑是新世纪中国航天的海市蜃楼。

B．她自小生活在父母的呵护之下，犹如大海中得一叶孤舟，令同龄人羡慕不已。C．这本书的内容过于抽象，特别是好多科学术语过于生涩，我们读起来常常感到津津有味。

D．进入新世纪的几场局部战争再次告诉我们，这个世界并不太平，弱肉强食依然是国际政治无奈的事实。

4、对课文理解不正确的一项是（）（2分）

A、《化石吟》是一首赞颂化石的