个人理财形成性考核作业一

个人理财形成性考核参考练习题

一.单选题

1、制订个人理财目标的基本原则之一是,将(预留现金储备)作为必须实现的理财目标.2、(理财目

标)是指客户通过理财规划所要实现的目标或满足的期望3、客户的收入水平与支出情况是理财时

需要了解的重要财务数据,也是编制客户现金流量表的基础,更是理财规划师分析客户财务状况的(.依据)4、,理财目标是制订理财方案所要实现的愿望.理财目标是制定理财方案的基础,所以客户的理财目标必须具有(.现实性).

5、财务信息是指客户目前的(收支情况),资产负债状况和其他财务安排以及这些信息的未来变化状况.

6、,现金流量表全面反映客户一定时期的收入于支出情况,客户资产负债情况的变化首先表现在(现金流量)的变化上7、保险策划的目的即在于通过对客户客户经济状况和保险需求的深入分析,帮助客户选择合适(保险产品),并确定期限和金额.8、客户提出理财的要求,不仅希望增加收益改善财务状况,而且要保证财务状况的(安全).9、以下国内机构中无法提供理财服务的是(律师事务所10、(人民币投资外币收益理财产品)是指个人理财者购买理财产品时使用货币为人民币,到其所获收益为外币

11、投资与净资产比率是投资资产与净资产的比值，它反映客户通过投资提高净

幼儿园课程与活动设计 形成性考核作业（二）

幼儿园数学活动方案设计

一、目的

1. 掌握针对幼儿园教育活动方案的具体设计的组成、设计原理，了解方案实施的步骤和注意事项。

2. 正确理解和应用幼儿园数学教育的基本理论、目标和内容，理解年龄特点和课程的密切关系。 二、要求

1．针对所在地具体情况或所在工作园所、见习园所的幼儿园儿童，结合本课程所学内容设计一份完整的、符合当地具体实际的数学活动方案。方案应目标清晰、步骤完整、内容充实事宜、时间安排合理，提交的活动方案设计字数不少于800字。

2.以“平面图形认知”为内容设计一个幼儿园儿童数学教育活动教案，年级不限；活动方案设计应包括活动名称、年龄特点、目标、准备、过程、建议、延伸等7个部分。

3.在进行“年龄特点”分析时，需要运用本课程第五章和相关章节的内容，以及专业课程《儿童

心理学》的相关知识，同学们应认真分析，以便正确定位和阐述不同年龄阶段幼儿所对应的活动方案目标和具体设计。

4.“活动过程”中，设计者应以清晰的、条理的、概括的文字来加以体现；在每个环节的表述中，要注意突出重点，即内容重点、形式重点和实施重点；下表中的步骤仅供同学们参考，可视具体活动自行设计安排。

5.“建议”部分主要是对该活动

幼儿园课程与活动设计 形成性考核作业（二）

幼儿园数学活动方案设计

一、目的

1. 掌握针对幼儿园教育活动方案的具体设计的组成、设计原理，了解方案实施的步骤和注意事项。

2. 正确理解和应用幼儿园数学教育的基本理论、目标和内容，理解年龄特点和课程的密切关系。 二、要求

1．针对所在地具体情况或所在工作园所、见习园所的幼儿园儿童，结合本课程所学内容设计一份完整的、符合当地具体实际的数学活动方案。方案应目标清晰、步骤完整、内容充实事宜、时间安排合理，提交的活动方案设计字数不少于800字。

2.以“平面图形认知”为内容设计一个幼儿园儿童数学教育活动教案，年级不限；活动方案设计应包括活动名称、年龄特点、目标、准备、过程、建议、延伸等7个部分。

3.在进行“年龄特点”分析时，需要运用本课程第五章和相关章节的内容，以及专业课程《儿童

心理学》的相关知识，同学们应认真分析，以便正确定位和阐述不同年龄阶段幼儿所对应的活动方案目标和具体设计。

4.“活动过程”中，设计者应以清晰的、条理的、概括的文字来加以体现；在每个环节的表述中，要注意突出重点，即内容重点、形式重点和实施重点；下表中的步骤仅供同学们参考，可视具体活动自行设计安排。

5.“建议”部分主要是对该活动

个人与团队管理形成性考核册答案作业作业 9 行动计划表： 行动计划表：确定五个你计划采取的行动 解释原因 你将怎样实现和测量每个行动的 有效性，对此做个计划 找到与团队目标相关的个人 作为团队领导，我的目标是 1、先确定团队的目标 目标， 并向成员展示如何实现 激励手下职员，只有这样才 2、详细了解团队成员的个人目标， 团队目标 能实现团队目标 并需找与团队目标相融合的关键 地点 3、将团队目标与个人目标不断进 行融合、并最终实现团队目标。 造成不良影响的是成员个人与团 队目标不一致。 在每个不同阶段对员工进行 在最初对员工进行激励并不 1、开始阶段进行激励 激励 能永远使员工保持工作动 2、定期和不定期的进行 力，只有在以后的工作中不 初阶段的激励并不能成为永远的 断对员工进行激励，才能取 动力，如果只重视开头而不重视今 得良好的效果 后的工作，则会造成工作动力不足 等情况。 认可 每一位成员在工作中都需要 一旦团队中某位成员得到工作中 可。 参与 朗、 公开的认可， 而且时间要短暂。

(对团队成员工作的认可) 认可，都希望得到领导的认 的认可，就必须给予这位成员明

能够参与一个特殊的团队或 发现员工的才能，并给与员工参与 是项目，对职工来说是

北京广播电视大学护理学专业

医用基础化学形成性考核作业（一）

（部分元素的原子量：H-1 O-16 C-12 S-32 Cl-35.5 N-14 Li-7 Na-23 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137)

一、填空：

1．一种或几种物质以较小颗粒分散在另一种物质中所形成的系统叫做 分散系统 。 按照分散相粒子的大小可以把分散系统分为 分子分散系、胶体分散系、粗分散系 。 2．一步就完成的反应称为 元反应 ；通过多步骤完成的反应称为 复杂反应 。 3．产生渗透现象的必要条件是 半透膜存在以及膜两侧溶液渗透浓度不相等。 4．溶胶的三大基本性质是指 布朗运动、丁铎尔现象和电泳现象。

5．溶液的渗透压与溶液的温度、浓度的关系为Π=CRT，这说明在一定温度下，溶液的渗透压与溶液中 溶质质点数目成正比，而与 溶质性质 无关。

二、选择题：

1．下列关于分散系概念的描述，错误的是( ) A、分散系由分散相和分散介质组成 B、分散系包括均相体系和多相体系 C、分散系可有液、固、气三种状态

D、

社会保障学形成性考核作业(一)

《社会保障学》形成性考核作业（一）

第一章-----第三章

（一）名词解释：

1、社会保障

2、社会保障体系

3、慈善事业

4、企业年金

（二）思考题：

1、社会保障的目标与功能？

2、社会保障的发展共分几个阶段？

3、社会保障的主要模式？

社会保障学形成性考核作业(一)

4、社会保障体系的主要内容？

《社会保障学》形成性考核作业（二）

第四章 -------第六章

（一）名词解释：

1、社会保障基金

2、养老保险

（二）思考题：

1、中国基本养老保险面临的主要问题？

2、养老保险制度的基本内容？

3、社会保障基金的来源渠道有哪些？

《社会保障学》形成性考核作业（三）

第七章 -----第九章

社会保障学形成性考核作业(一)

（一）名词解释：

1、医疗保险

2、充分就业

3、失业

4、失业保险

5、工伤

6、工伤保险

（二）思考题：

1、工伤保险的主要内容 ？

2、中国失业保险制度的发展方向？

3、比较不同医疗保险付费方式的异同？

《社会保障学》形成性考核作业（四）

第十章 ------第十二章

（一）名词解释：

1、社会救济

社会保障学形成性考核作业(一)

2、社会福利

3、员工福利

（二）思考题：

1、 灾害救助有何特点？主要有哪些救助形式？

2、 中国传统社会福利的弊端和改革的方向？

3、

个人与团队管理形成性考核册答案作业作业 9 行动计划表： 行动计划表：确定五个你计划采取的行动 解释原因 你将怎样实现和测量每个行动的 有效性，对此做个计划 找到与团队目标相关的个人 作为团队领导，我的目标是 1、先确定团队的目标 目标， 并向成员展示如何实现 激励手下职员，只有这样才 2、详细了解团队成员的个人目标， 团队目标 能实现团队目标 并需找与团队目标相融合的关键 地点 3、将团队目标与个人目标不断进 行融合、并最终实现团队目标。 造成不良影响的是成员个人与团 队目标不一致。 在每个不同阶段对员工进行 在最初对员工进行激励并不 1、开始阶段进行激励 激励 能永远使员工保持工作动 2、定期和不定期的进行 力，只有在以后的工作中不 初阶段的激励并不能成为永远的 断对员工进行激励，才能取 动力，如果只重视开头而不重视今 得良好的效果 后的工作，则会造成工作动力不足 等情况。 认可 每一位成员在工作中都需要 一旦团队中某位成员得到工作中 可。 参与 朗、 公开的认可， 而且时间要短暂。

(对团队成员工作的认可) 认可，都希望得到领导的认 的认可，就必须给予这位成员明

能够参与一个特殊的团队或 发现员工的才能，并给与员工参与 是项目，对职工来说是

离散数学形成性考核作业（一）

集合论部分

分校_________ 学号____________ 姓名___________ 分数___________ 本课程形成性考核作业共4次，内容由中央电大确定、统一布置。本次形考作业是第一次作业，大家要认真及时地完成集合论部分的形考作业，字迹工整，抄写题目，解答题有解答过程。

第1章 集合及其运算

1．用列举法表示 “大于2而小于等于9的整数” 集合．

2．用描述法表示 “小于5的非负整数集合” 集合．

3．写出集合B={1, {2, 3 }}的全部子集．

4．求集合A={?,{?}}的幂集．

5．设集合A={{a }, a }，命题：{a }?P(A) 是否正确，说明理由．

6．设A?{1,2,3},B?{1,3,5},C?{2,4,6},求 (1)A?B (2)A?B?C

(3)C - A (4)A?B

7．化简集合表示式：((A?B )?B) - A?B．

8．设A

中央广播电视大学人才培养 模式改革与开放教育试点

建设项目管理形成性考核册

学校名称： 学生姓名： 学生学号： 班 级：

中央广播电视大学 编制

建设项目管理作业一

姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 本次作业对应于文字教材1至3章，应按相应教学进度完成。

一、填空题（每题2分，共20分）

1．项目是指在一定的约束条件下，具有特定的明确 的 。项目一般具有以下三方面特性： 、 和 。 2．项目管理的基本职能一般包括 、 、 、 。 3．按照水利工程建设项目不同的效益和市场需求情况，将建设项目划分为 、

中央广播电视大学人才培养 模式改革与开放教育试点

建设项目管理形成性考核册

学校名称： 学生姓名： 学生学号： 班 级：

中央广播电视大学 编制

建设项目管理作业一

姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 本次作业对应于文字教材1至3章，应按相应教学进度完成。

一、填空题（每题2分，共20分）

1．项目是指在一定的约束条件下，具有特定的明确 的 。项目一般具有以下三方面特性： 、 和 。

2．项目管理的基本职能一般包括 、 、 、 。 3．按照水利工程建设项目不同的效益和市场需求情况，将建设项目划分为 、