1年级数学
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五年级数学(1)
目 录
第一讲 分数基本计算 ................................................................................. 2 第二讲 比例初步 ......................................................................................... 2 第三讲 循环小数 ......................................................................................... 2 第四讲 共边模型 ......................................................................................... 2 第五讲 共角模型 ......................................................................................... 2 第六讲 牛吃草问题(一) ..
五年级数学(1)
目 录
第一讲 分数基本计算 ................................................................................. 2 第二讲 比例初步 ......................................................................................... 2 第三讲 循环小数 ......................................................................................... 2 第四讲 共边模型 ......................................................................................... 2 第五讲 共角模型 ......................................................................................... 2 第六讲 牛吃草问题(一) ..
九年级数学拔高题1
2015---2016学年度四初中九年级上学期数学拔高试卷
一、选择题
1.将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,AE、EF为折痕,∠BAE=30°,AB=3,折叠后,点C落在AD边上的C1处,并且点B落在EC1边上的B1处.则BC的长为( ).
A、3 B、2 C、3 D、23 2、为了求1?2?2?2???2可令S=1?2?2?2???2232008232008A C1 B1 E
(第1题图)
D F
?22009的值,
?22009,
2342009?22010 ,因此2S-S=22010?1, 则2S=2?2?2?2???22320082010B ?1仿照以上推理计算 所以1?2?2???2=2232009出1?5?5?5???5的值是( )
52010?452010?120102010?1?1A、5B、5C、D、
44
3.如图,把Rt△ABC放在直角坐标系内,其中∠CAB=90°, BC=5, 点A、B的坐标分别为(1,O)、(4,0),将△ABC沿x轴向右平移, 当点C落在直线y=x-3上时,线段BC扫过的面积为 【 】 A. 24
九年级数学基础训练1
确的是( )
九年级数学基础训练(1)
姓名——————
一、选择题(每小题3分,12小题共36分)
1、下列说法正确的是( )
A、弦是直径 B、半圆是弧
C、过圆心的线段是直径 D、圆是轴对称图形,任何一条直径都是它的对称轴 2、下列判断正确的是( ) A、平分弦的直径垂直于弦
B、弦的垂直平分线必平分弦所对的两条弧 C、平分一条弧的直线必平分这条弧所对的弦
D、圆是轴对称图形,每一条直径都是它的对称轴 3、下列命题:(1)顶点在圆周上的角是圆周角;(2)圆周角的度数等于圆心角度数的一半;(3)90°的圆周角所对的弦是直径;(4)圆周角相等,则它所对的弧也相等,正确的个数是( )
A、1个 B、2 个 C、3个 D、4个
4、如图,AB为⊙o的一固定直径,它把⊙o分成上、下两个半圆,自上半圆上的一点C作弦CD⊥AB交⊙o于D,∠
OCD的平分线交⊙o于点P,当点CCB在上半圆上(不包括A、B两点)上移A动时,点P( ) A、到CD的距离保持不变
二年级数学教学反思1
二年级数学教学反思,
八肯中小学 刘兴起
学生自主学习是课程改革的主旋律,“以学生为主体”是当代教学
的基本思想。激发学生兴趣,使学生成为学习的主体,让学生的学习由被动改为主动,是终身学习的基础 。我认为,数学预习有以下四个优点:
一、利于培养学生提问题的意识和能力。
爱因斯坦说:“提出一个问题,比解决一个问题更重要。”在自学课本时,学生由于认知能力的局限,往往不能很到位的理解某些知识,只是有一些模糊的认识,让学生大胆提出不懂的问题。尽管在老师看来非常简单,但这些问题是学生思考后的思维断点。由于学生间存在较大差异,有的问题具有思考的价值,有的甚至幼稚,我们重在培养学生提问题的意识。长此以往,水滴穿石,学生提出的问题肯定越来越精彩。
二、利于突出重点,提高教学效率。
经过预习后,有些简单的问题学生自己可以解决,教师没有必要在课堂上设置情境让学生解决。在单位时间内,解决三个问题与解决两个问题,哪个更有效率?不言而喻。学生都有强烈的好奇心和探究的兴趣,对自己疑惑的问题肯定会倍加关注。教师要及时抓住学生的“模糊点”进行有针对性的探究和澄清,鼓励学生学有所思,思有所
疑,疑有所得。经教师的点拨后,“山重
四年级数学植树问题1
四年级数学植树问题1
四年级数学植树问题1
招启聘学事将对校园进校一绿化, 步特请校聘园计师设名。一求要设 计树植方案份,一择录优。取信义小学 002年5月91日3
四年级数学植树问题1
脑筋转弯急:一把木根头钜成段6, 要多少钜次?
四年级数学植树问题1
了解概
把念一条段线均分成几等份,求一份平长的,叫 等做线分。段
数关量式系:长÷总份数一=份长的果在如条一段路程线,上隔每定的一离距种 一棵树求,可种多少棵树,这就是以树植题。 问已知程路的叫做总长长总长除,两棵树之间以的距 离到间隔数,能得多种棵少树叫,做棵数
。树植题就问是应总长,反隔数间和棵这三数 数个量关之系间关的。系
为了
四年级数学植树问题1
美环化,境学准校在备操场上的边
条10一0长米的路一小边植,树隔5每米栽一(棵端两栽要 )需,准要备多棵树少苗?呢同
四年级数学植树问题1
们在全长学01 的米路一小边植 树每,间隔米栽一5。(棵两端要栽)一 共栽要少棵多?开端
5
5米米端终间数隔:2 线图
树段的数: 3棵
同
四年级数学植树问题1
学们全长15 米在小路一的边 树,植间隔每米栽3一棵。两端要(栽)一共要 多栽棵少?开
端米3米33米
3米
终端间数隔:4 线段图
树的棵: 5
四年级数学植树问题1
数同学们
九年级数学寒假作业1
汤中
九年级数学寒假作业(一)
一、选择题
1. 下列二次根式中,最简二次根式 (A) 15; (B) 0.5; (C) 5; (D) 50 . 2. 下列各式中,正确的是
A. (?3)2??3 B. ?32??3 C. (?3)2??3 D. 32??3
3. 已知m?1?2,n?1?2,则代数式m2?n2?3mn的值为
A.9 B.±3 C.3 D. 5 4. 对任意实数a,下列等式一定成立的是
A.a2=a B.a2=-a C.a2=±a D.a2=|a| 5. 下列计算正确的是
A.(-3)2=-3 B.(3)2
=3
C.9=±3 D.3+2=5
6. 若x?2在实数范围内有意义,则x的取值范围是 A.x>2
B.x>3
C.x≥2
D.x<2
7. 下列计算正确的是 A.(-3)2
=-3 B.(3)2
=3
C.9=±3 D.3+2=5
8. 9的值等于
A.3
B.-3
C.±3
D.
3 9. 若x?2在实
九年级数学寒假作业1
汤中
1 九年级数学寒假作业(一)
一、选择题
1. 下列二次根式中,最简二次根式
.
2. 下列各式中,正确的是 A. 3)3(2-=- B. 332-=- C. 3)3(2±=± D. 332±=
3. 已知21+=m ,21-=n ,则代数式mn n m 322-+的值为
A.9
B.±3
C.3
D. 5
4. 对任意实数a ,下列等式一定成立的是
A
=a B
=-a C
=±a D
|a |
5. 下列计算正确的是
A .(-3)2=-3
B .(3)2=3
C .9=±3
D .3+2= 5
6.
,则x 的取值范围是
A .x >2
B .x >3
C .x ≥2
D .x <2
7. 下列计算正确的是
A .(-3)2=-3
B .(3)2=3
C .9=±3
D .3+2= 5 8.
A .3
B .-3
C .±3
D .
9. 若2-x 在实数范围内有意义,则x 的取值范围
A .x ≥2 B.x ≤2 C.x >2 D .x <2
10.
x 的取值范围是
A .1x ≥
B ..1x >
C ..1x <
D .1x ≤
11. 下面计算正确的
八年级数学实数复习1
本章识结 构知 图平开方算平术方
乘根
互方为逆运算开 方平方
开根方立立方根负平方根
的有理数实数
无数理复习巩固
、1断判列说法是下否确正 1:. 限无数都小是无理。( 数×) .2无理都数无限是数小(。 3).根号带数都是的无数。理 ×) (4所.有的有数都可以用数轴上的理表点,示反 过,数轴上所有的点来都表示理有。(数× )
5所有的.数都可以用实轴数上的点表,示反来,过 数轴所上的有点都表实数示( ) 6。.无理都数是无不循限小环数(。) 7. 个无两数理之不一定积是理数无。()
.两8无个数之理和定是一理无数(
×。)
练
习:下把各数分别列入相应的填集合中 2: 322, , 314.19525 6 7, 8, , 7 .6, 00 36, 3,.
22, , 3. 1415265 7
97,3
2,
3
8 ,.06,0,
63, 无理数合集有理数合集
1算.平方术根的定:义一般,地果如一正个数x的方平等于a, x即 =a那,么这个正数叫做ax的算 术平方根。a的算术方根记为 平, a作读根号“”,a叫做被a开数方 。特殊0:的算术方平根0。是 2
记作0 : 0
2. 平根方定义:
三年级数学下册第1单元练1
三年级数学下册第1周周练习
姓名____________ (20150307-20150308) 家长签名___________
一、填空题。
1、52与最小的两位数的积是( )。 2、最大的两位数与17的积是( )。
3、25×3×8=25×( ),46×99=46×100-( ) 4、28的25倍是( );26的30倍是( )。 5、估一估,把估算的结果填在括号里。
23×49 58×72 43×27 38×25 ( ) ( ) ( ) ( ) 6、46×17,如果46增加2,那么积就增加( )。 7、某公司购买了45个水壶,每个水壶78元。根据下面的竖式,在( )里填合适的数。 8、在( )里填合适的数。
30×( )=2100 ( )×60=4800 20×25=20×5×( ) 15×5×2=15×( ) 78×59=78×60-( ) 36×41=36×40+( ) 9、在( )里填上“>”、“<”或“=”。
24×50( )25×40 75×20( )750×2 36×42( )34×62
35×4