实验数据整理

坐骨神经-腓肠肌标本的制备

剥去皮肤的后肢，能用自来水冲洗吗？为什么？ 离体实验时，由于离体器官的生存条件不完全等同于正常体内，其保持正常生理活性的时间较短，因此需要我们在标本的制作过程中特别注意对标本生存条件的维护，即模拟体内环境。任式液是两栖类动物实验常用的生理盐溶液，含有组织正常生命活动必需的营养物质和电解质，其渗透压和酸碱度也与动物体液相似；因此用任式液冲洗标本不会影响组织的兴奋性；而自来水是低渗溶液，其理化性质与任式液截然不同，用自来水冲洗标本会改变组织细胞的理化环境，轻则影响标本的正常生物活性，造成实验过程中出现很多异常现象，重则使神经和肌肉吸水膨胀乃至死亡。

2. 金属器械碰压、触及或损伤神经及腓肠肌，可能引起哪些不良后果？

金属在溶液中都要发生一定程度的电离，因此金属器械碰压、触及神经时，一些金属离子往往会使神经肌肉疲劳，影响其兴奋性。如果碰的较重,损伤了神经及腓肠肌，损伤部位及近端的神经甚至就死亡了兴奋不能传导。 3. 如何保持标本的机能正常？

1）制备标本的操作过程中，勿过度牵拉、损伤神经和肌肉 2）金属器械不要碰及、损伤神经或腓肠肌；

3）也不要使动物的皮肤分泌物和血液等接触神经和肌肉，以免硬性标本活性 4）制备好的标本

实验四 串行模数转换实验

一、实验目的

熟悉A/D转换的工作原理，学习使用串行模数转换芯片TLC549进行电压信号的采集和数据处理。 二、实验设备及器件

IBM PC机

一台 一台 一台

DP-51PROC单片机综合仿真实验仪 万用表 三、实验内容

1、编写程序，通过单片机的P1口控制串行A/D转换芯片TLC549实现模拟电压信号的采集。

2、连接线路，调整TLC549的输入参考电压为5V（调节图3.30中的W3电位器），运行程序实现A/D转换和电压信号采集。 四、实验要求

理解掌握TLC549的A/D转换原理和串行A/D转换器接口的编程方法，学会使用TLC549串行模数转换器实现电压信号采集的方案设计。 五、实验步骤

1、安装B7区JP17的短路帽，然后将REF-与B7区的REF+连接，将B7区的CLK、DAT、/CS对应连接到A2区的P10、P11、P12针上。

2、使用导线将D2区的10K电位器连接为电压调节模式，使用导线将其电压调整端连接到B8区的ANIN接线柱，作为TLC549的模拟电压信号输入。

3、打开程序调试软件，下载运行编写好的程序，完成一次A/D转换，然后调节电位器改变输入模拟电压，多次测量并保存测量

深圳大学实验报告

课程名称：计算机系统(2)

实验项目名称：数据表示实验 学院： 专业：

指导教师：罗秋明

报告人：学号：班级：

实验时间：2017年3月31日

实验报告提交时间：2017年4月13日

教务处制

一、实验目标：

1. 了解各种数据类型在计算机中的表示方法 2. 掌握C语言数据类型的位级表示及操作

二、实验环境：

1. 计算机（Intel CPU） 2. Ubuntu Linux操作系统

三、实验内容与步骤

1、根据bits.c中的要求补全以下的函数： int bitXor(int x, int y); int tmin(void); int isTmax(int x); nt allOddBits(int x); int negate(int x);

int isAsciiDigit(int x);

int conditional(int x, int y, int z); int isLessOrEqual(int x, int y); int logicalNeg(int x); int howManyBits(int x);

unsigned float_twice(unsigned uf); unsig

数据的收集整理说课稿 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

《数据的收集整理》说课稿上迳油塘小学：林媚指导老师：陈兴和《数据的收集整理》这一课是人教版最新教材二年级下册第一单元第一课时，第2至6页。这是一节授新课。在之前学生已经学习了比较、分类，正确地进行计数，这为学习本课起到了铺垫作用，又是之后学习对数据的分析以及各种统计图的绘制的基础。

本节课教学目标在知识技能方面要使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。情感方面通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。在上一版的二年级下册学习统计时，重点是学习一个格代表5个数至多个数的条形统计图的绘制，本着2011年版数学课程标准，在充分研究了新教材的基础上，我把这节课教学重点确定为让学生掌握如何收集数据并整理数据，同时能够进行简单的分析。本课的难点确定为在数据收集过程中，学生在多种计数方法中筛选出用“正“计数这种最简单的方法，并且在统计时不要忘记统计上自己，能够根据统计表回答问题。

为了讲

实验12.5.2 改善决策：用数据透视表分析销售数据

——劳顿11版教材第十二章实验

【实验目的】

学习如何使用数据透视表分析销售数据以支持决策

1、认识数据透视表

2、创建数据透视表

3、掌握数据透视表的基本应用

4、利用数据透视表分析销售数据以支持决策

【实验条件】

Microsoft Excel 2003

【实验内容】

在本实验中学习如何利用数据透视表功能分析一个数据库或者数据表。根据不同的需求，创建不同的数据透视表从而为你的决策提供依据。

【实验步骤】

一、获取实验数据

获取实验12.5.2数据，打开实验数据“用数据透视表分析销售数据(教材实验数据）”电子报表，里面存放了在线管理培训公司（OMT Inc.)的数据表，包括:顾客代码、购买区域、支付方法、联络源（通过电子邮件或网络旗帜广告）、采购数量、购买的产品（在线培训或一本书）和时间（24小时制）。

二、创建数据透视表

（1）在工作表中，点击包含数据的任意单元格，单击“数据”菜单上的“数据透视表和数据透视图”

【观察】点击包含数据外的任意单元格 单击“数据”菜单上的“数据透视表和数据透视图”，观察创建向导第2步有何变化

（2）在“数据透视表和数据透视图向导”的步骤 1 中，选择“Microsoft Excel数据列表

2013年全国数据整理加强

1、设有一组初始记录关键字为(45，80，48，40，22，78)，要求构造一棵二叉排序树并给出构造过程。
2、对一般二叉树，仅根据一个先序、中序、后序遍历，不能确定另一个遍历序列。但对于满二叉树，任一结点的左右子树均含有数量相等的结点，根据此性质，可将任一遍历序列转为另一遍历序列（即任一遍历序列均可确定一棵二叉树）。
void PreToPost(ElemType pre[] ,post[],int l1,h1,l2,h2)
//将满二叉树的先序序列转为后序序列，l1,h1,l2,h2是序列初始和最后结点的下标。
{if(h1>=l1)
{post[h2]=pre[l1]; //根结点
half=(h1-l1)/2; //左或右子树的结点数
PreToPost(pre,post,l1+1,l1+half,l2,l2+half-1) //将左子树先序序列转为后序序列
PreToPost(pre,post,l1+half+1,h1,l2+half,h2-1) //将右子树先序序列转为后序序列
} }//PreToPost
32. .叶子结点只有在遍历中才能知道，这里使用中序递归遍历。设置前驱结点指针pre，初始

实验12.5.2 改善决策：用数据透视表分析销售数据

——劳顿11版教材第十二章实验

【实验目的】

学习如何使用数据透视表分析销售数据以支持决策

1、认识数据透视表

2、创建数据透视表

3、掌握数据透视表的基本应用

4、利用数据透视表分析销售数据以支持决策

【实验条件】

Microsoft Excel 2003

【实验内容】

在本实验中学习如何利用数据透视表功能分析一个数据库或者数据表。根据不同的需求，创建不同的数据透视表从而为你的决策提供依据。

【实验步骤】

一、获取实验数据

获取实验12.5.2数据，打开实验数据“用数据透视表分析销售数据(教材实验数据）”电子报表，里面存放了在线管理培训公司（OMT Inc.)的数据表，包括:顾客代码、购买区域、支付方法、联络源（通过电子邮件或网络旗帜广告）、采购数量、购买的产品（在线培训或一本书）和时间（24小时制）。

二、创建数据透视表

（1）在工作表中，点击包含数据的任意单元格，单击“数据”菜单上的“数据透视表和数据透视图”

【观察】点击包含数据外的任意单元格 单击“数据”菜单上的“数据透视表和数据透视图”，观察创建向导第2步有何变化

（2）在“数据透视表和数据透视图向导”的步骤 1 中，选择“Microsoft Excel数据列表

实验1、数据定义

1.1 实验目的

熟悉SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句来创建和更改基本表，创建和取消索引。 1.2 实验内容

? 用企业管理器创建数据库University_Mis ? 使用CREATE语句创建基本表。

? 更改基本表的定义: 增加列，删除列，修改列的数据类型。 ? 创建表的升、降序索引。

? 删除基本表的约束、基本表的索引或基本表。

1.3 实验步骤

(1) 用企业管理器创建数据库University_Mis

(2) 在查询分析器中用SQL语句创建关系数据库基本表：

学生表Students(Sno,Sname, Semail,Scredit,Sroom)； 教师表Teachers(Tno,Tname,Temail,Tsalary)； 课程表Courses(Cno,Cname,Ccredit); 成绩表Reports(Sno,Tno,Cno, Score);

其中：Sno、Tno、Cno分别是表Students、表Teachers、表Courses的主键，具有唯一性约束，Scredit具有约束“大于等于0”； Reports中的Sno,Tno,Cno是外键，它们共同组成Reports的主键。

(3) 更改表St

实验一 SQL Server数据库的创建与维护

1．使用SSMS创建名称为“库房管理1”的数据库，要求数据文件初始大小为6MB，自动增长方式是按5%增长，日志文件初始大小为2MB。

2. 使用T-SQL语句创建名称为“库房管理”的数据库，要求数据文件初始大小为6MB，自动增长方式是按5%增长，日志文件初始大小为2MB。 create database 库房管理 on primary(name='库房管理',

filename='E:\\SQL Server 实验一\\库房管理.mdf', size=6MB,

filegrowth=5%) log on(name='库房管理_log',

filename='E:\\SQL Server 实验一\\库房管理_log.ldf', size=2MB)

3. 使用T-SQL语句查看“库房管理”数据库属性。 sp_helpdb 库房管理 4. 使用T-SQL语句增加“库房管理”数据库的数据文件的容量。将数据文件“库房管理”的增长方式按10%的比例增长。 alter database 库房管理 modify file

武 汉 工 程 大 学

计算机科学与工程学院

《数据仓库与数据挖掘》实验报告[1]

专业班级 学生学号 学生姓名 实验项目 实验类别 09信技03 0905060322 张东梅 数据仓库的基本操作及多维数据的组织与分析 操作性 实验时间 实验地点 指导教师 2012 年 4 月 24 日 #411 刘军 实验学时 4 实验目的及要求 类 别 上机表现 报告质量 说明： 1．实验目的： (1)进一步熟悉高级语言编程 (2)掌握使用Apriori算法从事物数据库中挖掘频繁项集的方法；掌握使用ID3算法对任意元组进行分类；掌握使用k-means算法给每一类帖上标签。 成 绩 评 定 表 评 分 标 准 按时出勤、遵守纪律 认真完成各项实验内容 程序代码规范、功能正确 填写内容完整、体现收获 分值 30分 得分 70分 合 计 评阅教师： 刘军 日 期： 2012 年 月 日 如何设置系统数据源名称（DSN） 1. Microsoft? Windo